cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Jamiludin Usman
Contact Email
jamiludin.usman@iainmadura.ac.id
Phone
+6285336521427
Journal Mail Official
tadris@iainmadura.ac.id
Editorial Address
Fakultas Tarbiyah IAIN Madura, Jl Raya Panglegur KM 4 Pamekasan, Jawa Timur
Location
Kab. pamekasan,
Jawa timur
INDONESIA
Tadris: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Institut Agama Islam Negeri Madura
ISSN : 1907672X     EISSN : 24425494     DOI : http://doi.org/10.19105/tjpi
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Tadris: Jurnal Pendidikan Islam is an open-access peer-reviewed journal published by the Tarbiyah Faculty of State Islamic Institute of Madura. Tadris Journal is published twice a year in June and December, the contents are scientific writings on Islamic Education in form of conceptual ideas, literature reviews, practical writing, or research results from various perspectives.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 10 No 1 (2015)" : 8 Documents clear
ANTARA SEJARAH SOSIAL DAN SEJARAH PENGUASA: Kritik terhadap Historiografi Pendidikan Islam di Indonesia Nadlir, Nadlir
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.75 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.635

Abstract

Penulisan sejarah (historiografi) pendidikan Islam (SPI) ditanah air sampai saat ini masih memiliki problem mendasar, yaknidominasi pendekatan sejarah kekuasaan. Pendekatan ini, selainmengabsahkan praktek-praktek kekuasaan, juga  berkecenderungankuat melupakan aspek-aspek terpenting dalam kajian SPI yangselama ini nyaris tak tersentuh. Penegasian terhadap historiografipendidikan Islam sebelum era Abbasiyah, dan pengakuansepenuhnya peran penguasa terhadap perkembangan kelembagaanpendidikan Islam di Andalusia menjadi petunjuk, bahwa pendekatansejarah politik atau sejarah penguasa masih dominan dalam kajian SPIdi tanah air
HARUN NASUTION DAN PEMBAHARUAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM Hidayat, Muhammad Husnol
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.444 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.636

Abstract

Problematika pendidikan Islam di era modern memberiimbas kepada tatanan umat Islam. Mau tidak mau umat Islamsendiri harus membuka mata terhadap gejala yang terjadi, baikbersifat politik, sosial, budaya dan lain-lain. Realita kehidupanmuslim pada era modernisasi sangat memprihatinkan karenaatribut-atribut umat Islam telah terkontaminasi oleh dinamikakehidupan, nilai-nilai luhur ajaran Islam semakin luntur dan kaburkarena lemahnya pemahaman dan lemahnya interpretasi terhadapnilai-nilai ajaran Islam. Oleh karena itu, Harun Nasution tampilsebagai sosok pembaharu pemikiran pendidikan Islam. PemikiranHarun Nasution yang berorientasi pada urgensi akal berupayamembawa umat Islam kepada ajaran yang sesuai dengan al-Qur‟andan Hadits, dan membuka kembali pintu ijtihad.
KESATUAN ILMU DALAM BINGKAI PEMIKIRAN ISMAIL RAJI AL-FARUQI Wati, Eniya
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.981 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.637

Abstract

Al-Faruqi merupakan seorang tokoh yang sangatbersahaja dalam mengembangkan pemikiran Islam kontemporer.Gagasan-gagasannya sangat brillian dalam memecahkan persoalanyang dihadapi umat Islam. Gagasan Islamisasi ilmu pengetahuansebenarnya merupakan upaya untuk menetralisir pengaruh sainsBarat modern sekaligus menjadikan Islam sebagai paradigma ilmupengetahuan. Pun juga sebagai upaya membersihkan pemikiran pemikiran muslim benar-benar steril dari konsep sekuler. Manakala “proyek Islamisasi Pengetahuan” ini benar-benar digarap secaraserius dan maksimal, maka para pemikir muslim harusmerumuskannya secara teoritis dan konseptual yang didasarkanargumen rasional dan wahyu Tuhan, sebagaimana yangdikonsepkan oleh Ismail Raji al-Faruqi.
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PESANTREN DI INDONESIA Hasan, Mohammad
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.795 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.638

Abstract

Kajian tentang pesantren telah banyak dilakukan oleh paraahli, dalam dan luar negeri dengan beragam pendekatan, namunsering menghasilkan kesimpulan yang tidak konsisten dankarenanya tidak memuaskan. Tulisan ini berusaha mendeskripsikaneksistensi pesantren yang telah berlangsung selama enam abadsekaligus menjadi satu-satunya institusi pendidikan milikmasyarakat pribumi yang menjadi ujung tombak pembangunanperadaban Melayu Nusantara sekaligus telah memberikankontribusi sangat besar dalam membentuk masyarakat melek hurufdan melek budaya. Dinyatakan pula, dengan eksistensinya yangsemakin bertahan dan memperoleh pengakuan serta variasinyayang semakin beragam telah mengantarkan pada kesimpulanpesantren memiliki karakter plural, beragam dan tidak uniform.
URGENSI PENDIDIKAN SEKS DALAM ISLAM Nawangsari, Dyah
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (287.484 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.639

Abstract

Seks merupakan kebutuhan asasi yang eksistensinya tidakterpisahkan dari kehidupan manusia. Agar tidak terjadipenyimpangan, dibutuhkan aturan dan norma yang jelas. Islamsebagai agama, sangat peduli dalam pengaturan hal seksual ini.Tulisan ini berusaha mendeskpripsikan konsep pendidikan seksdalam Islam, yaitu keterkaitan antara pendidikan seks denganpendidikan akidah, akhlak, dan ibadah. Keterlepasan pendidikan seksdari ketiga unsur lainnya akan menimbulkan kesesatan danpenyimpangan kehidupan. Dinyatakan pendidikan seks dalampelaksanaannya berlangsung mulai dari masa kanak-kanak denganpola sangat sederhana sampai dengan fase dewasa, dalam manasasaran sudah memasuki fase kematangan untuk memasuki jenjangpernikahan.
PENDIDIKAN KARAKTER: MEMBANGUN JATIDIRI BANGSA MENUJU GENERASI EMAS 2045 YANG RELIGIUS Wardoyo, Sigit Mangun
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.475 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.640

Abstract

Membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia merupakan tujuan yangsangat mendasar dalam pendidikan. Karakter Islami yang hendakditanamkan di dalamnya merupakan karakter atau akhlak terpujiyang meliputi perilaku yang baik, jujur, kasih sayang, menjagapandangan dan menjaga kemaluan, berlaku adil, dan lain sebagainya.Karakter tersebut telah termaktub dalam al-Quran. Karakter itumengikuti keteladanan perilaku Nabi Muhammad SAW. Perilakuyang ditanamkan merupakan segala bentuk akhlak terpuji untukdiberikan kepada peserta didik. Oleh karena itu, pada generasiIndonesia emas 2045 harapan itu dititipkan. Sebagai bentuk harapanterwujudnya impian tersebut, semua elemen masyarakat harusberperan aktif dalam meraih cita-cita tersebut melalui pendidikankarakter untuk mencapai generasi emas 2045 yang religius.
KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL BIDANG AGAMA ISLAM DI INDONESIA -, Karimullah; Susanto, Edi
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.661 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.641

Abstract

Tulisan ini meneropong tentang bagaimana kebijakanpemerintah Indonesia terhadap pendidikan agama Islam. Disajikanbagaimana masalah pendidikan agama di Indonesia  sudah menjadiperbincangan dan dianggap sebagai persoalan yang cukup pelikdalam urusan tata pelayanan publik sejak awal kemerdekaan.Sekalipun demikian, kebijakan pemerintah terhadap pendidikanagama Islam, sejak awal kemerdekaan –yang dikenal dengan masaOrde Lama— hingga saat ini cenderung mengalami pergeseran.Tulisan ini menyajikan sejumlah kebijakan terkait penyelenggaraanpendidikan Islam, yaitu kebijakan pendidikan agama di sekolah,kebijakan tentang madrasah  dan kebijakan tentang pengembanganpendidikan tinggi Islam.
INOVASI KURIKULUM KEAGAMAAN DI SMAN 1 PAMEKASAN Hadi, Saiful
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 10 No 1 (2015)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (259.115 KB) | DOI: 10.19105/tjpi.v10i1.642

Abstract

Dengan menggunakan ancangan penelitian kualitatif,penelitian ini menghasilkan: 1) Kebijakan inovasi pengembangannilai-nilai kurikulum keagamaan pada mata Pelajaran Agama Islammelalui pembudayaan nilai-nilai keagamaan, pola rekruitmen calonpeserta didik berpretasi bidang keagamaan, pengembangan ekstraketaqwaan, dan pembinaan baca tulis al-Qur’an; 2) Inovasipengembangan pembelajaran kurikulum keagamaan dilakukan melalui inovasi penerapan strandar mutu pembelajaran, membacaal-Qur’an sebelum memulai pembelajaran, pelaksanaan programekstra-ketaqwaan, dan pembinaan kepribadian religius bekerjasamadengan pesantren; 3) Inovasi penyelenggaraan kegiatan keagamaandilakukan  melalui bimbingan rohani Islam, berperan aktifmengikuti lomba bidang keagamaan, dan pembiasaan hidupagamis (budaya religius).

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 20 No 1 (2025): Articles In Progress Vol 19 No 2 (2024) Vol 19 No 1 (2024) Vol 18 No 2 (2023) Vol 18 No 1 (2023): In Progress Vol 18 No 1 (2023) Vol 17 No 2 (2022) Vol 17 No 1 (2022) Vol 16 No 2 (2021) Vol 16 No 1 (2021) Vol 15 No 2 (2020) Vol 15 No 1 (2020) Vol 14 No 2 (2019) Vol 14 No 1 (2019) Vol 13 No 2 (2018) Vol 13 No 1 (2018) Vol 12 No 2 (2017) Vol 12 No 1 (2017) Vol 11 No 2 (2016) Vol 11 No 1 (2016) Vol 10 No 2 (2015) Vol 10 No 1 (2015) Vol 9 No 2 (2014) Vol 9 No 1 (2014) Vol 8 No 2 (2013) Vol 8 No 1 (2013) Vol 7 No 2 (2012) Vol 7 No 1 (2012) Vol 6 No 2 (2011) Vol 6 No 1 (2011) Vol 5 No 2 (2010) Vol 5 No 1 (2010) Vol 4 No 2 (2009) Vol 4 No 1 (2009) Vol 3 No 2 (2008) Vol 3 No 1 (2008) Vol 2 No 2 (2007) Vol 2 No 1 (2007) Vol 1 No 2 (2006) Vol 1 No 1 (2006) More Issue