Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh inasti Research di bawah naungan Yayasan Dharma Indonesia Tercinta (DINASTI). Perbitan jurnal ini 4 kali dalam setahun yaitu November, Februari, Mei, dan Agustus. Ruang lingkup dan fokus terkait dengan penelitian dengan pendekatan Multidisipliner, yang meliputi: Ilmu Manajemen, Manajemen SDM, Manajemen Pemasaran & Manajemen Keungan, Ilmu Ekonomi, dan Akuntansi, Ilmu Komputer, Teknologi Informasi Teknik Informatika & Manajemen Informatika, Perdagangan, Manajemen Perhotelan, Pariwisata, Perjalanan, Seni & Budaya, Manjemen Pendidikan, Pendidikan Dasar, Pendidikan Islam & Pendidikan Olahraga, Ilmu Politik, Ilmu Hukum & Ilmu Sosial, Administrasi public & Administrai Pemerintahan, Ilmu Olah Raga, Sejarah & Humaniora, Sosiologi, Psikologi, Ilmu Kesehatan, Kedoteran & Kebidanan, Media & Komunikasi, Ilmu Lingkungan, Ilmu Perpustakaan, Ilmu Pertanian, Perbankan, Manajemen proyek, Manajemen Portofolio, Analisis Keamanan, Kewiraswastaan & Manajemen Retail, Manajemen Tranportasi, Logistik & Expesdidi, Medis, Kesehatan, Kedokteran, Bilogi, Fisika, Kimia, Agoronomi & Pertambangan, dan Teknik Mesin, Teknik Industi & Teknik Perkapalan.
Articles
1,115 Documents
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA KEMATANGAN VOKASIONAL DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DI SMK NEGERI 6 PADANG ]]>
<![CDATA[Yeki Eki Candra]]>;
<![CDATA[Selfi Zola Fenia]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (449.957 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan kepada siswa smk negeri 6 padang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara kematangan vokasional dengan motivasi berwirausaha siswa kelas XII jurusan tata boga di smk negeri 6 padang. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XII jurusan boga. Adapun subjek penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dimana semua anggota populasi dijadikan sampel. Alat ukur yang digunakan adalah skala motivasi berwirausaha yang disusun berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Riyanti (dalam Hidayati & Suparno,2012) dan skala kematangan vokasional yang peneliti susun berdasarkan teori yang dikemukakan oleh Crites & Tifany (dalam Deavy,2018). Metode análisis data yang digunakan untuk pengujian hipótesis dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan korelasi product momen (pearson), yang menunjukkan bahwa r=0,520 dengan nilai p=0,000 (<0,01),artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kematangan vokasional dengan motivasi berwirausaha siswa tata boga kelas XII di SMK negeri 6 padang, berarti hipótesis penelitian diterima. Adapun sumbangan efektif dari variabel hubungan antara kematangan vokasional dengan motivasi berwirausaha siswa jurusan tata boga kelas XII di SMK negeri 6 padang sebesar 27%, hal ini dapat diartikan bahwa kematangan vokasional mampu memberikan kontribusi positif terhadap motivasi berwirausaha sebesar 27%.]]>
<![CDATA[ANALISA DAMPAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VOKASI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI FABRIKASI ]]>
<![CDATA[Sayyid Abyan]]>;
<![CDATA[Ambiyar Ambiyar]]>;
<![CDATA[Jasman Jasman]]>;
<![CDATA[Hasanuddin Hasanuddin]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 3 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (May 201 ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (526.737 KB)
<![CDATA[Pendidikan pada masa modern ini kita telah mengetahui dimana menuntut siswa SMK untuk mempunyai keterampilan dan kreatifitas yang tinggi, guna dapat bersaing didalam dunia industri. Salah satu sekolah dikota padang yaitu SMK Semen Padang mengadakan suatu model pembelajaran vokasi yang berbasis teaching factory. Dimana teaching factory ini adalah model pembelajaran yang bekerja sama dengan dunia industri dalam memberikan pendidikan kepada siswa SMK, baik itu pembelajaran secara teori maupun pembelajaran untuk meningkatkan skill keterampilan dan kratifitas. SMK Semen Padang sendiri melakukan kerja sama dengan pihak industri semen padang yang berjalan selama 1 bulan.Pada penelitian ini akan menganalisa dari model pembelajaran vokasi yang dijalan oleh SMK Semen Padang, penelitian ini melihat dampak yang ditimbulkan dari model pembelajaran vokasi terhadap perningkatan kompetensi siswa. Kompetensi yang dijalankan pada model pembelajaran berupa kompetensi bidang pemesinan, perawatan dan fabrikasi, untuk penelitian ini hanya mengambil pada bidang fabrikasi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Untuk kualitatif penelitian akan menggunakan metode obeservasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan, penelitian kuantitatif akan menggunakan metode angket.Hasil dari penelitian dalam menganalisa dampak penerapan model pembelajaran vokasi untuk peningkatakan kompetensi fabrikasi siswa dapat dikatakan baik. Dimana dari hasil wawancara penelitian semua respon yang berikan berupa respon yang positif dilontarkan oleh guru. Sedangkan untuk data angket sendiri menggambarkan adanya perubahan positif yang terjadi atau terbentuk kepada siswa tersebut]]>
<![CDATA[PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN (DPTM) DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN WORLD CAFÉ METHOD PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK MESIN SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI ]]>
<![CDATA[Reski Reski]]>;
<![CDATA[Primawati Primawati]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 3 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (May 201 ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (542.92 KB)
<![CDATA[Penelitian ini terkait dengan penerapan model pembelajaran World café Method pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap apakah penerapan model pembelajaran World Café Method dapat meningkatkan hasil belajar Dasar Perancangan Teknik Mesin siswa kelas x Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Metode penelitian ini adalah classroom action research atau tindakan kelas, yang dilator belakangi dengan identifikasi masalah. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Bukittinggi sebanyak 30 orang. Jenis data yang digunakan ada dua yaitu data kualitatif diperoleh dari pengamatan terhadap kegiatan siswa pada saat proses pembelajaran dan data kuantitatif diperoleh dari hasil tes. Validitas dan Reabilitas instrument dilakukan dengan berkonsultasi bersama guru mata pelajaran. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa metode pembelajaran World Café Method pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bukittinggi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa]]>
<![CDATA[EVALUASI PROGRAM PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 5 PADANG ]]>
<![CDATA[Erick Daya Mufa]]>;
<![CDATA[Wakhinuddin S]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (425.448 KB)
<![CDATA[Penelitian ini berkaitan dengan pengevaluasian terhadap program prakerin siswa kelas XI SMK N 5 Padang menggunakan model goal oriented. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program prakerin mulai dari tujuan program, pelaksanaan, pencapaian tujuan dan kinerja peserta didik. Metode penelitian ini adalah metode kombinasi (mixed methods) dengan desain campuran kuantitatif dan kualitatif tidak berimbang (concurrent embedded). Populasi dalam penelitian ini adalah Wakasek Hubinmas, Guru Pembimbing Prakerin SMK Negeri 5 Padang dan Instruktur DU/DI. Jumlah populasi dan sampel untuk Instruktur DU/DI sebanyak 14 orang dan guru pembimbing sebanyak 10 orang. Teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah gabungan dari teknik pengumpulan dan instrumen data kuantitatif dengan dari teknik pengumpulan dan instrumen data kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa evaluasi model goal oriented terhadap pelaksanaan praktik kerja industri di SMK Negeri 5 Padang sudah tercapai sesuai dengan tujuan yang diharapkan]]>
<![CDATA[HUBUNGAN CARA DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR-DASAR MESIN SEMESTER JULI-DESEMBER 2018 SISWA KELAS X TEKNIK PERMESINAN SMK NEGERI 1 PADANG ]]>
<![CDATA[Yogi Prawana]]>;
<![CDATA[Darmawi Darmawi]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (664.431 KB)
<![CDATA[Observasi yang telah dilakukan peneliti menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran banyak siswa yang pasif atau tidak ada melakukan suatu kegiatan tertentu dan hanya mendengarkan penjelasan dari guru. Hasil belajar Dasar-Dasar Mesin semester Juli Desember 2018 kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Padang belum menunjukkan hasil belajar yang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan cara dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar siswa, yang diharapkan juga dapat menjadi masukan sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif bersifat korelasional. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-April 2019. Instrumen yang digunakan adalah angket yang telah diuji kevalidannya. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan hipotesis memperlihatkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara cara dan aktivitas belajar terhadap hasil belajar Dasar-Dasar Mesin yaitu 29,3%, dan terdapat hubungan yang signifikan antara cara dan aktivitas belajar Dasar-Dasar Mesin Semester Juli-Desember 2018 siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Padang]]>
<![CDATA[PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENERAPAN K3 PADA MATA KULIAH TEKNOLOGI MESIN PERKAKAS DI WORKSHOP PEMESINAN JURUSAN TEKNIK MESIN UNP ]]>
<![CDATA[Raffi Afifal Nazri]]>;
<![CDATA[Nofri Helmi]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (618.235 KB)
<![CDATA[Terjadinya kecelakaan kerja yang disebabkan oleh faktor manusia tidak hanya terjadi dalam sektor industri, tetapi juga dapat terjadi pada sektor pendidikan seperti di perguruan tinggi, yakni pada beberapa mata kuliah yang mengharuskan mahasiswa melakukan praktik kerja di workshop.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap penerapan kesehatan dan keselamatan kerja terhadap diri sendiri, lingkunga kerjn, serta alat dan bahan praktikum. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Mesin 2018 yang berjumlah 88 orang. Jumlah sampel sebanyak 47orang yang diperoleh dengan menggunakan rumus Slovin. Data primer diperoleh dengan penyebaran angket kepada responden. Analisis data secara statistik dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data mengungkapkan bahwa tingkat persepsi mahasiswa terhadap penerapan k3 pada mata kuliah teknologi mesin perkakas di workshop pemesinan jurusan teknik mesin unp sebesar 86,23% termasuk dalam kategori Baik. Sedangkan indikator kesehatan dan keselamatan diri mahasiswa sebesar 86,52% (Baik), indikator kesehatan dan keselamatan lingkungan kerja sebesar 86,94% (Baik), indikator kesehatan dan keselamatan alat dan bahan sebesar 84,98% (Baik). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap penerapan k3 pada mata kuliah teknologi mesin perkakas di workshop pemesinan jurusan teknik mesin unp termasuk pada kategori Baik]]>
<![CDATA[PENGARUH PENAMBAHAN SPONGE STEEL PADA SARINGAN KNALPOT TERHADAP EMISI GAS BUANG SEPEDA MOTOR EMPAT LANGKAH ]]>
<![CDATA[M Nasir]]>;
<![CDATA[Hazry Rafianto]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (601.528 KB)
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang pengaruh dari penambahan sponge steel pada saringan knalpot sepeda motor yang nantinya akan dibandingkan dengan penggunaan knalpot standar. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui apakah dengan penambahan sponge steel pada saringan knalpot dapat mereduksi emisi gas buang yang dihasilkan oleh pembakaran sepeda motor. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design.Objek dari penelitian ini adalah sepeda motor Yamaha Vixion Advance tahun 2015. Penelitian dilakukan dengan cara menguji emisi gas buang kendaraan menggunakan four gas analyzer. Data dari penelitian ini diambil dari pengujian knalpot standar dan knalpot yang telah ditambahakan sponge steel.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa; 1) terjadi penurunan kadar emisi gas buang CO pada knalpot yang telah ditambahkan sponge steel sebesar 31.9 %; 2) terjadi kenaikan kadar emisi gas buang CO2 pada knalpot yang telah ditambahkan sponge steel sebesar 5.7 %; dan 3) terjadi penurunan kadar emisi gas buang HC pada knalpot yang telah ditambahkan sponge steel sebesar 36 %]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE DEMONSTRASI PADA PRAKTIK PENGELASAN SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK MESIN SMK NEGERI 5 PADANG ]]>
<![CDATA[Wannarizah Wannarizah]]>;
<![CDATA[Rodesri Mulyadi]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (383.085 KB)
<![CDATA[Rendahnya keterampilan lasan siswa pada praktik pengelasan Shielded Metal Arc Welding (SMAW) mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin (DPTM) jurusan teknik pemesinan SMK Negeri 5 Padang terlihat dari tahun-tahun sebelumnya. Penyebabnya adalah guru mengajar masih menggunakan metode konvensional. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui adanya perbedaan hasil praktik siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran demonstrasi dengan metode pembelajaran konvensional. penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan Rancangan Penelitian One Postest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X jurusan teknik mesin yang aktif SMK Negeri 5 berjumlah 91 siswa yang terdiri dari 3 kelas yaitu 1M 1, 1M 2, dan 1M 3. Sampel dalam penelitian 60 siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu 1M 1 dan 1M 2. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata (mean) kelas eksperimen yang diajarkan dengan metode demonstrasi lebih tinggi dari nilai yang diajarkan pada kelas control dengan metode konvensional yaitu 80,43 > 75,83. Dengan demikian, terdapat Pengaruh metode pembelajaran demonstrasi pada praktik pengelasan SMAW sebagai upaya peningkatan keterampilan siswa kelas X jurusan teknik mesin SMK Negeri 5 Padang]]>
<![CDATA[PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIALTERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT KELAS XI DI SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI ]]>
<![CDATA[Mella Rizka Ananda]]>;
<![CDATA[Suparno Suparno]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (597.064 KB)
<![CDATA[Pengaruh media video tutorial dilakukan untuk memecahkan masalah keterbatasan media yang dapa menyampaikan materi bersifat abstrak dan procedural guna membantu siswa dalam belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan media video tutorial yang berkualitas dan sesuai dengan standarisasi kelayakan media pembelajaran (2) mengetahui kelayakan media video tutorial bagian-bagian utama mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya untuk mata pelajaran teknik pemesinan bubut melalui uji coba beberapa pakar (3) menguji efektifitas dari produk media video tutorial.]]>
<![CDATA[KORELASI PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKR DI SMK N 2 SOLOK ]]>
<![CDATA[Sutra Erpadeli]]>;
<![CDATA[Donny Fernandes]]>
<![CDATA[ Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 4 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (August ]]>
Publisher : <![CDATA[Dinasti Research ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (798.331 KB)
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang Korelasi Persepsi Siswa Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKR di SMK N 2 Solok. untuk mendiskripsikan korelasi persepsi siswa terhadap proses pembelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan pada kompetensi dasar (KD) 3.3 Menerapkan cara perawatan sistem pendinginan siswa kelas XI TKR di SMK N 2 Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang bersifat korelatif, populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI TKR di SMK N 2 Solok Tahun Pelajaran 2018/2019, yang berjumlah 76 orang. Instrumen penelitian ini adalah angket penelitan. Butir angket berjumlah 30 butir yang telah di uji validitas dan realibilitasnya, untuk menguji hipotesis hubungan antara persepsi siswa dan hasil belajar menggunakan analisis korelasi pearson product moment, rhitung = 0,562 > r tabel = 0,388. Dengan demikian dapat disimpulkan ada korelasi antara persepsi siswa pada mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan dengan hasil belajar siswa kelas XI TKR di SMK N 2 Solok.]]>
