Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.977
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Pendidikan KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Scientia Indonesia Berdaya Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Journal for Lesson and Learning Studies Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan juremi: jurnal riset ekonomi JURNAL PENDIDIKAN IPS Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Scientific Research, Education, and Technology JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia (JPAII)
Salim Aktar
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Effect of Organizational Culture and Managerial Competence on Performance of Lecturerin Obstetrics Study Program at Private University of North Sumatera Aktar, Salim
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Effect of Organizational Culture and Managerial Competence on Performance of Lecturerin Obstetrics
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.679 KB)

Abstract

This study aims to determine the effect of: (1) organizational culture on performance of lecturer, and (2) managerial competence of lecturer on performance of lecturer. Subjects were lecturers at study program of obstetrics of Private University in North Sumatera, with a total sample of 172 respondents. Tool measuring instruments used in data retrieval organizational culture, managerial competence by using a Likert scale questionnaire. For performance data used direct observation to lecturers of obestetrics program at Private University in North Sumatera. Before the research instrument used in this study, it tested first, followed by validity and reliability testing. To test the validity questionnaire used calculation formula product moment, and to test the reliability of the questionnaire used alpha formula. Coefficientreliability of Organizational culture questionnaire is 0.921 and coefficientreliability of managerial competence is 0.904. Thus the instruments are the very high category questionnaire. To test the hypothesis proposed in this study used the techniques of correlation and path coefficient. Based on hypothesis tested,it can be concluded that there is a direct and significant effect: (1) organizational culture on performance of lecturer with path coefficient = 0.222, (2) managerial competence of lecturer on performance of lecturer with path coefficient of 0,156.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Sekolah, dan Kepuasan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Guru di SD Negeri Se-Kecamatan Binjai Selatan Br Sembiring, Ivony Agnes; Aktar, Salim; Pratiwi, Sri Nurabdiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.453 KB)

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap efektivitas kerja guru di SD Negeri Se Kecamatan Binjai Selatan secara parsial maupun simultan. Sampel pada penelitian ini berjumlah 177 orang. Tekhnik penelitian ini menggunakan tekhnik kuantitatif. Data pada penelitian ini adalah data primer. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan angket. Metode analisa menggunakan model regresi linear berganda untuk menguji hipotesis secara simultan menggunakan Uji F dan secara parsial dengan menggunakan Uji t. Hasil pengujian dengan menggunakan SPSS diperoleh persamaan regresi dengan menggunakan output komputer diatas diperoleh persamaan regresi berganda sebagai berikut: konstanta sebesar0,515; koefisien kepemimpinan kepala sekolah(X1) sebesar 0,378; koefisien iklim sekolah (X2) sebesar 0,252, dan koefisien kepuasan kerja (X3) sebesar 0,160. Dengan demikian persamaan garis regresinya adalah Y = 0,515+0,378X1+0,252X2+0,160X3. Jika variable bebas meningkat 1 % maka efektvitas kerja guru akan meningkat. Hasil hipotesis uji thitung 7.358 dengan probabilitas signifikan 0.00 lebih kecil dari tingkat keyakinan (level of significant) ? = 0.05, variabel penelitian adalah iklim sekolah diperoleh dengan uji tHitung5.599 dengan probalilitas 0.00 lebih kecil dari tingkat lebih kecil dari tingkat keyakinan (level of significant) ? = 0.05. Variabel kepuasan kerja diperoleh dengan uji thitumg 3. 871 dengan probalilitas 0.00 lebih kecil dari tingkat keyakinan (level of significant) ? = 0.05. Maka keputusan yang diambil adalah menolak H0 dan meneriman Ha¬ artinya kepemimpinan kepala sekolah, iklim sekolah, kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas kerja guru di SD Negeri Se Kecamatan Binjai Selatan.
Pengaruh Komitmen Organisasi, Lingkungan Kerja, Motivasi terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat Syafitri, Juarna; Aktar, Salim; Pratiwi, Sri Nurabdiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.468 KB)

Abstract

Penelitian ini mengenai Komitmen Organisasi, Lingkungan Kerja, Motivasi terhadap Kinerja Guru. Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi terhadap kinerja guru, (2) untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru, (3) untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja guru, (4) untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi, lingkungan kerja, motivasi terhadap kinerja guru. Penelitian ini bertempat SMP Negeri di Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat dan dilaksanakan dari bulan nopember-april 2021. Populasi pada penelitian ini adalah guru-guru yang ada di SMP Negeri di Kecamatan Gebang yang berjumlah 73 orang dan berdasarkan tabel Krecjie Morgan kesalahan 5% maka sampel yang digunakan sebanyak 59 orang dari total guru yang berada SMP Negeri di Kecamatan Gebang Kabupaten Langkat. Dalam penelitian ini instrument yang digunakan untuk memperoleh data dan informasi tentang obyek penelitian menggunakan angket dengan pendekatan skala likert. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dan teknik analisis regresi linear. Berdasarkan dari hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa hasil koefisien korelasi (R Square) adalah: (1) Pengaruh variabel komitmen organisasi terhadap kinerja guru sebesar 0,729 yang berkategori tinggi, (2) Pengaruh variabel lingkungan kerja terhadap kinerja guru sebesar 0,688 yang berkategori tinggi, (3) Pengaruh motivasi terhadap kinerja guru sebesar 0,800 yang berkategori tinggi, (4) Pengaruh variabel komitmen organisasi, lingkungan kerja, dan motivasi terhadap kinerja guru sebesar 0,840 yang berkategori tinggi. Kata Kunci : , , , .
Analisis Kinerja Dosen Kebidanan Berdasarkan Iklim Kerja Dosen Akademi Kebidanan Di Kota Medan Salim Aktar
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 1, No 1 (2020): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v1i1.3925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja dosen ditinjau dari iklim kerjanya. Subjek penelitian adalah seluruh dosen akademi kebidanan di kota Medan dengan jumlah sampel sebanyak 74 orang yang diambil dari 10% 734 orang. Metode penelitian bersifat deskriptif yang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang suatu gejala pada saat penelitian dilakukan.Sebelum penelitian ini dilakukan instrumen penelitian terlebih dahulu diujicobakan, dilanjutkan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Untuk instrumen berbentuk angket, pengujian validitas butir menggunakan koefisien korelasi product moment, dan untuk uji reliabilitas digunakan Rumus Alpha. Instrumen angket kinerja dosen yang valid diperoleh 33 butir dari 40 butir angket yang diujicobakan, dan mempunyai reliabilitas sebesar 0,888. Sedangkan instrumen angket iklim kerja yang valid diperoleh 30 butir dari 34 butir angket yang diujicobakan, dan koefisien reliabilitasnya sebesar 0,906. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan terdapat hubungan yang berarti antara iklim kerja dengan kinerja dosen sebesar rX2Y = 0,296 rtabel = 0,235 dan thitung = 2,612 ttabel = 1,67.Kata Kunci : Iklim Kerja, dan Kinerja Dosen.
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH, KOMUNIKASI DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SMK YP SATRYA BUDI KARANG REJO KABUPATEN SIMALUNGUN Amini Amini; Salim Aktar; Elvira Handayani
Khazanah Pendidikan Vol 15, No 2: September 2021
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v15i2.11757

Abstract

This study aims to examine the influence of school organizational culture, communication and teacher competence on teacher performance either partially or simultaneously. The sample in this study were teachers of SMK YP Satrya Budi Karang Rejo, Simalungun Regency, totaling 45 people. Data analysis techniques in this study using quantitative techniques. The data in this study are primary data. Data was collected using a questionnaire. The analytical method used is the Multiple Linear Regression model. To test the hypothesis simultaneously the F test is used and partially the t test is used. The results of the tests carried out with SPSS obtained multiple regression equations: Y = 1.822 + 0.179 X1 + 0.207 X2 + 0.237 X3 which means a constant value of 1.822 which indicates that if the school's organizational culture, communication and teacher competence are assumed to be zero, then the value of performance teacher is 1,822. If the independent variable increases by 1%, the teacher's performance will increase. The results of the t-test hypothesis of the research variable are the Organizational Culture variable obtained tcount 2.143 with a significant probability of 0.038 less than the level of confidence (level of significant) = 0.05, Communication variable obtained tcount 2.071 with significant probability 0.045 less than the level of confidence (level of significant) = 0.05, the variable Teacher Competence obtained tcount 2.207 with a significant probability of 0.033 less than the level of confidence (level of significant) = 0.05. So the decision taken is to reject H0 and accept Ha, meaning that school organizational culture, communication and teacher competence have a positive and significant effect on teacher performance at YP Satrya Budi Karang Rejo Vocational School, Simalungun Regency.
INTEGRITY Salim Aktar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Vol 1, No 4 (2014): INTEGRITY
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (310.45 KB)

Abstract

INTEGRITY adalah jurnal ilmiah ilmu pendidikan baik berupa kajian kebijakan pemerintah, tulisan, opini, hasil penelitian perseorangan atau lembaga
CONSIDERATE Salim Aktar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Vol 1, No 1 (2014): CONSIDERATE
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (434.421 KB)

Abstract

Considerate adalah jurnal ilmiah pendidikan, humaniora, dan sains untuk pengembangan masyarakat baik berupa kajian kebijakan pemerintah, tulisan, opini, hasil penelitian perseorangan atau lembaga
UPAYA MENINGKATKAN DAYA SAING SEKOLAH MELALUI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN Salim Aktar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Vol 2, No 12 (2017): UPAYA MENINGKATKAN DAYA SAING SEKOLAH MELALUI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dewasa ini, persaingan antarsekolah semakin atraktif. Pemasaran untuk lembaga pendidikan mutlak diperlukan. Sekolah sebagai lembaga penyedia jasa pendidikan perlu belajar dan memiliki inisiatif untuk meningkatkan kepuasan pelanggan (siswa) karena pendidikan merupakan proses sirkuler yang saling mempengaruhi dan berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan strategi pemasaran jasa pendidikan untuk memenangkan kompetisi antar sekolah serta untuk meningkatkan akselerasi peningkatan kualitas dan profesionalisme manajemen sekolah. Salah satu strategi pemasaran jasa pendidikan disebut 4P, yaitu: produk (Product), lokasi (Place), harga (Price), dan promosi (Promotion). Dengan penerapan strategi ini, pemarasan jasa pendidikan tepat kepada sasaran/ pelanggan.
EDUKASI Salim Aktar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Vol 2, No 1 (2016): Edukasi
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.384 KB)

Abstract

Edukasi jurnal ilmiah ilmu pendidikan sebagai wadah bagi guru-guru dan pihak-pihak pemerhati pendidikan untuk berbagi ide pengembangan mutu pendidikan Indonesia
UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIK (GURU) Salim Aktar
KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA Vol 1, No 4 (2018): UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIK (GURU)
Publisher : KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Upaya peningkatan mutu pendidikan dipengaruhi oleh faktor majemuk. Faktor yang satu saling berpengaruh terhadap faktor yang lainnya. Namun demikian, faktor yang paling penting adalah guru, karena hitam-putihnya proses belajar mengajar di dalam kelas banyak dipengaruhi oleh mutu gurunya. Guru dikenal sebagai 'hidden curriculum' atau kurikulum tersembunyi, karena sikap dan tingkah laku, penampilan profesional, kemampuan individual, dan apa saja yang melekat pada pribadi sang guru, akan diterima oleh peserta didiknya sebagai rambu-rambu untuk diteladani atau dijadikan bahan pembelajaran. Bagi sebagian besar orangtua siswa, sosok pendidik atau guru masih dipandang sebagai wakil orangtua ketika anak-anaknya tidak berada di dalam keluarga.
Co-Authors Abd Rahman Afri Afni Harahap Akhirul Sa’Ban Amini Amini Amini Amini Amini Arlita, Firmanda Br Sembiring, Ivony Agnes Buana Chandro Sihotang Dongoran, Faisal Rahman Elfrianto ., Elfrianto Elvira Handayani Emilda Sulasmi Eni Agustina Br. Singarimbun Evi Octoviyanti Siregar Faisal Azhar Faisal Rahman Dongoran Harahap, Dosma Gabena Hidayati Hidayati Indra Prasetia Kemal, Isthifa Khairani, Leylia Lilik Hidayat Mardiah Hayati Mhd. Isman Muhammad Isman Nasution, Rausin Ahmad Niswa, Khairun Novi Andriyani Rangkuti Puji Santoso Purba, Maruba Ramot Margomgom Pardede Risanna Ritonga Rommy Saragih Saiful Bahri Sri Kesumawaty Sri Nurabdiah Pratiwi SRI RAHMAYANTI Sulasmi Sulasmi Sulhati , Sulhati Supiah Ningsih Suryaman Amipriono Susilawaty, Susilawaty Syafitri, Juarna SYAIFUL BAHRI Tengku Wiwit Gusprianti Tiurma Christina Veranovita, Lidya Windi Zuliana, Zuliana