cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Enung Hasanah
Contact Email
enung.hasanah@mp.uad.ac.id
Phone
+6281322066136
Journal Mail Official
jimp@mp.uad.ac.id
Editorial Address
Jl. Parakan Mas VI no. 41
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN
Published by Universitas Ahmad Dahlan
ISSN : 28073592     EISSN : 28073231     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education
Jurnal yang berfokus pada penerbitan artikel penelitian kualitatif, kuantitatif, dan campuran (mixed methods) dalam lingkup Manajemen Pendidikan termasuk Kepemimpinan, Perencanaan, Sumber Daya Manusia, Keuangan, Kurikulum, Fasilitas dan Infrastruktur Pendidikan, Hubungan Masyarakat, Kemahasiswaan, Pembelajaran, Manajemen Pendidikan, Organisasi, Penjaminan mutu, dan Kebijakan Pendidikan.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2022)" : 5 Documents clear
Problem Solving Matematika dengan Menggunakan Barang Bekas dalam Materi Himpunan Eka Dwi Lestari
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.034 KB) | DOI: 10.12928/jimp.v2i2.4618

Abstract

Pada saat ini, sudah terlihat peningkatan kemampuan komunikasi yang menekankan kemampuan siswa dalam menyampaikan ide matematika baik secara lisan maupun tulisan, kemampuan komunikasi matematis ini peserta didik dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran di sekolah, salah satunya adalah proses pembelajaran matematika. Dengan berbasis preloved atau barang bekas ini, hal inilah penulis yang mendasari penulis menggunakan bahan preloved pada materi himpunan disekolah SMP Ar-rahmaniyah, sehingga siswa mendapatkan pengalaman karena sudah membuat atau melakukan dengan media pembelajaran, maka terlihat hasil pembelajaran siswa menunjukkan adanya peningkatan kemampuan komunikasi sistematis ini dengan menggunakan media tutup botol terlihat hasil dari kuisioner.
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika VIirtual untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Pada Materi Himpunan Yunita Kusumawati; Indri Lestari
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (264.114 KB) | DOI: 10.12928/jimp.v2i2.4986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk media pembelajaran matematika virtual pada materi himpunan dan untuk mengetahui terdapatnya peningkatan kemandirian belajar siswa sebelum dan sesudah uji coba produk. Penelitian ini dilakukan sebagai pengembangan media pembelajaran virtual pada siswa kelas VII  untuk mempelajari materi himpunan. Produk yang dikembangkan yaitu dalam bentuk pembelajaran virtual menggunakan platform Gnomio.com sebagai akses pada pembelajaran virtual. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian dan pengembangan. Pada hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika virtual pada materi himpunan untuk kelas VII memperoleh tingkat kelayakan sebesar 79% dari uji Ahli Materi dan uji Ahli Media sebesar 91%  sehingga produk layak digunakan oleh siswa untuk mempelajari materi himpunan dan terdapat peningkatan kemandirian belajar siswa sebelum dan sesudah uji coba produk dengan gain sebesar 0,6 pada uji skala terbatas dan 0,6 pada uji lapangan.
Pengembangan Special E-Class Pada Learning Management System Untuk Mahasiswa Tunarungu Luthpi Luthpi; Dadan Rahmat; Arif Yudianto
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (578.441 KB) | DOI: 10.12928/jimp.v2i2.5385

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan teknologi bantu sebagai layanan pembelajaran bagi mahasiswa berkebutuhan khusus, dengan mengembangkan system pembelajaran online. System pembelajaran online disini mengakomodir kelas khusus bagi mahasiswa berkebutuhan khusus yang dinamakan special e-class. Dalam kelas khusus tersebut dikembangkan juga matakuliah yang memiliki konten digital yang dibuat khusus bagi penyandang disabilitas. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau biasa disebut Research and Development (R and D) . R and D adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Media pembelajaran layak untuk digunakan jika hasil validasi para ahli dan pengguna mencapai 26%≤skor≤50% skala nila 2 dalam kriteria minimal “cukup layak”. Dari perhitungan tersebut didapatkan penilaian dari ahli materi 93,75% untuk materi matakuliah jaringan komputer dan penilaian dari ahli media 84,6% untuk pengembangan video pembelajaran sementara para pengguna memberikan nilai sebesar 88,6%. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan layak dijadikan media pembelajaran bagi mahasiswa trunarungu
Islamic,Guidance,Corruption The Impact of Implementing Islamic Guidance to Prevent Corruption in Financial Management of Company: English Angel Cahya Raudhatul Jannah Nanang; Kenichi Satria Kaffah; Wahyunengsih Wahyunengsih
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.46 KB) | DOI: 10.12928/jimp.v2i2.6091

Abstract

Financial management is an important unit in the organization system. Financial management is the central for implementing organization activity. In the other hand, financial management in Indonesia often the corruption and manipulating financial data. Transparency International Indonesia (February 2022) rate Indonesia at 96 from 180 country’s in the corruption perception index. So, the budget allocation in a program is not efficient and can have impact on the success of the program. Actually the government of Indonesia have been launching many policy to prevent the corruption. But until now, all policy is fail.This study aimed to analyze what’s the motifs behind corruption in financial management. and to analyze how to prevent corruption in financial management with Islamic guidance. This research was used qualitative analyze. the qualitative method aim to describe and analyze character of informant relating to the impact of implementing Islamic guidance to prevent corruption in financial management. According Moleong (2012), research method qualitative is a research method which the results descriptive data in the form of words verbal messages from people whose behavior can observed by researcher. The collecting data method used interview method. Interview is a method of collecting data by asking questions something to someone who is an informant or respondent (Afifuddin, 2009).The interview have 36 questions to know experiences all informant and education received from they parents. We would like to analyze child experience in home, parents education in the golden age, study experience in the school, and work experience. The research result are implementing Islamic guidance since the child, can be prevent corruption when they work in a company. The Islamic guidance importantly pray in 5 times can be develop person to be the honest, obedience, and always on time. All of this nature will be prevent corruption by low moral. In addition, a good work environment and good roles can be impact to prevent corruption opportunity. Just like invironmen will be able to develop behavior the child.
Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Azzahra Bunga Sheilawati; Enung Hasanah
JURNAL INOVASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.276 KB) | DOI: 10.12928/jimp.v2i2.6960

Abstract

Strategi pembelajaran merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dengan siswa agar tujuan pembelajaran dapat mendukung dalam pelaksanaan strategi pembelajaran dicapai secara efektif dan efisien. Menumbuhkan motivasi belajar terhadap siswa SMP merupakan salah satu teknik dalam mengembangkan kemauan serta kemampuan belajar siswa karena di umur awal remaja ini yang begitu masih labil terhadap segala sesuatu maka dari itu sebagai guru sangat berkepentingan dengan permasalahan ini. Salah satu cara yang logis untuk memotivasi siswa dalam pembelajaran adalah mengaitkan pengalaman belajar dengan motivasi siswa. Sehingga sebagai guru atau calon guru sebisa mungkin kita harus selalu berupaya untuk dapat meningkatkan motivasi belajar terutama bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): in press Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021)