cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kholisussa'di
Contact Email
kholisussakdi@undikma.ac.id
Phone
+6287863548098
Journal Mail Official
kholisussakdi@undikma.ac.id
Editorial Address
Jalan Pemuda No. 59 A Kota Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal
Published by Universitas Pendidikan Mandalika
ISSN : 24425842     EISSN : 29629306     DOI : Prefix 10.33394
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Transformasi (JTNI) : Jurnal Pengembangan Pendidikan Non-Formal Informal is scientific journal published by Program StudI Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA). It has been published since 2016. JTNI contains scientific articles from research and critical review in Education, Teaching and Learning which include : Educational Non Formal Informal, Community Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 51 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 11 No. 2 (2025): September" : 51 Documents clear
Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif Remaja Handayani, Putri; Azhar; Jais, Muhammad
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15199

Abstract

Abstract: This study aims to determine 1) how high the social environment of adolescents in Pulau Panjang Kuansing Regency, 2) how high the consumptive behavior of adolescents in Pulau Panjang Kuansing Regency, 3) whether the social environment has any impact on the consumptive behavior of adolescents in Pulau Panjang Kuansing Regency The data collection methods of this research are 1) documentation, 2) observation and 3) questionnaire. The results of this study obtained a high or low level of adolescent social environment in Pulau Panjang Kuansing Regency. There is a significant positive influence between the influence of the social environment on adolescent consumptive behavior in Pulau Panjang Kuansing Regency, it will also be higher by 88.2%. Abstrak: Telaah eksperimen ini bertujuan guna menyadari 1) seberapa tinggi lingkungan sosial remaja di Kampung Pulau Panjang Kuansing, 2) seberapa tinggi perilaku konsumtif remaja di Kampung Pulau Panjang Kuansing, 3) apakah terdapat Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Perilaku Konsumtif Remaja Di Kampung Pulau Panjang Kuansing. Metode pengumpulan data penelitian ini yaitu 1) dokumentasi, 2) observasi dan 3) kuesioner. Hasil penelitian ini Diperoleh tingkat tinggi atau rendahnya Lingkungan Sosial Remaja Kampung Pulau Panjang Kuansing diperoleh efek positif yang berarti antaraa Pengaruh Area Kemasyarakatan Atas Sikap Konsumtif Remaja di Kampung Pulau Panjang Kuantan Singingi maka akan semakin tinggi pula sebesar 88,2%. 
Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Dini di Desa Bagan Timur Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir Fatasa, Fanggy; Azhar; Arien, Wilasari
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15344

Abstract

Abstract: This study aims to see how much the role of parents in fostering a culture of literacy in early childhood. The purpose of this study is to determine the role of parents in fostering a culture of literacy in early childhood in Bagan Timur Village, Bangko District, Rokan Hilir Regency. This study is a type of descriptive research using a qualitative approach. This research was conducted in Bagan Timur Village, Bangko District, Rokan Hilir Regency, where data collection was carried out using documentation, observation and interviews involving 3 (three) informants as research subjects. Furthermore, to find and compile data, data analysis techniques were used in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The result of this research is The reading ability of children in Bagan Timur Village shows significant improvement thanks to the active role of parents in supporting the learning process. Children can recognize letters and understand simple meanings. Good reading habits develop through routines implemented by parents. Children who are accustomed to reading regularly tend to have a higher interest in reading. Children's intrinsic motivation to read increases when parents create a fun atmosphere during reading and provide emotional support. This shows that parental involvement is very influential in shaping children's reading interest and habits. Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat seberapa peran orang tua dalam menumbuhkan budaya literasi pada anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam menumbuhkan budaya literasi pada anak usia dini di Desa Bagan Timur Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Bagan Timur Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir yang  pengumpulan datanya dilakukan dengan  menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara dengan melibatkan 3 (tiga) informan sebagai subjek penelitian. Seterusnya untuk mencari dan menyusun data digunakan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yakni Kemampuan membaca anak-anak di Desa Bagan Timur menunjukkan kemajuan yang signifikan berkat peran aktif orang tua dalam mendukung proses belajar. Anak-anak dapat mengenali huruf dan memahami makna sederhana. Kebiasaan membaca yang baik berkembang melalui rutinitas yang diterapkan oleh orang tua. Anak-anak yang dibiasakan untuk membaca secara rutin cenderung memiliki minat baca yang lebih tinggi. Motivasi intrinsik anak untuk membaca meningkat ketika orang tua menciptakan suasana menyenangkan saat membaca dan memberikan dukungan emosional. Hal ini menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua sangat berpengaruh dalam membentuk minat dan kebiasaan membaca anak.
Pengaruh Self-compassion Terhadap Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas XII di SMAN 1 Seberida Kabupaten Indragiri Hulu Meilina, Mia; Azhar; Muryanti
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15428

Abstract

Abstract: This study aims to examine the effect of self-compassion on emotional intelligence in grade XII students at Sman 1 Seberida, Indragiri Hulu Regency. Self-compassion indicators (X) include Self-kindness, Common humanity, Mindfullness, while emotional intelligence (Y) indicators include self-awareness, emotional regulation, empathy, and self-motivation. A quantitative approach was used with a population of 271 grade XII students, and a sample of 74 students selected using purposive random sampling techniques. The results of the analysis showed a significant effect of 4,2% between self-compassion and emotional intelligence. This shows the importance of self-compassion in shaping emotions in grade XII students at SMA 1 Seberida. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh self-compassion  terhadap kecerdasan emosional pada siswa kelas XII di Sman 1 Seberida, Kabupaten Indragiri Hulu. Indikator self-compassion (X) mencakup Self-kindness, Common humanity, Mindfullness, Sedangkan kecerdasan emosional (Y) Indikatornya mencakup kesadaran diri, pengaturan emosi, empati, dan motivasi diri. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan populasi 271 siswa/siswi kelas XII, serta sampel sebanyak 74  siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive random  sampling. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh signifkan sebesar 4,2% antara self-compassion terhadap kecerdasan emosional. Hal ini menunjukkan pentingnya self-compassion untuk membentuk emosional pada siswa kelas XII di SMA 1 Seberida.  
Pengaruh Pelayanan Perpustakan Desa Terhadap Karakter Gemar Membaca Siswa SDN 020 di Desa Sibuak Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Raihan; Ayub, Daeng; Fitrilinda, Dafetta
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15453

Abstract

Abstract: In today's digital era, with the invasion of entertainment media such as television and gadgets, elementary school students are more likely to choose to enjoy entertainment than reading books, there are still a lot of students who are lazy to come to the library and are lazy to borrow books in the library, reading is a very important function in life. All learning processes are based on reading ability, This study aims to find out that there is a significant and positive influence of Village Library Services on the reading character of SDN 020 Sibuak Village, Tapung District, Kampar Regency, This type of research is quantitative using the ex-post facto method. The population of this study is 109 students of SDN 020 in Sibuak Village, Tapung District, Kampar Regency. The research sample was 53 students of SDN 020 in Sibuak Village who were selected using the Random Sampling method, with the help of SPSS version 25, the data analysis used in this study was descriptive statistical analysis and inferential descriptive analysis. The results of the study show that there is a significant and positive influence between the variable of library service (X) on the reading character (Y) of the Sibuak village apparatus, Tapung District, Kampar Regency, which has a large influence of 57.40% with moderate interpretation, and there is still 42.60% which is determined by other factors and is not part of this study. Abstrak: Di era digital saat ini, Dengan serbuan media hiburan seperti televisi dan gadget, siswa sekolah dasar lebih cenderung memilih menikmati hiburan dari pada membaca buku, Masih banyak siswa yang kurang termotivasi untuk datang ke perpustakaan maupun meminjam buku yang tersedia di sana. Padahal, membaca memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan. Hampir seluruh proses pembelajaran bergantung pada kemampuan membaca. ,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dan positif pelayanan perpustakaan desa terhadap karakter gemar membaca sisws SDN 020 Desa Sibuak Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar,Jenis penelitian ini yakni kuantitatif dengan menggunakan metode ex- post facto. Populasi penelitian ini adalah  siswa SDN 020 Di Desa Sibuak Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar sebanyak 109 siswa. Sampel penelitian sebanyak 53 siswa SDN 020 Di Desa Sibuak yang dipilih dengan metode Random Sampling, dengan bantuan SPSS versi 25, Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara variabel pelayanan perpustakaan (X) terhadap karakter gemar membaca (Y) pada siswa sdn 020 Sibuak, Kecamatan Tapung, Kabupaten Kampar. Besarnya pengaruh tersebut adalah 57,40% dengan kategori sedang, sedangkan sisanya sebesar 42,60% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik SMPN 2 Ujung Batu Natalia, Lusia; Putra, M Jaya Adi; Jais, Muhammad
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15570

Abstract

Abstract: This study has the following objectives: 1) To measure the level of extracurricular activities of SMPN 2 Ujung Batu students 2) To measure the level of discipline character of SMPN 2 Ujung Batu students 3) To see how much influence the scouting extracurricular activities have on the discipline character of SMPN 2 Ujung Batu students. This study uses a quantitative research model of the ex post facto type. The group analyzed consisted of 85 students who participated in the scouting extracurricular. The sampling method was carried out through simple random sampling, where all members of the population had an equal chance of being part of the sample. This method was chosen because of the uniformity of the participants, most of whom were elderly. Based on the Slovin formula, 71 learners were taken as samples. The results of the analysis showed that scouting extracurricular activities had a 38% effect on discipline character, while the other 62% was influenced by other factors that were not part of this study. Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1) Mengukur tingkat keaktifan  kegiatan ekstrakulikuler Peserta Didik SMPN 2 Ujung Batu 2) Mengukur tingkat karakter disiplin peserta didik SMPN 2 Ujung Batu 3) melihat seberapa besar pengaruh Kegiatan ekstrakulikuler pramuka terhadap karakter disiplin peserta didik SMPN 2 Ujung Batu. Kajian ini memakai model penelitian kuantitatif bertipe ex post facto. Kelompok yang dianalisis terdiri atas 85 orang peserta didik yang mengikuti ekstrakulikuler pramuka. Metode penarikan sampel dilakukan melalui random samping, di mana seluruh anggota populasi memiliki kemungkinan yang setimpal untuk menjadi bagian dari sampel. Metode ini dipilih karena keseragaman partisipan yang sebagian besar berusia lanjut. Berdasarkan rumus Slovin, sampel yang diambil sebanyak 71 peserta didik. Hasil analisis menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakulikuler pramuka berpengaruh sebesar 38% terhadap karakter disiplin sedangkan 62% lainnya di pengaruhi oleh factor lain yang bukan menjadi dari penelitian ini.
Pengelolaan Kegiatan Pengajian Ibu Rumah Tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan Kabupaten Ogan Ilir Wulandari, Siska; Husin, Azizah; Nurrizalia, Mega
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15658

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to find out the management of housewife recitation activities at the Miftahul Jannah Timbangan Taklim Council, Ogan Ilir Regency. This study uses a qualitative approach with a descriptive approach method. The subjects of this study consisted of 5 people, namely 1 chairman of the taklim council and 4 housewife pilgrims. The research results show that the management of study activities for housewives at the Miftahul Jannah Timbangan assembly includes three main indicators: First, the planning of activities at the Miftahul Jannah Taklim Assembly is carried out through an agreement between the management and the congregation. This assembly is managed by two people, namely the chairman and the treasurer, who also serves as the secretary. Although the management structure is limited, the activities run smoothly thanks to the active participation of the congregation. Secondly, it is carried out every Friday and Sunday on the second and fourth weeks at the home of one of the congregation members alternately. Thirdly, control is carried out through financial reporting that is submitted openly, while evaluation is conducted directly during the study sessions, both related to the recitation of Tajweed and non-routine activities. Overall, the implementation of the Miftahul Jannah Tafsir Assembly activities was successful, indicated by the improved quality of Quran recitation and the development of harmonious relationships among the congregation. However, planning and control still need to be improved, especially in the organizational structure, by adding a secretary to clarify task distribution and make the management of the tafsir assembly more efficient. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan kegiatan pengajian ibu rumah tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 5 orang, yaitu 1 orang ketua majelis taklim dan 4 orang jamaah ibu rumah tangga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan pengajian ibu rumah tangga di Majelis Taklim Miftahul Jannah Timbangan mencakup tiga indikator utama: Pertama, perencanaan kegiatan di Majelis Taklim Miftahul Jannah dilakukan melalui kesepakatan antara pengurus dan jamaah. Majelis ini dikelola oleh dua orang, yaitu ketua dan bendahara yang juga merangkap sebagai sekretaris. Meskipun struktur kepengurusan terbatas, kegiatan tetap berjalan lancar berkat partisipasi aktif jamaah. Kedua, pada pelaksanaannya dilakukan setiap hari Jum’at dan hari Ahad pada minggu kedua dan keempat di rumah salah satu jamaah secara bergantian. Ketiga, pengendalian dilakukan melalui pelaporan keuangan yang disampaikan secara terbuka, sementara evaluasi dilakukan langsung saat pengajian, baik terkait bacaan tajwid maupun kegiatan nonrutin. Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan Majelis Taklim Miftahul Jannah terlaksana dengan baik, ditandai oleh meningkatnya kualitas bacaan Al-Qur’an dan terjalinnya hubungan yang harmonis antarjamaah. Namun, perencanaan dan pengendalian masih perlu diperbaiki, terutama dalam struktur organisasi, dengan menambahkan sekretaris agar pembagian tugas lebih jelas dan pengelolaan majelis taklim lebih efisien.
Penggunaan Smartphone dalam Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau Adikasa, Yoel; Eddy Noviana; Viony Syafitra
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15794

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to determine how the use of smartphones motivates the learning outcomes of students in community education at the Faculty of Teacher Training and Education, Riau University. This study is a descriptive research using a qualitative approach. The research was conducted at the Faculty of Teacher Training and Education, Riau University, and data collection was carried out using documentation, observation, and interviews involving 3 (three) informants as research subjects. Furthermore, to search and organize the data, data analysis techniques were used in the form of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The result of this study is that the use of smartphones has a significant role in increasing students' learning motivation. Optimal smartphone use, such as accessing lecture materials, seeking additional references, and participating in academic discussions, can encourage students to learn more independently and actively. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan smartphone dalam memotivasi hasil belajar mahasiswa pendidikan masyarakat fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas riau. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau yang pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara dengan melibatkan 3 (tiga) informan sebagai subjek penelitian. Seterusnya untuk mencari dan menyusun data digunakan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah penggunaan smartphone memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Penggunaan smartphone secara optimal, seperti untuk mengakses materi kuliah, mencari referensi tambahan, serta berpartisipasi dalam diskusi akademik, dapat mendorong mahasiswa untuk belajar secara lebih mandiri dan aktif.
Penggunaan Google Classroom dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat Angkatan 2024 Br Tarigan, Dewi Fortuna; Noviana, Eddy; Fitrilinda, Dafetta
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15826

Abstract

Abstract: This study aims to 1) Describe how the use of Google Classroom helps improve the effectiveness of learning for students of the Community Education Study Program, Class of 2024, Faculty of Teacher Training and Education, University of Riau. 2) Describe how students of the Community Education Study Program, Class of 2024, Faculty of Teacher Training and Education, University of Riau utilize Google Classroom features to support the learning process?. To find out and analyze the use of Google Classroom in improving the effectiveness of learning for students of the Community Education Study Program, Class of 2024, Faculty of Teacher Training and Education. This research is a type of descriptive research using a qualitative approach. This research was conducted at the Faculty of Teacher Training and Education, University of Riau, where data collection was carried out using documentation, observation and interviews involving 3 (three) informants as research subjects. Furthermore, to find and compile data, data analysis techniques were used in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Abstrak: Penelitian ini memiliki tujuan untuk 1) Mendeskripsikan bagaimana penggunaan Google Classroom dalam membantu peningkatan efektivitas pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat Angkatan 2024 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. 2) Mendeskripsikan bagaimana mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat angkatan 2024 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau memanfaatkan fitur-fitur Google Classroom untuk mendukung proses pembelajaran?. Untuk mengetahui dan menganalisis penggunaan Google Classroom dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat Angkatan 2024 di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau yang pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara dengan melibatkan 3 (tiga) informan sebagai subjek penelitian. Seterusnya untuk mencari dan menyusun data digunakan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Pengaruh Pelatihan Terhadap Motivasi Berwirausaha di PKBM Mutiara Kampar Putri, Fina; Putra, Jaya Adi; Fitrilinda, Dafetta
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.15935

Abstract

Abstract: The problem in the field is that many individuals only participate in training activities but they are unable to develop their potential in a better direction. This research is located at PKBM Mutiara, Sawah Village, North Kampar District, Kampar Regency. This research method is quantitative by collecting data through observation, documentation, and questionnaires. The sampling method with simple random sampling is a method of taking in a certain way from a population or universe so that each member of a population or universe has the same opportunity to be selected or taken, using the Yamane formula, then a sample of 96 students. This result obtained a significant positive influence contribution between the training variable (X) on Entrepreneurial Motivation (Y) at PKBM Mutiara, Sawah Village, North Kampar District, Kampar Regency, which had a large influence of 33.7% and the remaining 66.7% which was influenced by other factors not included in this research. Abstrak: Permasalahan dilapangan banyaknya individu yang hanya sekedar ikut dalam kegaiatan pelatihan namun mereka tidak mampu untuk mengembangkan potensinya ke arah yang lebih baik. Penelitian ini berlokasi di PKBM Mutiara Desa Sawah, Kecamatan Kampar Utara, Kabupaten Kampar. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi, dokumentasi, dan angket. Metode sampling dengan simple random sampling adalah metode pengambilan dengan cara tertentu dari suatu populasi atau semesta sehingga setiap anggota suatu populasi atau semesta memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih atau diambil, dengan mengunakan rumus Yamane, maka sampel 96 warga belajar. Hasil ini diperoleh kontribusi pengaruh signifikan yang positif antara variabel pelatihan (X) terhadap Motivasi Berwirausaha (Y) di PKBM Mutiara Desa Sawah,  Kecamatan Kampar Utara, Kabupaten Kampar yang besar pengaruhnya 33,7 % dan sisanya 66,7 % yang dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam bagian dari penelitian ini.
Integrasi Pedagogi dan Andragogi dalam Pemberdayaan Komunitas: Studi Kasus pada Program Pendampingan Literasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat di Desa Senaru, Kabupaten Lombok Utara Herlina, Lina; Rosyanafi, Rofiq Jalal; Purwoko, Budi
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16027

Abstract

Abstract: This article examines the integration of pedagogical and andragogical approaches in a community literacy mentoring program conducted by students of the Community Education Study Program in Senaru Village, North Lombok. Using a qualitative case study method, the research highlights how the two learning approaches were adapted in community-based literacy activities. The results show that combining structured pedagogical guidance with participatory and reflective andragogical principles contributed to improving community involvement and literacy outcomes. This study affirms the philosophical and theoretical relevance of an integrative learning model for empowering rural communities. Abstrak: Artikel ini mengkaji integrasi pendekatan pedagogi dan andragogi dalam program pendampingan literasi yang dilaksanakan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat di Desa Senaru, Kabupaten Lombok Utara. Melalui metode studi kasus kualitatif, penelitian ini mengungkap bagaimana kedua pendekatan pembelajaran diterapkan secara adaptif dalam kegiatan berbasis komunitas. Hasil menunjukkan bahwa kombinasi struktur pedagogis dengan prinsip andragogis yang partisipatif dan reflektif berkontribusi terhadap peningkatan keterlibatan warga dan capaian literasi. Studi ini menegaskan relevansi filosofis dan teoretis dari model pembelajaran integratif dalam upaya pemberdayaan masyarakat desa.

Page 1 of 6 | Total Record : 51

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): September Vol. 11 No. 1 (2025): Maret Vol 11, No 1 (2025): Maret Vol 10, No 2 (2024): September Vol. 10 No. 2 (2024): September Vol 10, No 1 (2024): Maret Vol. 10 No. 1 (2024): Maret Vol 9, No 2 (2023): Volume 9 Nomor 2 Edisi September 2023 Vol 9, No 1 (2023): Volume 9 Nomor 1 Edisi Maret 2023 Vol. 9 No. 2 (2023): September Vol 9, No 2 (2023): September Vol. 9 No. 1 (2023): Maret Vol 9, No 1 (2023): Maret Vol 8, No 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Edisi September 2022 Vol 8, No 1 (2022): Volume 8 No 1 Edisi Maret 2022 Vol 8, No 2 (2022): September Vol. 8 No. 2 (2022): September Vol 8, No 1 (2022): Maret Vol. 8 No. 1 (2022): Maret Volume 7 Nomor 2 Edisi September 2021 Vol. 7 No. 2 (2021): September Vol 7, No 2 (2021): September Vol 7, No 1 (2021): Maret Vol. 7 No. 1 (2021): Maret Volume 7 Nomor 1 Edisi Maret 2021 Volume 6 Nomor 2 Edisi September 2020 Vol. 6 No. 2 (2020): September Vol 6, No 2 (2020): September Vol. 6 No. 1 (2020): Maret Volume 6 Nomor 1 Edisi Maret 2020 Vol 6, No 1 (2020): Maret Volume 5 Nomor 2 Edisi September 2019 Vol 5, No 2 (2019): September Vol. 5 No. 2 (2019): September Vol. 5 No. 1 (2019): Maret Volume 5 Nomor 1 Edisi Maret 2019 Vol 5, No 1 (2019): Maret Vol 4, No 2 (2018): September Vol. 4 No. 2 (2018): September Volume 4 Nomer 2 Edisi September 2018 Vol 4, No 1 (2018): Maret Vol. 4 No. 1 (2018): Maret Volume 4 Nomer 1 Edisi maret 2018 Vol. 3 No. 2 (2017): September Vol 3, No 2 (2017): September Volume 3 Nomer 2 Edisi September 2017 Volume 3 Nomer 1 Edisi Maret 2017 Vol. 3 No. 1 (2017): Maret Vol 3, No 1 (2017): Maret Vol 2, No 2 (2016): September Vol. 2 No. 2 (2016): September Volume 2 Nomer 2 Edisi September 2016 Volume 2 Nomer 1 edisi Maret 2016 Vol 2, No 1 (2016): Maret Vol. 2 No. 1 (2016): Maret More Issue