cover
Contact Name
Yolamalinda
Contact Email
redaksieconomica@gmail.com
Phone
+6285274920247
Journal Mail Official
redaksieconomica@gmail.com
Editorial Address
Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas PGRI Sumatera Barat Jl. Gunung Pangilun, Padang. Kode Pos 25111
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Economica: Journal of Economic and Economic Education
ISSN : 23025190     EISSN : 2460190X     DOI : https://doi.org/10.22202/economica
Core Subject : Economy, Education,
Economica: Journal Of Economic And Economic Education, sebuah jurnal internasional elektronik, menyediakan forum untuk menerbitkan artikel penelitian asli, artikel ulasan dari pakar yang diundang, dan berita teknologi baru yang terkait dengan Riset ekonomi dan Riset pendidikan ekonomi. Jurnal ini dirancang dan dikhususkan untuk dosen, peneliti, guru ekonomi sekolah, pendidik guru, mahasiswa (S1, S2 dan S3) yang ingin mempublikasikan laporan penelitiannya baik lokal maupun internasional. Fokus dan Ruang Lingkup Teori Ekonomi Teori Ekonometrika: penerapan metode statistik pada data ekonomi untuk memberikan konten empiris pada hubungan ekonomi Ekonomi Lingkungan dan Sumber Daya Alam: alat ekonomi untuk mengevaluasi alokasi dan pemanfaatan sumber daya alam dan pengelolaan lingkungan alam, mengatasi masalah lingkungan dan sumber daya alam, memprediksi kemungkinan dampak dari kebijakan dan peraturan pemerintah, dan merancang solusi untuk menekan masalah ekonomi dan lingkungan. Ekonomi perilaku: Model perilaku biasanya mengintegrasikan wawasan dari psikologi, ilmu saraf, dan teori ekonomi mikro. Studi ekonomi perilaku mencakup bagaimana keputusan pasar dibuat dan mekanisme yang mendorong pilihan publik. Perilaku kewirausahaan: teori kontemporer pengambilan keputusan kewirausahaan - neoklasik, dan Austria. Perdagangan internasional: Kebijakan dan teori perdagangan internasional, rezim perdagangan multilateral Ekonomi pertanian: mencakup ekonomi pertanian dalam arti luas, mulai dari konsumsi pangan dan nutrisi hingga tata guna lahan dan lingkungan, pada setiap skala analisis dari rumah tangga hingga pasar dan ekonomi makro ekonomi.
Articles 251 Documents
ANALISIS PEMASARAN DAN KEBIJAKAN PERDAGANGAN INTERNASIONAL DI SUMATERA BARAT
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 4, No 2 (2016): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.154 KB) | DOI: 10.22202/economica.2016.v4.i2.632

Abstract

Globalisasi dan era perdagangan bebas memberikan kesempatan kepada perusahaan ekspor untuk masuk kedalam pasar dunia sekaligus juga menuntut kesiapan perusahaan dan aktor pendukung lainnya untuk bersaing. Teori-teori perdagangan internasional selama ini terbukti hanya menjelaskansedikit saja dari perilaku  bisnis pribadi yang berhubungan  dengan perdagangan internasional. Artikel ini menganalisis kinerja ekspor Sumatera Barat dengan menggunakan model perkembanganekspor yang mengutamakan  faktor internal dan eksternal perusahaan sebagai unit usaha pribadi. Hasil menunjukkan bahwa faktor internal perusahaan yang berkaitan dengan strategi pemasaran ekspor seperti adaptasi produk, segmentasi pasar,pasar dunia, adaptasi harga,hubungan dalam danluar negeri dan juga perencanaan ekspor dan yang berkaitan dengan perilaku managerial terhadap konsumen dan kompetitor menunjukkan hubungan dan pengaruh yang positif terhadap kinerjaekspor. Begitu  juga  dengan  faktor eksternal perusahaan yang mencakup hambatan  ekspor dan regulasi menunjukkan hubungan dan pengaruh yang positif terhadap kinerja ekspor. Kondisi perekonomian yang tidak stabil ditandai dengan berfluktuasinya nilai rupiah terhadap Dollarmembutuhkan strategi lain untuk terus dapat bersaing dengan produk luar negeri. Salah satunya dengan memperkuat sektor internal sebagai factor yang dapat dikontrol perusahaan sehingga dapatmemberikan nilai tambah bagi suatu produk itu untuk bersaing dengan negara lain.  
ECONOMICS TEACHER CLASS MANAGEMENT AND PARENTAL SUPPORT IMPACT ON STUDENT LEARNING MOTIVATION
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 11, No 2 (2023): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1080.254 KB) | DOI: 10.22202/economica.2023.v11.i2.6660

Abstract

 AbstractClassroom management is an effort carried out by the person in charge of teaching and learning activities or assisting in achieving optimal conditions so that learning activities can be carried out as expected. This study aims to determine the effect of the management of the economics teacher class and parental support on students' learning motivation in classes X-A and X-B at MAN 5 Jombang in the 2022/2023 academic year. The sample used was 52 students. Data collection techniques used are observation, questionnaires, interviews, and documentation. Data analysis using multiple regression linear regression model. The results of the study obtained that the t count in the management of the economics teacher class showed tcount> ttable = 2,591 > 1,671 significance 0.000 < 0.05 and parental support showed tcount> ttable = 1.890 > 1.671 significance 0.000 < 0.05. While the results of the analysis of the coefficient of determination concluded that the Class Management (X1) and Parental Support (X2) variables had a significant positive effect on student motivation, with the results of the regression analysis showing Fcount> Ftable = 5.857 > 3.190 with a significance of 0.000 < 0.05. This research uses multiple linear regression model data analysis to determine the magnitude of the influence of classroom management and parental support on students' learning motivation with a combination of variables X1, X2, and Y, which has never been done.
Pengaruh Model Pembelajaran
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 6, No 1 (2017): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.172 KB) | DOI: 10.22202/economica.2017.v6.i1.1941

Abstract

Model Pembelajaran
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIFTIPETPS TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 2, No 1 (2013): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (63.305 KB) | DOI: 10.22202/economica.2013.v2.i1.213

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar ekonomi ujian mid semester II siswa kelas X SMAN 7 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013 masih rendah di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar ekonomi siswa yang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih tinggi dari pada hasil belajar ekonomi siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional kelas X SMAN 7 Padang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 7 Padang Tahun Pelajaran 2012/2013. Berdasarkan skor tes hasil belajar ekonomi siswa, diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen 76,15 dan kelas kontrol 68,13. Hasil analisis uji-Z, diperoleh Zhitung (47,18) > Ztabel (1,645) yang berarti hipotesis diterima. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPSlebih tinggi dari pada siswa yang menerapkan pembelajaran konvensional siswa kelas X SMAN 7 Padang. Untuk itu peneliti menyarankan agar guru‑guru bidang studi ekonomi khususnya SMAN 7 Padang dan guru SMA pada umumnya dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TPS sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dan kepada peneliti yang berminat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan pada materi yang berbeda.
RISK PERCEPTION (PERFORMANCE AND PHYSICAL) ON DECISIONS OF USING CONVENTIONAL TRANSPORTATION SERVICES
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 8, No 1 (2019): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (705.365 KB) | DOI: 10.22202/economica.2019.v8.i1.3591

Abstract

Abstrak: Ojek merupakan salah satu transportasi konvensional yang digemari masyarakat di kota-kota besar. Walaupun kondisi fisik driver dan fisik kendaraan yang digunakan masih jauh di bawah standar yang ada, pengguna jasa tetap menggemarinya. Bahkan kadangkala masih terdapat driver yang bersikap tidak sopan, tidak menjaga penampilan fisiknya hingga menetapkan harga ojek yang berfluktuatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh RP-Performance terhadap pengambilan keputusan transportasi konvensional (ojek), menganalisis pengaruh RP-Physical terhadap pengambilan keputusan transportasi konvensional (ojek), dan menganalisis pengaruh RP-Performance dan RP-Physical secara bersama-sama terhadap pengambilan keputusan transportasi konvensional (ojek). Penelitian ini melibatkan 384 responden yang pernah menggunakan transportasi konvensional selama 1 tahun dengan menggunakan metode Quota Sampling. Hasil yang diperoleh dari penelitian adalah (1)RP-Performance transportasi konvensional secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap keputusan pembelian; (2) RP-Physical transportasi konvensional secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap keputusan pembelian; dan (3) RP-Performance dan RP-Physical transportasi konvensional secara simultan mampu menjelaskan pengaruhnya terhadap keputusan pembelian sebesar 25.7%;Abstract: Ojek is one of the conventional transportation that is popular with people in big cities. Eventhough the physical condition of the drivers and the physical condition of the vehicle used is still far below the standard, services consumers still like it. Even sometimes there are drivers who are not polite, do not maintain physical appearance to set a volatile ojek’s price. The purpose of this study was to analyze effect of RP-Performance of conventional transportation (ojek); to analyze effect of RP-Physical of conventional transportation (ojek); and to analyze effect of risk perception (RP-Performance and RP-Physical) for taking decision on using service of conventional transportation (ojek). The data were collected from 384 respondents who has ever used conventional transportation for one years by using Quota Sampling method. The result of the study showed that (1) RP-Performance conventional transportation is negative and significant impact for taking decision; (2) RP-Physical conventional transportation is negative and significant impact for taking decision; and (3) Risk perception (RP-Performance and RP-Physical) conventional transportation are stimultaneously have significant for taking decision. The value of adjusted R Square indicators was 25.7%. Jel Classification: D83; D83; L62Keywords: RP-Performance; RP-Physical; ojek
ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP OF THE TRAINING PROGRAM (DIKLATPIM) TO INCREASE THE QUALITY OF LEADERSHIP (LEADERSHIP) OF CIVIL SERVANTS IN THE OFFICE OF THE LOCAL GOVERNMENT DISTRICT OF AGAM
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 3, No 2 (2015): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.219 KB) | DOI: 10.22202/economica.2015.v3.i2.253

Abstract

Dalam fungsi pokok Manajemen Sumber Daya Manusia, terdapat fungsi evaluasi. Program Pelatihan sebagai salah satu strategi pengembangan sumber daya manusia yang memerlukan fungsi evaluasi untuk mengetahui efektivitas Program Pelatihan. Pada organisasi sektor Publik, pelaksanaan Program Pelatihan diatur berdasarkan Peraturan pemerintah Nomor 101 Tahun 2000. Program pelatihan bagi pegawai negeri sipil bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memimpin serta peningkatan kinerja. Dalam penelitian ini, program pelatihan yang dimaksud adalah Diklat kepemimpinan Tingkat III. Metode evaluasi Program Pelatihan menggunakan metode Kirkpatrick & Kirkpatrick. Analisa yang digunakan ialah korelasi sederhana dengan melihat nilai signifikasi antar variabel. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa Program Pelatihan hanya berkorelasi pada taraf kuat namun tidak signifikan terhadap peningkatan kualitas kepemimpinan. Dari penelitian ini dapat disimpulan bahwa penyelenggara program pelatihan dipandang perlu untuk melakukan Analisa Kebutuhan Pelatihan secara mendalam, sehingga dapat diketahui Competency Gapsetiap calon peserta dan mempersiapkan metode pelatihan yang cocok untuk memperbaiki Gap tersebut.
TOURIST BEHAVIOR AND PERCEPTION OF THE IMPLEMENTATION OF HEALTH PROTOCOLS IN THE NEW NORMAL ERA (Bukittinggi Tourist City)
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 9, No 2 (2021): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (522.685 KB) | DOI: 10.22202/economica.2020.v9.i2.4553

Abstract

Abstrak This study aims to see the behavior and perceptions of tourists in implementing health protocols for tourists visited the tourist city of Bukittinggi, West Sumatera. The population of the research is tourists visited the tourist city of Bukittinggi during the pandemic of covid-19 with a total of 100 correspondents. Data collection was carried out using questionnaires. The data were analyzed using the SEM approach with Partial Least Square (PLS) method. The results showed that the tourists’ behavior and perceptions had a significant effect on the implementation of health protocols.
THE EFFECTIVENESS OF ECONOMIC TEXTBOOK BASED ON 5.0 USING WORDPRESS FOR FIRST GRADE OF SMA 1 KOTA SALAK DHARMASRAYA
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 10, No 2 (2022): Economica Journal Of Economic and Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.858 KB) | DOI: 10.22202/economica.2022.v10.i2.6051

Abstract

This research is motivated by the needs of students in developing online-based textbooks with more interesting learning resources. The purpose of this research is to develop a wordpress website-based textbook as an online learning resource that can be used in the learning process. then another goal is how student learning outcomes using online-based learning resources. This type of research is the development of wordpress-based textbooks using the ADDIE model. Where there are five stages, namely the stages of analysis, design, development, implementation and evaluation. Validation questionnaires, practicality questionnaires, effectiveness questionnaires and student learning outcomes assessments were used to assess product feasibility. For the validation questionnaire, 6 other people were used, consisting of 2 economics teachers, material experts, 2 economics lecturers as media experts, and 2 language lecturers as linguists. Meanwhile, the effectiveness assessment carried out an assessment of the activeness of class XI III students spread over 3 locales. And for learning outcomes, an assessment of the test questions given to students is carried out. Based on the results of the analysis of the effectiveness assessment of Economics Subject learning tools using the WordPress website media at SMA Negeri 1 Koto Salak which was assessed by 30 students, the most students answered very effectively (90%) and as many as (10%) students stated effective. This shows that students understand well and easily learn economics textbooks using WordPress website media.
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR SISWA FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP N 4 SUTERA
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 5, No 2 (2017): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.521 KB) | DOI: 10.22202/economica.2017.v5.i2.414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan, 2) pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan, 3) minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. 4) Pengaruh disiplin belajar, fasilitas belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan.  Waktu penelitianini dilakukan pada bulan Januari 2016  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertamadisiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,578. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 3,231 > ttabel sebesar 1,98. Artinya apabila disiplin belajar meningkat sebesar 1 satuan, maka hasil belajar akan meningkat sebesar 0,578 dalam setiap satuannya. Keduafasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimana ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0,433. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 2,412> ttabel 1,98. Artinya, apabila fasilitas belajar meningkat sebesar1 satuan, maka hasil belajar akan meningkat sebesar 0,433 dalam setiap satuannya. Ketiga minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimana ditunjukkan oleh nilaikoefisien sebesar 0,712.Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung, 3,455 > ttabel sebesar 1,98. Artinya, apabila minat belajar meningkat sebesar 1 satuan, maka hasil belajar akan meningka tsebesar 0,712 dalam setiap satuannya. Keempat disiplin belajar, fasilitas belajar dan minat belajar secara bersama-sama berpengaruh positif signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP N 4 Sutera Kabupaten Pesisir Selatan. Dimana diperoleh nilai Fhitung 95,138  > Ftabel 2,68 dengantaraf signifikansebesar 0,000 < = 0,05.Hal iniberarti Haditerimadan H0ditolak.
STRATEGI DAN KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM MENANGGULANGI PENGANGGURAN
JURNAL ECONOMICA : Research of Economic And Economic Education Vol 1, No 2 (2013): Economica: Journal Of Economic And Economic Education
Publisher : Economic Education Faculty of Economics and Business Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (52.393 KB) | DOI: 10.22202/economica.2013.v1.i2.121

Abstract

Unemployment is a serious problem faced by Indonesia government. It has direct effect to poverty, crimes and other social and politic problems. There are many factors caused unemployment in Indonesia, besides of the low investment, education also blame as a factor caused increasing unemployment problems. The failure is on education system in order to generate human resource which has ability to employee themselves. The paper addresses government’s effort dealing with unemployment problems in Indonesia. Some strategies and policies is needed in order to enhace investment environment and education system in Indonesia.

Filter by Year

2012 2025


Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2 (2025): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 13, No 1 (2024): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 12, No 2 (2024): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 12, No 1 (2023): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 11, No 2 (2023): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 11, No 1 (2022): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 10, No 2 (2022): Economica Journal Of Economic and Economic Education Vol 10, No 1 (2021): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 9, No 2 (2021): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 9, No 1 (2020): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 8, No 2 (2020): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 8, No 1 (2019): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 7, No 2 (2019): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 7, No 1 (2018): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 6, No 2 (2018): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 6, No 1 (2017): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 5, No 2 (2017): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 5, No 1 (2016): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 4, No 2 (2016): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 4, No 1 (2015): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 3, No 2 (2015): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 3, No 1 (2014): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 2, No 2 (2014): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 2, No 1 (2013): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 1, No 2 (2013): Economica: Journal Of Economic And Economic Education Vol 1, No 1 (2012): Economica: Journal Of Economic And Economic Education More Issue