Journal of Education, Cultural, and Politics
Journal of Education, Cultural and Politics (JECCO) invites scholars, researchers, practitioners, and graduate students to submit their empirical original research papers on Education, Cultural and Politics
Articles
250 Documents
<![CDATA[Implementasi program KPU Goes to School dalam meningkatkan partisipasi politik pemilih pemula ]]>
<![CDATA[Paluvi, Mutiara Gita]]>;
<![CDATA[Rafni, Al]]>;
<![CDATA[Dewi, Susi Fitria]]>;
<![CDATA[Bakhtiar, Yusnanik]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.371
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana sebenarnya implementasi dari Program KPU Goes To School dalam rangka meningkatkan Partisipasi Politik Pemilih Pemula dan kendala yang dihadapi KPU Bungo dalam melaksanakan program ini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan teknik pengumpulan data berupa indepth interview dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi sumber. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program KPU Goes To School yang dijalankan oleh KPU Kabupaten Bungo dapat meningkatkan partisipasi politik khususnya pemilih pemula. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil pemilu pada pemilu 2014 dan pemilu 2019. Dalam melaksanakan program KPU Goes To School terdapat beberapa kendala yang dialami, yaitu keterbatasan anggaran, keterbatasan waktu pelaksanaan program, terbatasnya jumlah siswa/i yang mengikuti program, dan kurangnya stimulus pada pelaksanaan program.]]>
<![CDATA[Pemetaan permasalahan yang dihadapi guru PPKn dalam penerapan kurikulum merdeka belajar ]]>
<![CDATA[Devi Laura, Rifky]]>;
<![CDATA[Ananda, Azwar]]>;
<![CDATA[Montessori, Maria]]>;
<![CDATA[Indrawadi, Junaidi]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.374
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemetaan permasalahan yang dihadapi guru PPKn dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Negeri Kota Padang. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dimana dari pendekatan tersebut dideskripsikan dalam bentuk kata-kata tertulis, informasi dan gambaran kondisi yang terstruktur dan faktual secara apa adanya mengenai fenomena yang diteliti. Informan dipilih melalui purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data terdiri dari kualitatif dengan menggunakan metode triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa permasalahan yang dihadapi guru terdiri dari kurangnya sarana, pemahaman guru yang masih minim mengenai Kurikulum Merdeka belajar, kurangnya kemampuan guru dalam mengembangkan media ajar yang berbasis teknologi, serta kendala dalam pemilihan metode ajar yang cocok bagi setiap siswa.]]>
<![CDATA[Pembinaan nilai-nilai adat terhadap anak kemenakan oleh Ninik Mamak ]]>
<![CDATA[Afifa Rifki, Aufi]]>;
<![CDATA[Putra, Ideal]]>;
<![CDATA[S, Nurman]]>;
<![CDATA[Dewi, Susi Fitria]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.375
<![CDATA[Penelitian ini mengelaborasikan pembinaan nilai-nilai adat basandi syarak, syarak basandi kitabullah yang dilakukan oleh ninik mamak, yang bertujuan untuk membina karakter anak kemenakan menjadi lebih baik sesuai dengan filosofi adat tersebut. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis pembinaan nilai-nilai adat yang dilakukan oleh ninik mamak terhadap anak kemenakan, dan faktor-faktor yang menjadi kendala ninik mamak dalam pembinaan. Informan penelitian ditentukan secara purposive sampling dan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi, dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan yang dilakukan oleh ninik mamak dalam bentuk berdiskusi, menjadi teladan bagi anak kemenakan, pendidikan agama, pengenalan warisan budaya, dan partisipasi dalam upacara adat.]]>
<![CDATA[Penanaman kedisiplinan siswa melalui program KPK ]]>
<![CDATA[Sabela, Zahra]]>;
<![CDATA[Hasrul, Hasrul]]>;
<![CDATA[Ananda, Azwar]]>;
<![CDATA[Indrawadi, Junaidi]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 3 (2024): Ninth Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i3.377
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kegiatan program KPK atau Komitmen Penegakan Kerapian siswa SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan dan mengetahui penerapan program KPK terhadap kedisiplinan siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang menampilkan data apa adanya tanpa proses manipulasi yang dijelaskan dalam bentuk uraian secara sistematis dan akurat sesuai fenomena-fonomena dan fakta-fakta mengenai penanaman kedisiplinan siswa melalui program KPK Informan dalam penelitian ini dipilih melalui purposive sampling. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan metode triangulasi sumber. Data yang diperoleh dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk kegiatan dalam program KPK ini terdiri atas kegiatan apel pagi, razia tanpa jadwal, absen pagi dan siang, kemitraan dengan Satpol PP serta penilaian kerapian siswa. Dimana melalui kegiatan ini menunjukan bahwa semua kegiatan guna untuk menanamkan kedisiplinan kepada siswa. Penerapan program KPK ini dapat menanamkan kedisiplinan pada siswa, sehingga kedisiplinan siswa dapat meningkat yang terlihat dari disiplin berpakaian sekolah, disiplin waktu, disiplin menegakan dan mentaati aturan yang ditunjukkan oleh siswa di SMKN 1 Koto XI Tarusan.]]>
<![CDATA[Peran tokoh adat Pauh Kambar dalam kontestasi Pemilihan Gubernur Sumatera Barat Tahun 2020 ]]>
<![CDATA[Akmal, Muhammad]]>;
<![CDATA[Hasrul, Hasrul]]>;
<![CDATA[Suryanef, Suryanef]]>;
<![CDATA[S, Nurman]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.378
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan tokoh adat dalam pelaksanaan pemilihan gubernur, mengetahui faktor yang mempengaruhi partisipasi pada pelaksanaan pemilihan gubernur sumatera barat di nagari Pauh Kambar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Peneliti melakukan wawancara dengan informan yang dipilih melalui purposive sampling. Informan tersebut terdiri dari Datuak, ketua PPK nan sabaris, tokoh adat, dan tokoh pemuda. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data kualitatif menggunakan metode triangulasi sumber, ketekunan pengamatan dan member check. Peneliti menemukan bahwa terdapat tiga peranan yang dilakukan oleh tokoh adat dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pemilihan Gubernur tahun 2020, yaitu peran sosialisasi, peran pengawasan, dan peran pencegahan konflik pasca Pilkada. Kemudian faktor yang mempengaruhi partisipasi pada pelaksanaan pemilihan Gubernur Provinsi Sumatera Barat di Nagari Pauh Kambar yaitu tingkat kepercayaan masyarakat kepada penyelenggara, tingkat kesadaran masyarakat akan pentingnya satu suara dalam menentukan pemimpin di masa yang akan datang, tingkat pengetahuan masyarakat terhadap Pilkada, dan faktor sosialisasi.]]>
<![CDATA[Peran BUMNag Kobar Mandiri dalam meningkatkan kualitas pemberdayaan masyarakat ]]>
<![CDATA[Nursaid, Imral]]>;
<![CDATA[Bakhtiar, Yusnanik]]>;
<![CDATA[Rafni, Al]]>;
<![CDATA[Dewi, Susi Fitria]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 2 (2024): Eighth Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i2.380
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengidentifikasi peran serta efektivitas pengelolaan BUMNag Kobar Mandiri. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, karena penelitian ini berfokus dan memperhatikan dengan seksama peran perempuan dengan intensif dan rinci dengan penggalian informasi dan analisa secara mendalam. Informan dalam penelitian ini adalah para pengurus BUMNag, Perangkat Wali Nagari dan Masyarakat. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Dalam mendapatkan keabsahan data, penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber sehingga diharapkan data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data yang sah. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran dan efektivitas dari pengelolaan BUMNag di Nagari Koto Baru ini, diharapkan menjadi sebuah organisasi yang dapat dijadikan sebagai pelopor peningkatan kualitas sumber daya manusia serta pembangkit perekonomian di Nagari Koto Baru maupun hingga Kabupaten Padang Pariaman. Sehingga dengan adanya BUMNag ini dapat meningkatkan kualitas masyarakat nagari dan dapat meningkatkan perekonomian masyarakat, serta dapat menjadi pusat pengembangan usaha dan pembangunan untuk semua Masyarakat. Tentunya agar mereka dapat menaikkan perekonomian mereka dengan adanya pelatihan usaha dan suntikan modal yang sudah diberikan oleh BUMNag Kobar Mandiri.]]>
<![CDATA[Peran sosial buruh tani perempuan di Nagari Lubuk Gadang Timur Solok Selatan ]]>
<![CDATA[Turahma, Asri]]>;
<![CDATA[Fatmariza, Fatmariza]]>;
<![CDATA[Rafni, Al]]>;
<![CDATA[Muchtar, Henni]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.384
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sosial buruh tani perempuan, menganalisis dampak yang dirasakan buruh tani perempuan ketika tidak melakukan peran sosial, menganalisis upaya buruh tani perempuan dalam mewujudkan peran sosialnya di Nagari Lubuk Gadang Timur Kecamatan Sangir Kabupaten Solok Selatan. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan data primer dan sekunder. Informan penelitian terdiri dari buruh tani perempuan, suami buruh tani perempuan, ninik mamak, wali nagari dan masyarakat. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian buruh tani perempuan bisa melaksanakan peran sosial namun sebagian lagi tidak bisa melaksanakan peran sosialnya. kendala-kendala dalam melaksanakan peran sosialnya seperti kendala ekonomi, dan kendala waktu. Ketidakterlibatan buruh tani perempuan berdampak pada pengucilan oleh Masyarakat dan dikatakan tidak mau bergaul. Dampak internal dari diri sendiri bahwa perempuan juga harus dihormati dari adanya beban ganda yang dilakukan. Adapun Upaya buruh tani dalam mewujudkan peran sosialnya diantaranya memanajemen waktu dengan baik, memberikan motivasi pada diri sendiri, dan manajemen pembagian tugas dalam keluarga. Kata Kunci: buruh tani perempuan, kegiatan sosial, dampak, upaya]]>
<![CDATA[Peranan petani kelapa kopra dalam mendukung pendidikan anak ]]>
<![CDATA[Zakiy, Maulana Az]]>;
<![CDATA[Bakhtiar, Yusnanik]]>;
<![CDATA[Ananda, Azwar]]>;
<![CDATA[Putra, Ideal]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.387
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua yang bekerja sebagai petani kelapa kopra di Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir terhadap pendidikan anak. Jenis penelitian yang di gunakan adalah kualitatif dengan metode dekriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Informan penelitian petani kelapa kopra dan staf kantor camat kecamatan Enok. Tahapan analisis data pengumpulan data, data reduction, data display (penyajian data), penarikan kesimpulan. Pada tahapan validasi data menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian yang peneliti dapat mengenai peranan orang tua dalam pendidikan anak yaitu bagi orang tua yang bekerja sebagai petani kelapa kopra peran orang tua dalam mendukung pendidikan anak merupakan suatu hal yang penting untuk masa depan anak yaitu dengan cara memberikan motivasi, peran orang tua sebagai guru di rumah, serta keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak. Faktor penghambat pendidikan anak petani kelapa kopra yaitu kurangnya peran orang tua, tingkat pendidikan orang tua, faktor ekonomi keluarga, dan lingkungan yang kurang baik.]]>
<![CDATA[Implementasi metode pembelajaran PPKn berdasarkan Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Dika, Filla]]>;
<![CDATA[Montessori, Maria]]>;
<![CDATA[Ananda, Azwar]]>;
<![CDATA[Indrawadi, Junaidi]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.389
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Metode Pembelajaran PPKn Berdasarkan Kurikulum Merdeka Belajar dan faktor pendorong dan penghambat dalam pengimplementasian metode ini di SMAN 2 Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan tringulasi sumber. Data yang telah diperoleh tersebut kemudian dianalisis dengan teknik analisis data yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode pembelajaran PPKn berdasarkan kurikulum merdeka belajar SMA Negeri 2 Padang memakai metode ceramah karena dengan menerapkan pembelajaran sistem ceramah siswa lebih berfikir kritis, kreatif dan inovatif. Selain itu siswa juga bebas berpendapat selama proses pembelajaran berlangsung. Guru juga mengadakan kegiatan diskusi dalam proses pembelajaran pendukung lainnya serta melaksanakan kurikulum merdeka belajar yang bertujuan agar siswa bisa berpendapat dan bertanya serta melihat keaktifan siswa. Kendala yang dihadapi SMAN Negeri 2 Padang ini dalam implementasi program ini adalah program ini masih baru sehingga belum semua peserta didik yang mampu menerima penerapan ini. Sekolah masih dalam taraf penyempurnaan kepada peserta didik dengan melakukan pembiasaan, mengingatkan dan mendisiplinkan peserta didik terhadap kegiatan disekolah.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan sumber belajar digital dalam Pembelajaran PPKn ]]>
<![CDATA[Ajeng Irani, Hesti]]>;
<![CDATA[Ananda, Azwar]]>;
<![CDATA[Montessori, Maria]]>;
<![CDATA[Indrawadi, Junaidi]]>
<![CDATA[ Journal of Education, Cultural and Politics Vol. 4 No. 1 (2024): JECCO: Seventh Edition ]]>
Publisher : <![CDATA[Departemen Ilmu Sosial Politik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jecco.v4i1.391
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai permasalahan yang dihadapi guru dan siswa dalam pemanfaatan sumber belajar digital dalam pembelajaran PPkn di SMAN 7 Padang. Dalam penggunaan sumber belajar digital dalam pembelajaran PPKn di SMAN 7 padang ditemukan beberapa permasalahan yang menarik untuk diteliti. Tujuan dari penelitian ini yaitu, pertama, untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan sumber belajar digital oleh guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Kedua, untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pemanfaatan sumber belajar digital. ketiga, untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru dan siswa dalam menghadapi kendala yang ditemukan. Jenis penelitian yang digunakan adalah mixed method (metode kualitatif dan metode kuantitatif) yang berlokasi di SMAN 7 Padang. Adapun informan dalam penelitian ini ditentukan secara purposive sampling, diantaranya adalah wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru PPKn, siswa kelas X, XI, dan XII. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan pemanfaatan sumber belajar digital dalam pembelajaran PPKn di SMAN 7 Padang sudah terlaksana dengan baik namun belum maksimal.]]>
