Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Journal of Lifelong Learning (JOLL) Jurnal Kewarganegaraan Journal of English Language and Education QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Law, Education and Business Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Fitrilinda, Dafetta
Universitas Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH KECERDASAN FINANSIAL TERHADAP MOTIVASI KERJA TUKANG PARKIR WILAYAH SUKAJADI PEKANBARU Hanna Karina Hutabarat; Daeng Ayub Natuna; Dafetta Fitrilinda
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 8, No 2 (2021): EDISI 2 JULI-DESEMBER 2021
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The formulation of the research problem is how high is the opportunity for parking attendants' financial intelligence in the Sukajadi Region of Pekanbaru, how high is the job motivation of a parking attendant in the Sukajadi area of Pekanbaru, is there any influence of financial intelligence on the work motivation of a parking attendant in the Sukajadi area of Pekanbaru. The purpose of this study was to determine the level of financial intelligence of parking attendants in the Sukajadi area of Pekanbaru, to determine the level of work motivation of parking attendants in the Sukajadi area of Pekanbaru, to determine whether there was an influence of financial intelligence on the work motivation of the parking attendants in the Sukajadi area of Pekanbaru. This type of research is ex-post facto, which is a type of research in which the independent variable is an event that has occurred, with a quantitative approach. The population in this study is the parking attendant for the Suakajadi area of Pekanbaru as many as 60 members. The sampling technique using Simple Random Sampling is a method of drawing from a population or universe in a certain way so that each member of the population or universe has the same opportunity to be selected or taken. There is a significant influence between financial intelligence (X) variables on work motivation (Y) Parking attendants in Sukajadi Pekanbaru area, which has a large effect of 35.20% with a low interpretation, because there is still 64.8% determined by other factors that are not be a part of this research. This effect is illustrated by every one unit increase in financial intelligence (X) followed by an increase in work motivation (Y) of 0.88 one unit.Key Words: Financial Intelligence, Work Motivation, Parking Lot
BENEFIT RECIPIENT PROBLEMATICS IN PMB-RW TRAINING ACTIVITIES IN UMBAN SARI KELURAHAN KECAMATAN RUMBAI PEKANBARU Ria Rizkia Alvi; Dafetta Fitrilinda; Fajri Muharram; Anggoro Anggoro
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) Vol 7, No 2 (2020): JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (JPPM)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jppm.v7i2.12986

Abstract

This study aims to determine the problems of beneficiaries in PMB-RW training activities in Kelurahan Umban Sari Kecamatan Rumbai Pekanbaru. This research is an evaluation research with a qualitative approach using the CIPP Model from Stufflebeam (1985) which consists of evaluation of context, input, process and product. The research will be conducted in Kelurahan Umban Sari Kecamatan Rumbai PekanbaruThe subjects of this study were the village head, PMB-RW Facilitators and the beneficiaries. The data was collected by using the interview method, documents, and observations. Furthermore, the data obtained were analyzed using interactive model data analysis (Miles & Huberman, 2007), namely data reduction, data presentation, and conclusion drawing. In order to obtain the validity of the data, triangulation was carried out, discussions with experts, and observation extension. The results showed that the problems of beneficiaries in PMB-RW training activities in Kelurahan Umban Sari Kecamatan Rumbai Pekanbaru were no post-training mentoring and coaching, no venture capital and did not dare to take risks (fear of failure), no motivation from beneficiaries. These problems make PMB-RW training not have an impact on economic, social welfare and expansion of job opportunities even though community knowledge has been obtained in PMB-RW training. This ability cannot be used as a job because there is no capital for equipment and so on in creating fields and expanding job opportunities for the community so that the big goals of the PMB-RW program have not been achieved.
POLA PENGELOLAAN WAKTU BELAJAR SAMBIL BEKERJA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU Nurul Hafizah; Said Suhil Achmad; Dafetta Fitrilinda
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i1.8618

Abstract

Tujuan umum  penelitian ini untuk mendeskripsikan perilaku pengelolaan waktu belajar sambil bekerja pada mahasiswa FKIP Universitas Riau. Sedangkan tujuan khusus  adalah untuk mendeskripsikan profil mahasiswa belajar sambil bekerja. Penelitian ini dilakukan di Universitas Riau dengan subjek mahasiswa yang mengikuti perkuliahan pada Tahun akademis 2021-2022 sebanyak 3 orang, yang dipilih berdasarkan teknik purposive random dari 8 orang, karena memiliki prestasi belajar di atas rata-rata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu memadukan pendekatan kualitatif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan dilakukan dengan teknik wawancara,observasi dan dokumentasi, dan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Instrumen pengumpulan data adalah peneliti sendiri. Data dianalisis secara manual dimulai dari reduksi data, sajian data, penarikan kesimpulan. Kesimpulan penelitian menemukan bahwa pengelolaan waktu dilakukan dengan cara memprioritaskan belajar dari bekerja, hal ini dilakukan apabila ada waktu sudah mendesak, jika kedua sama-sama penting, maka dapat dikerjakan pada waktu yang sama, yaitu secara manual dan online; penyelesaian tugas dilakukan dengan cara mengerjakan lebih awal waktu dan mengantarkan tugas kepada dosen yang bersangkutan; memanfaatkan tempat dan waktu serta menghindari keramaian agar tidak membuang waktu untuk belajar; pengendalian waktu belajar dilakukan dengan cara membuat jadwal tertulis. Temuan lainnya terdapat tekanan dalam mengambil keputusan bila belajar sambil bekerj, serta alasan perekonomian keluarga.
Hak Asasi bagi Anak Berkebutuhan Khusus dalam Mendapatkan Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 di SLB Pelita Hati Tampan Pekanbaru Cica Sri Yulia Ningsih; Said Suhil Achmad; Dafetta Fitrilinda
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 8 No 1 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v8i1.628

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hak asasi anak berkebutuhan khusus dalam mendapatkan pembelajaran di SLB Pelita Hati Tampan, Pekanbaru. Bentuk studi yang diimplementasikan merupakan study deskriptif sekaligus menerapkan metode kualitatif, sehingga menjadikan studi ini termasuk ke dalam jenis penelitian kualitatif, yang dalam mengumpulkan datanya menggunakan 3 cara, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis menggunakan 4 cara yakni mengumpulkan data, reduksi data, menyajikan data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini didapat dari 3 indikator: mempertahankan, menghargai, dan menghormati. Temuan menunjukkan guru-guru di SLB Pelita Hati menghargai kekhususan anak dengan tetap memberikan pembelajaran dengan teknik-teknik yang memang diperuntukkan kepada anak berkebutuhan khusus. Getting learning also includes the right to the fulfillment of life, where it corresponds to the significance of human rights that are fundamental to the importance of non-discrimination and growth in the fulfillment of ones life. So it is with special-needs children who have the right to study at the time of pandemi covid-19. The purpose of this study is to know the human rights of special-needs children to be taught in SLB a handsome new liver lamp. The form of the study implemented in the study is a descriptive and qualitative study, making it include the kind of qualitative research, which is collecting the data using 3 ways, observation, interview, and documentation, which will then be reanalyzed using four ways, these are: collecting data, reduction data, presenting data, and finally drawing conclusions. The results of this study came from 3 indicators of maintaining, honoring, and honor, of which the three indicators were found in the study. What this study has found indicates that teachers in SLB lamps maintain special needs childrens specialness by honoring them with techniques intended for children with special needs, the teachers continue to respect them.
Pengaruh Konsep Diri Terhadap Komunikasi Interpersonal Perangkat Desa M Ridwan Rosadi; Daeng Ayub; Dafetta Fitrilinda
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 1 (2022): 1 Januari - 30 Juni 2022 (In Press)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (891.003 KB) | DOI: 10.31316/jk.v6i1.2524

Abstract

AbstrakKonsep diri yang dimiliki pada seseorang akan mempengaruhi komunikasi interpersonal sehingga komunikasi  interpersonal  menjadi  lebih  efektif  dan  juga  dapat  menjadi  kurang  efektif. Seseorang  yang memiliki  konsep  diri  yang  positif  akan  mudah  untuk  berinteraksi  dengan  lingkungan  nya  sehingga  orang tersebut memiliki sikap terbuka didalam dirinya. Komunikasi adalah suatu alat yang digunakan manusia untuk berinteraksi dengan manusia lainnya, kehidupan manusia tidak akan terpenuhi jika tidak adanya komunikasi, karena sesama manusia kita pasti membutuhkan satu sama lainnya, dengan itu pentingnya komunikasi untuk membangun interaksi dengan orang lain.sedangkan Komunikasi interpersonal berkaitan juga dengan mempelajari perilaku manusia. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Positif yang Signifikan Antara Konsep Diri Terhadap Komunikasi Interpersonal pada Perangkat Desa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode  kuantitatif.  Pengumpulan  data  dilakukan  melalui  dokumentasi,  Observasi  dan  Kuisioner.  Jenis penelitian  ini adalah  ex-post facto. Hasil  Penelitian  menunjukan  adanya  pengaruh  yang signifikan  antara variabel Konsep Diri (X) terhadap Komunikasi Interpersonal (Y) Perangkat Desa pada saat bekerja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak, yang besar pengaruhnya 30,8% , masih terdapat sebesar 69,2% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penelitian ini.Kata Kunci: Konsep Diri, Komunikasi Interpersonal, Perangkat Desa AbstractThe  self-concept   possessed   by  a  person   will  affect   interpersonal   communication   so  thainterpersonal communication becomes more effective and can also become less effective. Someone who has a positive self-concept will be easy to interact with his environment so that person has an open attitude within himself. Communication  is a tool used by humans  to interact with other humans,  human  life will not be fulfilled if there is no communication, because our fellow humans definitely need each other, with that the importance of communication to build interactions with other people. While interpersonal communication is also related to study human behavior. This research was conducted to determine the Significant Positive Effect of Self-Concept on Interpersonal Communication on Village Apparatus. The method used in this study is a quantitative method. Data collection is done through documentation, observation and questionnaires. This type of research is ex- post facto. The results showed that there was a significant influence between the variables Self-Concept (X) on Interpersonal Communication (Y) Village officials when working in Maredan Barat Village, Tualang District, Siak Regency, which had a large effect of 30.8%, there was still 69.2% determined by other factors that were not part of this study.Keywords: Self Concept, Interpersonal Communication, Village Apparatus
Analysis of Learning Interest in Religious Studies Muthiah Muthiah; Wilson Wilson; Dafetta Fitrilinda; Asmiah Asmiah
QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 1, No 2 (2022): December 2022
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.601 KB) | DOI: 10.57235/qistina.v1i2.190

Abstract

Interest is an important foundation for a person to do activities well, but after observation, the author found several things that are considered to be problems in the interest of students in the teaching and learning process, including: the lack of enthusiasm of students in participating in memorization lessons of the Surah-surah of the Qur'an in Maktab Darunna'im, which can be seen from the number of students who are rarely present at every meeting,  In addition, it can also be seen from the lack of responsibility of students in each task given, such as memorization and written assignments, therefore this study aims to analyze the extent of the interest in learning maktab darunna'im students towards the learning provided Sampling techniques using the Simple Random Sampling method, The data collection method in this study is by observation and questionnaire. Research instruments.through several stages, namely: 1) Examine all theory which is related to variables which will be studied, 2) Compile indicators of each variable, 3) Compile a grid of instruments, 4) Compile statement items and establish scale measurements, 5) Test Instruments, 6) Analyze the question items by testing the validity and reliability of each item of the statement. Based on the analysis of the interest in learning students of Maktab Darunna'im, Pekanbaru City sail district is quite high, obtaining a Mean value of 3.43 and a Standard Deviation of 0.36. With the acquisition of the indicator mean as follows: 1) Feeling of Pleasure obtaining a Mean value of 3.43 and Standard Deviation of 0.42, with a moderate interpretation, 2) Interest in learning to obtain a Mean value of 3.44 and a Standard Deviation of 0.36 with a moderate interpretation, 3) Showing attention when learning to obtain a Mean value of 3.42 and a Standard Deviation of 0.37 with a moderate interpretation, 4) Involvement while studying obtained a Mean value of 3.39 and a Standard Deviation of 0.44 with a moderate interpretation. Based on the formulation of the problem, hypothesis and research results, it can be concluded that there is a positive and significant influence on the research. Based on the data that has been collected and the tests that have been carried out, it can be concluded that the level of Interest in Learning Santri Maktab Darunna'im, Sail District, Pekanbaru City, is already in a fairly high category.
Peran Ibu Dalam Memberikan Pendidikan Seks Pada Remaja Putri Bayu Alpiani Revy Aggasy; Daeng Ayub; Dafetta Fitrilinda
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10379

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sebesar apa Peran Ibu dalam memberikan pendidikan seks pada anak putrinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah Pendidikan Seks dari Ibu pada Putrinya sudah cukup baik. Populasi dalam penelitian ini adalah Ibu yang memiliki anak perempuan berjumlah 240 responden di Desa Segati Kecamatan Langgam Pelalawan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu dilakukan dengan Teknik Simple Random Sampling, karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.Terdapat tiga indikator dalam penelitian pada peran ibu dalam memberikan pendidikan seks pada remaja putri. Peran Ibu dalam Memberikan Pendidikan Seks pada Remaja Putri di Desa Segati Kecamatan Langgam Pelalawan dari Dimensi biologis, Dimensi psikologis, dan Dimensi kultural tergolong tinggi. Artinya peran ibu dalam memberikan pendidikan seks dari dimensi biologis, Dimensi psikologis, dan Dimensi kultural dilakukan dengan baik, maka hal ini bermakna bahwa indikator tersebut dapat menentukan ada tidaknya Peran Ibu dalam Memberikan Pendidikan Seks pada Remaja Putri.Peran Ibu dalam Memberikan Pendidikan Seks pada Remaja Putri di Desa Segati Kecamatan Langgam Pelalawan yang dilihat dari kontribusi indikator dijadikan faktor yaitu Dimensi biologis, Dimensi psikologi, dan Dimensi kultural tergolong sedang. Kontribusi indikator yang disebutkan mampu berkontribusi sebanyak 48,80% dan sisanya 53,20% ditentukan oleh indikator-indikator lain selain indikator diatas. Ini artinya bahwa indikator tersebut dapat menentukan Peran Ibu dalam Memberikan Pendidikan Seks pada Remaja Putri.
Pemberdayaan Perpustakaan di Desa Segati Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan Eva Ningsih; Daeng Ayub; Dafetta Fitrilinda
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12084

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah tentang Pemberdayaan Perpustakaan di Desa Segati Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan. Kemudian berdasarkan rumusan masalah tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis seberapa tinggi pemberdayaan perpustakaan yang telah dilakukan di Desa Segati Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan. Metode pengumpulan data yaitu metode kuantitatif.. Populasi dalam penelitian ini adalalah masyarakat pengunjung perpustakaan yang berjumlah 105 orang dan sampel penelitian berjumlah 83 orang. Hasil penelitian ini menemukan bahwa berdasarkan analisis faktor demografi responden pada variabel Pemberdayaan perpustakaan di Desa Segati Kecamatan Langgam Kabupaten Pelalawan diperoleh hasil yang tinggi yaitu dengan mean sebesar 3,75.
The Rate of Juvenile Delinquency in Segati Village Langgam District Pelalawan Regency Fhatia Khoiroh; Daeng Ayub; Dafetta Fitrilinda
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 11, No 1 (2023): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing Februari 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v11i1.119628

Abstract

This study aims to see how high the level of juvenile delinquency that occurs in Segati Village, Langgam District, Pelalawan Regency. This study uses quantitative methods with descriptive statistical data analysis techniques and inferential statistical analysis with a sample of 238 respondents. process the data in this study Microsoft Excel and SPSS version 28 were used. The results of this study were juvenile delinquency in Segati Village, Langgam District, Pelalawan Regency based on each indicator included in the high category. Especially on indicators of compliance which have a high category. Therefore, the conclusion obtained is that juvenile delinquency in Segati Village, Langgam District, Pelalawan Regency is high and affects compliance, self-control, and social interaction in adolescents.
Efektivitas Gadget Sebagai Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran Paket B Di PKBM Bina Kreasi Kelurahan Tangkerang Timur Kecamatan Tenayan Raya Gloria Karoline Sembriring; Wilson Wilson; Dafetta Fitrilinda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.1610

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena penggunaan sumber belajar buku paket yang belum maksimal dalam mencapai tujuan pembelajaran. Warga belajar kurang antusias apabila hanya menggunakan buku bacaan saja sehingga pengelola PKBM dan tutor memanfaatkan sumber belajar gadget dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui keefektifan gadget sebagai sumber belajar pada proses pembelajaran paket B di PKBM Bina Kreasi Kelurahan Tangkerang Timur Kecamatan Tenayan Raya.Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif. Penelitian ini melibatkan 4 informan sebagai subjek penelitian, Teknik pengumpulan data meliputi teknik dokumentasi, observasi, wawancara. Pembelajaran menggunakan sumber belajar gadget pada paket B sudah berjalan efektif dan optimal. Hal ini dapat dilihat melalui aktivitas siswa selama pembelajaran baik, respon siswa terhadap pembelajaran positif menggunakan gadget,  hasil belajar  sebelum dan sesudah menggunakan gadget meningkat dalam hasil belajar.
Co-Authors Achnad, Said Suhil Adikasa, Yoel Al Khairi, M. Habib Anggoro Anggoro Aprilia Restiani Arien, Wilasari Asmiah Asmiah Azhar Azhar Azizah, Vani Bayu Alpiani Revy Aggasy Br Tarigan, Dewi Fortuna Chalidl, Muhammad Farhan Cica Sri Yulia Ningsih Daeng Ayub Eddy Noviana Eva Ningsih Fajri Muharram Fatimah Azzahra Fhatia Khoiroh Gloria Karoline Sembriring Hanna Karina Hutabarat Hanum, Khairunnisa Latiffah Jaiz, Muhammad Jhonatan, Apfia Natalie Kartini, Putri Dwi Katarina Selviani Mestari Bago M Ridwan Rosadi M. Fajri Melly Destrika Ramadhani Muhammad Jais, Muhammad Muthiah Muthiah Nur Arifi Nurul Hafizah Padang, Endang Pratama, M. Raditya Ditto Pratama, Rido Putra, Jaya Adi Putri, Fina Quratul Aini, Annisa Rahmatasya, Whiwin Raihan Ramadani, Novreiza Ramadhani, Masyitha Ria Rizkia Alvi Rije, Robby Sabberina Oxtavia Oxtavia Said Suhil Achmad Said Suhil Achmad Sarrah Yolanda Selvia, Ayu Shandani, Indah Putri Silvia Yolanda Siti Ativa Putridiani Sonia Juwita Peratiwi Sri Wahyuni Suci Sya’bani Syafitra, Viony Wilson Wilson Wilson Wilson Windi Lestari Yuniorda, Kingpen Tresia