cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Perani Rosyani
Contact Email
journal.mediapublikasi@gmail.com
Phone
+6288210433859
Journal Mail Official
admin@journal.mediapublikasi.id
Editorial Address
https://journal.mediapublikasi.id/index.php/logic/announcement/view/15
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Published by CV. SHOFANAH MEDIA BERKAH
ISSN : -     EISSN : 29854172     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Engineering,
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Other
1. Komputasi Lunak, 2. Sistem Cerdas Terdistribusi, Manajemen Basis Data, dan Pengambilan Informasi, 3. Komputasi evolusioner dan komputasi DNA/seluler/molekuler, 4. Deteksi kesalahan, 5. Sistem Energi Hijau dan Terbarukan, 6. Antarmuka Manusia, 7. Interaksi Manusia-Komputer, 8. Hibrida dan Algoritma Terdistribusi Pemrosesan Informasi Manusia, 9. Komputasi Berkinerja Tinggi, 10. Penyimpanan informasi, 11. Keamanan, integritas, privasi, dan kepercayaan, 12. Pemrosesan Sinyal Gambar dan Ucapan, 13. Sistem Berbasis Pengetahuan, 14. Jaringan Pengetahuan, 15. Multimedia dan Aplikasi, 16. Sistem Kontrol Jaringan, 17. Klasifikasi Pola Pemrosesan Bahasa Alami, 18. Pengenalan dan sintesis ucapan, 19. Kecerdasan Robot, 20. Analisis Kekokohan, 21. Kecerdasan Sosial, 22. Statistic 23. Komputasi grid dan kinerja tinggi, 24. Realitas Virtual dalam Aplikasi Rekayasa, 25. Intelijen Web dan Seluler, 26. Data Besar, 27. Manajemen Informatika, 28. Sistem Informasi, 29. Desain Permainan, 30. Sistem Multimedia, 31. Pemrosesan Gambar, 32. IOT 33. Pemrograman Seluler, 34. Desain Basis Data, 35. Pemrograman Jaringan, 36. Sistem Terdistribusi, 37. Sistem Pendukung Keputusan, 38. Sistem Pakar, 39. Kriptografi, 40. Model dan Simulasi, 41. Jaringan 42. PENDIDIKAN TERAPAN 43. Semua jenis ilmu pendidikan
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 353 Documents
 32   33   34   35   36 
Pengembangan Website Laporan Pengunjung Perpustakaan Sekolah Dasar Berbasis Web Subkih, Ahmad; Mawaddah, Mawaddah; Kartika Sunardi, Putri
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpustakaan sekolah dasar berperan penting dalam mendukung kegiatan literasi dan pembelajaran siswa. Namun, proses pencatatan pengunjung perpustakaan di SDS Lazuardi Cordova Global Islamic School (GIS) masih dilakukan secara manual menggunakan buku tamu, sehingga menimbulkan permasalahan seperti kesulitan rekapitulasi data, rendahnya akurasi pencatatan, serta keterlambatan penyajian laporan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan website laporan pengunjung perpustakaan berbasis web sebagai solusi digital pengganti sistem manual. Metode penelitian meliputi analisis kebutuhan sistem, perancangan sistem menggunakan Activity Diagram dan Use Case Diagram, perancangan basis data dengan Entity Relationship Diagram (ERD) dan Logical Record Structure (LRS), serta implementasi sistem berbasis web. Sistem yang dikembangkan memungkinkan pencatatan kunjungan pengunjung secara digital, pengelolaan data pengunjung, dan penyajian laporan kunjungan secara otomatis dan real-time. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem usulan mampu meningkatkan efisiensi proses pencatatan, mempercepat penyusunan laporan, serta meningkatkan akurasi dan keamanan data dibandingkan sistem manual. Dengan demikian, website laporan pengunjung perpustakaan ini dapat mendukung evaluasi layanan perpustakaan dan pengambilan keputusan pihak sekolah secara lebih efektif.
Continous Improvement Pembelajaran Agama Islam Menggunakan AI Gemini, Kahoot, dan Nicemindmap Kusumawati, Kusumawati; Idris Tumenggung, Ham
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study employs a qualitative method by describing the findings obtained through a technical data source triangulation procedure in the form of documents. The documents were derived from accumulated data in NiceMindMap, which had previously been imported from AI Gemini after conducting searches based on the given learning materials. The research procedures were as follows: (1) administering quizzes via Kahoot.com consisting of five questions, conducted twice; (2) converting the quiz blueprints into assignments using AI Gemini; and (3) mapping conceptual understanding using NiceMindMap. The population of this study comprised all Informatics Engineering students in the odd semester of the 2025/2026 academic year, with a sample of 60 students. The results indicate that individual assignment completion was easier using the NiceMindMap application (29.31%). The AI Gemini application facilitated the analysis of Islamic Religious Education learning within the predetermined time estimates (28.09%). Kahoot.com facilitated the analysis of Islamic Religious Education learning within the predetermined time estimates (33.1%). The NiceMindMap application also facilitated the analysis of Islamic Religious Education learning within the predetermined time estimates (26.98%). However, respondents experienced difficulties in using applications for the continuous improvement of Islamic Religious Education learning (53.12%). Difficulties in using the AI Gemini application for the continuous improvement of Islamic Religious Education learning were also reported (53.12%). Another constraint encountered when using the Al-Qur’an application during the learning process was that internet connectivity was sometimes unstable, as AI Gemini and other learning applications require a strong and adequate internet connection. Respondents noted that when the internet response was slow, the applications were delayed in producing results, thereby failing to meet the predetermined time estimates.
Perancangan Dan Pengembangan Aplikasi Laundry Berbasis Web (Study Kasus: WisRuesik Laundry) Santoso, Bambang; Munaldi
LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2026): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laundry adalah perusahaan jasa pencucian pakaian dan barang lainnya. Jenis barang yang diterima bervariasi dari pakaian, karpet, sepatu, tas, boneka, sprei, dan sejenis. Harga dan durasi pengerjaan tergantung dari barang dan jasa yang dipilih. Ada layanan reguler di mana pengerjaan akan dilakukan normal. Ada layanan kilat di mana pengerjaan akan diprioritaskan. Pencatatan transaksi secara manual merupakan kendala dalam laundry WisRuesik. Transaksi sering salah hitung dan tidak akurat, laporan harian maupun mingguan memerlukan waktu pembuatan yang panjang, pelanggan tidak punya akses mengetahui status dari cucian, kasir di depan perlu menghitung teliti total harga dan kembalian. Penelitian ini merancang dan membuat aplikasi untuk membantu perusahaan mengatasi kendala. Dimulai dari analisa kebutuhan, perancangan sistem, dilanjutkan dengan pembuatan program, pembuatan panduan, pelatihan dan pendampingan setelahnya. Hasil akhir, transaksi dapat lebih akurat dan cepat, pelanggan dapat memonitor status pengerjaan dari web, manajer dapat membuat laporan transaksi dengan lebih cepat dan mudah.

Page 36 of 36 | Total Record : 353

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 5 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 6 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 5 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2023): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 6 (2023): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 5 (2023): LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan More Issue