cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Fadli Utomo
Contact Email
fadli.utomo@iain-manado.ac.id
Phone
+6282271416750
Journal Mail Official
fadli.utomo@iain-manado.ac.id
Editorial Address
IAIN Manado, Jl S.H. Sarundajang, Kawasan Ring Road I, Malendeng, Paal Dua, Manado
Location
Kota manado,
Sulawesi utara
INDONESIA
IJECE: Indonesia Journal of Early Childhood Education
Published by Institut Agama Islam Negeri Manado
ISSN : 29633346     EISSN : 29626838     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Indonesian Journal of Early Childhood Education (IJECE) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado. IJECE terbit secara periodik sebanyak dua tahun sekali, yakni pada bulan Juni dan Desember. IJECE menyajikan hasil-hasil penelitian terkini yang berkaitan dengan bidang ilmu pendidikan dan perkembangan anak usia dini, seperti Pengembangan Kognitif, Kreatifitas, dan Bahasa pada Anak Usia Dini, Pengembangan Model, Manajemen, dan Strategi Pembelajaran bagi Anak Usia Dini, Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan bagi Anak Usia Dini, Pengembangan Peserta Didik dan Psikologi Anak, Analisis Kebutuhan Perkembangan Anak, dan Isu-Isu yang terkait dalam Pendidikan Anak Usia Dini.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 52 Documents
 2   3   4   5   6 
Analisis Pembelajaran Berbasis Alam Terhadap Perkembangan Anak Usia Dini Di Ra Al Qur’an 1 Inaton Desa Inaton Kecamatan Modayag Barat Mokoagow, Kalsum
Indonesian Journal of Early Childhood Education (IJECE) Vol 5 No 1 (2025): IJECE, Volume 5, Nomor 1, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/ijece.v5i1.1550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran berbasis alam bagi anak usia dini di RA Al Qur'an 1 Inaton yang melibatkan pendidik, staf, peserta didik, dan pengelola sekolah. Objek dari penelitian ini adalah proses pembelajaran anak usia dini berbasis alam di RA Al Qur'an 1 Inaton. Permasalahan ini dikaji dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data penelitian diverifikasi melalui keterlibatan yang lama, pengamatan terus-menerus, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis alam di RA Al Qur'an 1 Inaton ditanamkan melalui pendekatan multikultural, alami, dan tematik. Kurikulum yang digunakan meliputi kurikulum nasional dan kurikulum sekolah kecerdasan majemuk yang khas. Proses pembelajaran dilaksanakan melalui pembelajaran kelompok dan kegiatan penunjang. Pembelajaran kelompok dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program-program unggulan yang mendukung kegiatan pembelajaran antara lain Basic Tahfidz serta Basic Science and Math. Pelaksanaan pembelajaran ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelemahan yang ditemukan mencakup masalah dalam proses belajar mengajar, seperti kurangnya keahlian relevan dari para pendidik, kegiatan mengajar yang bersifat mendadak, lokasi sekolah, masalah pembayaran SPP, perilaku siswa yang mengganggu (troublemakers), penggunaan buku komunikasi (combook), dan waktu yang terbatas untuk kegiatan belajar di rumah. Sementara itu, kelebihan pelaksanaan pembelajaran ini meliputi penggunaan media pembelajaran, sarana dan prasarana, kerja sama tim, keberlanjutan kegiatan belajar mengajar, kesadaran siswa, keterlibatan orang tua, dan partisipasi aktif siswa.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Tarian Tradisional Dana-dana Daerah Bolaaang Mongondow di TK Negeri Bukit Hijau Atoga Oranye, Treysi Ashari Oranye Ashari; Kurniawan, Irvan
Indonesian Journal of Early Childhood Education (IJECE) Vol 5 No 1 (2025): IJECE, Volume 5, Nomor 1, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/ijece.v5i1.1551

Abstract

Aspek perkembangan anak yang perlu mendapat sorotan, kemampuan motorik kasar anak adalah salah satu dari sekian kemampuan anak yang perlu ditingkatkan dengan baik. Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang menggunakan otot-otot besar, kemampuan ini memerlukan keseimbangan antar anggota tubuh baik sebagian atau seluruh anggota tubuh. Contohnya berlari, melompat, menari dan sebagainya. Menari menjadi salah satu cara untuk meningkatkan motorik kasar pada anak usia dini peneltian ini bertujuan untuk upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui tarian tradisional dana-dana daerah bolaang mongondow di TK Negeri Bukit Hijau Atoga. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), metode ini merupakan sebuah siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I sudah tidak ada siswa dalam kategori BB (Belum Berkembang), 7 siswa 70% dalam kategori MB (Mulai Berkembang), 3 siswa 30% dalam kategori BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dan siswa dalam kategori BSB (Berkembang Sangat Baik) masih 0%. Di Siklus II tidak ada siswa dalam kategori BB (Belum Berkembang), sudah tidak ada siswa 0% dalam kategori MB (Mulai Berkembang), 2 siswa 20% dalam kategori BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dan 8 siswa (80%) dalam kategori BSB (Berkembang Sangat Baik). Maka upaya untuk meningktan motorik kasar melalui tarian Tradisional Dana-dana Bolaang Mongondow berhasil. dapat disimpulkan bahwa tarian Tradisional Dana-dana Daerah Bolaang Mongondow sangat efektif untuk meningkatkan motorik kasar di TK Negeri Bukit Hijau Atoga.

Page 6 of 6 | Total Record : 52

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): IJECE, Volume 5, Nomor 1, Juni 2025 Vol 4 No 2 (2024): IJECE, Volume 4, Nomor 2, Desember 2024 Vol 4 No 1 (2024): IJECE Volume 4, Nomor 1, Juni 2024 Vol 3 No 01 (2023): IJECE Volume 3 Nomor 1, Juni 2023 Vol 3 No 2 (2023): IJECE Volume 3 Nomor 2, Desember 2023 Vol 2 No 02 (2022): IJECE Volume 2 Nomor 2, Desember 2022 Vol 2 No 01 (2022): IJECE Volume 2 Nomor 1, Juni 2022 Vol 1 No 02 (2021): IJECE Volume 1 Nomor 2, Desember 2021 Vol 1 No 01 (2021): IJECE Volume 1 Nomor 1, Juni 2021