Journal of Social Knowledge Education (JSKE)
This Journal of social knowledge education (JSKE) publishes research articles, results, and conceptual studies in Social Studies. The Journal of social knowledge education publishes research studies employing various qualitative and/or quantitative methods and approaches in Social Studies. The journal covered all topics in Social studies; Integrated social; Social Education; Geography Education; Economic Education; Sociology Education; Historical Education; Accounting; And others (within the scope of Social Studies). Journal of Social Knowledge Education (JSKE) is published in Print and Electronic format
Articles
149 Documents
<![CDATA[Strategi Pengembangan Usaha Peternakan Ikan Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam ]]>
<![CDATA[Ahmad Fatan Nurbasya]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 2 (2021): May ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (193.929 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i2.384
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Apa saja kendala yangdihadapikelompok budidaya Al- Amin dalam mengembangkan usaha yang dijalankan. Metode:Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research),dengan menggunakandua jenis sumber data, yaitu data primer dan data sekunderyang didapat dengan menggunakan metode observasi, wawancara dandokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya data tersebut dianalisis denganmenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Temuan Utama: Berdasarkan analisa data yang dilakukan, diperoleh kesimpulankelompok budidaya Al- Amin di Desa Tlogoboyo sudah menerapkan StrategiPengembangan usaha. dapat dilihat dari adanya strategi pengembangan usahaseperti berdaskan sikapnya. Kebaruan/Keaslian dari Penelitian: Keterbaruan dari penelitian ini adalah peneliti meneliti strategi pengembangan usaha peternakan ikan yang ditinjau dari perspektif ekonomi islam.]]>
<![CDATA[Bentuk-Bentuk Penyimpangan Sosial Dalam Masyarakat ]]>
<![CDATA[Sri Wiliah Ningtiasih]]>;
<![CDATA[Sabonimah Saboimah]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 2 (2021): May ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (185.559 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i2.385
<![CDATA[Tujuan penelitian: penelitian ini dilandaskan oleh maraknya perilaku bebas yang melanggar dari norma-norma yang ada, sehingga menimbulkan perilaku menyimpang. Berdasarkan hal tersebut peneliti ingin mengungkapkan apa yang dimaksud dengan penyimpangan sosial beserta bentuk-bentuk dari penyimpangan tersebut. Selain itu penenlitian ini juga bertujan untuk mengetahui mengetahui faktor yang menyebakan penyimpangan tersebut muncul beserta dampak dari perilaku penyimpangan sosial tersebut. Metode: penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, sehingga hasil yang diperoleh dapat dijabarkan dan dapat dengan mudah dipahami. Temuan Utama: hasil temuan baik dari buku maupun jurnal dan artikel didapati bahwa bentuk-bentuk penyimpangan sosial memiliki banyak bentuknya diantaranya yaitu Human traffict, bunuh diri, seksualitas, kenakalan remaja dan lain sebagainya. Kebaruan/Originalitas penelitian ini: dengan mengetahui bentuk penyimpangan sosial beserta faktor yang menyebabkan terjadinya penyimpangan sosial dan akibat atau dampak dari penympangan tersebut, masyarakat dapat mengatasi atau mencegah terjadinya penyimpangan sosial yang terdapat disekitar lingkungannya.]]>
<![CDATA[Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi ]]>
<![CDATA[Toha Puta]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 3 (2021): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (171.267 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i3.386
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Untuk mendeskripsikan tingkat keaktifan siswa berkemampuan tinggi dalam implementasi model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas XI IPS 1 MA Nurul Ulum Munjungan Trenggalek tahun ajaran 2018/2019.Untuk mendeskripsikan tingkat keaktifan siswa berkemampuan sedang dalam implementasi model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas XI IPS 1 MA Nurul Ulum Munjungan Trenggalek tahun ajaran 2018/2019.Untuk mendeskripsikan tingkat keaktifan siswa berkemampuan redah dalam implementasi model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas XI IPS 1 MA Nurul Ulum Munjungan Trenggalek tahun ajaran 2018/2019. Metodologi:Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara,angket observasi dan dokumentasi lalu dianalisis secara induktif. Temuan Utama: Keaktifan siswa berkemampuan tinggi pada implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, pada poin bekerjasama dan menerima respon siswa menanggapi dengan baik, siswa mengaku dapat bekerjasama dan bertukar pikiran.Keaktifan siswa berkemampuan sedang pada implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, pada poin bekerjasama dan menerima respon siswa menanggapi dengan baik, mengaku dapat bekerjasama dan bertukar pikiran tetapi siswa merasa kurang kondusif dalam pembelajaran karana suasana si dalam kelas menjadi ramai. Keaktifan siswa berkemampuan tinggi pada implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, pada poin bekerjasama dan menerima respon siswa menanggapi dengan baik, siswa mengaku kurang berminat dan cenderung tidak dapat bekerjasama. Keterbaruan/Keaslian penelitian: Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan bagi guru sekolah dasar dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif tipejigsaw yang tepat untuk meningkatkan pembelajaran mata pelajaran sosiologi. Dan mengembangkan kreativitas dan Inovatif pembelajaran yang aktif, kreatif,efektif dan menyenangkan. Dapat digunakannya sebagai acuan bagi perbaikan kualitas pembelajaran di kelas dalam meningkatkan pemahaman pelajaran sosiologi dan mata pelajaran lainnya serta mewujudkan pembelajaran yang efektif di sekolah.]]>
<![CDATA[Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMK ]]>
<![CDATA[Arma Yunita]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 2 (2021): May ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (175.384 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i2.387
<![CDATA[Tujuan penelitian: Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI Jurusan TKJ SMK Negeri 1 Muaro Jambi. Metode: Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan tergolong pada penelitian Ex-Post Facto. Dalam penelitian ini instrumen penelitian yang akan digunakan adalah angket atau kuesioner dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan statistik inferensialberupa uji regresi. Temuan Utama: Terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Muaro Jambi sebesar 2,083 dengan nilai signifikansi 0,041<0,05. Ini berarti meningkatnya minat berwirausaha siswa di sebabkan oleh perhatian orang tua. Kebaruan/Originalitas penelitian ini: Dijadikan bahan pengembangan ilmu pengetahuan dan penelitian dengan teori-teori kewirausahaan yang relevan sehubungan dengan masalah yang diteliti.]]>
<![CDATA[Analisis Sosiologi Kenakalan Siswa ]]>
<![CDATA[Mohammad Naufal Zabidi]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 3 (2021): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (183.68 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i3.388
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Untuk memadukan antara perubahan hukum dengan perubahan struktur pemerintahan di kabupaten enrekang. Metodologi:Penelitian ini merupakan jenis penelitian hukum dengan fokus kajian yuridis empiris yang bersifat deskriptif.Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis empiris. Dalam penelitian ini digunakan 2 (dua) sumber data yaitu data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 (dua) yaitu Observasi dan wawancara .Dalam rangka mengelola dan menganalisis data yang telah ada dari berbagai sumber, baik dari hasil wawancara, buku-buku maupun dokumen – dokumen. Temuan Utama: Berdasarkan kajian dan temuan penelitian tentang Bone-Bone: Desa Tanpa Asap Rokok, penelitian ini menemukan bahwa inovator dalam melakukan perubahan terencana, ia berhadapan langsung dengan kerabatnya sebagai penentangnya. Keterbaruan/Keaslian penelitian: Setelah mendapat kritik, kecaman, cemohan, dengan melalui proses yang cukup panjang yang pada akhirnya gagasan inovator diterima.Interaksi dan bentuk hukum dalam materi tatanan masyarakat Bone- Bone dalam larangan merokok adalah bentuk ideal dan telah berhasil dan berjalan sampai saat ini serta sangat bermanfaat bagi kehidupan masarakat.Implikasi,sosialisasi pendekatan tokoh serta dukungan regulasi (perdes) akan dampak larangan rokok berimplikasi positif, menyatu dan terintegrasi.]]>
<![CDATA[Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Model Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Nurul Hasanah]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 2 (2021): May ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (174.081 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i2.389
<![CDATA[Tujuan penelitian: Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan model konvensional siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Muaro Jambi Metode: Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen yang digunakan adalah hasil belajar berupa tes. Sehubungan dengan penelitian yang akan dilakukan sebanyak dua kelas eksperimen dan kontrol. Tes yang digunakan dalam penelitian ini dalah tes awal dan tes akhir. Temuan Utama: Rata-rata belajar ekonomi siswa kelas XI IPS yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) adalah 82,34 lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi yang diajarkan secara konvensional adalah 75,03. Kebaruan/Originalitas penelitian ini: Memberikan masukan dan gambaran bagaimana semestinya proses pembelajaran berlangsung sehingga menggunakan berbagai model pembelajaran dalam proses belajar mengajar.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Talking Stick Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS ]]>
<![CDATA[Ziadatul Hasanah]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 4 (2021): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (198.36 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i4.391
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui upaya dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS materi peta lingkungan setempat melalui metode talking stick pada peserta didik kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Krandon Lor 02 Desa Krandon Lor Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang. Metodologi: Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan 1 pra siklus dan 3 siklus. Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode talking stick mampu menarik perhatian peserta didik pada mata pelajaran IPS. Keterbaruan/Keaslian Penelitian: metode talking stick dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik melalui rasa antusias belajar dikelas.]]>
<![CDATA[Hukum Jual Beli Bunga Kamboja Milik Makam dalam Persepektif Hukum Ekonomi Syariah ]]>
<![CDATA[Rohmad Indriyanto]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 4 (2021): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (179.885 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i4.392
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hukum jual beli bunga kamboja milik tanah makam persepektif hukum ekonomi syariah. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi. Semua data yang tersedia dianalisis secara induktif. Temuan Utama: Hasil penelitian yang telah dilakukan tentang jual beli bunga kamboja milik tanah makam di desa Bumi Mas kecamatan Batanghari menggunakan kajian hukum Islam. Kajian yang digunakan adalah prinsip-prinsip berdasarkan hukum Islam, bahwa dalam hal ini juru kunci makam boleh menjual bunga kamboja dari tanah makam tersebut karena bunga kamboja yang dijual oleh juru kunci makam termasuk mal mubah yaitu harta bebas yang siapa saja boleh mengambil dan menggunakannnya. Berkaitan dengan izin pemanfaatan setelah adanya pemahaman dari peneliti penjual bunga kamboja kemudian meminta izin kepada warga sekitar dan tokoh masyarakat untuk memanfaatkan bunga kamboja tersebut. Keterbaruan/Keaslian penelitian: Untuk menambah pengetahuan peneliti terhadap hukum jual beli bunga kamboja secara khusus, dan menambah pengetahuan keilmuan peneliti tentang hukum ekonomi syariah. Sebagai rujukan pengelolaan objek jual beli milik umum yang ada di masyarakat pada umumnya.]]>
<![CDATA[Dampak Sertifikasi Terhadap Interaksi Sosial Guru Agama di MTs Se-Kecamatan Wederijaksa Kabupaten Pati ]]>
<![CDATA[Anwar Anwar]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 4 (2021): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (201.021 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i4.393
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui dampak sertifikasi terhadap interaksi sosial guru PAI Se-Kecamatan Wederijaksa Kabupaten Pati. Metodologi: Jenis penelitian yang akan penulis merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dalam penelitian ini, sebab dari hasil yang diperoleh peneliti berupa kalimat tertulis atau lisan dari informan. Populasi yang digunakan adalah guru PAI di MTs se-kecamatan Wederijaksa Kabupaten Pati dengan teknik pemilihan sampel cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen wawancara terkait dampak sertifikasi terhadap interaksi sosial guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah miles and huberman. Temuan Utama: Ditemukan bahwa sertifikasi di kalangan guru MTs se-sekecamatan Wederijaksa Kabupaten Pati dapat meningkatkan motivasi guru dalam memenuhi kompetensi sosial guru PAI. Meskipun tidak semua guru telah bersertifikasi, interaksi sosial antara guru PAI yang bersertifikasi dan yang belum bersertifikasi dikategorikan baik. Hal ini sebagaian besar dipengaruhi oleh faktor kekeluargaan, komunikasi yang baik, serta kesadaran diri baik bagi guru PAI bersertifikasi dan yang belum bersertifikasi. Keterbaruan/Keaslian penelitian: Penelitian yang dilakukan untuk mengetahui bagaimana dampak sertifikasi terhadap interaksi sosial guru PAI Mts se-kecamatan wederijaksa kabupaten Pati yang dilakukan ini menjadikan keterbaharuan dibandingkan dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan dalam satu sekolah saja atau menemukan dampak lain yang dapat mempengaruhi interaksi sosial guru PAI.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemahaman Pola Konsumsi Islami Terhadap Konsumsi Mahasiswi ]]>
<![CDATA[Aminatus Sholekah]]>
<![CDATA[ Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Vol. 2 No. 4 (2021): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Cendekia Publisher ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (206.068 KB)
|
DOI: 10.37251/jske.v2i4.394
<![CDATA[Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui pengaruh pola konsumsi Islami terhadap perilaku konsumsi mahasiswi prodi ekonomi syariah angkatan 2014 dan 2015 di IAIN Metro. Metodologi: Jenis penelitian yang digunakan merupakan Penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan populasi seluruh mahasiswi ekonomi syarih angkatan 2015 dan angktan 2014 di IAIN Metro yang berjumlah 285 mahasiswi. Sampel penelitian yang digunakan sebanyak 29 mahasiswi yang dipilih menggunakan teknik proportionate strafied random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar angket pemahaman pola konsumsi Islam dan lembar angket perilaku konsumsi. Teknik analisis data yang digunakan adalah chi kuadrat untuk mengetahui bagaimana pengaruh pemahaman pola konsumsi Islam terhadap perilaku konsumsi mahasiswi IAIN Metro. Temuan Utama: Hasil uji statistik menyatakan bahwa tidak ada pengaruh pemahaman mahasiswi terhadap pola perilaku konsumsinya, hal ini sesuai dengan hasil wawancara dan observasi yang peneliti lakukan, mayoritas mahasiswi membeli barang tidak tepat guna, mereka lebih memngutamakan kebutuhan pelengkap khususnya dalam hal fashion dibandingkan mendahulukan kebutuhan pokoknya. Tidak sedikit mahasiswi yang hampir setiap minggu berganti tas, baju, sepatu, dan lain-lain. Mahasiswi sering membeli barang yang tidak tepat guana, maksudnya lebih mengutamakan kebutuhan pelengkap dibandingkan kebutuhan pokok selaku mahasiswi, misalnya lebih mementingkan membeli tas, baju, sepatu dan aksesoris lainnya dibandingkan membeli buku kuliah dan peralatan kuliah lainnya. Hal ini termasuk berlebihan di dalam prinsip Islam sehingga mahasiswi dapat dikategorikan irasional dalam berperilaku konsumsi. Keterbaruan/Keaslian Penelitian: Penelitian ini telah diupayakan agar sesuai dengan prosedur dan menghasilkan hasil yang akurat, namun dapat diuraikan bahwa masih banyak kesalahan dan kekurangan. Maka dalam penelitian juga terdapat beberapa keterbatasan dan kelemahan dalam penelitian diantaranya adalah sebagai berikut: Banyak faktor yang faktor yang mempengaruhi perilaku konsumsi mahasiswi ekonomi Syariah IAIN Metro, namun dalam penelitian ini hanya meneliti pada faktor pemahaman terhadap pola konsumsi Islami. Kurang seriusnya dalam mengikuti pembelajaran tentang konsumsi Islami, masih banyak mahasiswi yang karakternya masih kurang baik dan masih banyak juga mahasiswi yang belum banyak memahami pola konsumsi Islami yang mendalam sehingga masih perlu pemahaman yang lebih dalam tentang pola konsumsi secara Islam]]>
