cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 207   208   209   210   211 
Implementasi Manajemen Pembangunan Program Usaid Prioritas di Sumatera Utara Agus Marwan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2911

Abstract

Program USAID PRIORITAS ini merupakan salah satu program yang didesain antara pemerintah Indonesia dan pemerintah Amerika Serikat dalam rangka pembangunan pendidikan di Indonesia. Sebagai bagian dalam pembangunan sektor pendidikan, tentunya memiliki sistem manajamen pembangunanya.USAID PRIORITAS bekerja sama dengan pemerintah provinsi dan kabupaten/kota untuk mendukung pemanfaatan data dan informasi untuk perencanaan, penganggaran, dan pengembangan kebijakan; meningkatkan hubungan antar sekolah, kabupaten/kota, provinsi, LPTK, dan pemerintah pusat; serta meningkatkan peran masyarakat dalam mengelola pendidikan. Kegiatan utamanya penguatan manajemen SDM (guru), khususnya penataan dan pemerataan guru (PPG) sesuai kebutuhan, dan penyusunan rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk guru. Dari uraian dan analisis implementasi manajemen pembangunan program USAID PRIORITAS ini tampak bahwa sistem manajemen ini dapat berjalan dengan Sangat baik dan sesuai dengan Standard operasional yang dibangun. Inilah yang menjadi kunci kenapa program ini dianggap oleh berbagai pihak, baik dari pemerintah, masyarakat dan pemberi bantuan program menyatakan bahwa program ini sangat berhasil. Salah satu indikator keberhasilan itu adalah, sekalipun proyek ini sudah berkahir, akan tetapi program USAID PRIORITAS masih dilaksanakan oleh pemerintah daerah melalui anggaran daerah dan tenaga fasilitator daerah yang telah dilatih oleh USAID PRIORITAS.
Penggunaan Media Pembelajaran Leaflet Berbasis Culture Responsif Teaching Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 Sanggar Bimbingan Kampung Bharu Malaysia Sri Antika; Syamsuyurnita Syamsuyurnita; Mandra Saragih; Suci Perwita Sari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2913

Abstract

Tujuan Penelitian Ini Mengetahui Penggunaan Media Pembelajaran Leaflet Berbasis Culture Responsif Teaching Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 Sanggar Bimbingan Kampung Bharu Malaysia. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini  yaitu penelitian kualitatif. Penelitian menghasilkan data Deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang perilaku yang dapat diamati. Adapun subjek penelitian ini adalah Kepala sekolah, Guru dan Siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Penggunaan Media Pembelajaran Leaflet Berbasis Culture Responsif Teaching Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 Sanggar Bimbingan Kampung Bharu Malaysia dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Minat belajar siswa meningkat ditandai dengan antusias siswa yang sangat tinggi dalam pembelajaran didalam kelas. Siswa tidak lagi berbicara di luar materi dan bermain sendiri ketika pelajaran berlangsung, menyimak pembelajaran, dapat menjawab pertanyaan dari guru, berani bertanya dan berpendapat, senang dan bersemangat dalam kegiatan pembelajaran, dan berani maju tanpa ditunjuk oleh guru. Peningkatan Media Pembelajaran Leaflet Berbasis Culture Responsif Teaching Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas 2 Sanggar Bimbingan Kampung Bharu Malaysia dapat meningkatkan semangat siswa sehingga terlibat aktif dalam proses pembelajaran
Hubungan Pengetahuan Keluarga Pasien Dengan Kepatuhan Penerapan Perilaku Hidup Bersih 5 M Selama Menunggu Pasien di ICU RSUD Cilincing Hegar Laksana Putra; Asep Barkah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2916

Abstract

Pendahuluan : Adanya peningkatan kasus Covid-19, pemerintah membuat peraturan untuk penerapan 5 M. Hal ini membuat keluarga pasien harus tahu dan dapat melakukan kepatuhan penerapan 5 M selama berkunjung ke ICU RSUD Cilincing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan keluarga pasien dengan kepatuhan penerapan 5 M selama berkunjung ke ICU RSUD Cilincing. Tujuan umum : Mengetahui hubungan pengetahuan keluarga pasien dengan kepatuhan penerapan perilaku hidup bersih dan sehat 5 M selama menunggu pasien di ICU RSUD Cilincing. Metode : Analitik dengan pendekatan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini adalah keluarga pasien yang berkunjung di ICU RSUD Cilincing pada tanggal 01 Mei 2023 – 15 Juli 2023 pada saat penyebaran kuesioner sebanyak 88 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik total sampling. Data penelitian di uji menggunakan Chi- Square. Hasil : Sebagian besar tingkat pengetahuan keluarga pasien yaitu hampir seluruh responden berpengetahuan baik (95,3%) dan sebagian kecil responden berpengetahuan kurang (2,27%). Adanya hubungan antara pengetahuan keluarga pasien dengan kepatuhan penerapan 5 M, hasil uji statistik Chi-Square diperoleh nilai p-value 0,001 < α. Simpulan : Adanya hubungan antara antara pengetahuan keluarga pasien dengan kepatuhan penerapan 5 M, hasil uji statistik Chi-Square diperoleh nilai p-value 0,001 < α. Tenaga kesehatan diharapkan lebih aktif lagi dalam memberikan edukasi tentang kepatuhan penerapan 5 M kepada keluarga pasien supaya pengetahuan dan penerapan 5 M meningkat.
Peran Guru Menggunakan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong Malaysia Chairunnisa Utami; Dewi Kesuma Nasution; Syamsuyurnita Syamsuyurnita; Mandra Saragih
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2917

Abstract

Tujuan penelitian ini mengetahui Peran Guru Menggunakan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong Malaysia. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini  yaitu penelitian kualitatif. Penelitian menghasilkan data Deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang perilaku yang dapat diamati. Adapun subjek penelitian ini adalah Kepala sekolah, Guru dan Siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media kartu huruf sudah cukup baik untuk mengembangkan keterampilan membaca peserta didik kelas 1 Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong Malaysia. Lalu setelah dilakukan perbandingan antara penilaian sebelum dan setelah tindakan penggunaan media kartu huruf, dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam menggunakan media kartu huruf dinilai berpengaruh positif dan efektif guna meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong Malaysia. Adapun implikasi yang bisa diberikan dari studi ini yaitu penggunaan media pembelajaran berupa kartu huruf menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong Malaysia. Adanya beberapa kendala yang dihadapi dapat diatasi dengan berbagai inovasi yang telah dipaparkan pada kesimpulan. Penelitian ini, fokus pembahasan masih di tahap peran guru dalam pengaplikasian media pembelajaran berupa kartu huruf guna mengembangkan keterampilan membaca siswa.
Efek Hidroksiurea Terhadap Thalassemia-Β Bergantung Transfusi: Laporan Kasus Berbasis Bukti Henny Tannady Tan; Eifel Faheri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2918

Abstract

Latar Belakang: Akumulasi besi akibat transfusi darah rutin pada thalassemia berbahaya untuk banyak organ, dapat menyebabkan gagal jantung, sirosis dan kanker hati, keterlambatan pertumbuhan dan kelainan sistem endokrin. Beberapa studi memperlihatkan hidroksiurea dapat mengurangi kebutuhan transfusi. Tujuan: Mengetahui efek pemberian hidroksiurea terhadap Thalassemia-β bergantung transfusi dengan menganalisis bukti ilmiah. Metode: Penelusuran literatur dilakukan pada beberapa database yaitu PubMed, Cochrane, dan ProQuest. Penyeleksian artikel dilakukan dengan skrining judul atau abstrak, telaah teks lengkap, dan menentukan terpenuhinya kriteria inklusi dan eksklusi sehingga diperoleh dua studi. Telaah kritis menggunakan Oxford Center for Evidence-based Medicine. Hasil: Terdapat 2 studi RCT yang relevan dengan kriteria inklusi dan pertanyaan klinis. Kedua studi menemukan penurunan kebutuhan transfusi darah, volume transfusi darah, penurunan inefektifitas eritropoiesis dengan penggunaan hidroksiurea. Splenomegali, HbE dan Xmn1 polimorfisme merupakan prediktor keberhasilan terapi dengan hidroksiurea. Kesimpulan: Penggunaan hidroksiurea pada pasien Thalassemia-β bergantung transfusi menurunkan kebutuhan transfusi darah dan volume transfusi darah.
Strategi Pengelolaan Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Menghadapi Era Digitalisasi Pada Lembaga Pendidikan Islam Iqbal Zaenal Muttaqien; Mimin Maryati; Hinggil Permana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2919

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelajahi strategi pengelolaan kinerja tenaga kependidikan dalam menghadapi era digitalisasi pada lembaga pendidikan Islam. Era digitalisasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk lembaga pendidikan Islam. Tenaga kependidikan, sebagai elemen kunci dalam proses pendidikan, perlu menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi dan memperoleh kompetensi yang relevan. Studi kepustakaan ini dilakukan dengan melakukan tinjauan terhadap artikel-artikel, buku, laporan penelitian, dan sumber-sumber lain yang relevan mengenai strategi pengelolaan kinerja tenaga kependidikan dalam konteks digitalisasi pada lembaga pendidikan Islam. Analisis kualitatif dilakukan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi yang diusulkan oleh peneliti sebelumnya. Hasil studi ini menunjukkan bahwa strategi pengelolaan kinerja tenaga kependidikan yang efektif dalam menghadapi era digitalisasi pada lembaga pendidikan Islam meliputi aspek berikut: 1) Pengembangan kompetensi digital, yang melibatkan peningkatan pemahaman dan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang relevan dengan konteks pendidikan Islam; 2) Pelatihan dan pengembangan profesional, yang membantu tenaga kependidikan dalam memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memanfaatkan teknologi secara efektif dalam proses pembelajaran; 3) Kolaborasi dan berbagi pengetahuan, yang melibatkan pengembangan komunitas belajar antara tenaga kependidikan untuk saling mendukung dan berbagi pengalaman dalam menghadapi tantangan digitalisasi; 4) Pengembangan kebijakan dan infrastruktur, yang mencakup perencanaan yang matang, alokasi sumber daya yang memadai, dan kebijakan yang mendukung penerapan teknologi dalam konteks lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini memberikan sumbangsih dalam pemahaman tentang strategi pengelolaan kinerja tenaga kependidikan dalam menghadapi era digitalisasi pada lembaga pendidikan Islam. Temuan-temuan ini dapat menjadi acuan bagi pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan Islam dalam merumuskan langkah-langkah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dalam era digitalisasi.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam (Studi Kasus Di Madrasah Tsanawiyah Darul Huda Pedes Karawang) Dika Puturahman; Abdurrohim Abdurrohim; Taufik Mustofa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2920

Abstract

Dunia pendidikan khususnya pendidikan Islam semakin dihadapkan kepada berbagai tantangan yang cukup berat. Karena umat Islam hidup di era modern yang penuh dengan tantangan dan sekaligus peluang. Lembaga pendidikan Islam khususnya madrasah masih mengalami kendala dalam meningkatkan mutu pendidikannya. Artikel ini bertujuan untuk mendiskripsikan strategi Kepala madrasah dalam meningkatkan mutu Pendidikan di MTs Darul Huda Pedes Karawang, mulai dari perencanaan,pelaksanaan, monitoring sampai evaluasi, Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui Observasi, Wawancara dan Studi Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) MTs Darul Huda Pedes Karawang sudah mengalami peningkatan mutu yang baik. Dibawah kepemimpinan kepala sekolah yang handal, MTs Darul Huda Pedes Karawang kini dapat menjadi salah satu lembaga pendidikan Islam yang berada di garda depan dan mampu menghasilkan output yang berprestasi. 2) Usaha kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, yaitu: a) meningkatkan profesionalisme guru, menempatkan guru sesuai kemampuannya, memberi kepercayaan dan motivasi, melakukan pembinaan. b) meningkatkan mutu sarana prasarana melalui pembenahan sarana prasarana, melakukan kerjasama dengan lembaga/instansi lain dalam pengadaan sarana prasarana. c) meningkatkan mutu proses pembelajaran dengan mengembangkan model pendidikan yang Islami, membenahi metode pembelajaran, menata mutu kurikulum. d) meningkatkan prestasi siswa dengan mengadakan kegiatan pemantapan, pelajaran tambahan, kerjasama dengan lembaga bimbingan belajar, membimbing guru agar menciptakan pembelajaran efektif, menciptakan budaya sekolah yang disiplin, menyediakan berbagai ekstrakurikuler, mengirimkan siswa dalam berbagai perlombaan.
The Effect Of Using Pageflip Professional 3d Interactive Media On The Learning Outcomes Of Crafts And Entrepreneurship Of Grade X Students SMA Muhammadiyah Pangsid School Muhammad Takdir; Handy Ferdiansyah; Zulkfili N
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.2921

Abstract

Pengaruh Penggunaan Media Interaktif 3D Page Flip Professional Terhadap Hasil  Belajar Prakarya Dan Kewirausahaan Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah Pangsid”. Dibimbing oleh Muhammad Takdir dan Madaling. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana penggunaan media interaktif 3D Page Flip Professional mempengaruhi hasil belajar siswakelas X SMA Muhammadiyah Pangsid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuatitatif yang melibatkan siswa Kelas X Muhammadiyah Pangsid. Quasi Eksperiment dengan One Group Pretest-Posttest Designdengan teknik analisis non parametrikWilcoxon digunakan dalam penelitian ini. Variabel dalam penelitian ini ada dua, dua variabel yang digunakan yaitu penggunaan media interaktif 3D Page Flip Professional merupakan variabel bebas (X) dan Hasil belajar merupakan variabel terikat (Y).Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 26 orang, Probability Sampling dengan Simple Random Sampling adalah jenis sampel yang digunakan. Ada dua jenis prosedur pengumpulan data yang digunakan: tes dan dokumentasi. Pengumpulan data tes dilakukan dengan memberikan pretest kepada kelompok eksperimen kemudian diberi perlakuan dengan menggunakan media interaktif 3D Page Flip Professional dan selanjutnya diberikan tes akhir. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansinya 0,00< 0,05. Selain itu, nilai rata-rata yang diperoleh siswa meningkat. Nilai post-test yang diperoleh siswa yakni 86,31 sedangkan untuk nilai pre-test hanya 69,47. Hipotesis diterima pada akhir uji hipotesis dengan program aplikasi SPSS for Windows 25.0. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. sebelum siswa diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan.
Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Experiential Learning Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Remaja di Jemaat Nita Duma, Galela Barat Fenska Duwita Ragam; Sahrestia Kartianti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2924

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan  layanan bimbingan kelompok dengan metode experiential learning dalam meningkatkan kepercayaan diri pada remaja di Jemaat Nita Duma, Galela Barat. Pendekatan penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan kepercayaan diri berdasarkan hasil data pretest, rata-rata tingkat kepercayaan diri remaja sebelum mengikuti bimbingan kelompok dengan metode experiential learning, yaitu sebesar 86,8 .Setelah mengikuti bimbingan kelompok dengan metode experiential learning, diperoleh hasil data posttest yaitu sebesar 99,6 .Hal ini menunjukan bahwa ada peningkatan tingkat kepercayaan diri pada remaja sebesar 12,8. Hasil uji paired t-tes diperoleh nilai Thitung 7,796 > Ttabel 2,200 dan nilai signifikan atau Sig. (2-tailed) 0,000 yang menunjukan bahwa nilai signifikan data pretest dan posttest yaitu 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan H0 ditolak, sehingga disimpulkan bahwa Layanan Bimbingan Kelompok dengan Metode Experiential Learning dapat Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Remaja Nita Duma, Galela Barat.
Performance Study of the Weleri Ring Road Intersection in Central Java Kemmala Dewi; Aris Krisdiyanto
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2925

Abstract

Simpang empat jalan lingkar weleri adalah simpang empat bersinyal yang menghubungkan antara jalan lingkar weleri, jalan batas Kab. Batang – Weleri, jalan raya utama tengah, dan gerbang tol weleri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kinerja Simpang Empat Jalan Lingkar Weleri dari segi kapasitas, derajat kejenuhan tundaan, dan panjang antrianya berdasarkan Manual Kapasitas Jalan Indonesia (MKJI, 1997), mengetahui pertumbuhan Lalu lintas Simpang Empat Jalan Lingkar Weleri 10 tahun mendatang dari tahun awal 2022 dengan metode rumus geometrik serta memberikan alternatif solusi mengatasi derajat kejenuhan, tundaan dan panjang antrian di Simpang Empat Jalan Lingkar Weleri. Kerangka prosedur yang digunakan dalam penelitian ini dimulai dari identifikasi masalah dilanjutkan dengan pengumpulan data-data primer dan sekunder lalu pengolahan dan analisa data serta pembuatan kesimpulan dan saran dari hasil analisa. Hasil dari analisa data tersebut didapatkan derajat kejenuhan pada masing-masing pendekat sebagai berikut : pendekat utara (arah jalan lingkar weleri) sebesar 0,77, pendekat selatan (arah gerbang tol weleri) sebesar 0,65, pendekat timur (arah Kec. Weleri) sebesar 0,70, dan pendekat barat (arah kab. Batang) sebesar 0,51. Sesuai hasil perhitungan geometrik didapatkan pertumbuhan kendaraan di jam sibuk sore Simpang Empat Bersinyal Jalan Lingkar Weleri setiap tahunnya meningkat sebesar 1,34%.

Page 209 of 1410 | Total Record : 14098

 207   208   209   210   211 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue