cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dodi Pramana
Contact Email
dodipramana@unimed.ac.id
Phone
+6281376717002
Journal Mail Official
judika_adp@unimed.ac.id
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar Pasar V Medan Estate Kabupaten Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Administrasi Perkantoran
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 23017813     EISSN : 28305590     DOI : https://doi.org/10.24114/judika.v11i2
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal ini bertujuan untuk mencari artikel berkualitas untuk menjawab kebutuhan dalam meningkatkan pemahaman administrasi dan perkantoran modern. Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern (JUDIKA) memberikan tren terkini dalam pengetahuan dan aplikasi praktis di bidang administrasi dan perkantoran modern. JUDIKA menerima artikel di bidang (tidak terbatas pada) administrasi umum, pendidikan, manajemen, manajemen sumber daya manusia, manajemen keuangan, manajemen operasi, pemasaran, manajemen strategis, kewirausahaan, perilaku organisasi, manajemen strategis, perspektif akuntansi praktis, administrasi publik, dan lain-lain .
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 200 Documents
 16   17   18   19   20 
Pengaruh Tingkat Disiplin Belajar Siswa Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Muthiah, Sirin; Armayanti, Nelly
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v13i1.59561

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh nilai hasil belajar siswa yang rendah. Disebabkan karena disiplin belajar siswa yang kurang dalam menaati peraturan-peraturan disekolah, selain itu juga fasilitas belajar yang masih kurang lengkap. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Tingkat Disiplin Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 6 Pematangsiantar T.A 2023/2024. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif dengan metode Ex-Post Facto dengan Populasi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Pematangsiantar T.A 2023/2024. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik total sampling dengan jumlah responden 64 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil uji t (parsial) Tingkat Disiplin Belajar (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar siswa (Y) dengan memperoleh nilai thitung > ttabel (1,810 > 1,671), serta nilai signifikansi < 0,05 (0,015 < 0,05). Kemudian Fasilitas Belajar (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar (Y) dengan perolehan nilai thitung > ttabel (1,933 > 1,671), serta nilai signifikansi < 0,05 (0,018 < 0,05). Untuk hasil uji f (Simultan) mendapatkan hasil bahwa FHitung > FTabel yaitu (5,158 > 3,15). Dengan perolehan nilai koefisien determinasi (R2 ) sebesar R2 = 0,245 atau 24,5% variabel X mempengaruhi variabel Y Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Tingkat Disiplin Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 6 Pematangsiantar T.A 2023/2024. Dari hasil simpulan disarankan agar siswa untuk lebih menerapkan disiplin pada diri sendiri, serta fasilitas belajar yang ada membantu secara optimal guna untuk mendapatkan hasil belajar yang optimal.
Kurangnya Literasi Digital dan Pemahaman Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Kelas B Stambuk 2022 di Universitas Negeri Medan dalam Memanfaatkan AI Chat Bot untuk Meningkatkan Interaksi dan Pembelajaran Interaktif pada Mata Kuliah Peranan Kearsipan Amanda, Dhea; Pramana, Dodi; Ridho Anwar, Muhammad
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v13i1.60178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kurangnya literasi digital dan pemahaman mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Kelas B Stambuk 2022 di Universitas Negeri Medan dalam memanfaatkan AI Chat Bot. Fokus penelitian ini adalah penggunaan AI Chat Bot untuk meningkatkan interaksi dan pembelajaran interaktif pada mata kuliah Peranan Kearsipan. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dan dengan penyebaran angket sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki akses terhadap teknologi AI Chat Bot, namun masih terdapat hambatan dalam pemanfaatannya yang disebabkan oleh kurangnya literasi digital. Rekomendasi yang diajukan meliputi pengembangan modul pelatihan literasi digital dan integrasi AI Chat Bot sebagai alat bantu pembelajaran yang lebih efektif. Kata kunci: Literasi digital, AI Chat Bot, Pembelajaran Interaktif
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION DAN PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR Rivera, Diva; ., Irwansyah
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v13i1.60179

Abstract

Mengetahui bagaimana siswa yang menerima pembelajaran berdasarkan Model Pembelajaran Small Group Discussion dan Reward Giving menjadi tujuan penelitian ini. Penelitian ini bersifat eksperimen, permasalahannya adalah guru belum menerapkan strategi pembelajaran yang kreatif dan aktif atau menerapkan reward secara konsisten sehingga berdampak pada hasil belajar Office Basics siswa kelas X MPLB. Penelitian yang dilakukan di SMK Negeri 7 Medan ini berjumlah 35 anak yang dipilih sebagai sampel dengan jumlah populasi sebanyak 211 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai rata-rata pretest siswa adalah 60,9 Sedangkan ratarata nilai posttest siswa adalah 75. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatannya mencapai 23%. Data pretest dan posttest mempunyai data yang berdistribusi teratur, sesuai perhitungan normalitas nilai pretest Lhitung < Ltabel, atau 0,125 < 0,150, nilai posttest Lhitung < Ltabel atau 0,117 < 0,15. Pada taraf signifikansi 95%, uji homogen menghasilkan data dengan fhitung sebesar 1,4137 dan ftabel sebesar 1,89. Artinya data pretest dan postes homogen atau mempunyai varian yang sama, jika fhitung < ftabel yaitu 1,4137 < 1,89. Dengan thitung masing-masing sebesar 18,86 dan ttabel sebesar 1,668 maka data tersebut digunakan untuk menguji hipotesis. Karena thitung > ttabel atau 18,86>1,668 pada taraf signifikansi 95%, dan dk = n1 + n2 “ 2 = 36+36- 2 = 70, maka ditetapkan Ha diterima dan H0 ditolak. Kata kunci: Hasil Belajar; Model Pembelajaran Small Group Discussion; Pembelajaran Reward.
PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN THE BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN Dewi Orizasyativa, Nindi; Armayanti, Nelly; Pramana, Dodi
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v13i1.60185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan The Big Five Personality terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Stambuk 2020 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data melalui observasi, penyebaran angket dan dokumentasi. Uji validitas analisis butir kuesioner menggunakan rumus korelasi Product Moment, reliabilitas menggunakan cronbach alpha. Teknik analisis data yang digunakan Uji Normalitas, Uji Reliabilitas, Uji Linearitas, Uji Multikolinearitas, Uji T dan Uji F. Pengolahan data menggunakan SPSS versi 25 diperoleh hasil perhitungan menunjukkan thitung 3,084 > ttabel 1,663 dengan signifikan 0,003 < 0,05 menjelaskan terdapat pengaruh positif dan signifikan mata kuliah kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha. Kemudian diperoleh thitung 7,143 > ttabel 1,663 dengan signifikan 0,000 < 0,05 menjelaskan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan the big five personality terhadap intensi berwirausaha. Uji F diperoleh Fhitung 26,739 > Ftabel 3,11 dan significant (α) = 0,05 (0,00 < 0,05) menjelaskan bahwa Mata Kuliah Kewirausahaan dan the big five personality berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap intensi berwirausaha dan diperoleh koefisien determinasi (R2 ) sebesar 0,398. Kata kunci : Mata Kuliah Kewirausahaan, The Big Five Personality, Intensi Berwirausaha
BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI UMUM KELAS XI MPLB DI SMK NEGERI 7 MEDAN TA.2023/2024 Ridha Lasthree Putri
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v13i1.69629

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Self Regulated Learning dan Kreativitas Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Umum Kelas XI MPLB di SMK Negeri 7 Medan TA 2023/2024. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya hasil belajar siswa kelas XI MPLB dalam mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran Pengantar Administrasi Umum. Jenis penelitian ini merupakan penelitian expost facto dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MPLB di SMK Negeri 7 Medan yang berjumlah 207 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dengan ukuran sampel yang digunakan sebanyak 67 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan penyebaran angket. Metode analisis data menggunakan analisis uji deskriptif klasik meliputi uji normalitas, uji multikolonieritas dan uji heteroskedastisitas, analisis regresi meliputi analisis regresi linier berganda, uji hipotesis penelitian meliputi uji F dan uji t, dan koefisien determinasi (R2). Data yang telah dikumpulkan diolah menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Self Regulated Learning dan Kreativitas Belajar secara bersama-sama atau simultan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Hasil Belajar Pengantar Administrasi Umum Siswa Kelas XI MPLB di SMK Negeri 7 Medan dilihat dari nilai Fhitung > Ftabel 68.423> 3,14 dan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DAN KOMUNIKASI ORGANISASI TERHADAP EFEKTIVITAS PENGELOLAAN TATA BIDANG JABATAN DI PEMERINTAHAN DESA LAUT DENDANG Junika Simanungkalit; Dodi Pramana; Lastiar Silaen; Herlisa Fitri
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam bagaimana gaya kepemimpinan partisipatif dan komunikasi organisasi mempengaruhi efektivitas pengelolaan tata bidang jabatan di Pemerintahan Desa Laut Dendang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan fokus pada interaksi antara pemimpin dan bawahan dalam konteks pengelolaan jabatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan partisipatif memiliki pengaruh positif terhadap tata kelola jabatan dengan meningkatkan keterlibatan dan motivasi pegawai. Pemimpin yang aktif meminta masukan dari bawahan menciptakan rasa partisipasi, yang berkontribusi pada peningkatan keterlibatan dalam pengambilan keputusan. Selain itu, komunikasi yang efektif antara pemimpin dan bawahan berperan penting dalam meningkatkan kinerja dan menciptakan lingkungan kerja yang positif. Kemudahan dalam berkomunikasi dan adanya umpan balik konstruktif memperkuat kepercayaan diri bawahan, yang berdampak positif pada kualitas kerja mereka. Pemimpin yang melibatkan bawahan dalam proses pengambilan keputusan memberikan rasa memiliki yang lebih dalam terhadap hasil kerja, sehingga meningkatkan motivasi dan kinerja pegawai. Selain itu, komunikasi yang terstruktur dan informasi yang jelas membantu bawahan memahami tugas dengan lebih baik, mengurangi kemungkinan terjadinya kesalahpahaman, dan meningkatkan efisiensi kerja. Dari hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan partisipatif dan komunikasi yang efektif tidak hanya meningkatkan keterlibatan pegawai, tetapi juga menciptakan lingkungan kerja yang lebih produktif dan harmonis. Dampak utama dari penelitian ini terletak pada peningkatan efektivitas organisasi melalui penerapan gaya kepemimpinan yang inklusif. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pemimpin di pemerintahan desa untuk menerapkan praktik komunikasi yang lebih baik dan melibatkan bawahan secara aktif dalam pengambilan keputusan, sehingga dapat meningkatkan efektivitas tata kelola jabatan di masa depan. Dari hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa penerapan gaya kepemimpinan partisipatif dan komunikasi yang efektif tidak hanya meningkatkan keterlibatan pegawai, tetapi juga menciptakan lingkungan kerja yang lebih produktif dan harmonis.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE DRIVE DAN KESIAPAN PEGAWAI UNTUK MENINGKATKAN KINERJA DALAM BIDANG ARSIP DIGITAL DI PEMERINTAH DESA MEDAN ESTATE KECAMATAN PERCUT SEI TUAN DELI SERDANG Dwi Alicia Siburian; Febriani br Sigalingging; Jojor Bonatua Siburian; Ken William Sitompul
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Google Drive terhadap peningkatan kinerja pegawai dalam pengelolaan arsip digital di Pemerintah Medan Estate, Kecamatan Percut Sei Tuan, Deli Serdang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung dan analisis deskriptif serta analisis korelasi. Observasi dilakukan untuk menilai implementasi penggunaan Google Drive oleh pegawai dan kesiapan fasilitas pendukung lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Drive memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja pengelolaan arsip digital, dengan fitur-fitur seperti akses data real-time dan kolaborasi antarpegawai yang meningkatkan efisiensi kerja. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa semakin tinggi penggunaan Google Drive, semakin baik kesiapan pegawai dalam pengelolaan arsip digital. Saran yang diberikan adalah perlunya pelatihan bagi pegawai untuk memaksimalkan penggunaan Google Drive. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pengelolaan arsip digital yang lebih efektif dan efisien di lingkungan pemerintahan serta meningkatkan pelayanan kepada masyarakat.
PENGARUH TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS TERHADAP KEPERCAYAAN MASYARAKAT: STUDI KASUS DESA KARANG BARU, KECAMATAN DATUK TANAH DATAR, KABUPATEN BATU BARA Fauzia Khoirunnisa; Elisa Manurung; Fresty Flora Simanjuntak
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji hubungan antara transparansi dan akuntabilitas dengan tingkat kepercayaan masyarakat di Desa Karang Baru, Kecamatan Datuk Tanah Datar, Kabupaten Batu Bara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda. Data diperoleh melalui kuesioner yang disusun berdasarkan skala Likert dan dianalisis menggunakan software SPSS versi 16. Hasil penelitian mengungkap bahwa transparansi memberikan kontribusi sebesar 78,4%, sedangkan akuntabilitas menyumbang hingga 91,1% terhadap tingkat kepercayaan masyarakat. Secara keseluruhan, kedua variabel tersebut bersama-sama menjelaskan 91,2% variasi kepercayaan masyarakat. Penelitian ini menegaskan pentingnya transparansi dan akuntabilitas dalam membangun kepercayaan terhadap pemerintah desa. Rekomendasi yang diajukan meliputi peningkatan akses informasi publik, pelaporan secara rutin, serta keterlibatan masyarakat dalam pengambilan keputusan. Temuan ini menyoroti bahwa penerapan prinsip tata kelola pemerintahan yang baik adalah kunci untuk memperkuat kepercayaan masyarakat.
PENGARUH PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP MINAT KERJA SISWA KELAS XI MPLB DI SMKS BINA SATRIA MEDAN Fitrah Alfahri Harianja; Rotua Sahat Pardamean
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat kerja siswa setelahmenyelesaikan sekolah kejuruan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui PraktekKerja Lapangan (PKL) dan Motivasi Kerja Terhadap Minat Kerja Siswa. Penelitian inidilaksanakan di SMKS Bina Satria Medan pada tahun pembelajaran 2023/2024. Sampeldalam penelitian ini adalah kelas XI MPLB Di SMKS Bina Satria Medan yang berjumlah55 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui angket. Hasil penelitianmenunjukkan hasil bahwa: (1) persamaan regresi Y = 5.042 + 0.511 X1 + 0.295 X2 (2)secara parsial praktek kerja lapangan (PKL) dan motivasi kerja belajar berpengaruh positifdan signifikan. (3) secara simultan penggunaan praktek kerja lapangan (PKL) dan motivasikerja berpengaruh secara signifikan pada nilai Fhitung> Ftabel (59.753> 3,12) (4)sedangkan kontribusi praktek kerja lapangan (PKL) dan motivasi kerja terhadap minat kerjasiswa adalah sebesar 69.7% sedangkan sisanya 30.3% dipengaruhi oleh variabel lain.Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh praktek kerjalapangan (PKL) dan motivasi kerja terhadap minat kerja siswa Kelas XI MPLB di SMKSBina Satria Medan.
PENGARUH PEMANFAATAN YOUTUBE DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ELEMEN SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI ORGANISASI MPLB DI SMK NEGERI 1 MEDAN T.A 2023/2024 Daniel Situmorang; Ellys Siregar
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan youtube dan manajemen waktu terhadap hasil belajar siswa pada elemen sistem informasi dan komunikasi organisasi MPLB di SMK Negeri Medan. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini siswa siswa kelas X MPLB di SMK Negeri Medan yang berjumlah 139 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling. Dari hasil perhitungan diperoleh sampel sebanyak 58 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumentasi dan angket. Validitas instrument dihitung dengan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas data, uji linearitas, uji multikolinearitas, analisis regresi linear berganda, dan uji hipootesis (uji t, uji F), pengolahan data menggunakan SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji parsial (uji t) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel pemanfaatan youtube dan manajemen waktu terhadap hasil belajar dengan nilai thitung > ttabel atau 0,165 > 0,04 dengan nilai signfikan (0,870 > 0,05). Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara variabel manajemen waktu (X1) terhadap hasil belajar (Y) yaitu thitung > ttabel atau 1,607 > 0,04. Secara simultan (uji F) terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan youtube dan manajemen waktu terhadap hasil belajar siswa dengan nilai fhitung = 2,530 > 0,034 dan nilai signifikansi 0,089>0,05. Kemudian dengan koefisien determinasi diperoleh R square sebesar 0,084 atau 8,4%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pemanfaatan youtube dan manajemen waktu terhadap hasil belajar siswa pada elemen sistem informasi dan komunikasi organisasi MPLB di SMK Negeri 1 Medan.

Page 18 of 20 | Total Record : 200

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 2 (2025): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 13, No 1 (2024): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modren Vol 13 No 1 (2024): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 12 No 2 (2023): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Administrasi Perkantoran Modren Vol 11, No 2 (2022): JURNAL ADMINISTRASI DAN PERKANTORAN MODERN Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 11 No 1 (2022): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10, No 4 (2021): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 10 No 4 (2021): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10 No 3 (2021): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10, No 3 (2021): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10, No 2 (2021): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 10 No 1 (2021): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 9, No 4 (2020): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 9 No 4 (2020): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern Vol 9 No 3 (2020): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 9 No 2 (2020): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 9 No 1 (2020): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 8 No 4 (2019): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 8, No 4 (2019): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 8, No 3 (2019): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 8 No 3 (2019): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 8 No 1 (2019): Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern More Issue