cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Samanoi Halowo Fau
Contact Email
kohesi@uniraya.ac.id
Phone
+6282286352622
Journal Mail Official
kohesi@uniraya.ac.id
Editorial Address
Jln. Pramuka, Nari-nari, Kelurahan Pasar Teluk Dalam, Kabuoaten Nias Selatan, Sumatera Utara
Location
Kab. nias selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
KOHESI: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Nias Raya
ISSN : 2715162X     EISSN : 28290763     DOI : 10.57094
Core Subject : Education, Art,
Arts Languange, Linguistic, Communication & Media
Kohesi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia merupakan jurnal dalam bidang Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesia termasuk pengajaran dan pembelajaran, instruksi, pengembangan kurikulum, lingkungan belajar, pendidikan guru, teknologi pendidikan, perkembangan pendidikan, dari berbagai jenis penelitian yang berada di bawah naungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nias Raya. Jurnal ini diterbitkan 2 kali setahun pada bulan Maret dan September.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 80 Documents
 3   4   5   6   7 
ANALISIS POLA KALIMAT DASAR BAHASA NIAS UTARA DIALEK TENGAH DI DESA SIFALAGӦ SUSUA KECAMATAN SUSUA KABUPATEN NIAS SELATAN: KAJIAN SINTAKSIS Laia , Maretnita
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v3i2.850

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kepedulian dan keingintahuan peneliti tentang bahasa daerah Nias karena setiap bahasa memiliki ciri khas yang spesifik yang tidak dimiliki oleh bahasa lain. Oleh karena itu, sehubungan luasnya aspek kebahasaan, peneliti melakukan penelitian tentang analisis pola kalimat dasar bahasa Nias Utara dialek Tengah di Desa Sifalagö Susua, Kecamatan Susua, Kabupaten Nias Selatan: kajian sintaksis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola kalimat dasar bahasa Nias Utara dialek Tengah. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam bahasa Nias Utara dialek Tengah di Desa Sifalagö Susua, Kecamatan Susua, Kabupaten Nias Selatan terdapat pola kalimat dasar yang diawali dari pola S-P, S-P-O, S-P-Pel, S-P-O-Ket, S-P-O-Pel, S-P-Pel-Ket. P-S, P-S-Pel, P-S-O, P-S-O-Ket, P-Pel-Ket, P-S-Ket, P-S-Ket-Pel. Ket-S-P, Ket-P-S, Ket-S-P-O, Ket-S-P-Pel, Ket-P-S-Pel. Maka dapat disimpulkan bahwa dalam bahasa Nias Utara dialek Tengah di Desa Sifalagö Susua, Kecamatan Susua, Kabupaten Nias Selatan, penggunaan pola kalimat dalam kalimat dasar bisa diawali oleh pola subjek, pola prredikat, dan pola keterangan. Peneliti menyarankan, 1) kepada mahasiswa supaya melestarikan dan mengembangkan ilmu bahasa Nias. 2) adanya perhatian dari pihak pemerintah daerah terhadap pelestarian bahasa Nias dengan menerapkan kebijakan bahwa di sekolah SD dan SMP meggunakan bahasa Nias di daerah setempat pada pelaksanaan proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran Mulok.
ANALISIS UNSUR KOHESI DAN KOHERENSI DALAM KARANGAN EKSPOSISI YANG DITULIS OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 MAZO T.A 2021/2022 Telaumbanua, Arisman
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v3i2.866

Abstract

Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 4 Mazo dalam menyusun karangan. masih ditemukan kekeliruan dalam karangan yang ditulis oleh siswa kelas VII.Terdapat kalimat yang tidak padu, karena siswa kurang memperhatikan penggunaan kohesi dan koherensi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan unsur kohesi leksikal yang digunakan dalam karangan eksposisi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Mazo Tahun Ajaran 2021/2022, Untuk mendeskripsikan unsur koherensi aditif yang digunakan dalam karangan eksposisi yang ditulis oleh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Mazo Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah contoh karangan eksposisi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian terdiri dari tiga langkah yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan dalam karangan eksposisi siswa terdapat 22 bentuk repetisi, kolokasi 19 bentuk, 4 bentuk antonimi, hiponimi 20 bentuk dan koherensi adisi sebanyak 19 bentuk. Peneliti menyimpulkan terdapat 4 kohesi leksikal yaitu repetisi, sinonim, antonimi, hiponimi, dan kolokasi. 22 kohesi leksikal repetisi, 20 kohesi leksikal hiponimi, 19 kohesi leksikal kolokasi, 4 kohesi leksikal antonimi, dan 4 kohesi leksikal sinonim. 19 (sembilan belas) koherensi adisi. Saran kepada guru mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia dalam proses pembelajaran diharapkan lebih. Kepada siswa kelas VII SMP Negeri 4 Mazo. Kepada peneliti lain.
ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL SELEMBAR ITU BERARTI KARYA SURYAMAN AMIPRIONO Duha, Asfeni
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v3i2.867

Abstract

Karya sastra memiliki nilai pendidikan positif dapat dan dijadikan lebih dari sekadar bahan bacaan, novel Selembar Itu Berarti karya Suryaman Amiprionobercerita mengenai perjalanan penuh liku dua kakak beradik dari keluarga miskin, Putri dan Diaz. Dalam novel tersebut terdapat nilai-nilai moral yang dapat memberikan inspirasi yang positif dalam menghadapi beraneka ragam masalah kehidupan, mengandung makna unsur pendidikan, etika, moral, sehingga novel ini sangat cocok untuk diteladani dan dibaca oleh semua kalangan. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral yaitu kejujuran, disiplin, kepedulian sosial, empati, kontrol diri, religiusitas, kemandirian, dan tanggungjawab yang terdapat dalam novel Selembar Itu Berarti karya Suryaman Amipriono.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian analisis isi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan nilai-nilai moral yang terdapat dalam novel Selembar Itu Berarti karya Suryaman Amipriono yaitu kejujuran, disiplin, kepedulian sosial, empati, kontrol diri, religiusitas, kemandirian, dan tanggungjawab. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai moral yang terdapat dalam novel Selembar Itu Berarti karya Suryaman Amipriono tersebut dapat memberikan inspirasi yang positif dalam menghadapi beraneka ragam masalah kehidupan. Saran: Hendaknya pembaca mengambil nilai-nilai positif dalam kehidupan karya sastra yang telah dibacanya. Novel Selembar itu Berarti karya Suryaman Amipriono adalah novel yang berkualitas bisa membangkitkan semangat pembacanya dalam pendidikan dan meraih cita-cita. Hendaknya peneliti selanjutnya diharapkan agar dapat melakukan penelitian lebih mendalam dari aspek yang berbeda, karena novel Selembar itu Berarti karya Suryaman Amipriono ini sangat bagus dan berkualitas untukdianalisis.
KATA TANYA DALAM KONSTRUKSRI INTEROGATIF DIALEK BAHASA NIAS UTARA DI SIWALUBANUA DAN DIALEK BAHASA NIAS SELATAN DI HILISATARÖ NANDISA Laia, Finra Mawati
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v3i2.868

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kata tanyayang memiliki perbedaan dari sisi bentuk dan cara pengucapannya tetapi dengan tujuan sama dalam bahasa Indonesia. Kata tanya dalam konstruksi interogatif masih memiliki bentuk yang sangat beragam. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan kata tanya dalam konstruksi interogatif dialek bahasa Nias Utara di Siwalubanua dan (2) untuk mendeskripsikan kata tanya tanya dalam konstruksi interogatif dialek bahasa Nias Selatan di Hilisatarö Nandisa. Jenis Penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.Sumber data adalah masyarakat desa Siwalubanua dan masyarakat desa Hilisatarö Nandisa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kata tanya yang digunakan dalam bahasa Nias Utara, hampir semuanya digunakan oleh masyarakat desa Siwalubanua dalam berkomunikasi dengan sesamanya. Perbedaannya terletak pada kata tanya, yang digunakan misalnya kata tanya khususnya masyarakat di desa Siwalubanua mengucapkan kata tanya “Heso” sedangkan masyarakat di desa Hilisatarö Nandisa mengucapkan kata tanya ”Haega so”. Kata tanya yang digunakan dalam bahasa Nias Khususnya dialek Nias Selatan, hampir semuanya digunakan oleh masyarakat desa Hilisatarö Nandisa dalam menyampaikan sesuatu hal untuk bertanya, tetapi khususnya kata tanya dialek Utara memiliki ragam atau variasi tetapi dengan tujuan yang sama untuk bertanya kepada sesamanya.Saran yang dapat diajukan peneliti adalah (1) hendaknya masyarakat kepulauan Nias dapat memahami arti kata tanya baik dialek bahasa Nias Utara maupun dialek bahasa Nias Selatan sehingga tidak terkendala dalam berkomunikasi untuk semua orang Nias dan (2) hendaknya peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian ini dengan cakupan yang lebih luas berkaitan dengan dialek bahasa daerah yang digunakan oleh masyarakat dalam kehidupannya sehari-hari referensi untuk melakukan penelitian yang relevan.
SUFIKS DALAM BAHASA NIAS SELATAN DI KECAMATAN ONOLALU Gee, Melpianti
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v4i1.987

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah kaidah mengenai bahasa Nias khususnya sufiks yang belum sepenuhnya terdokumentasi melatarbelakangi penelitian ini. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti pada tanggal 20 Agustus 2022 bahwa di desa Hilionaha kecamatan Onolalu khususnya di kalangan remaja jarang menggunakan bahasa Nias. Sehingga, secara tidak langsung menghilangkan jati diri masyarakat itu sendiri. Hal ini membuat kurangnya referensi bagi masyarakat Nias dalam mengembangkan ilmu bahasa daerah. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan bentuk sufiks dalam bahasa Nias Selatan di Kecamatan Onolalu dan 2) untuk mendeksripsikan fungsi sufiks dalam bahasa Nias Selatan di Kecamatan Onolalu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah sufiks dalam bahasa Nias Selatan di Kecamatan Onolalu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sufiks dalam bahasa Nias Selatan di Kecamatan Onolalu terdapat 10 (sepuluh) bentuk. Maka dapat disimpulkan bahwa sufiks dalam bahasa Nias Selatan di Kecamatan Onolalu khususnya di desa Hilionaha merupakan penelitian perdana, satu bentuk sufiks yang hanya dapat disisipkan dalam satu kata, 10 (sepuluh) bentuk sufiks, memiliki 2 (dua) fungsi dan 6 (enam) makna. Saran yang diajukan peneliti adalah 1) kepada praktisi pendidikan untuk terus melestarikan dan mengembangkan bahasa Nias menjadi bidang ilmu pengetahuan, 2) kepada guru bahasa Nias untuk terus mengajarkan bahasa Nias kepada para siswa, 3) kepada peneliti lain untuk melakukan penelitian lanjutan 4) kepada pembaca untuk membagikan pengetahuan kepada masyarakat lain.
ANALISIS NILAI-NILAI MORAL DALAM NOVEL SELIMUT MIMPI KARYA R. ADRELAS Lase, Priska
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v4i1.1074

Abstract

This research is motivated by means of the moral values in the novel Blanket of dreams via R. Adrelas. The reason of this examine is to describe moral values, specifically honesty, discipline, social care, empathy, admire for others, religiosity, independence, and responsibility inside the novel Rompis by way of R. Adrelas's Mimpi. The method used in this studies is a qualitative method with a descriptive research type. primarily based at the effects of the look at, it changed into observed that the values of honesty are suitable, well mannered, honest in work and movements, the price of area, the value of social care, particularly caring for fellow humans, supporting individuals who are more difficult genuinely with out asking for remuneration, the price of empathy, specifically being capable of placed oneself in a function others, to apprehend and sense what others sense, the value of, namely the cost of respecting others, specifically respecting parents and respecting the honour of a female, the cost of religiosity, namely perfection only belongs to God the creator, but our circumstance as humans should in no way forget the writer (God), and in no way judge fellow humans because simplest God has the right to judge, the cost of independence, and the fee of obligation can be achieved thru the tasks given can be executed properly. based totally on the consequences of the study, it can be concluded that the moral values contained within the novel cover Mimpi by using R. Adrelas are proven from conduct, lifestyles lessons, training that may be learned in accordance with the values that exist in society. it's miles advised to readers, they can increase their knowledge and information of moral values in literary works, specially R. Adrelas's clean Dream novel. For future researchers, it's miles hoped that this research may be used as a reference or reference. The researcher also hopes that destiny researchers can continue deeper research, especially the unconventional Blanket of dreams with the aid of R. Adrelas.
SINONIM DAN ANTONIM DALAM BAHASA NIAS UTARA DIALEK BARAT DI DESA ONOLIMBU YÖU KECAMATAN MANDREHE BARAT KABUPATEN NIAS BARAT Julita Winta Sari Gulo
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v4i1.1126

Abstract

This research was motivated by the use of synonymous and antonymous word in the west dialect of the North Nias language in Onolimbu You village. This research aims to 1) describe the use of synonymous verbs (synonims with the same meaning and almost the same meaning) in the west dialect of the North Nias language in Onolimbu You village, West Mandrehe District, West Nias Regency and 2) describe of the use of the west dialect of the North Nias language verb antonymous in Onolimbu You village, West Mandrehe District, West Nias Regency. This type of research is descriptive qualitative research. The object of this research in the Onolimbu You village community. The research instrument was carried out by researchers. The data collection technique used by researchers is semi-structured interview techniques. The data analysis technique was carried out by following the data collection steps, namely the data reduction stage, the data presentation stage and the data verification stage. Checking the validity of the data used by researchers technique triangulation and source triangulation. The results of the research show that there are synonymous and antonymous verb in Onolimbu You village. There are two types of synonymous verb, namely synonymous with the same meaning and synonyms with almost the same meaning. The suggestions put forward by researchers are 1) for students to carry out further research both in the field studied and other fields to develop knowledge of the Nias language, 2) For parents to continue to implement policies for the younger generation so that they continue to preserve the Nias language.
NILAI SOSIAL DALAM NOVEL LONDON LOVE STORY KARYA TISA TS Giawa, Ayodi
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v4i1.1127

Abstract

The study is background to the social value in Tisa TS' London love story that conveys a social taste in literature that is not directly and needs to be used as an alternative to the study of prose studies in Indonesian language and literary students and other students. The study is intended to describe the social value of London love story by TS. the research approach and method used in the study are qualitative and descriptive. The source of blood in this study is TTS 'London love story. The data analysis techniques in this study are data reduction, data presentation and inference/verification. The findings suggest that the London love story by Tisa TS' novel contained twelve social values in between; (1) the value of compassion consists of five social virtues of devotion, helpfulness, family, loyalty and concern (2) the value of responsibility and concern (2) there are three parts of both self-sufficiency, discipline, and empathy (3) the value of harmony in life lies the four social virtues of justice, tolerance, cooperation, and democracy. The researchers' advice should make the study a basis for comparison to the rest of the researchers and be expected to supplement new insights into bahsa science and Indonesian literature in particular asa mandate
NILAI-NILAI MORAL PADA NOVEL “ELIANA” KARYA TERE-LIYE (STUDI ANALISIS ISI) Anita Zagoto
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v4i1.1158

Abstract

Novel merupakan karya sastra yang dapat menggiring pembaca pada proses penokohan, dan penulisan tujuan novel tersebut. Membaca karya sastra mendapatkan pembelajaran serta memperoleh manfaat pengajaran dalam nilai-nilai moral. Novel “Eliana” karya Tere-Liye salah satu novel yang diminati oleh masyarakat Indonesia. Novel ini merupakan novel yang terlaris (bestseller) selain itu isinya sangat mudah dipahami serta kisah yang bermanfaat. Dalam karya Tere-Liye ini, peneliti berusaha menulis dan menyajikan tentang kehidupan anak-anak yang bermoral dan gigih dalam menggapai segala impiannya.Tujuan penelitianuntuk mendeskripsikan nilai-nilai moral dalam novel “Eliana” karya Tere-Liye. Peneliti menggunakanmetode kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel “Eliana” karya Tere-Liyemengandung (a) nilai kejujuran, (b) nilai disiplin, (c) nilai hati nurani, (d) nilai empati, (e) nilai menghormati orang lain, (f) nilai kontrol diri, (g) nilai keadilan.Maka dapat disimpulkanbahwa novel “Eliana” karya Tere-Liye mengandung pembelajaran karakter nilai-nilai moral. Saran yang diajukan : (1) Guru bahasa dan sastra Indonesia sebaiknya dapat menggunakan novel “Eliana” karya Tere-Liye sebagai bahanpembelajarankarakter, (2) kepada pembaca novel “Eliana” karya Tere-Liye sebaiknya dapat memahami dan menyerap nilai-nilai moral yang terdapat dalam karya sastra, (3)Siswa seharusnya lebih giat lagi dalam membaca karya sastra karena dengan membaca karya sastra dapat meningkatkan pemahaman, daya ingat, bahkan mengasah kecerdasan. (4) kepada peneliti seharusnya dapat menggunakan novel Eliana karya Tere-Liye sebagai pedoman pada penelitian selanjutnya.
CAMPUR KODE PADA PERCAKAPAN SISWA KELAS VIII-A DI SMP NEGERI 1 TOMA TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023 Estinlaia, Estiyantilaia
KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/kohesi.v4i1.1159

Abstract

Campur kode digunakan oleh siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran. Dalam praktik komunikasi di sekolah, fenomena campur kode terjadi khususnya pada siswa multilingual. Pemakaian campur kode tersebut di berbagai kalangan salah satunya di sekolah. Campurkode ini digunakan oleh siswa dan guru saat berinterkasi dengan satu sama lain dalam kegiatan pembelajaran. Untuk mendeskripsikan campur kode yang digunakan pada percakapan guru dan siswa kelas VIII-A di SMP Negeri 1 Toma. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penggunaan campur kode pada percakapan siswa kelas VIII-A di SMP Negeri 1 Toma T.P. 2022/2023, peneliti menemukan penggunaan campur kode yaitu penggunaan campur kode yang ditemukan peneliti sebanyak 3 penggunaan. Pembelajaran bahasa Indonesia kelas VIII-A di SMP Negeri 1 Toma T.P. 2022/2023. Menggunakan campur kode dalam berinteraksi karena beberapa faktor diantaranya karena (1) penutur memiliki kemampuan menguasai bahasa Nias serta dikarenakan oleh latar belakang pendidikan penutur sebagai masyarakat Nias sehingga hal itu mempengaruhi penguasaan bahasa yang mengakibatkan terjadinya campur kode pada bahasa Indonesia, (2) karena sudah terbiasa menggunakan campur kode ketika berbicara, (3) adanya tujuan untuk memperjelas maksud dari sesuatu sehingga menyebabkan penutur melakukan campur kode dalam tutur bahasanya, (4) untuk mempermudah penutur melakukan interaksi. Hasil temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan saran kepada masyarakat maupun kepada peneliti. (1) Guru dan siswa hendaknya berupaya memperluas kosa kata agar tidak terbiasa menggunakan campur kode. (2) Bagi guru/dosen hendaknya melakukan penyuluhan tentang pentingnya penggunaan bahasa dan memberikan penjelasan kepada masyarakat tentang campur kode.

Page 5 of 8 | Total Record : 80

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2026): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6 No 1 (2025): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 2 (2025): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5 No 1 (2024): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 2 (2024): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 1 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 2 (2023): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2022): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2022): KOHESI: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 2 (2022): KOHESI: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2021): KOHESI: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2021): KOHESI : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia More Issue