cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 130 Documents
 4   5   6   7   8 
Search results for , issue "2017" : 130 Documents clear
DESAIN PERANGKAT PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN (WORTSCHATZ) BERDASARKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS (TGT) DI SMA NEGERI KOTA MAKASSAR Misnawaty Usman
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.793 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendesain perangkat pembelajaran kosakata bahasa Jerman (Wortschatz) berdasarkan model pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “bagaimana mendesain perangkat pembelajaran kosakata bahasa Jerman (Wortschatz) yang valid, praktis, dan efektif berdasarkan model pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT)?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk memeroleh informasi dan gambaran tentang: a) deskripsi perangkat pembelajaran kosakata bahasa Jerman (Wortschatz) yang valid, praktis, dan efektif yang akan diterapkan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jerman pada siswa SMA Negeri di kota Makassar. b) keefektifan pembelajaran kosakata bahasa Jerman (Wortschatz) berdasarkan model pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT). Subjek yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI SMA Negeri 11 Makassar. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar keterlaksanaan perangkat, angket dan tes. Kualitas perangkat pembelajaran ditinjau dari tiga aspek, yaitu; validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Pengembangan perangkat pembelajaran ini mengikuti prosedur modifikasi pengembangan perangkat pembelajaran 4-D Thiagarajan (Semmel dan Semmel (Thiagarajan, 1974) yang meliputi empat tahap, yaitu: (1) tahap pendefinisian (Define), (2) tahap perancangan (Design), (3) tahap pengembangan (Develop) , dan (4) tahap penyebaran (Dessiminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran kosakata bahasa Jerman (wortshatz) berdasarkan model pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT) ini telah valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi dan analisis data uji coba menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran kosakata bahasa Jerman (wortshatz) berdasarkan model pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT) yang terdiri dari : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (3,86), Buku Ajar (3,58), Lembar Kerja Siswa (3,78), dan Buku Pegangan Guru (3,84). Kriteria kepraktisan keterlaksanaan pada setiap perangkat pembelajaran karena secara keseluruhan terlaksana dengan baik. Uji keefektifan perangkat pembelajaran menggunakan rumus uji-t dan hasil analisis data menunjukkan bahwa th (10,128) > tt (2,002) dengan taraf alpha (α) 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran berdasarkan model pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT) efektif dalam pembelajaran kosakata bahasa Jerman. Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran, Kosakata Bahasa Jerman, Model Pembelajaran Teams-Games-Tournaments (TGT).
PENGARUH PROSES KALSINASI DAN ANNEALING PADA STRUKTUR DAN MORPOLOGI PADUAN OKSIDA NdBaCuO/Fe Nur Aisyah Humairah
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.616 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pada proses kalsinasi dan annealing Nd1 (Fe) xBa2-XCu3Oy, dengan menggunakan metode reaksi padatan. Karakterisasi bahan untuk menentukan apakah bahan tersebut dibuat menjadi bahan superkonduktor, suhu kalsinasi dan annealing adalah 950 dan 450 masing-masing selama 20 jam. Metode efek Meissner digunakan dan untuk mengetahui fraksi volume bahan superkonduktor Nd1 (Fe) XBa2-XCu3Oy menggunakan hasil XRD sebanyak 67%, ditemukan bahwa sampel N (Fe) BCO yang diambil sampel dalam penelitian ini memiliki kristal berorientasikan struktur kristal Tetragonal, parameter kisi yang diperoleh untuk semua puncak, berkisar antara 11,2828 Å sampai 11,7518 Å. Berdasarkan hasil karakterisasi XRD sampel N (Fe) BCO menunjukkan bahwa bidang hkl sampel semua puncak berorientasi pada sumbu-c. Kata kunci: NdBaCuO/Fe, kalsinasi dan annealing, Struktur kristal
Pengaruh Metode Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review (PQ4R) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Lariang Bangi 1 Kota Makassar Syamsiah Syamsiah; Muh. Faisal
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.291 KB)

Abstract

Abstract – All information about the formatting requirements is contained in this document. Please review it carefully. You may use the document as a template and copy/paste your paper content here – this is probably the easiest option. Several styles have been included in this template to facilitate formatting – you may find it easier to use them instead of formatting each segment differently. Note that it is important to adhere to the requirements exactly, as this will form the camera-ready version that will be used to produce the Proceedings. The limitations on the length of the document are as follows. The abstract should not exceed 200-300 words; further, the title, authors, abstract, keywords, and references are excluded from (but all text, figures, tables, and appendices are included in) the overall page counts given next. The number of page of each paper is four (4) pages. Key words: Metode PQ4R dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Penerapan Media Aplikasi Education Games Berbasis Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak di Taman Kanak-Kanak Herman Herman; Sirajuddin Saleh; Nur Maharani Islami
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.115 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui penerapan media aplikasi Education Games berbasis budaya lokal pada anak di Taman Kanak-kanak. Kemampuan membaca sangat penting bagi anak sebagai persiapan untuk melanjutkan ke jenjang berikutnya. Untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan, dibutuhkan model, metode dan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik anak. Berdasarkan hal ini, maka peneliti memilih media aplikasi education games berbasis budaya lokal sebagai alternatif dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prosedur kerja dua siklus yaitu siklus I dan siklus II, terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru berjumlah 2 orang dan anak yang berjumlah 16 anak, yang terdiri dari 8 anak lakilaki dan 8 anak perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatkan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan anak didik sehingga berdampak positif terhadap hasil belajar anak didik, dalam hal ini ditunjukkan bahwa anak sudah mampu mengenal simbol-simbol huruf vokal dan konsonan, mampu membedakan kata yang memiliki huruf awal yang sama, mampu membedakan kata yang memiliki suku kata awal yang sama, dan mampu menyusun suku kata menjadi sebuah kata. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan media aplikasi Education Games berbasis budaya lokal dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak didik. Kata kunci: Media Aplikasi Education Games, Membaca Permulaan,
Diaspora dan Pembangunan: Peran Orang Bugis terhadap Pembangunan di Banten (1984-2014) Ahmad Subair
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (439.304 KB)

Abstract

Merantau (sompe’) bagi Orang Bugis merupakan jati diri, demi kehidupan yang lebih baik di daerah yang baru. Banten merupakan salah satu dari sekian banyak tujuan tersebut. Jejak keberadaan Orang Bugis-Makassar di Banten dimulai oleh Syekh Yusuf dan semakin intens pasca perang Makaasar 1669, yang di pengaruhi oleh aktifnya Pelabuhan Karangantu sebagai pusat niaga. Hingga tahun-tahun berikutnya, pengaruh Karangantu menarik minat Orang Bugis untuk mengunjungi Banten dan menetap di eks Ibukota Kerajaan Banten tersebut (Banten Lama). Di Banten Orang Bugis menekuni bergabagi profesi diantaranya: nelayan, pedagang, petani, industri pengolahan kayu, industri kapal nelayan dan home industri ragi, semua pekerjaan tersebut diawali pada masa kedatangan mereka dan masih eksis hingga hari ini. Seiring berjalanya waktu Orang Bugis semakin memperjelas identitas mereka, dengan memeberi nama tempat yang terdapat di muara sungai Cibanten dengan nama “Kampung Bugis” (1984). Keberadaan Orang Bugis di Banten hingga saat ini adalah bentuk adaptasi dalam berbagai hal termasuk dalam membangun Banten. Bagaimanpun Orang Bugis tidak dapat dipisahkan dari Banten yang mengiringi perjalanan pembangunan Banten dalam bingkai budaya, sosial, ekonomi dan politik sebagai identitas keberagaman Banten dimasa depan.
Perbandingan Pertumbuhan Fisik antara Murid SD Negeri 92 Kabupaten Sinjai dengan Murid SD Inpres Tabaringan Kota Makassar Nurliani Nurliani; Hasby Asyhari
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.746 KB)

Abstract

Comparison Physical growth between elementary school students 92 Kabupaten Sinjai with elementary school students Inpres Tabaringan Makassar City. This study aims to determine whether there is a difference in physical growth between the Elementary School Students 92 Sinjai with elementary school students Inpres Tabaringan Makassar. This research is a descriptive type of research. The population in this study are students in SD Negeri 92 of Sinjai and Pupils who are in SD Inpres Tabaringan Makassar City which is limited to male gender with age between 10-12 years old. Samples used are students in SD Negeri 92 Kabupaten Sinjai as many as 50 people and students in SD Inpres Tabaringan Makassar as many as 50 students. Sampling technique or sample selection in this research is based on random sampling. Research data in the form of physical growth of both groups are students in SD Negeri 92 Kabupaten Sinjai and Pupils at SD Inpres Tabaringan Kota Makassar analyzed with statistical calculation in the form of: For Descriptive Statistics which include: total value (ΣX), total quadratic value (ΣX2) Average (X) and standard deviation (Sd) will be analyzed directly with the help of computer using SPPS program. The result of this research is there is no real difference in confidence level of 95% physical growth among elementary school students of Inpres Tabaringan of Makassar with elementary school students 92 Kabupaten Sinjai. So it is clear that the environment affects the physical growth of a person. This is due to different environmental conditions and from other factors such as the state of nutrition, economic conditions and patterns of community thinking and sports facilities and infrastructure are available. Kata kunci: Physical growth, elementary school
ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MEMBUKTIKAN PROPOSISI STRUKTUR ALJABAR DENGAN PEMBERIAN SCAFFOLDING METAKOGNITIF Awi Awi
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.435 KB)

Abstract

Penelitia ini merpakan penelitian kualitatif deskriptif yang memaparkan analisis kesalahan mahasiswa dalam membuktikan proposisi struktur aljabar dengan pemberian scaffolding metakognitif. Beberapa kemungkinan kesalahan mahasiswa itu diakibatkan oleh: : tidak paham materinya, tidak paham proposisinya, tidak tahu cara membuktikan, tidak tahu apa yang akan dibuktikan, dan keliru dalam membuktikan. Kata kunci: Analisis Kesalahan, Proposisi Struktur Aljabar, Saffolding, Metakognitif
Anafora “Persona” Kajian Wacana Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar Azis Azis; Juanda Juanda
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.916 KB)

Abstract

Anafora dalam teks menjadi hal yang mendasar untuk dicermati dalam berbagai tulisan sehingga aspek yang berkaitan dengan anafora “persona” sebagai salah satu bagian kajian wacana dapat dipahami dengan baik. Tujuan dilakukan penelitian Anafora “persona” untuk mengungkap mengenai anafora persona dalam rangkaian kalimat dengan aspek yang mendasari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi. Sumber data adalah teks yang terdapat dalam tugas mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Data penelitian berupa anafora persona. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: anafora berupa posesif –nya dalam rangkaian kata adjektif menjadi nomina sebagai anafora terhadap hal yang dijelaskan; anafora “kita” mengacu pada rangkaian frasa yang mendahuluinya. Kecenderungan anafora persona “kita dan posesif-nya” menjadi penentu keberlanjutan teks. Selain itu, anafora persona “kita” lebih dominan dalam teks dengan acuan yang berbeda. Kata kunci: anfora, persona,wacana
Analisis Perilaku Masyarakat Melestarikan Lingkungan Permukiman pada Wilayah Pesisir Kabupaten Pangkep Rahmansah Rahmansah; Jan Robert E. Salim
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.486 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendiskripsikan perilaku masyarakat memelihara lingkungan permukiman, (2) mendiskripsikan pengetahuan lingkungan hidup, motivasi memelihara lingkungan dan sikap lingkungan, dan (3) mengetahui pengaruh pengetahuan lingkungan hidup, motivasi memelihara lingkungan dan sikap lingkungan, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama terhadap perilaku masyarakat memelihara lingkungan permukiman pada wilayah pesisir Kabupaten Pangkep. Lokasi penelitian ini adalah permukiman pada wilayah pesisir Kabupaten Pangkep. Sampel wilayah adalah Desa Pitusunggu dan Desa Mandalle dipilih dengan metode random sampling. Responden sebanyak 60 Kepala Keluarga yang dipilih dengan metode sistematik random sampling pada ke dua Desa yang sudah ditentukan. Variabel yang diperhatikan adalah sebagai berikut: (1) variabel terikat yaitu perilaku masyarakat melestarikan lingkungan permukiman pada wilayah pesisir (Y); (2) variabel bebas yang terdiri dari: (a) pengetahuan lingkungan hidup (X1); (b) motivasi memelihara lingkungan (X2); (c) sikap lingkungan (X3). Analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Model analisis adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) perilaku masyarakat memelihara lingkungan permukiman pada wilayah pesisir Kabupaten Pangkep tergolong rendah; (2) pengetahuan lingkungan hidup tergolong, motivasi memelihara lingkungan tergolong rendah dan sikap terhadap lingkungan berada pada katagori netral, (3) pengetahuan lingkungan, motivasi memelihara lingkungan dan sikap lingkungan berpengaruh secara sendiri-sendiri dan secara bersama-sama terhadap perilaku melestarikan lingkungan permukiman, kecuali sikap. Kata kunci: wilayah pesisir, perilaku, pengetahuan, sikap, motivasi
Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kemandirian Lansia di Kecamatan Wara Timur Kota palopo Djusmadi Rasyid
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.538 KB)

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi masalah yang berhubungan dengan faktor-faktor tentang kemandirian pada usia lanjut sesuai perubahan secara fisik dan psikisnya. Perubahan-perubahan tersebut pada umumnya mengarah pada kemunduran kesehatan fisik dan psikis yang akhirnya akan berpengaruh juga pada aktivitas sosial mereka, sehingga secara umum akan berpengaruh terhadap kemandirian lansia dalam melakukan aktivitas kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini secara umum menganalisis faktor-faktor apa saja yang berhubungan dengan kemandirian lansia di Kecamatan Wara Timur, Kota Palopo. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah bentuk kuantitatif menggunakan pendekatan tipe cross sectional. Hasil penelitian diperoleh karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin perempuan (56,7 %), umur ≥60 tahun (60,2 %) dan umumnya berpendidikan rendah yaitu 75,9%). Kondisi kesehatan lansia yaitu kesehatan baik (47,9 %) dan kondisi kesehatan kurang (52,1 %). Kondisi sosial lansia dalam keadaan baik 49 % dan tingkat hubungan sosial yang kurang yaitu 51 %. Kemandirian lansia didapatkan sebanyak 49 % lansia dengan kemandirian baik dan51 % lansia dengan kemandirian kurang. Hasil analisis bivarat terdapat hubungan antara faktor kesehatan (p=0,000) dengan kemandirian lansia dan terdapat hubungan antara faktor sosial (p=0,000) dengan kemandirian lansia. Disarankan Kepada lansia agar dapat melakukan pemeriksaan kesehatan secara rutin dan teratur, praktisi kesehatan dan petugas kesehatan dapat memberikan penyuluhan kesehatan kepada masyarakat tentang peran keluarga terhadap lansia dan pemerintah agar lebih memperhatikan lansia terutama yang berada dalam kemiskinan baik terhadap aspek pelayanan kesehatan maupun kebutuhan ekonomi lansia. Kata kunci: Kemandirian, Lansia.

Page 6 of 13 | Total Record : 130

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue