cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Richma Hidayati
Contact Email
richma.hidayati@umk.ac.id
Phone
+6285200942999
Journal Mail Official
mrgc@umk.ac.id
Editorial Address
Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus Jl. Lingkar Utara UMK, PO BOX 53, Gondangmanis, Bae, Kudus 59327
Location
Kab. kudus,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC)
Published by Universitas Muria Kudus
ISSN : 29645514     EISSN : 29645492     DOI : https://doi.org/10.24176/mrgc.v1i1
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal ini merupakan media komunikasi, desiminasi dan publikasi karya ilmiah hasil penelitian dan gagasan ilimiah di bidang pendidikan dan bimbingan dan konseling yang bertujuan untuk memperkaya wawasan, ilmu pengetahuan, teori dan praksis Bimbingan dan Konseling. Oleh karena itu kami mewadahi berbagai pihak Mahasiswa Bimbingan dan Konseling untuk berkontribusi dalam pengembangan keilmuan melalui penulisan artikel ilmiah yang diterbitkan melalui Jurnal ini.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2024" : 13 Documents clear
MENGATASI RENDAHNYA ETIKA KOMUNIKASI ANTAR SISWA MELALUI KONSELING BEHAVIOR DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DI MA DARUL HUDA REMBANG Mizbahuzzaman, Muhammad; Sucipto, Sucipto; Santoso, Santoso
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 3, No 2 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v3i2.14613

Abstract

Etika komunikasi merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan, karena berperan dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif dan membentuk karakter siswa yang santun. Namun, berbagai survei menunjukkan adanya penurunan etika komunikasi di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya etika komunikasi antar siswa dengan menggunakan pendekatan konseling behavior melalui teknik self management. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus terhadap 50 siswa MA Darul Huda Rembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik self management efektif dalam meningkatkan etika komunikasi siswa. Konseli, seperti RA dan DC, menunjukkan peningkatan dalam mengendalikan emosi dan berkomunikasi dengan lebih sopan. RA mulai lebih memperhatikan pilihan kata dalam berinteraksi dengan teman sekelas, sementara DC berhasil mengurangi penggunaan bahasa kasar. Perubahan ini juga mendapatkan respon positif dari lingkungan sekitar, termasuk guru dan teman sebaya. Kesimpulannya, teknik ini dapat digunakan secara lebih luas dalam layanan Bimbingan dan Konseling untuk meningkatkan etika komunikasi siswa secara berkelanjutan
LITERATURE REVIEW OF THE COUNSELOR’S ROLE IN DEALING WITH BULLYING IN SCHOOLS A Malek, Mohd Ahsani bin
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 3, No 2 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v3i2.14878

Abstract

Bullying at school is a serious problem that can negatively impact student’s social, emotional and academic development. School counselors have an important role in preventing and handling bullying. This research aims to examine literature review method by examining scientific articles, journals, books and other relevant sources published in the last 10 years. Keywords used in the literature search included “bullying”, “school counselor”, “intervention”, “prevention”, and “counseling”. Data analysis was carried out qualitatively by identifying main themes related to the role of counselors in dealing with bullying. The literature shows that school counselors play a role ini: (1) designing and implementing bullying prevention programs, such as life skills training and character education; (2) providing crisis intervention for victims of bullying including individual and group counseling; (3) providing counseling for bullies to change aggressive behavior; and (4) collaborating with teachers, parents and other parties in creating a save and inclusive school environment. Studies show the effectiveness of counselor interventions in reducing bullying and improving student well-being. However, further research is needed regarding intervention models that are appropriate to the Indonesian context. School counselor have a crucial role in dealing with bullying. Capacity building and support is needed for counselors to be able to carry out their role optimally.
PENERAPAN KONSELING BEHAVIOUR DENGAN TEKNIK SHAPING UNTUK MENINGKATKAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA Jismi, Muhammad Faizul; Sucipto, Sucipto; Sumarwiyah, Sumarwiyah
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 3, No 2 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v3i2.11686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi kebiasaan belajar siswa serta mendeskripsikan upaya yang dapat dilakukan untuk membantu meningkatkan kebiasaan belajar tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dalam bidang bimbingan dan konseling dengan penerapan teknik shaping, yaitu pembentukan perilaku baru melalui layanan konseling. Subjek penelitian adalah dua siswa kelas XI F6 SMA Negeri 2 Kudus. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konseling behavioristik dengan teknik shaping berdampak positif terhadap kebiasaan belajar siswa, ditunjukkan melalui peningkatan dalam aktivitas membaca dan mencatat, pengulangan materi pelajaran, konsentrasi belajar, serta penyelesaian tugas. Dengan demikian, teknik shaping efektif dalam membentuk kebiasaan belajar yang lebih baik pada siswa.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 2 (2025): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2025 Vol 4, No 1 (2025): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2025 Vol 3, No 2 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2024 Vol 3, No 1 (2024): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2024 Vol 2, No 2 (2023): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2023 Vol 2, No 1 (2023): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2023 Vol 1, No 2 (2022): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING OKTOBER 2022 Vol 1, No 1 (2022): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2022