cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1" : 35 Documents clear
Keefektifan Penerapan Modul Ajar Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Berbasis Nilai Kearifan Lokal Kelong Makassar di SMP Negeri 7 Makassar Nasir, Muhammad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. The Makassar Kelong local wisdom value-based project learning teaching module was carried out in the Independent Curriculum co-curricular learning which aims to describe the effectiveness of implementing the Makassar Kelong local wisdom value-based project learning teaching module at SMP Negeri 7 Makassar. The preparation of the teaching module in this research has undergone development stages from example 1 of the P5 learning model. This research is quantitative descriptive research used to research a certain population or sample. The field test was carried out in the control class and experimental class with 30 students each. In the control class, the module used still uses a conventional stage model, while in the experimental class the module used has undergone development of activity stages. The results of the research show differences in the character values of the control class and the experimental class using a co-curricular learning assessment format in accordance with the independent curriculum. The product of this research is a project learning teaching module based on the local wisdom values of the Makassar Kelong which has undergone development that has succeeded in increasing the value of the Pancasila student profile in the dimensions of global diversity, mutual cooperation and independence. Keywords: teaching module, Makassar kelong, co-curricular learning
Kepemimpinan Wirausaha pada Pelaku UMKM di Kota Makassar Syam, Agus; Jufri, Muhammad; Sudarmi, Sudarmi; Asmayanti, Asmayanti; Tahir, Sumiati; Oktaviyah, Nurafni
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan wirausaha terhadap keberhasilan usaha pada pelaku UMKM di Kecamatan Panakkukang Kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi dan angket. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif diolah menggunakan software SPSS 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh kepemimpinan wirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan usaha pada pelaku UMKM di Kecamatan Panakkukang Kota Makassar  Kata Kunci: Kepemimpinan Wirausaha, Keberhasilan Usaha
Peningkatan Kinerja Pengarsipan pada Sub Data dan Informasi Khaerunnisa, Khaerunnisa; Nurhaedah, Nurhaedah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Laporan ini membahas tentang peningkatan kinerja pengarsipan pada Subbagian Data dan Informasi. Dalam latar belakang, disoroti pentingnya pengelolaan arsip yang baik terhadap kinerja dan efisiensi organisasi. Beberapa permasalahan diidentifikasi, seperti kurangnya kesadaran pegawai, sistem pengarsipan yang kurang memadai, dan keterbatasan sumber daya. Strategi peningkatan kinerja melibatkan peningkatan kesadaran pegawai, implementasi sistem pengarsipan digital, optimalisasi sumber daya, dan peningkatan anggaran. Hasil dari strategi tersebut mencakup peningkatan kesadaran pegawai, efisiensi melalui sistem digital, peningkatan keterampilan petugas pengarsipan, dan peningkatan anggaran. Implementasi dilakukan melalui pilot project dan monitoring terus-menerus untuk memastikan efektivitas. Kesimpulan menunjukkan peningkatan kinerja secara keseluruhan, dan saran untuk penelitian selanjutnya mencakup eksplorasi teknologi baru dalam pengarsipan. Strategi yang diusulkan diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi Subbagian Data dan Informasi dalam mengelola arsip secara lebih efisien dan efektif  Kata Kunci: Kinerja, Pengarsipan
Dampak Intensitas Penggunaan Corrective Feedback Terhadap Pengembangan Self-Confidence dan Self-Expression Mahasiswa pada Pembelajaran Bahasa Inggris Munir, Munir; Muhayyang, Maemuna; G, Hasriani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak intensitas pemberian corrective feedback pada pengembangan self-confidence dan self-expression mahasiswa melalui komunikasi daring sinkron dan asinkron pada pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dimana peneliti mendeskripsikan intensitas corrective feedback dosen dalam proses pembelajaran dan pengajaran bahasa Inggris melalui media komunikasi sinkronus dan asinkronus yang mampu memengaruhi perkembangan self-confidence dan self-expression mahasiswa dalam belajar bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian corrective feedback oleh dosen pengampu mata kuliah keterampilan produktif dan reseptif dan mata kuliah konsep bahasa Inggris baik melalui media komunikasi sinkronus maupun asinkronus mampu memengaruhi self-confidence mahasiswa dengan level atau tingkat yang berbeda dalam belajar bahasa Inggris. Lebih lanjut hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas pemberian corrective feedback oleh dosen pengampu mata kuliah keterampilan produktif dan reseptif dan mata kuliah konsep bahasa Inggris baik melalui media komunikasi sinkronus maupun asinkronus mampu memengaruhi self-expression mahasiswa dalam belajar bahasa Inggris. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa intensitas pemberian corrective feedback oleh dosen dapat memengaruhi self-confidence dan self-expression mahasiswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris.  Kata Kunci: Corrective Feedback, Self-confidence, Self-expression
Resistensi Ideologi Tokoh Utama terhadap Representasi Kekuasaan Negara dalam Prosa Bugis ‘Coritana La Gandong’ AJ, Andi Agussalim; Juanda, Juanda; Azis, Abdul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini menganalisis resistensi ideologi yang ditunjukkan oleh tokoh utama dalam prosa Bugis "Coritana La Gandong" dengan menggunakan kerangka teori James C. Scott. Penelitian ini bertujuan untuk memahami cara tokoh utama dalam prosa ini menggunakan bentuk-bentuk sehari-hari dari perlawanan yang lemah dalam menentang representasi kekuasaan negara yang ada. Teori Scott membantu dalam memahami dinamika resistensi yang tersembunyi dan tidak terorganisir yang mungkin terlihat dalam perlawanan individu dan kolektif tokoh utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama, seperti yang terinspirasi oleh teori Scott, menggunakan taktik-taktik perlawanan yang lemah dalam upayanya untuk menghadapi representasi kekuasaan negara. Mereka menghindari secara cerdik pemahaman dan pengawasan negara, mengungkapkan resistensi melalui pernyataan pribadi dan aksi sehari-hari, dan kadang-kadang terlibat dalam perlawanan kolektif yang bertujuan untuk menggoyahkan struktur kekuasaan yang ada. Hasil penelitian ini memperkaya pemahaman kita tentang cara perlawanan terhadap kekuasaan negara dapat muncul dalam konteks budaya dan sosial tertentu, seperti dalam prosa Bugis. Penelitian ini memberikan wawasan yang lebih dalam tentang bagaimana tokoh utama "Coritana La Gandong" mengekspresikan resistensi ideologi dalam menghadapi representasi kekuasaan negara. Hasil penelitian ini juga memperluas pemahaman kita tentang pentingnya menganalisis sastra lokal dengan kerangka teoretis yang relevan untuk mengungkapkan resistensi dan dinamika kekuasaan dalam berbagai konteks budaya. Kata Kunci: Resistensi Ideologi, James C. Scott, Coritana La Gandong, Prosa Bugis 

Page 4 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue