cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
gamajpp.psikologi@ugm.ac.id
Phone
+6289527548628
Journal Mail Official
gamajpp.psikologi@ugm.ac.id
Editorial Address
Unit Research Development and Community Research Faculty of Psychology - Universitas Gadjah Mada - Yogyakarta - Indonesia. Building D Sixth Floor Jl. Sosio Humaniora No. 1, Bulaksumur Yogyakarta, 55781
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP)
Published by Universitas Gadjah Mada
ISSN : -     EISSN : 24077801     DOI : 10.22146
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Health Professions Public Health Social Sciences Other
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) e-ISSN 2407-7801 is an open-access journal disseminating articles with implications for research and practices professional psychology. GamaJPP welcomes manuscript in the areas of:: Clinical Psychology Education Psychology Developmental Psychology Industrial and Organizational Psychology using empirical, systematic literature review, and experimental research designs that meet the standard publication are accepted in this journal. Submission will need to clearly justify how the manuscript contribute to informing research and practice of Professional Psychology. Researchers, academics, graduate students, practitioners, and other professionals who have interest in the field of Professional Psychology are cordially invited to submit prominent research achievements as authors.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2022)" : 8 Documents clear
Gratitude Cognitive Behavior Therapy Untuk Meningkatkan Harga Diri Remaja Korban Perceraian Dian Sartika Sari; Muhana Sofiati Utami
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.59591

Abstract

Penelitian menyebutkan bahwa anak dari orang tua yang bercerai memiliki harga diri yang lebih rendah dari pada orang tua yang tidak bercerai. Terapi kebersyukuran diprediksikan dapat membantu mengubah persepsi negatif remaja tentang dirinya menjadi persepsi yang positif sehingga evaluasi dirinya menjadi baik, dengan demikian harga dirinya akan meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan terapi kebersyukuran dengan pendekatan cognitive behavior therapy (G-CBT) untuk meningkatkan harga diri pada remaja korban perceraian. Metode pada penelitian ini adalah menggunakan kuasi eksperimen dengan desain penelitian single case A-B-A-B Penelitian ini menggunakan metode analisis data secara kuantitatif dengan melihat perubahan skor hasil pengukuran berdasarkan waktu pengukuran. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa skor harga diri partisipan meningkat setelah diberikan terapi Gratitude Cognitive Behavior Therapy (G-CBT) dan pengaruh dari terapi ini masih berdampak selama 2 minggu setelah diberi perlakuan. Setelah terapi dihentikan skor harga diri tidak mengalami penurunan atau kembali seperti pada pengukuran awal.
Pelatihan Pengasuhan Orang Tua ADA “Asah Diri, Asuh Anak” untuk Meningkatkan Keterlibatan Ibu dalam Pengasuhan Anak Prasekolah Dhea Ravea Eka Putri; Muhana Sofiati Utami
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.68881

Abstract

Keterlibatan orang tua dalam pengasuhan anak prasekolah merupakan hal yang penting bagi perkembangan anak. Faktanya, keterlibatan orang tua khususnya ibu dalam pengasuhan di Indonesia belum cukup baik. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh Pelatihan Pengasuhan Orang Tua ADA “Asah Diri, Asuh Anak” untuk meningkatkan keterlibatan ibu dalam pengasuhan anak prasekolah. Partisipan penelitian ini adalah 38 ibu yang bekerja, berlatar belakang pendidikan SMA sederajat dan memiliki anak usia dini 3-5 tahun. Pengumpulan data menggunakan Skala Keterlibatan Orang Tua dalam Pengasuhan Anak Prasekolah yang diisi oleh ibu dan Tes Pengasuhan Anak Prasekolah. Analisis data penelitian menggunakan Anova Mixed Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelatihan Pengasuhan Orang Tua ADA “Asah Diri, Asuh Anak” dapat meningkatkan pengetahuan ibu dan keterlibatan ibu dalam pengasuhan anak prasekolah (F = 45,202; p<0,01). Pelatihan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan keterlibatan ibu dalam pengasuhan anak sebesar 79%. Implikasi dari penelitian ini adalah dapat menambah wawasan dari ibu dengan latar tingkat pendidikan menengah ke atas terkait pengasuhan anak, sehingga dapat meningkatkan keterampilan dalam melakukan stimulasi perkembangan anak prasekolah.
Efektivitas Brief Empathic Love Therapy terhadap Kesejahteraan Subjektif Istri Prajurit Yopita Iswahyuningtyas; Maria Goretti Adiyanti
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.69269

Abstract

Istri prajurit rentan mengalami kekhawatiran, sedih, ketidakhadiran suami saat dibutuhkan dan perbedaan harapan dengan kenyataan yang dapat memengaruhi kesejahteraan subjektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Brief Empathic Love Therapy terhadap kesejahteraan subjektif pada istri prajurit.  BELT merupakan sebuah terapi pendekatan transpersonal yang menekankan pada mengenali, menyadari, dan mencintai semua aspek dalam diri. Metode penelitian yang digunakan adalah small n dengan single case design ABA yang melibatkan 3 orang partisipan. Terdapat pengukuran berulang yaitu fase baseline (A1), intervensi (B) dan kembali pada fase baseline (A2). Analisis dilakukan dengan inspeksi visual pada grafik data untuk melihat pola data pada setiap fase pengukuran dengan memperhatikan beberapa komponen seperti perubahan data, level dan trend. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan skala kesejahteraan subjektif, Day Reconstruction Method dan Skala Cinta Empatik. Hasil analisis visual menunjukkan bahwa BELT tidak memberikan pengaruh terhadap kesejahteraan subjektif pada partisipan.
Validasi Modul “Sadari dan Atasi Kekerasan Seksual Sejak Dini” (SAKSI) untuk Meningkatkan Pengetahuan KSA Anak Usia 6 Tahun Yofhi Rio Nicha Dewi; Ira Paramastri
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.70436

Abstract

Kasus kekerasan seksual terhadap anak (KSA) mengalami peningkatan tiap tahunnya. KSA merupakan kasus pervasif yang berefek panjang bagi korban maupun keluarganya. Pemberian psikoedukasi kepada anak dinilai dapat membekali anak dalam menghadapi KSA. Akan tetapi, penelitian dengan memberikan psikoedukasi kepada anak masih jarang dilakukan. Oleh karena itu penelitian yang dilakukan memiliki sasaran utama anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk memvalidasi modul Sadari dan Atasi Kekerasan Seksual sejak Dini (SAKSI). Pengujian validasi dalam penelitian ini terdiri dari validasi isi dan empirik. Modul SAKSI ini disusun oleh peneliti berdasarkan sesi program yang dikembangkan oleh Kim dan Kang dengan menambahkan sesi psikoedukasi kepada orang tua anak. Proses validasi isi diuji dengan rumusan Aiken’s V, sedangkan validasi empirik diuji dengan penelitian eksperimen melalui metode eksperimen kuasi dengan untreated control group design with dependent pretest and posttest. Program ini dibawakan oleh seorang psikolog dengan partisipannya adalah anak dan orang tua. Program berdurasi selama ±120 menit sebanyak satu kali pertemuan dengan orang tua dan empat kali pertemuan dengan anak. Hasil uji Aiken’s V menunjukkan bahwa modul terbukti valid secara konten (V > 0,05) dan valid secara empirik yang diuji dengan paired samples t-test (p < 0,05) pada kelompok eksperimen.
Pengaruh Metode Deep Dialogue Critical Thinking (DDCT) terhadap Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah pada Mahasiswa Zaujatul Amna; Mirza Mirza; Achmad Syaukani; Faizal Adriansyah; Sarah Hafiza
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.72753

Abstract

Menentukan, merinci, dan juga mengembangkan suatu topik tertentu untuk menjadi tulisan ilmiah yang sesuai dengan kaidah penelitian seharusnya, merupakan pengetahuan umum di kalangan mahasiswa. Namun pada kenyataannya, mahasiswa memiliki kendala dalam menulis ilmiah. Oleh karena itu, dibutuhkan adanya metode agar dapat membantu mahasiswa dalam meminimalisasi kendala dalam menulis karya ilmiah. Penelitian ini dilakukan untuk membantu mahasiswa meningkatkan kemampuannya dalam menulis karya ilmiah, dengan menerapkan metode Deep Dialogue Critical Thinking (DDCT). Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi eksperimen dengan melibatkan pretest dan posttest selama penelitian dilakukan. Sebanyak 25 mahasiswa psikologi terlibat sebagai sampel penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara pretest dan posttest dari perlakuan pemberian metode DDCT terhadap kemampuan menulis karya ilmiah pada mahasiswa (p = 0,00). Disimpulkan bahwa metode DDCT efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah. Metode tersebut dapat membantu mahasiswa dalam mengembangkan ide-idenya dalam menentukan, merencanakan, mengulas, serta mengembangkan topik-topik penelitiannya.
Emotional Experience Writing to Increase Resilience to Stress in Adolescents Tengku Haqy Nurmaliza; Sri Nugroho Jati; Elly Trisnawati
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.73566

Abstract

Based on the results of initial interviews at the Tunas Harapan and Tunas Melati Orphanages, information was obtained that the problems of the orphaned youth were difficulty adapting at the beginning of their existence in the orphanage, emotional behavior problems, lack of self-confidence, keeping their problems to themselves, and not being able to solve problems that trigger feelings of depression and anxiety cause stress. It indicated the need for an effort to assist adolescents in overcoming problems that cause stress; one of which is through writing activities as a form of conveying ideas. This study aimed to determine the effectiveness of the emotional experience writing (EXPRIT) intervention on the stress resilience of adolescents. The study used a mixed-method approach, with a pre-experimental design and research pattern one-group pretest-posttest. Participants (15 adolescents; 8 boys and 7 girls) were selected using purposive sampling method and stress resilience screening instrument. The results showed that there was no effect of the emotional experience writing (EXPRIT) intervention on stress resilience as indicated by the t count greater than t-table (men: 2,037 > 1,895; women: 2,117 > 1,943), but qualitatively there was a change in the level of stress resilience during the intervention treatment was indicated by an increase in the score of the stress resilience indicator.
Pelatihan Fathering untuk Meningkatkan Kualitas Pengasuhan pada Ayah yang Memiliki Anak Usia Prasekolah Zahra Frida Intani; Muhana Sofiati Utami
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.73577

Abstract

Ayah memiliki peran dalam pengasuhan sehingga memerlukan pengetahuan serta keterampilan tentang bagaimana mengasuh anak dengan baik. Ketika ayah memiliki kualitas pengasuhan yang baik dapat mengurangi faktor risiko munculnya permasalahan dalam perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas Pelatihan Fathering dalam meningkatkan kualitas pengasuhan ayah yang memiliki anak usia prasekolah (3-5 tahun). Semakin ayah terlibat dalam pengasuhan, diharapkan ayah akan semakin memahami bagaimana pengasuhan yang tepat untuk anak sehingga kualitas pengasuhannya meningkat. Pengujian efektivitas pelatihan dilakukan dengan penelitian eksperimen dengan untreated control group design with dependent pretest-posttest samples. Partisipan penelitian adalah 11 orang ayah di mana 6 orang dimasukkan ke kelompok eksperimen dan 5 orang di kelompok kontrol. Instrumen pengukuran menggunakan Skala Kualitas Pengasuhan. Analisis statistik yang digunakan adalah Mann-Whitney’s U, dilengkapi dengan analisis deskriptif terhadap hasil observasi dan lembar kerja lima orang partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelatihan Fathering tidak dapat meningkatkan kualitas pengasuhan ayah yang memiliki anak usia prasekolah secara signifikan. Bagian diskusi mengelaborasi temuan ini.
Peningkatan Kesejahteraan Psikologis Narapidana Wanita melalui Terapi Pemaafan Subandi Subandi; Ardian Praptomojati; Iyulen Pebry Zuanny; Deisi Daningratri
Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajpp.74069

Abstract

Narapidana wanita memiliki prevalensi gangguan mental yang lebih tinggi dibandingkan dengan narapidana laki-laki. Berbagai sumber stres dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis yang dirasakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi pemaafan terhadap peningkatan kesejahteraan psikologis narapidana wanita. Sebanyak tujuh orang narapidana wanita menjadi partisipan dalam penelitian ini. Studi ini menggunakan metode eksperimen quasi dengan one group pretest–posttest design dengan tiga kali pengukuran yaitu sebelum intervensi, sesudah intervensi, dan tindak lanjut satu minggu setelah intervensi. Skala Pemaafan dan Skala Kesejahteraan Psikologis diberikan untuk melihat efek dari intervensi yang diberikan. Analisis statistik paired sample t-test menunjukkan bahwa ada peningkatan kesejahteraan psikologis yang signifikan setelah diberikan terapi pemaafan dengan skor t(6)=-3,428; p=0,014 (p<0,05). Data kualitatif juga mendukung hasil kuantitatif mengenai efek dari terapi pemaafan terhadap kesejahteraan psikologis narapidana wanita. Hasil penelitian dibahas lebih jauh dalam artikel beserta dengan implikasi praktis dan rekomendasi penelitian ke depan.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 3 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 3 (2016) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 3 (2015) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue