cover
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,096 Documents
Penguatan Pendidikan Karakter Sejak Dini Untuk Melawan Aksi Bullying Era Revolusi 5.0 Hayani Wulandari; Sri Ade Ningsih
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2116

Abstract

Dalam penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pendidikan karakter mengakibatkan maraknya bullying yang terjadi khususnya di negara Indonesia dimana kasus ini sudah tidak jarang lagi, bahkan di lembaga pendidikan anak usia dini, bullying sudah terdeteksi oleh anak usia dini. Hal ini dapat dikatakan sebagai masalah serius yang harus dicegah dan diatasi agar dapat dikurangi dan sebaiknya tindakan tersebut dapat diberantas. Dalam hal ini, tidak hanya peran lembaga sekolah saja, tetapi orang tua juga turut andil dalam membentuk kepribadian anak sejak dini untuk menciptakan karakter yang baik pada setiap individu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa kaitannya penguatan pendidikan karakter di era revolusi 5.0 untuk melawan bullying. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif - kualitatif. Hasil penelitian menyatakan bahwa sikap orang tua memiliki pengaruh terhadap pembembentukan karakter anak sehingga anak dapat berperilaku baik atau buruk seperti bullying. Sehingga diperlukan pendidikan karakter sejak dini yang dapat dilakukan melalui pembiasaan dan keterlibatan orang tua yang optimal.
Studi Literatur review: Analisis Pengawasan Kasus Kekerasan Seksual Pada Anak Usia Dini Di KPAID Komisi Perlindungan Anak Indonesia Daerah Silvana Zahra; Elan Elan; Nuraly Masum Aprilly
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2119

Abstract

Tujuan adanya penelitian studi literatur review adalah untuk mengetahui penyebab tingginya angka kekerasan seksual terhadap anak di Indonesia dan bagaimana cara penanganan kasus kekerasan seksual pada anak usia dini di KPAID Komisi Perlindungan Anak Indonesia, adapun penjelasannya yaitu cara menangani kasus kekerasan seksual sesuai dengan Undang-Undang Nomor 35 tahun 2014 terkait perlindungan anak diantaranya yaitu edukasi tentang kesehatan reproduksi, nilai agama serta nilai keasusialaan, rehabilitas sosial, pendampingan psikososial pada saat pengobatan sampai anak pulih, memberikan perlindungan dan pendampingan setiap tingkat pemeriksaan seperti penyidikan, penuntutan sampai dengan peemeriksaan di sidang pengadilan, penanganan kasus kekerasan di KPAID Komisi Perlindungan Anak Indonesia sesuai dengan Undang-Undang perlindungan anak meliputi pemertintah, Orangtua, masyarakat, wajib memberikan perlindungan kepada anak, wajib memantau anak, memeberikan informasi, melapor pada pihak yang berwajib, memberikan sanksi yang berat bagi pelaku kejahatan seksual pada anak, dan memberikan pengobatan masa reehabilitasi bagi korban kekerasan seksual anak. Selain itu hakikat anak usia dini merupakan periode awal sepanjang rentan pertumbuhan dan perkembangan kehidupan manusia dan masa anak juga ditandai oleh berbagai periode fundamental dalam kehidupannya hingga periode akhir perkembangannya dan anak usia dini mengidentikan anak usia dini sebagai orang dewasa mini, masih polos dan belum bisa apa-apa karena belum mampu berfikir.
Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Sekolah Dasar di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Ika Solehah; Wilson Wilson; Muhammad Jais
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2120

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah tentang pengaruh keterlibatan orang tua terhadap motivasi belajar anak usia sekolah dasar di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterlibatan orang tua pada motivasi belajar anak usia sekolah dasar di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah anak usia sekolah dasar di kampung maredan barat yang berjumlah 249 orang dengan sampel penelitian 71 orang, lalu digunakan tools Microsoft Excel dan SPSS versi 25 untuk menyelesaikan proses penelitian serta penggunaan metode teknik analisis data statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil dari penelitian ini adalah pengaruh keterlibatan orang tua di Kampung Maredan Barat memperoleh hasil yang positif dengan memperoleh nilai mean 3,83 dengan kategori tinggi. Kata Kunci: Keterlibatan, Orang Tua, Motivasi Belajar
Analisis Media Papan Titian Untuk Membina Keseimbangan Tubuh Anak Usia Dini Aulia Destiani Firman; Heri Yusuf Muslihin; Purwati Purwati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2121

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis media papan titian untuk meningkatkan keseimbangan tubuh anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review yang sistematis dengan menjaring artikel-artikel terkait dengan penelitian yang diterbitkan dengan rentang waktu 2014-2023 melalui mesin pencarian google scholar. Pencarian awal didapatkan 20 artikel kemudian dipilih berdasarkan kriteria eksklusif sehingga didapatkan 10 artikel yang dianalisa menggunakan teknik data tematik. Hasil studi menunjukan bahwa media papan titian berpengaruh untuk meningkatkan keseimbangan tubuh anak usia dini. Peran media papan titian yaitu sebagai alat untuk melatih keseimbangan tubuh, kekuatan otot kaki, keberanian, serta menumbuhkan rasa percaya diri. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa mediapapan titian dapat meningkatkan motorik kasar khususnya pada keseimbang tubuh anak usia 5-6 tahun. Keterbatasan penelitian dan saran penelitian selanjutnya dibahas di bagian terakhir.
Literature Review : Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Hanisha Rahma Dani; Heri Yusuf Muslihin; Taopik Rahman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2122

Abstract

Perkembangan sosial emosional pada anak usia dini memiliki peran sangat penting dalam membentuk kesejahteraan serta keberhasilan anak dalam kehidupan mereka. Adapun yang menjadi faktor pengaruhnya anak yakni pada perkembangan sosial emosional nya berada pada pengasuhan yang diterapkan oleh orang tua. Perkembangan sosial emosional sangat penting dalam membentuk kesejahteraan dan keterampilan sosial anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana pola asuh orang tua berdampak pada perkembangan sosial-emosional anak usia dini melalui tinjauan literatur yang komprehensif. Penelitian ini menggabungkan hasil-hasil penelitian yang dipublish dari tahun 2018-2022 dengan menggunakan metode SLR atau Systematic Literature Review untuk menyajikan pemahaman yang lebih mendalam tentang pola asuh yang efektif dalam mendukung perkembangan sosial emosional.
Hubungan antara Tipe Kepribadian dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa di Jakarta Untung Subroto; Angelica Valencia; Muhammad Dimas Aji Jati Ramadhan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2123

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena perubahan yang signifikan di dunia pendidikan dikarenakan pandemi. Banyak mahasiswa mengalami culture shock dikarenakan beberapa hal yang terjadi termasuk dari segi metode pembelajaran, sosial ekonomi serta situasi yang tidak menentu. Hal ini membuat mahasiswa mengalami kecemasan. Untuk mengatasi kecemasan dan perubahan yang serba cepat, maka dibutuhkan kemampuan penyesuaian diri yang baik pada mahasiswa. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi kemampuan penyesuaian diri pada mahasiswa, salah satunya faktor internal seperti tipe kepribadian. Beberapa penelitian sebelumnya berhasil melihat adanya korelasi antara tipe kepribadian seseorang dengan kemampuan penyesuaian diri mahasiswa di masa perkuliahan. Oleh karena itu melalui penelitian ini, peneliti ingin melihat apakah tipe kepribadian mahasiswa berhubungan dengan penyesuaian diri atau tidak. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Subjek penelitian ini terdiri dari 21 laki-laki dan 89 Perempuan. Pengukuran dalam penelitian ini menggunakan uji korelasi Pearson. Dari hasil korelasi. Pearson, diketahui bahwa skor penyesuaian diri berkorelasi positif dan signifikan dengan tipe kepribadian conscientiousness (r = 0.268 p = 0.005) dan agreeableness (r = 0.325, p = 0.001), namun tidak dengan tipe kepribadian lain. Hal ini berarti bahwa mahasiswa dengan kepribadian conscientiousness atau agreeableness yang tinggi cenderung lebih mampu menyesuaikan diri. Dengan demikian terdapat hubungan antara tipe kepribadian dengan penyesuaian diri pada mahasiswa di Jakarta.
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Pendidikan Seks Pada Anak Kelas B Di PAUD Putra Bangsa Desa Niur Rini Nopita Sari; Muhtarom Muhtarom; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Nyimas Atika; Leny Marlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2130

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pendidikan seks pada anak usia dini didalam penelitian ini adalah kurangnya pendidikan anak usia dini di PAUD Putra Bangsa Desa Niur, tentang perbedaan gender, bagian-bagian tubuh yang tidak boleh disentuh yaitu, mulut, dada, pantat, beserta fungsinya, dan juga mengenai toilet training, kemudian anak belum mampu membedakan perilaku yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan. Selain itu juga anak belum dapat membedakan bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh ataupun dilihat oleh orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media audio visual terhadap pendidikan seks pada anak kelas B di PAUD putra bangsa desa niur. Jenis penelitian ini adalah pra-Experimental dengan desain One Group Pre Test – Post Test. Sampel didalam penelitian ini berjumlah 15 orang peserta didik yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tehnik observasi, tes, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis yang didapatkan oleh peneliti setelah melakukan test awal (Pretest) dan test akhir (Posttest), dengan melakukan pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil dari perhitungan tersebut diperoleh thitung = 34,39 sedangkan dk = 15+15-2 = 28 dengan taraf nyata 0,025 sehingga di dapat ttabel 2,145. Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh media audio visual terhadap Pendidikan seks pada anak kelas B di PAUD Putra Bangsa Desa Niur.
Peranan Latar Dalam Mendukung Penokohan Pada Novel Kei: Kutemukan Cinta Di Tengah Perang Karya Erni Aladjai Nurjanah Nurjanah; Susan Neni Triani; Lili Yanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2132

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan latar dalam mendukung penokohan dalam novel Kei, Kutemukan Cinta di Tengah Perang Karya Erni Aladjai. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana peranan latar tempat, latar waktu, latar sosial dan implementasi peranan latar dalam mendukung penokohan pada novel Kei, Kutemukan Cinta di Tengah Perang Karya Erni Aladjai. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Kei, Kutemukan Cinta di Tengah Perang Karya Erni Aladjai. Data dalam penelitian ini adalah kata, frasa dan kalimat yang terdapat dalam sumber data penelitian. Teknik pengumpul data menggunakan teknik studi dokumenter. Berdasarkan hasil analisis terhadap novel Kei, Kutemukan Cinta di Tengah Perang Karya Erni Aladjai maka dapat disimpulkan: (1) peranan latar tempat dalam mendukung penokohan adalah di pelabuhan kota Makassar, di desa, di hutan. (2) peranan latar waktu dalam mendukung penokohan adalah waktu lampau, waktu kini dan waktu akan datang. (3) peranan latar sosial dalam mendukung penokohan adalah bahasa daerah, status sosial, sistem peralatan dan perlengkapan hidup (teknologi), sistem mata pencarian hidup, sistem organisasi sosial, kesenian dan sistem religi. (4) masalah implementasi peranan latar dalam mendukung penokohan terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yaitu sebuah penerapan yang mengajarkan peserta didik untuk dapat menentukan dan menganalisis unsur intrinsik dalam novel tersebut.
Renovasi Pasar Deli Tua dengan Pendekatan Arsitektur Modern Eggy Muhammad Fachri; Nusa Ekasyah Putra; Novalinda Novalinda; Cut Nuraini
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2133

Abstract

Pasar adalah salah satu tempat yang paling sering dikunjungi oleh masyarakat, karena pasar merupakan tempat bagi masyarakat untuk membeli kebutuhan sehari- hari. Pasar biasanya menjual berbagai kebutuhan seperti sayuran, buah-buahan, ikan dan lain sebagainya. Selain menjual kebutuhan primer, pasar juga biasanya menjual berbagai kebutuhan sekunder seperti peralatan rumah tangga, kosmetik, perhiasan dan lain sebagainya. Ada banyak pasar yang masih beroperasi di Kabupaten Deli Serdang, salah satunya adalah Pasar Deli Tua yang menjadi objek penulis dalam pembuatan skripsi ini. Banyaknya jumlah penduduk yang ada di sekitar kawasan Deli Tua menjadikan semakin banyak pula kebutuhan masyarakat yang harus dipenuhi. Maka dari itu, adanya pasar ini bertujuan untuk membantu masyarakat di sekitar kawasan Deli Tua memenuhi kebutuan hidup mereka sehari-hari. Akan tetapi karena kondisi lahan bangunan yang kurang nyaman untuk melakukan kegiatan jual beli, seperti lokasi yang sangat kotor, kurangnya keamanan, susunan kios yang tidak teratur dan lain sebagainya membuat masyarakat sering mengeluh karena kondisi pasar tersebut.
Pengaruh Smartphone Terhadap Perkembangan Personal Sosial Usia Anak Di SDN2 Sumber Katon Lampung Tengah Ina Safitri; Omega DR Tahun
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2134

Abstract

 Penggunaan smartphone untuk anak usia 5 tahun di Indonesia yaitu mencapai hingga 38% di tahun 2011 dan terus bertambah menjadi 72% di tahun 2013,dan terus bertambah sebesar 80% pada tahun 2015. Saat ini kebanyakan anak memakai gadget untuk menonto video berbagai game online, 23% dan orang tua yang mempunyai anak pada usia 5 tahun mengatakan bahwa anak mereka suka dengan bermain smartphone, sedangkan 82% orang tua memberitahu jika mereka online hanya sekali dalam seminggu Sujianti (2018). Tujuan Penelitian : Untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan smartphone terhadap perkembangan personal sosial usia anak di SDN2 Sumber Katon Lampung Tengah tahun 2023.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu kuisioner atau angket. Penelitian ini terdiri dari dua variabel. Pertama, penggunaan smartphone sebagai variabel bebas dan personal sosial usia anak sebagai variabel terikat.   Hasil Penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna (significant) antara penggunaan smartphone dengan perkembangan personal sosial usia anak di SDN2 Sumber Katon Lampung Tengah tahun 2023.  Hasil Penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna (significant) antara penggunaan smartphone dengan perkembangan personal sosial usia anak di SDN2 Sumber Katon Lampung Tengah tahun 2023.

Page 152 of 1410 | Total Record : 14096


Filter by Year

2021 2026


Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue