cover
Contact Name
Suwandi
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+628551515511
Journal Mail Official
indexsasi@apji.org
Editorial Address
Jl. Waru no. 15 Rawamangun Jakarta Timur
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI
Published by CV ALIMS PUBLISHING
ISSN : 29853737     EISSN : 29643430     DOI : https://doi.org/10.59024/jpma.v1i2.97
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI (JPMA), memuat publikasi hasil kegiatan pengabdian masyarakat, model atau konsep dan atau implementasinya dalam rangka peningkatan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat atau pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Januari, April, Juli dan Oktober)
Articles 131 Documents
Pendampingan Program Adab Digital sebagai Strategi Penguatan Karakter Islami Generasi Z Sony Eko Adisaputro; Zumrotus Sa’adah; Susi Rumi Munawaroh; Fathur Rochim
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Vol. 4 No. 2 (2026): April : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jpma.v4i2.2559

Abstract

Latar belakang: Generasi Z tumbuh sebagai digital native, tetapi menghadapi risiko degradasi adab digital seperti hoaks, ujaran kebencian, cyberbullying, dan konsumsi konten negatif. Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat karakter Islami Generasi Z melalui pendampingan Program Adab Digital. Metode: Pendampingan dilaksanakan secara partisipatif melalui FGD, workshop, simulasi, kampanye digital positif, peer mentoring, serta monitoring dan evaluasi. Hasil: Kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman adab digital, kemampuan menyaring informasi, etika komunikasi di media sosial, dan internalisasi nilai karakter Islami pada peserta. Implikasi: Program Adab Digital dapat menjadi model pembinaan karakter Generasi Z di madrasah/sekolah dan direkomendasikan untuk diadaptasi secara berkelanjutan dengan dukungan kebijakan, pelatihan fasilitator, serta evaluasi berkala.