cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A. Octamaya Tenri Awaru
Contact Email
a.octamaya@unm.ac.id
Phone
+6285343665103
Journal Mail Official
pjser@unm.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Sosiologi Lantai 3 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Makassar Jl. Raya Pendidikan N0 1 Kelurahan Tidung Kecamatan Rappocini Kota Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Pinisi Journal of Sociology Education Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28300572     EISSN : 2829937X     DOI : https://doi.org/10.26858/jser
Core Subject : Education,
Education
Pinisi Journal of Sociology Education Review providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about Sociology, Culture, Family, Gender Equality, Social Inclusion, Society, Politics, Philosophy, and Development. Published by Sociology Education Study Program Faculty of Social Science.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 5, Nomor 3 November 2025" : 15 Documents clear
PENGARUH KEBIASAAN PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI SMPN 34 MAKASSAR Fri Mauliana, Fri; Octamaya Tenri Awaru, Andi
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.72392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Deskripsi kebiasaan penggunaan smartphone di SMPN 34 Makassar 2) Deskripsi konsentrasi belajar siswa di SMPN 34 Makassar 3) Pengaruh kebiasaan penggunaan smartphone terhadap konsentrasi belajar siswa di SMPN 34 Makassar. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 619 siswa. Pengambilan besaran sampel ditentukan melalui rumus slovin, menggunakan teknik proportional stratified random sampling dan di peroleh sebanyak 243 siswa. Hasil penelitian menunjukkan. 1) Kebiasaan penggunaan smartphone di SMPN 34 Makassar berada pada kategori tinggi, dengan nilai rata-rata sebesar 95,29. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kebiasaan menggunakan smartphone yang tinggi. 2) Tingkat konsentrasi belajar siswa di SMPN 34 Makassar berada pada ketegori tinggi, dengan nilai rata-rata 79,52.  Variasi dalam tingkat konsentrasi belajar menunjukkan beberapa siswa mampu tetap fokus, sementara yang lain mengalami kesulitan dalam mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran. 3) Terdapat pengaruh secara signifikan antara kebiasaan penggunaan smartphone terhadap konsentrasi belajar siswa di SMPN 34 Makassar. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji T yang menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung -16,680 > 1,259. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai Fhitung 278,208 > 3,91 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien -0.759 menunjukkan hubungan antara kebiasaan penggunaan smartphone dan konsentrasi belajar siswa bersifat negatif (semakin tinggi kebiasaan penggunaan smartphone, maka semakin rendah tingkat konsentrasi belajar siswa). Hasil uji koefisien determinasi (R Square) menunjukkan sebesar 0,536 maka dapat disimpulkan bahwa variabel X memiliki pengaruh sebesar 53,6% terhadap Y konsentrasi belajar siswa.            Kata Kunci: Kebiasaan, penggunaan smartphone, konsentrasi
GENDER ROLE IDENTITY DAN DARK PERSONALITY : STUDI KORELASI PADA POPULASI MAHASISWA Gibran, Rabbani Muhammad; Ashari, Ashari
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.80907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gender role identity dengan dark triad personality pada mahasiswa di Kota Makassar. Dark triad personality merupakan kepribadian dengan tiga dimensi utama, yaitu machiavellianism, narcissism, dan psychopathy. Sementara itu, gender role identity mengacu pada identitas peran gender individu yang dikategorikan menjadi maskulin, feminin, dan androgini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian berjumlah 52 mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Makassar, yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner secara daring dan luring. Instrumen yang digunakan adalah Bem Sex Role Inventory untuk mengukur gender role identity dan skala dark triad personality yang diadaptasi dari Avitasari (2018). Analisis data dilakukan dengan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara gender role identity dengan ketiga dimensi dark triad personality, yaitu machiavellianism (p = 0.080), narcissism (p = 0.408), dan psychopathy (p = 0.138). Temuan ini menunjukkan bahwa identitas peran gender tidak berpengaruh terhadap kecenderungan sifat-sifat kepribadian gelap pada mahasiswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan jumlah sampel yang lebih besar dan cakupan populasi yang lebih luas.
Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Majene Romi, Romi; Ahmad, M. Ridwan Said
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.75648

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMA Negeri Majene, 2) Pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Majene, serta 3) Pengaruh pergaulan teman sebaya dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Majene. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey, jumlah populasi 605 orang siswa . Pengambilan besaran sampel menggunakan rumus Slovin dengan perolehan sampel sebanyak 86 responden karena terdapat 2 kelas yakni kelas X dan XI sehingga ditentukan jumlah sampel dengan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Adapun proses pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Kevalidan data ditentukan dengan cara uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji analisis inferensial dengan pengelolaan data menggunakan bantuan program IBM SPSS Versi 21.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh pergaulan teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Majene. Dibuktikan dengan hasil uji T terlihat bahwa nilai thitung (4,017) lebih besar dari ttabel (1,990) dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < dari 0,05. Pergaulan teman sebaya berada pada kategori “baik” dengan persentase 78,96%. 2) Terdapat pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Majene. Dibuktikan dengan hasil uji T terlihat bahwa nilai thitung (3,881) lebih besar dari ttabel (1,990) dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < dari 0,05. Disiplin belajar berada pada kategori “baik” dengan persentase 81,98%. 3) Terdapat pengaruh secara simultan antara pergaulan teman sebaya dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Majene. Hal ini dibuktikan pada tabel F dengan perolehan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai Fhitung (30,446) > nilai Ftabel (3,11). Nilai R2 sebesar 0,423. Artinya, variabel pergaulan teman sebaya (X1) dan disiplin belajar (X2) secara simultan memberikan kontribusi sebesar 42,3% terhadap prestasi belajar siswa (Y) sedangkan sisanya yaitu 57,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. 
Mange Baji : Proses Penerimaan Pelaku Kawin Lari Di Kelurahan Sombala Bella Kabupaten Takalar Rahman, Abdul; Syukur, Muhammad
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.75847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerimaan pelaku kawin lari (Mange Baji) oleh masyarakat kelurahan sombala bella kabupaten takalar Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yakni, teknik pengambilan sampel yang mempertimbangkan individu atau kelompok berdasarkan kriteria yang relevan dengan penilitian. Informan memiliki kriteria yang relevan yaitu individu yang berpartisipasi dalam proses penerimaan pelaku kawin lari di kelurahan sombala bella kabupaten takalar, Jumlah Informan dalam penelitian ini sebanyak 13 orang yang terdiri dari pelaku kawin lari, keluarga pelaku, masyarakat, dan tokoh masyarakat yang terlibat langsung dalam proses penerimaan pelaku kawin lari di kelurahan sombala bella kabupaten takalar yang ditentukan melalui teknik purposive sampling dengan kriteria yaitu: 1) Pelaku kawin lari yang telah melakukan Mange Baji, 2) Keluarga Pelaku yang pernah terlibat langsung dalam proses penerimaan pelaku kawin lari, 3) Masyarakat dan Tokoh Masyarakat yang juga pernah menyaksikan proses penerimaan pelaku kawin lari. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan proses penerimaan pelaku kawin lari di Kelurahan Sombala Bella Kabupaten Takalar.
Pendidikan Kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang Kabupaten Gowa Barata, Muhammad Wibhysono Putra; Mario, Mario; Jusnawati, Jusnawati
Pinisi Journal of Sociology Education Review Volume 5, Nomor 3 November 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pjser.v5i3.79374

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni guna melihat (1) Bagaimana pendidikan kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang (2) Apa faktor pendorong dan penghambat perubahan perilaku kemandirian Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Tompobalang. Pendekatan kualitatif deskriptif ialah jenis penelitian yang dipergunakan dengan teknik pengambilan data yakni wawancara, observasi serta dokumentasi. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwasanya: (1) pendidikan kemandirian KPM dapat dicermati melalui aspek berikut; Pemahaman KPM terhadap tujuan dan manfaat PKH cukup baik, meskipun masih ditemukan sikap ketergantungan pada bantuan. Pada pendidikan formal, KPM dapat lebih mandiri memenuhi kebutuhan sekolah dan memperkuat kesadaran akan pentingnya pendidikan bagi anak. Pada aspek kesehatan, nampak kesadaran bagi KPM untuk memanfaatkan layanan kesehatan meskipun masih terbatas, sebagian dipengaruhi oleh status komponen kesehatan dan efektivitas materi P2K2. (2) Faktor pendukung perubahan perilaku kemandirian KPM antara lain komunikasi efektif antara pendamping dan KPM, pelatihan dari Kemensos, dan koordinasi lintas sektor yang baik. Sementara faktor yang memghambat meliputi keterbatasan sumber daya, akses komunikasi, serta minimnya bantuan yang diterima. Perubahan perilaku pendidikan ini tentunya sangat ditentukan oleh pendidikan yang didapatkan melalui program PKH. Hal ini dapat dianalisis melalui teori perilaku terencana  yang dikemukakan oleh Icek Ajzen melalui tiga indicator berikut, yakni sikap KPM PKH terhadap program, norma subjektif yang diberikan pendamping PKH dan lingkunagan sekitar, serta kontrol terhadap perilaku KPM yang dapat mendorong perubahan perilaku kemandirian.

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5, Nomor 3 November 2025 Volume 5, Nomor 2 Juli 2025 Volume 5, Nomor 1 Maret 2025 Volume 4, Nomor 3 November 2024 Volume 4, Nomor 2 July 2024 Volume 4, Nomor 1 Maret 2024 Volume 3, Nomor 3 November 2023 Volume 3, Nomor 2 Juli 2023 Volume 3, Nomor 1 Maret 2023 Volume 2, Nomor 3 November 2022 Volume 2, Nomor 2, Juli 2022 Volume 2, Nomor 1, Maret 2022 Volume 1, Nomor 3, November 2021 Volume 1, Nomor 2, Juli 2021 Volume 1, Nomor 1 Maret 2021 More Issue