Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
57 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober"
:
57 Documents
clear
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Ludo Materi Pecahan Sederhana di SD Negeri 060922 Medan Sunggal ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Israil Sitepu]]>;
<![CDATA[Ika Agustina Br Bangun]]>;
<![CDATA[Artika Br Barus]]>;
<![CDATA[Melisa Rajagukguk]]>;
<![CDATA[Valentin Oslin Purba]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.107
<![CDATA[Alat peraga pembelajaran adalah salah satu faktor penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Penggunaan alat peraga pembelajaran pada materi Pecahan Sederhana sangat penting Oleh Karena itu kami melakukan sosialisasi ke SD Negeri 060922 Medan Sunggal yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektifitas alat peraga pembelajaran di sekolah dasar tersebut. Permasalahan yang terjadi bahwa tata cara pendidikan yang kurang bermacam-macam pemilihan serta pemakaian alat peraga yang kurang kreatif dan hasil belajar yang kurang memuaskan. Sosialisasi alat peraga yang kami lakukan juga bertujuan untuk meminta pendapat atau saran agar menambah pengetahuan bagi kami mengenai kelayakan alat peraga untuk di implementasikan di sekolah dasar yakni terletak di SD Negeri 060922 Medan Sunggal. Sosialisasi ini dapat meningkatkan kemampuan dan prestasi belajar matematika siswa ,dapat membantu siswa lebih kreatif dan mampu lebih cepat menangkap pembelajaran di dalam kelas.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga KPK dan FPB Pada Siswa Kelas IV Di SDN 105836 Limau Manis ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Ayu Destria]]>;
<![CDATA[Dian Waruwu]]>;
<![CDATA[Pelevia Purba]]>;
<![CDATA[Heppy Sitanggang]]>;
<![CDATA[Dinda Marbun]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.108
<![CDATA[Untuk melaksanakan pembelajaran, media pembelajaran diperlukan, terutama di tingkat Sekolah Dasar (SD), karena siswa di SD masih berada dalam ranah berpikir operasional konkret. Jadi kami melakukan sosialisasi alat peraga yang dilaksanakan pada SD N 105836 Limau Manis untuk memastikan apakah alat peraga yang kami buat layak untuk dipakai dikalangan sekolah dasar. Permasalahan yang terjadi bahwa kemampuan materi ajar yang diterima oleh siswa terhadap pembelajaran matematika diakibatkan pemakaian media yang kurang kreatif, soal yang kurang varian dan hasil belajar yang kurang memuaskan. Kami melakukan sosialisasi alat peraga ini dengan siswa sd yang berjumlah 16 siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran yang membantu siswa lebih mudah memahami konsep-konsep matematika.]]>
<![CDATA[Sosialiasasi Mengenai Alat Peraga Pengukuran Sudut di UPT SD Negeri 066650 Medan Kota ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Delima Simanungkalit]]>;
<![CDATA[Solida Sihombing]]>;
<![CDATA[Eppy Anita Turnip]]>;
<![CDATA[Debora Dongoran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.109
<![CDATA[Sosialiasasi Mengenai Alat Peraga Pengukuran Sudut bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai pembelajaran matematika khusus nya pada topik pengenalan macam macam dan pengukuran sudut pada siswa SD/MI khususnya di UPT SD NEGERI 066650 MEDAN KOTA, dengan dihadiri oleh peserta didik sebanyak 18 Siswa yang dimana kegiatan ini dilaksanakan pada hari kamis, 22 Juni 2023, dimulai pada pukul 8.00- pukul 12.00. Permasalahan yang terjadi bahwa matematika dianggap pelajaran yang membosankan dan sangat suli untuk dipahami. Dengan adanya alat peraga ini, peserta didik bisa terbantu dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran Matematika khususnya pada materi Macam-macam dan Pengukuran sudut. Dan semoga alat peraga ini dapat membantu guru dalam menjelaskan atau menyampaikan materi yang dibawakan. Dan dengan adanya alat peraga ini siswa dan guru bisa saling bekerjasama agar proses belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Jarimatika UPT SD Negeri 066650 Medan Kota ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Rebecca Adelia Situmorang]]>;
<![CDATA[Pininta Simatupang]]>;
<![CDATA[Nadya Fransiska Sianturi]]>;
<![CDATA[Marlince Naibaho]]>;
<![CDATA[Yosua Sitanggang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.110
<![CDATA[Sosialisasi Alat Peraga Jarimatika ini meningkatkan keterampilan matematika anak melalui metode yang menyenangkan. Metode yang kami gunakan adalah Metode Participatory Action Research (PAR) adalah pendekatan penelitian yang melibatkan kolaborasi aktif antara peneliti dan peserta penelitian dalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penelitian. Metode ini bertujuan untuk memecahkan masalah konkret dan mendorong perubahan sosial melalui partisipasi aktif semua pihak yang terlibat. Permasalahan yang terjadi bahwa pemberlajarn kurang variatif dengan alat peraga Matematika. Sosialisasi ini bertujuan untuk menjelaskan tentang sosialisasi alat peraga jarimatika sebagai metode yang efektif untuk meningkatkan keterampilan matematika anak-anak Di SD 066650 Medan Kota yang terletak di Jl.Bahagia Bayy Pass. Yang terlibat dalam kegiatan ini adalah siswa kelas tiga dari sekolah SD 066650 Medan Kota.Sosialisasi ini dihadiri peserta didik sebanyak 11 siswa dari SD 066650 Medan Kota.Sosialisasi ini dilaksanakan pada hari Kamis,22 Juni 2023 dimulai Pukul 08.00 WIB s/d 11.00 WIB.Sosialisasi ini dilaksanakan hanya sekali pertemuan dengan media pembelajaran matematika.yang akan mempermudah peserta didik untuk memahami pembelajaran matematika dan juga mempermudah guru dalam menjelaskan materi.]]>
<![CDATA[Demonstrasi Alat Peraga Papan Simetri Putar Di UPT SD Negeri 067244 Medan ]]>
<![CDATA[Patri Janson Silaban]]>;
<![CDATA[Emya Esterrina Sinuraya]]>;
<![CDATA[Tiara Agustin]]>;
<![CDATA[Katrin Tansania Sinaga]]>;
<![CDATA[Wenny Putri Parhusip]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.111
<![CDATA[Matematika adalah mata pelajaran yang melatih peserta didik untuk berpikir secara rasional, logis, cermat, dan sistematis.Pemikiran yang sedemikan rupa menjadi sesuatu yang wajib dimiliki peserta didik sebagai pegangan dalam kehidupannya sehari-hari. Matematika dalam sudut pandang Andi Hakim Nasution dalam Saiful (2017 : 35) bahwa istilah matematika berasal dari kata Yunani,Mathe in atau manthenein yang berarti mempelajari, kata ini memiliki hubungan erat dengan kata sansekerta, medha atau widya yang memiliki arti kepandaian, ketahuan, atau intelegensia.Pelajaran matematika kerap sekali dipandang sebagai alat komunikasi antara ilmu dan ilmuwan serta merupakan alat analisi.Maka guru diharapkan dapat mengerti dan bijak dalam hal memeragakan media papan simetri tersebut. Dalam proses pembelajaran matematika mengenai simetri putar dengan menggunakan alat peraga untuk mempernudah peserta didik memahami pelajaran tersebut.Dengan adanya alat bantu media maka guru akan semakin mudah untuk menjelaskan materi tersebut kepada peserta didik.Demonstrasi ini merupakan demonstrasi yang berbasis PAR (Participatory Action Research).Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa UNIKA ST Thomas Medan di SDN 067244. Media ini dirancang unutk membantu siswa memahami materi simetri putar.Seperti yang sudah dijelaskan diatas tentang media, dalam pengaplikasiannya, media ini cukup mudah dan sederhana.Kami menjelaskan langkah demi langkah penggunaan media papan simetri putar tersebut.Dari demonstrasi yang telah kami lakukan dan berdasarkan hasil angket yang di paparkan dapat kami beri kesimpulan bahwa media papan simetri putar ini praktis dan dapat memprmudah kegiatan proses belajar mengajar.]]>
<![CDATA[Edukasi Penggunaan Antibiotik Rasional Pada Masyarakat ]]>
<![CDATA[Andi Maulana Kamri]]>;
<![CDATA[Muzakkir Baits]]>;
<![CDATA[Asni Amin]]>;
<![CDATA[Rachmat Kosman]]>;
<![CDATA[Ade Dede]]>;
<![CDATA[Rosmayanti Rosmayanti]]>;
<![CDATA[Aslinda Septinia]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni]]>;
<![CDATA[Andini Zabrina]]>;
<![CDATA[Irmayani Irmayani]]>;
<![CDATA[Melly Amanda]]>;
<![CDATA[Hilman Erwin]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuninsih]]>;
<![CDATA[Nurhudayah Nurhudayah]]>;
<![CDATA[Dina Izza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.318
<![CDATA[Antibiotik adalah obat yang digunakan untuk mengobati infeksi bakteri. Antibiotik dapat bersifat bakterisida (membunuh bakteri) atau bakteriostatik (menghambat pertumbuhan bakteri). Masalah terbesar dengan penggunaan antibiotik yang tidak tepat adalah resistensi. Salah satu faktor penyebab resistensi obat adalah kurangnya pengetahuan masyarakat tentang penggunaan obat terutama antibiotik. Salah satu upaya yang telah dilakukan dalam mengedukasi masyarakat dengan tema rasionalisasi penggunaan antibiotik. Sasaran pengabdian ini adalah masyarakat sekitar Losari. Perancangan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode observational deskriptif dengan pendekatan menggunakan Google form berupa kuesioner untuk diisi oleh responden. Jumlah sampel dalam pengabdian masyarakat ini adalah 33 responden yang ditentukan secara acak di masyarakat setempat. Berdasarkan hasil analisis data kuesioner, masyarakat belum memahami penggunaan antibiotik dan resistensi antibiotik. Sehingga dilakukan tindak lanjut berupa edukasi penggunaan antibiotik secara rasional. Dengan harapan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang penggunaan antibiotik yang rasional, maka secara tidak langsung akan menurunkan kejadian resistensi antibiotik.]]>
<![CDATA[Legal Counseling Law Number 30 of 1999 About Arbitration And Alternative Dispute Resolution In Nendali Village, East Sentani District Jayapura Regency ]]>
<![CDATA[Daniel Tanati]]>;
<![CDATA[James Yoseph Palenewen]]>;
<![CDATA[Yustus Pondayar]]>;
<![CDATA[Elias Hence Thesia]]>;
<![CDATA[Marthinus Solossa]]>;
<![CDATA[Johan Rongalaha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.355
<![CDATA[This service was carried out under the title Legal Counseling Law Number 30 of 1999 concerning Arbitration and Alternative Dispute Resolution in Nendali Village, East Sentani District, Jayapura Regency, activities carried out for partners due to cases from partners regarding misunderstanding regarding the resolution of customary land disputes based on statutory regulations. the invitation is valid and where the parties to the dispute do not want to give in or want to win on their own so that with the expertise they have, the service can carry out legal counseling so that the parties in the dispute can know about the existence of laws and regulations that regulate non-violent dispute resolution. litigation/outside of court. The method of implementing this service is carried out by applying science and technology through lectures and discussions held on Saturday 29 July 2023, at the Nendali Village Hall as well as providing assistance to partners in providing knowledge about Alternative Dispute Resolution (ADR) based on Law Number 30 of 1999 The output of this service is to provide partners with an understanding of the things that cause customary land disputes between one village and another and to provide legal assistance to partners to resolve customary land boundary disputes within customary law communities based on existing laws and regulations. applies.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Hukum Terhadap Peraturan Menteri Agraria Nomor 5 Tahun 1999 Tentang Pedoman Penyelesaian Masalah Hak Ulayat Masyarakat Hukum Adat Di Kampung Nendali Distrik Sentani Timur Kabupaten Jayapura ]]>
<![CDATA[Victor Th Manengkey]]>;
<![CDATA[Daniel Tanati]]>;
<![CDATA[James Yoseph Palenewen]]>;
<![CDATA[Yustus Pondayar]]>;
<![CDATA[Marthinus Solossa]]>;
<![CDATA[Johan Rongalaha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.356
<![CDATA[Pengabdian ini dilakukan dengan judul Penyuluhan Hukum Terhadap Peraturan Menteri Agraria/KBPN Nomor 5 Tahun 1999 Tentang Pedoman Penyelesaian Masalah Hak Ulayat Masyarakat Hukum Adat Di Kampung Nendali Distrik Sentani Timur Kabupaten Jayapura, kegiatan ini dilakukan kepada mitra dikarenakan adanya kasus dari mitra tentang ketidakpahaman mengenai penyelesaian sengketa tanah ulayat berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan dimana para pihak yang bersengketa tidak ada yang mau mengalah atau mau menang sendiri sehingga dengan keahlian yang dimiliki pengabdi dapat melakukan penyuluhan hukum tersebut guna agar para pihak yang bersengketa dapat mengetahui tentang adanya peraturan perundang-undangan yang mengatur dalam penyelesaian masalah hak ulayat masyarakat hukum adat. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan dengan cara penerapan IPTEKS melalui ceramah dan diskusi yang dilaksanakan pada hari sabtu, tanggal 22 juli 2023 yang dilaksanakan di Balai Kampung Nendali dengan memberikan pengetahuan kepada mitra tentang pedoman penyelesaian masalah hak ulayat masyarakat hukum adat. Adapun luaran dari pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kepada mitra tentang hal-hal yang menyebabkan sengketa tanah ulayat antar kampung yang satu dengan kampung yang lain dan melakukan pendampingan hukum kepada mitra untuk penyelesaian sengketa batas tanah ulayat didalam masyarakat hukum adat berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Selain itu juga target luaran berikutnya pengabdi akan publikasikan kegiatan ini kedalam jurnal nasional pengabdian masyarakat]]>
<![CDATA[Pelatihan Hardiness Dalam Meningkatkan Kematangan Karier Siswa SMK ]]>
<![CDATA[Abdul Hadi]]>;
<![CDATA[Anifa Tuzzuhroh Nurbaiti]]>;
<![CDATA[Eka Aryani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.357
<![CDATA[Pendidikan memiliki peranan penting dalam perkembangan individu dan masyarakat. Proses Pendidikan salah satunya ialah membantu individu mengembangkan potensi. Ini mencakup pengembangan suatu ketrampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam mencapai tujuan yang memandirikan siswa. Perkembangan dunia pendidikan khususnya di SMK sering mengalami transformasi dan perubahan seiring dengan perkembangan zaman, teknologi, dan tuntutan pasar kerja yang membutuhkan kesiapan. Kurangnya kesiapan dalam memilih pekerjaan mempengaruhik kematangan karier (career maturity). Kesiapan lulusan SMK nampak dalam berbagai tekanan ketika mereka memasuki dunia kerja atau melanjutkan pendidikan. Tekanan tersebut erat hubungannya dengan ketrampilan Hardiness. Aspek kemampuan hardiness perlu adanya suatu peningkatan dalam mendukung kematangan karier. Peningkatan kematangan karir siswa dalam pengabdian ini dilakukan dengan pengubahan tingkah laku seperti pengelolaan stress, pemecahan masalah, dan berlatih untuk berpikir kreatif yang disusun oleh pengabdi dengan pelatihan hardiness. Hasil pelatihan hardiness dalam meningkatkan kematangan karier siswa SMK Muhammdiyah 1 Prambanan klaten menunjukkan bahwa ada perubahan siginifikan siswa kelas XII yang telah mengikuti pelatihan dari aspek kontrol, tantangan dan komitmen.]]>
<![CDATA[Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Program Pemantapan Kemampuan Mengajar di SDN 15/III Tanjung Pauh Mudik ]]>
<![CDATA[M Stian Refotanabi]]>;
<![CDATA[Filza Yunika Santi]]>;
<![CDATA[Aris Ramendra]]>;
<![CDATA[Esa Yulimarta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i8.358
<![CDATA[PKM merupakan upaya pembaharuan (perbaikan) dalam kegiatan belajar di kelas sehingga dapat meningkatkan kegiatan pembelajaran dan juga hasil belajarnya. Tujuan PKM ini untuk untuk melatih para calon guru dalam menerapkan ilmu-ilmu yang didapat di bangku perkuliahan langsung dilapangan. Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini menggunakan metode observasi dan wawancara langsung kesekolah penempatan yang akan dilaksanakan PKM. Adapun hasil dari pelaksanaan PKM : 1)PKM sebagai wadah bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah didapatnya saat kuliah serta sebagai sarana untuk menyiapkan dan menghasilkan cikal bakal calon guru atau tenaga kependidikan yang memliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang professional. 2) Mahasiswa dapat mengerti langkah-langkah apa saja yang harus dilaksanakan atau dipersiapkan selama PBM berlangsung. 3) Mahasiswa bisa berinteraksi dengan guru dan siswa dengan baik di kelas (dalam proses pembelajaran) maupun di luar kelas (luar jam belajar) sehingga mahasiswa sadar akan perannya sebagai pengajar dan pendidik yang wajib memberikan teladan dan sebagai pengayom siswa di sekolah.]]>
