JGK (Jurnal Guru Kita)
Jurnal Guru Kita contains writings from the results of research, education, lerning, science, culture, technology, language, art, social, phenomena, and community service.
Articles
25 Documents
Search results for
, issue
"Vol 6, No 4: September 2022"
:
25 Documents
clear
<![CDATA[PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN GURU DI SD NEGERI KUALA BUBON ]]>
<![CDATA[Suhelmi Suhelmi]]>;
<![CDATA[Rita Rahniar]]>;
<![CDATA[Yusnaidi Yusnaidi]]>;
<![CDATA[Lisa Yani]]>;
<![CDATA[Iis Marsithah]]>;
<![CDATA[Sri Milfayetty]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (216.212 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.39894
<![CDATA[Abstract: Strategic Planning of Teacher Management Information System at Sd Negeri Kuala Bubon. The success of schools in the application of IS/IT in an organization or institution depends on the provision of data or information in accordance with the needs of the organization/institution. If it is not managed with careful planning, it is impossible to realize excellent service, so it is necessary to do strategic planning of information systems to support the process of organizational existence so that organizational goals can be achieved. This plan will refer to the Ward and Peppard framework, namely analyzing internal and external businesses, and analyzing IS/IT portfolios. For business analysis use Value Chain and PEST, while for portfolio analysis uses Mc Farlan's portfolio. The results of the analysis are in the form of business processes, data and information needs, and IS/IT portfolios for the current and future management of teachers at SDN Kuala Bubon.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X IPA SMA ]]>
<![CDATA[Riska Chairani]]>;
<![CDATA[Nurfajriani Nurfajriani]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (254.186 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.36960
<![CDATA[Pengembangan E-Modul Berbasis Creative Problem Solving (CPS) Pada Materi Ikatan Kimia Kelas X IPA SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Analisis kebutuhan dan bahan ajar yang digunakan di SMA Negeri 6 Medan; (2) Pengembangan dan kelayakan E-modul berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada materi ikatan kimia ditinjau berdasarkan BSNP; (3) Respon siswa kelas X jurusan IPA terhadap E-modul berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada materi ikatan kimia yang dikembangkan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah Model ADDIE. Penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE terdiri dari 5 langkah antara lain: (1) Analysis; (2) Design; (3) Development; (4) Implementation; (5) Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) SMA Negeri 6 Medan membutuhkan alternatif bahan ajar selain buku paket, dimana di sekolah ini belum tersedianya E-Modul, maka dari itu peneliti menawarkan sebuah solusi dengan dikembangkannya E-Modul berbasis Creative Problem Solving (CPS) dan analisis bahan ajar terhadap buku kimia di SMA Negeri 6 Medan telah sesuai dengan standar BSNP (91,5%) akan tetapi bahan ajar yang digunakan di sekolah tersebut belum berbasis Creative Problem Solving (CPS) sehingga perlu adanya perbaikan pada pengembangan bahan ajar yang akan dilakukan; (2) E-Modul berbasis Creative Problem Solving (CPS) pada materi ikatan kimia dinyatakan valid/layak setelah dilakukan validasi oleh validator bahan ajar dengan persentase rata-rata 90%; (3) Respon siswa kelas X IPA SMA terhadap e-modul yang dikembangkan yaitu dikategorikan sangat menarik dengan persentase rata-rata 94,6%.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN WAWASAN TENTANG PENGETAHUAN TUJUH PRINSIP PALANG MERAH REMAJA PADA SISWA DI SD NEGERI PABEAN KABUPATEN PROBOLINGGO TAHUN 2022 ]]>
<![CDATA[Firda Oktaviaji]]>;
<![CDATA[Inayatul Karimah]]>;
<![CDATA[Marizah Yulia Santoso]]>;
<![CDATA[Yulia Agustin]]>;
<![CDATA[Zulkha Suharwati]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (328.743 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.38254
<![CDATA[Abstrak : Meningkatkan Wawasan Tentang Pengetahuan Tujuh Prinsip Palang Merah Remaja Pada Siswa Di SD Negeri Pabean Kabupaten Probolinggo Tahun 2022. Palang Merah Remaja memiliki tujuh prinsip yaitu kemanusiaan, kesamaan, kenetralan, kemandirian, kesukarelaan, kesatuan, dan kesemestaan. Ketujuh prinsip dalam palang merah remaja memiliki tujuan yang sama yaitu mengajarkan serta menerapkan budaya hidup tolong menolong, dan bersikap netral pada semua manusia. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan observasi di SD Negeri Pabean yaitu, metode kualitatif dan kuantitatif. Metode tersebut berupa penyampaian materi melalui teknik presentasi, kegiatan diskusi tanya jawab dan pemberian angket. Dari hasil diskusi yang kami lakukan dapat disimpulkan bahwa ketujuh prinsip tersebut sangat penting untuk diberikan kepada peserta didik, karena dapat diimplementasikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat serta dalam kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[BELAJAR ANATOMI FAAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA INTERAKTIF POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMAHAMAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN IPA SD KELAS 5 SDN SUKABUMI 1 ]]>
<![CDATA[An Nisaa Muharromah Rachmad Sutolo]]>;
<![CDATA[Mega Wati Buhar]]>;
<![CDATA[Isma Aini Ghorizia Ismail]]>;
<![CDATA[Uul Zahro Siti Komariyah]]>;
<![CDATA[Wiwin Wulandari sholehhudin]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (186.037 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.38371
<![CDATA[Abstrak: Belajar Anatomi Faal Dengan Menggunakan Media Interaktif Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Pemahaman Siswa Terhadap Pembelajaran Ipa Sd Kelas 5 Sdn Sukabumi I Probolinggo Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media interaktif dan motivasi terhadap hasil belajar anatomi. Anatomi (susunan tubuh) adalah ilmu yang mempelajari susunan tubuh dan bentuk tubuh atau dikenal dengan ilmu ulai. Fisiologi (faal tubuh) ilmu yang mempelajari faal (fungsi) bagian tubuh dari alat atau jaringan tubuh. Anatomi tubuh manusia tersusun atas sel, jaringan, organ, dan sistem organ, sistem organ merupakan bagian yang menyusun tubuh manusia. Sistem ini terdiri dari berbagai jenis organ, yang memiliki struktur dan fungsi yang khusus. Masing – masing sistem organ saling tergantung satu sama lain, baik secara langsung maupun tidak langsung. Penelitian dilakukan untuk mengukur sejauh mana pengetahuan peserta didik tentang anatomi faal sebagai perbandingan akan kebutuhan utama dari objek penelitian dengan mengumpulkan data – data yang ada di lapangan. Penelitian ini menggunakan jenis metode kualitatif dan kuantitatif, yang terdiri dari metode diskusi, ceramah, dan tanya jawab yang diikuti oleh 65 siswa. Untuk data yang telah didapat, diperoleh melalui pengamatan mahasiswa, dalam bentuk pemberian pertanyaan, diskusi, dan pertanyaan spontan dari peserta didik SDN SUKABUMI I kota Probolinggo. Untuk memperluas wawasan terhadap meningkatkan pemahaman pembelajaran IPA SD siswa siswi kelas V di SDN SUKABUMI I kota Probolinggo tentang anatomi faal . Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta didik semakin mengenal struktur tubuh manusia dari pembelajaran IPA Anatomi Faal, dengan mereka memiliki pengetahuan dasar maka kedepannya akan lebih mudah penerapan dari kegiatan keseharian sebagai bekal mereka untuk menuju ke tingkat Pendidikan yang lebih tinggi. Dari data yang didapatkan, maka kami merekomendasikan kepada pihak sekolah untuk lebih mengenal struktur tubuh manusia.]]>
<![CDATA[URGENSI DISIPLIN KERJA GURU SMA SWASTA NURUL ARAFAH BAKTIYA KABUPATEN ACEH UTARA ]]>
<![CDATA[Ibnu Hajar]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (151.24 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.39902
<![CDATA[Nurul Arafah Baktiya Private High School Teacher Private High School Teacher Urgent Work Discipline. This research aims to explain about the urgency discipline of private high school teachers Nurul Arafah Baktiya District of North Aceh in obeying school rules, respect the norms and rules that apply. The method used in this research is qualitative with primary data source result of field interview, observation and documentation. Interviews were conducted with informants who were determined by purposive sampling ie informants with criteria that were appropriate to the research: Principal, Teacher, Student and Committee. The result of his research is private high school teachers Nurul Arafah Baktiya North Aceh district has not fully respect the rules and norms that apply in schools. Private High School Teachers Nurul Arafah does not respect religious norms, morality norms, norms of decency and legal norms. This attitude is also driven by several things, namely the absence of exemplary school principals, the absence of strict supervision from the principal, does not provide adequate welfare for teachers, does not impose sanctions for those who violate the rules, ]]>
<![CDATA[PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA, DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMPN 24 MEDAN ]]>
<![CDATA[Buana Chandro Sihotang]]>;
<![CDATA[Elfrianto Elfrianto]]>;
<![CDATA[Salim Aktar]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (281.969 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.31717
<![CDATA[The leadershipp of Schools, Work Motivation, and Job Satisfaction with Teacher Performance of SMPN 24 Medan City. This study aims to determine effect of: (1) leadership headmaster with teacher performance; (2) work motivation with teacher performance; (3) job satisfaction with teacher performance; and (4) leadership headmaster, work motivation, and job satisfaction together with teacher performance. The population of this research is the teacher of SMPN 24 Medan City with the sample is 53 people. The method of research is correlational quantitative research with three independent variables and one dependent variable. Based on the hypothesis testing can be concluded there is a significant relationship between: (1) leadership headmaster with teacher performance of 0.538; (2) work motivation and teacher performance of 0.404; (3) job satisfaction and teacher performance of 0.390; and (4) leadership headmaster, work motivation, and job satisfaction together with teacher performance of 0.666. Overall, the result of the research shows that the improvement of teacher performance can be done through the improvement of leadership headmaster, work motivation, and job satisfaction.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING MATA PELAJARAN IPA SUB THEMA 1 BAGIAN-BAGIAN TUMBUHAN DI KELAS IV SD NEGERI 040463 KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Pelista Br Karo Sekal]]>;
<![CDATA[Wisno Saputra Sembiring Depari]]>;
<![CDATA[Yuvita Sri Rejeki Br Tarigan]]>
<![CDATA[ JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (238.803 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.39231
<![CDATA[Abstract: Improving Student's Learning Outcomes Using Quantum Learning Learning Model Ipa Lesson Sub Thema 1 Plants Parts in Class Iv Sd Negeri 040463 Kabanjahe Academic Year 2021/2022. The research carried out is classroom action research with the aim of knowing the implementation of learning, knowing mastery of learning and to determine the improvement of student learning outcomes. The subjects of this study were 25 people in class V and the object of this research was using the Quantum Learning Model. The instruments used were observation sheets and multiple choice tests. Based on the results of this study, it was found that the implementation of learning on teacher activities was 83% very good, the implementation of student activities scored 88 good criteria while classical completeness was 92% and increased learning outcomes 5%. Thus, this research can be concluded that, the implementation of learning criteria is good, student learning outcomes are completed and improved classically using the Quantum Learning Model for Science Subject Class V SD Negeri 040463 in Kabanjahe Academic Year 2021/2022 ]]>
<![CDATA[PENERAPAN STRUKTUR ORGANISASI PMI DAN NILAI KARAKTER PADA SISWA SD NEGERI PABEAN ]]>
<![CDATA[Adella Pramesti Ekaditya Rohman]]>;
<![CDATA[Putri Shofiya Nur Hasanah]]>;
<![CDATA[Rika Wahyuni]]>;
<![CDATA[Robby Adi Wardana]]>;
<![CDATA[Tria Fatma Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Guru Kita PGSD Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (254.614 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.38466
<![CDATA[Penerapan Struktur Organisasi Pmi Dan Nilai Karakter Pada Siswa Sd Negeri Pabean . Riset ini bertujuan: mengimplementasikan nilai kepribadian dalam aktivitas PMR tingkatan mula di Sekolah DasarPabean. Jenis metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dimana metode ini merupakan suatu metode yang bertujuan untuk mendeskripsikan suatu hal atau peristiwa secara objektif. Dalam pengumpulan data mengenai struktur organisasi PMI kami melakukan pengumpulan data yang disebut Internet searching. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 29 sampai 30 Maret 2022. Metode pengambilan informasi terdiri atas dokumentasi serta observasi. Hasil penelitian menampilkan adanya peningkatan pemahaman siswa di Sekolah Dasar Pabean terhadap struktur organisasi dari Palang Merah Indonesia, apa saja implementasi nilai karakter dalam kegiatan Palang Merah Indonesia, serta tertanamnya 7 prinsip Palang Merah Remaja pada diri siswa. Palang Merah Indonesia adalah organisasi himpunan nasional di Indonesia yang bergerak dalam bidang kemanusiaan. Dalam pelaksanaannya, PMI tidak membeda-bedakan perbedaan yang ada tetapi lebih mengutamakan korban yang membutuhkan pertolongan segera untuk keselamatan jiwanya. Struktur organisasi dari PMI adalah bagian terpenting dalam PMI untuk mengetahui dan memahami akan susunan dari struktur organisasi PMI demi meningkatkan berbagai strategi di semua tingkatan PMI dengan mengutamakan keberpihakan kepada masyarakat yang memerlukan bantuan. Dengan berlangsungnya kegiatan penelitian ini diharapkan siswa di SDN Pabean tersebut mampu mengimplementasikan nilai karakter yang terdapatpada 7 prinsip PMR PMI tidak membeda-bedakan perbedaan yang ada tetapi lebih mengutamakan korban yang membutuhkan pertolongan segera untuk keselamatan jiwanya. Struktur organisasi dari PMI adalah bagian terpenting dalam PMI untuk mengetahui dan memahami akan susunan dari struktur organisasi PMI demi meningkatkan berbagai strategi di semua tingkatan PMI dengan mengutamakan keberpihakan kepada masyarakat yang memerlukan bantuan. Dengan berlangsungnya kegiatan penelitian ini diharapkan siswa di SDN Pabean tersebut mampu mengimplementasikan nilai karakter yang terdapatpada 7 prinsip PMR PMI tidak membeda-bedakan perbedaan yang ada tetapi lebih mengutamakan korban yang membutuhkan pertolongan segera untuk keselamatan jiwanya. Struktur organisasi dari PMI adalah bagian terpenting dalam PMI untuk mengetahui dan memahami akan susunan dari struktur organisasi PMI demi meningkatkan berbagai strategi di semua tingkatan PMI dengan mengutamakan keberpihakan kepada masyarakat yang memerlukan bantuan. Dengan berlangsungnya kegiatan penelitian ini diharapkan siswa di SDN Pabean tersebut mampu mengimplementasikan nilai karakter yang terdapatpada 7 prinsip PMR Struktur organisasi dari PMI adalah bagian terpenting dalam PMI untuk mengetahui dan memahami akan susunan dari struktur organisasi PMI demi meningkatkan berbagai strategi di semua tingkatan PMI dengan mengutamakan keberpihakan kepada masyarakat yang memerlukan bantuan. Dengan berlangsungnya kegiatan penelitian ini diharapkan siswa di SDN Pabean tersebut mampu mengimplementasikan nilai karakter yang terdapatpada 7 prinsip PMR Struktur organisasi dari PMI adalah bagian terpenting dalam PMI untuk mengetahui dan memahami akan susunan dari struktur organisasi PMI demi meningkatkan berbagai strategi di semua tingkatan PMI dengan mengutamakan keberpihakan kepada masyarakat yang memerlukan bantuan. Dengan berlangsungnya kegiatan penelitian ini diharapkan siswa di SDN Pabean tersebut mampu mengimplementasikan nilai karakter yang terdapatpada 7 prinsip PMR]]>
<![CDATA[ANALISIS PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SD NEGERI REUDEUP ]]>
<![CDATA[Yusransal Yusransal]]>;
<![CDATA[Mulya Arifah]]>;
<![CDATA[Agustina Agustina]]>;
<![CDATA[Mufti Mufti]]>;
<![CDATA[Iis Marsithah]]>;
<![CDATA[Sri Milfayetty]]>
<![CDATA[ Jurnal Guru Kita PGSD Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (232.807 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.39483
<![CDATA[Abstract: Analysis of Information and Communication System Strategic Planning at SD Negeri Reudeup. SDN Reudeup is one of the state formal education institutions in Meureubo District, West Aceh Regency. In managing school operations, SDN Reudeup has implemented an information system. However, the information system used has not had a significant influence on the achievement of optimal competitive competition. This is because the application of information systems has not been used as a strategic tool but only supports the process of processing school administrative data. For this reason, SDN Reudeup requires a strategic planning of information systems in order to compete competitively with other schools. The framework used in this research is the Ward & Peppard framework. The Ward & Peppard framework begins with an understanding of the current situation, namely the internal and external environment, both in the business environment and in the IS/IT environment. The data analysis methods used are Value Chain analysis, SWOT analysis, PEST analysis and McFarland Strategic Grid. The process of collecting data was carried out by interview techniques, namely by conducting personal interviews (personal interviews), observations with a structured observation approach and documentation studies. The purpose of this research is to make strategic planning of information systems at SDN Reudeup to increase competitive advantage in schools.]]>
<![CDATA[MEDIA INTERAKTIF MATCH SNAIL ADVENTURE BERBASIS PERMAINAN EDUKASI SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 4 SD ]]>
<![CDATA[Ahmad Munir]]>;
<![CDATA[Shokib Rondli]]>;
<![CDATA[Su'ad Su'ad]]>
<![CDATA[ Jurnal Guru Kita PGSD Vol 6, No 4: September 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.219 KB)
|
DOI: 10.24114/jgk.v6i4.38697
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Media Interaktif Match Snail Adventure Berbasis Permainan Edukasi Software Macromedia Flash 8 Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 4 Sd. Penelitian ini berjenis R&D dengan tahapan perancangan, produksi, evaluasi, dan menganalisis data dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan pada mata pelajaran Sistem Operasi Jaringan kelas XI sudah layak untuk dipakai pada proses pembelajaran. Berdasarkan pengujian, media pembelajaran dikategorikan valid dengan tingkat kelayakan sebesar 82% dengan kriteria baik. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi media pembelajaran pada mata pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI dan dapat bermanfaat bagi guru, siswa, dan peneliti lanjutan. ]]>
