Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.757

P-Index

This Author published in this journals

All Journal INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Community Empowerment Jurnal Vokasi Mekanika CONSEN: Indonesian Journal of Community Services and Engagement Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development

- Primawati

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2439841

Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

PEMETAAN PERSEPSI MAHASISWA JURUSAN TEKNIK MESIN FT UNP TERHADAP TEMPAT BEKERJA MENGGUNAKAN PENSKALAAN DIMENSI GANDA Primawati Primawati; Yufrizal Yufrizal; Abdul Marfuad; Fazrol Rozi
invotek Vol 17 No 2 (2017): INVOTEK: Jurnal Inovasi, Vokasional, dan Teknologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Berbagai masalah dapat muncul dalam dunia profesi kerja, diantaranya disebabkan oleh kesalahan persepsi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara singkat dengan mahasiswa jurusan Teknik Mesin FT UNP didapat persepsi yang berbeda-beda dari setiap mahasiswa terhadap tempat bekerja/perusahaan yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran visual mengenai persepsi mahasiswa Jurusan Teknik Mesin FT UNP terhadap tempat bekerja menggunakan Penskalaan Dimensi Ganda. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif menggunakan Penskalaan Dimensi Ganda. Penskalaan Dimensi Ganda merupakan salah satu metode yang digunakan untuk memetakan persepsi mahasiswa terhadap 10 (sepuluh) tempat bekerja/perusahaan yang mendukung profesi engineering, yaitu PT. Chevron, PT. Pertamina, PT. PLN, PT. GMF AeroAsia, PT. Astra, PT. Krakatau Steel, PT. Bukit Asam, PT. RAPP, PT. Indah Kiat dan PT. Semen Padang yang diperoleh dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan model yang terpilih adalah model tiga dimensi dengan nilai stress sebesar 0.05 dan kemampuan menjelaskan keragaman responden (R2) sebesar 98%. PT. Chevron dan PT. Pertamina merupakan tempat bekerja/perusahaan yang dipersepsikan paling mirip oleh responden. PT. Semen Padang dan PT. Astra dipersepsikan paling tidak mirip oleh responden. Responden mempersepsikan kemiripan tempat bekerja/perusahaan berdasarkan atribut/kriteria gaji, tunjangan, visi dan misi tempat bekerja/perusahaan, supervisi tempat bekerja/perusahaan dan kondisi lingkungan tempat bekerja/perusahaan.

Build Design Of Electric Bike As Energy Efficient Transportation Sundhy Pareza; Purwantono Purwantono; Remon Lapisa; Primawati Primawati
MOTIVECTION : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering Vol 2 No 2 (2020): Motivection : Journal of Mechanical, Electrical and Industrial Engineering
Publisher : Indonesian Mechanical Electrical and Industrial Research Society (IMEIRS)

The issue of global warming is very strong in the force in the procession, the damage caused by global warming is very influential in the survival of living beings. The methods performed in this study are experimental methods. The experiments performed were to make a design and to become a unity so that it formed a tool of electric bicycle transportation that can be used well. This thesis author devise and assemble electric bicycle using DC electric motor 24 Volt 250 Watt and 3000 rpm. The power system used is 24 Volt 12 Ampere battery. From the results of the test and analysis of data that has been taken on the electric bicycle obtained data of the average speed obtained by the electric bike with a load of 78 = 4.94 m/s, load 83 = 4.59 m/s, load 88 = 4.25 m/s, power output to drive electric bicycle with load 78 = 266.679 Watt, load 83 = 263.810 Watt, load 88 = 258.984 Watt. Isu pemanasan global sangat kuat di gencar disuarakan, kerusakan yang disebabkan pemanasan global sangat berpengaruh pada kelangsungan hidup makluk hidup. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Eksperimen yang dilakukan adalah membuat sebuah rancangan dan merakitnya menjadi suatu kesatuan sehingga terbentuk sebuah alat transportasi sepeda listrikyang dapat digunakan dengan baik. Skripsi ini penulis merancang dan merakit sepeda listrik dengan menggunakan motor listrik DC 24 Volt 250 Watt dan 3000 rpm. Sistem daya yang digunakan adalah baterai 24 Volt 12 Ampere. Dari hasil pengujian dan analisis data yang telah diambil pada sepeda listrik didapatkan data berupa kecepatan rata-rata yang didapatkan sepeda listrik dengan beban 78 = 4,94 m/s, beban 83 = 4,59 m/s, beban 88 = 4,25 m/s, daya output untuk menggerakkan sepeda listrik dengan beban 78 = 266,679 Watt, beban 83 = 263,810 Watt, beban 88 = 258,984 Watt.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN KELAS X SMK SEMEN PADANG Putri Nurhalimah Erdi; Nelvi Erizon; Arwizet K; Primawati Primawati
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 1 No 2 (2019): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pembelajaran yang monoton dan tidak kreatif membuat siswa menjadi malas belajar dan kurang berimajinasi serta mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendeskripsikan apakah efektif pembelajaran menggunakan modul dengan pembelajaran menggunakan model langsung terhadap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen (modul) dan kelas kontrol (langsung) pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas X SMK Semen Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X, yitu kelas X TM 1, X TM 2 dan X TM 3 yang masing-masing kelas berjumlah 28 siswa tahun ajaran 2018/2019. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TM 1 sebagai kelas kontrol dan X TM 2 sebagai kelas ekperimen yang masing-masing kelas berjumlah 28 siswa. Penelitian dan pengambilan data dilakukan melalui tes tertulis yaitu pretest dan postest. Analisis data uji normalitas, uji homogenitas variansi, uji reliabilitas, serta uji perbandingan model menggunakan uji hipotesis, data yang terkumpul tersebut di olah dan dianalisis secara statistik dengan bantuan komputer program MINITAB versi 16 for windows dan Microsotf Excel. Dari analisis data terhadap hasil belajar dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan modul bagi siswa lebih baik dan efektif dari pada pembelajaran dengan menggunakan metode langsung. Serta perbedaan skor hasil belajar terhadap penggunaan modul dan menggunakan metode langsung terlihat secara signifikan.

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 PADANG Alvien Khardin; Suparno Suparno; Primawati Primawati; Arwizet K; Refdinal Refdinal; Yufrizal Yufrizal
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui tahapan pembuatan dan pengembangan modul pembelajaran yang tepat pada mata pelajaran gambar teknik kelas X jurusan teknik mesin SMK/MAK; (2) mengetahaui kelayakan modul melalui uji validitas; (3) mengetahui kepraktisan modul melalui uji praktikalitas; (4) mengetahui efektivitas modul melalui uji efektivitas. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R & D) yang menggunakan model pengembangan dari Plomp (2013). Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 padang. Subjek penelitian adalah siswa kelas X jurusan teknik pemesinan SMK Negeri 1 Padang. Pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Tes menggunakan pre test dan post test untuk memperoleh data efektivitas. Analisis menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan produk berupa modul gambar teknik untuk siswa kelas X jurusan teknik mesin SMK/MAK. Penilaian modul pembelajaran meliputi validitas ahli materi, validitas ahli media, uji one to one, uji kelompok kecil (small group), uji praktikalitas oleh guru, uji praktikalitas oleh 32 siswa, uji pemakaian oleh 32 siswa. Validasi ahli materi mendapatkan pesentase 80,71% dengan kategori sangat layak, validasi ahli media mendapatkan persentase 84,38% dengan kategori sangat layak, uji one to one mendapatkan persentase 100 % dengan kategori sangat praktis. Uji small group mendapatkan persentase 100% dengan kategori sangat praktis, uji praktikalitas oleh guru mendapatkan persentase 95 % dengan kategori sangat praktis, uji praktikalitas oleh 32 siswa mendapatkan persentase 90,63 % dengan kategori sangat layak, dan uji pemakaian oleh 32 siswa menunjukkan ada peningkatan hasil belajar setelah menggunakan modul gambar teknik. Kata Kunci : Modul Pembelajaran, Hasil Belajar, Gambar Teknik

PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN SIKAP SISWA PADA TATA TERTIB SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK LAS DASAR DI SMK NEGERI 1 LEMBAH MELINTANG Suyatno Suyatno; Irzal Irzal; Jasman Jasman; Primawati Primawati
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya hubungan persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar dan sikap siswa pada tata tertib sekolah terhadap hasil belajar Teknik Las Dasar pada siswa kelas X Teknik Pengelasan di SMK Negeri 1 Lembah Melintang Tahun Ajaran 2019/2020 dan untuk mengetahui tingkat kecenderungan persepsi siswa dan sikap siswa dengan hasil belajar teknik las dasar. Dari hasil analisis data diperoleh bahwa tingkat persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar (X1) cenderung tinggi, yaitu 50,909% dan untuk variabel sikap siswa pada tata tertib sekolah (X2) cenderung tinggi sebesar 47,273% sedangkan hasil belajar Teknik Las Dasar (Y) cenderung sangat tinggi yaitu sebesar 49,091%. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan berarti antara variabel persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar dan sikap siswa pada tata tertib sekolah terhadap hasil belajar teknik las dasar.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN DI SMK NEGERI 1 KECAMATAN GUGUAK Yovi Ardhan; Primawati Primawati; Mulianti Mulianti; Febri Prasetya
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 2 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Masih rendahnya aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin yang masih belum mencapai KKM serta Kurang nya kerjasama yang positif antar sesama peserta didik dalam usaha menguasai materi yang diajarkan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitin tindakan kelas (Classroom Action Research) yaitu penelitian yang penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga proses pembelajarannya dapat berjalan dengan baik, dan hasil belajar peserta didik meningkat. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2019/2020 dengan jumlah populasi sebanyak 22 orang kelas X SMK Negeri 1 Kecamatan Guguak. Berdasarkan hasil penelitian sebagian besar aktivitas pembelajaran berpusat pada siswa, yakni mempelajari materi pembelajaran, berdiskusi untuk memecahkan masalah atau tugas. Dengan interaksi yang efektif dimungkinkan semua anggota kelompok dapat menguasai materi pada tingkat setara sehingga hipotesisnya terbukti, dimana dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar mata pelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin (PDTM) Maka dari itu penelitian dengan metode penelitian tindakan kelas pembelajaran Pekerjaan Dasar Teknik Mesin (PDTM) menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berhasil meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar hal ini dibuktikan dengan persentase keberhasilan proses belajar mengajar dan aktivitas belajar siswa yang berada pada kategori baik sekali.

PENINGKATAN EFESIENSI PANEN PADI BAGI MASYARAKAT MELALUI MESIN BRUSH CUTTER Budi Syahri; Nelvi Erizon; Primawati Primawati
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 2 No 3 (2020): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Tujuan dilaksanakan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan inovasi teknologi kepada masyarakat guna meringankan kerja petani. Salah satu proses dalam pertanian padi adalah proses panen padi. Di kenagarian Sungai Duo proses panen padi masih dilaksanakan secara manual. Proses panen padi menggunakan arit. Proses panen ini membutuhkan waktu dan tanaga yang banyak. Melalui kegiatan pengabdian ini tim pengabdian mencoba memberikan inovasi untuk alat panen padi. Inovasi yang diterapkan adalah dengan memodifikasi mesin brush cutter menjadi alat panen padi. Mesin brush cutter ini akan dilengkapi dengan pisau circle dan tatakan untuk pengarah jatuhnya padi. Dengan adanya alat ini diharapakan petani padi akan lebih mudah dalam proses penen padi. Petani padi sangat terbantu dengan adanya alat ini, hal ini dibuktikan dengan penggunaan alat ini mampu menurunkan biaya pada proses panen padi.

PENERAPAN SOFTWARE INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR KELAS XI SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Yoga Andika; Refdinal Refdinal; Hendri Nurdin; Primawati Primawati
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Pembelajaran Gambar Teknik Manufaktur sering dilakukan menggunakan cara konvensional sehingga minat siswa dalam belajar tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menambah minat peserta didik dalam pembelajar dengan cara menerapkan software Inventor. Penelitian yang dilaksanakan menggunakan metode kuantitatif Quasi Experiment design berfugsi untuk melihat hasil dari belajar peserta didik melalui pre-test maupun post-test kelas experiment dan juga kelas control. Penelitian ini dilaksanakan pada SMK Negeri 1 Bukittinggi menggunakan metode Sampling Porpuse pada kelas XI jurusan Teknik Mesin. Pengujian pada uji hipotesis ini adalah uji Independent Sampel T-test diperoleh nilai sig (2 tailed) pada kelas experiment dan kelas control sebesar 0,000, yaitu ≤ 0,05. Kemudian diperoleh nilai dari thitung 6,894. Sedangkan taraf signifikan ttabel 0,05 dengan df sebanyak 60 diperoleh 2,65748. Dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel (6,894 > 2,65748). Pengujian dari nilai N-Gain yang diperoleh dari penerapan software Inventor sebesar 0,453 atau 45,3% yang berarti penerapan dari software Inventor efektif jika diterapkan karena nilai yang diperoleh dari rata-rata standard N-Gain yaitu 0,453 ≥ 0,30. Hasil analisis dari uji t dan uji nilai N-Gain,maka diperoleh bahwa terdapat kenaikan signifikan pada hasil belajar peserta didik menggunakan software Inventor dibandingkan dengan media konvensional. Hasil dari analisis tersebut menunjukkan bahwa penerapan dari software Inventor efektif digunakan sebagai media dalam pembelajaran Gambar Teknik Manufaktur.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN (DPTM) DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN WORLD CAFÉ METHOD PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK MESIN SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Reski Reski; Primawati Primawati
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 1 No. 3 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (May 201
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (542.92 KB)

Penelitian ini terkait dengan penerapan model pembelajaran World café Method pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap apakah penerapan model pembelajaran World Café Method dapat meningkatkan hasil belajar Dasar Perancangan Teknik Mesin siswa kelas x Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Metode penelitian ini adalah classroom action research atau tindakan kelas, yang dilator belakangi dengan identifikasi masalah. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Bukittinggi sebanyak 30 orang. Jenis data yang digunakan ada dua yaitu data kualitatif diperoleh dari pengamatan terhadap kegiatan siswa pada saat proses pembelajaran dan data kuantitatif diperoleh dari hasil tes. Validitas dan Reabilitas instrument dilakukan dengan berkonsultasi bersama guru mata pelajaran. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa metode pembelajaran World Café Method pada mata pelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin di SMK Negeri 1 Bukittinggi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa

STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBAL THROWING DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN (DPTM) SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK MESIN SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Erik Setiawan; Primawati
Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 2 No. 1 (2019): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development (Novembe
Publisher : Dinasti Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.837 KB)

Observasi yang dilakukan di SMK Negeri 1 Bukittinggi, terdapat hasil belajar dan aktivitas pembelajaran yang rendah. Hal ini terjadi karena model pembelajaran yang diterapkan masih bersifat monoton dan kurang bervariasi, serta mengakibatkan banyak siswa yang dalam proses pembelajarannya kurang aktif dan kurang memperhatikan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa antara model pembelajaran Snowball Throwing dengan metode pembelajaran Konvensional. Jenis penelitian ini adalah studi komperatif dengan menggunakan dua kelompok. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas X jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 1 Bukittinggi yang berjumlah 60 orang, 30 orang pada kelas kontrol dan 30 orang pada kelas eksperimen. Hasil Belajar di analisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS (Statistick Product Service Station) versi 16.0. Analisis Independent Sample T-test yang diperoleh nilai hasil pengujian menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000. Hal ini dibuktikan dengan dasar pengambilan keputusannya, jika nilai signifikan (2-tailed) < 0.05 maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas control. Dan sebaliknya jika nilai signifikan (2-tailed) > 0.05 maka tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas control. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rat-rata yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol.

Co-Authors Abdul Marfuad Alvien Khardin Ambiyar, Ambiyar Arwizet Arwizet, Arwizet Budi Syahri Bulkia Rahim Cici Andriani Dieter Rahmadiawan Eko Indrawan Fazrol Rozi, Fazrol Febri Prasetya Irzal Irzal Jasman Khairul Rezki Mulianti Nelvi Erizon Nurdin Hendri Nuzul Hidayat, Nuzul Purwantono Purwantono Purwoko, Agus Putri Nurhalimah Erdi Radhia Rafi Rahmat Ichsan Refdinal, Refdinal Remon Lapisa Remon Lapisa Remon Lapisa Reski Reski Sundhy Pareza Suparno Suparno Suyatno Suyatno Wagino Wanda Afnison Yoga Andika Yovi Ardhan Yufrizal Yufrizal

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search