cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fricles Ariwisanto Sianturi
Contact Email
jurnaljpip@gmail.com
Phone
+6285372207091
Journal Mail Official
jurnaljpip@gmail.com
Editorial Address
Jl. Nipkarim, Desa Batu Penjemuran, Kec. Namorambe, Kab. Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, 20356
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP)
Published by CV. Ro Bema
ISSN : -     EISSN : 29869854     DOI : 10.55338
Core Subject : Science, Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (e-ISSN:2986-9854) memuat artikel-artikel hasil penelitian dan/atau kajian analitis-kritis di bidang kependidikan dengan tujuan untuk mengeksplorasi, mengembangkan, dan menjelaskan pengetahuan tentang desain dan teknologi pendidikan, agar menjaga praktisi dan peneliti memperoleh informasi tentang isu-isu saat ini dan praktik terbaikyang ditulis oleh para penulis dan peneliti. Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan dibawah nauangan penerbit CV. Ro Bema yang bergerak dibidang publikasi, penerbitan buku dan percetakan. Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan ini bersifat open access atau akses terbuka, untuk setiap volume dua kali setahun pada bulan Februari dan Agustus
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 30 Documents
 1   2   3 
Efektivitas Media Pembelajaran Audio Visual Berupa Video Animasi Berbasis Powtoon Dalam Pembelajaran IPA Kotimah, Erlina Kusnul
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Periode Februari 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i1.55

Abstract

Penelitian studi literatur memiliki tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana hasil validasi produk pengembangan media pembelajaran video animasi Powtoon, pengaruh penerapan video animasi Powtoon, dan kelebihan dari video animasi Powtoon dalam pembelajaran IPA. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang mengacu pada Machi & McEvoy (2014) yaitu memilih topik, mencari literatur, mengembangkan argumen, melakuakn survei terhadap literatur, mengkritisi literatur, dan menyajikan hasil kajian literatur. Salah satu jenis media pembelajaran yang memanfaatkan kemajuan teknologi berbasis digital yaitu media pembelajaran audiovisual berupa video animasi Powtoon. Aplikasi Powtoon merupakan bentuk visualisasi objek yang disamarkan dalam bentuk animasi tampilan tidak nyata dan tidak terlalu verbal, yang membuat fitur animasi menjadi lebih menarik. Powtoon merupakan aplikasi web online berbasis internet yang digunakan untuk membuat video animasi yang menarik, mudah, dan cepat. Aplikasi tersebut juga dapat digunakan untuk membuat slide presentasi dengan fitur animasi kartun, tulisan tangan, efek transisi, dan pengaturan timeline yang sangat sederhana. Kelayakan dari pengembangan video animasi Powtoon ini sangat valid, layak, efektif, bermanfaat, menarik, serta praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran IPA. Video animasi Powtoon memiliki banyak kebermanfaat dalam pembelajaran IPA, karena dapat meningkatkan minat belajar siswa; aktivitas belajar siswa; kemampuan berpikir kritis siswa; kemampuan berpikir konkret siswa, keterampilan berfikir kreatif mahasiswa; hasil belajar siswa; penguasaan konsep sains dan konsep diri siswa; dapat diintegrasikan dengan model, metode, dan pendekatan pembelajaran serta nilai-nilai karakter siswa.
Perancangan Aplikasi Kompresi File Gambar Dengan Menggunakan Algoritma Stout Code Sianturi, Ismail Marzuki
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Periode Februari 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i1.57

Abstract

Dalam kompresi file gambar, diperoleh salah satu hal terpenting dan umum terjadi bahwa proses dekompresi selalu diperlukan agar kompresi dapat bekerja. Proses kompresi digunakan untuk memperkecil ukuran file, Sementara Proses dekompresi merupakan suatu cara untuk mengembalikan data yang terkompresi kembali menjadi data asli. Kompresi data dapat membantu mengurangi ukuran data yang dikirimkan melalui jaringan, seperti internet, yang dapat mempercepat waktu transfer data. Adapun solusi untuk memecahkan masalah yaitu melakukan kompresi. Algoritma yang digunakan untuk mengkompresi adalah Algoritma Stout code. Dengan menggunakan Algoritma ini maka hasil kompresi akan lebih baik dan bertujuan untuk mengurangi peyimpanan file gambar. dengan ukuran yang lebih kecil daripada ukuran aslinya sehingga lebih efesien dalam menyimpannya serta mempersingkat waktu pertukaran data tersebut. Dengan adanya kompresi diharapkan dapat menghemat biaya serta waktu yang dikeluarkan menambah fasilitas media peyimpanan data pada komputer serta mempercepat peroses.Penelitian ini diharapkan bisa dimanfaatkan untuk pengurangan ukuran data suatu file gambar. Pada tahap awal yang akan dianalisa penulis ialah dengan mencari file gambar yang akan dikompres kemudian diubah menjadi nilai hexadecimal melalui aplikasi HxD. Setelah didapat nilai hexadecimal file gambar maka akan dilakukan proses kompresi dan diperoleh file hasil kompresi.
Pengelolaan Kapasitas Layanan Untuk Perencanaan Infrastruktur Teknologi Informasi Pada PT Samudra Dwi Selvi
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Periode Februari 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i1.58

Abstract

Management of Information Technology service capacity is an activity carried out to manage the capacity and availability of Information Technology services which begins with a supervisory process that aims to determine duties, functions and responsibilities as well as standard work procedures, develop methods for calculating the level of availability of Information Technology services that aim to calculate availability of a complex system/service, creation of a supervisory technical parameter matrix that aims to determine the parameters, tools and tools used in performance monitoring techniques, as well as preparation of a supervisory report format that aims to obtain data on the results of monitoring the capacity and availability of Information Technology services. The IT-IL Framework is a best practice framework for managing integrated and process-based Information Technology services, as well as a series of concepts and techniques for managing Information Technology infrastructure, development and operations. Management of service capacity with the IT-IL Framework in the preparation of Information Technology infrastructure at PT. Samudra needs to be done to ensure the achievement of results from the planning and implementation of Information Technology services.
Pengaruh Value Terhadap Organisasi Dan Kebersaingan Dito Pramu Dita
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Periode Februari 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i1.59

Abstract

This article discusses the role of values in influencing organizational success and business competitiveness. In today's digital era, technology can also be used to increase the value provided to customers. Organizations can utilize technology to provide faster and more efficient services, as well as make it easier for customers to make transactions. By prioritizing value in the organization and competitiveness, it is hoped that it can help organizations to remain relevant and develop in an increasingly competitive market. Organizations that are able to provide good value and consistently to customers will be better able to survive and thrive in market competition. To achieve this, organizations must have a good understanding of customer needs and wants and the ability to provide quality products or services at competitive prices. In addition, the organization also needs to be able to differentiate the value generated from its competitors. In this case, the organization must be able to understand the uniqueness of its product or service, and offer advantages that are not owned by its competitors. This can make the organization stand out in the marketplace and earn greater profits.
Penerapan Metode Fuzzy Tsukamoto dalam Menentukan Jumlah Produksi Opak pada Home Industri Tegar Jaya Mahendra, Yusril Panca; Siahaan, R. Fanry
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Periode Februari 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i1.60

Abstract

Home Industry Tegar Jaya is one of the home industries that are included in the category of small and medium enterprises (MSMEs), which are engaged in the production of opaque. The high customer interest in opak makes Tegar Jaya Home Industries continue to improve their products, Tegar Jaya Home Industries often have difficulty determining the amount of production due to the uncertain number of requests that sometimes go up and down every month. This is also influenced by the COVID-19 virus pandemic, where the community's economy has made market demand unstable and fluctuating, demand can increase quite high and also experience a drastic decline. Therefore it is necessary to have a system that can determine the amount of production in order to minimize losses to the industry. The system is built using the PHP and MySQL programming languages. In the calculation process, the data taken is data in April 2022, namely 4325 kg of demand and 560 kg of supply, so that by using the Fuzzy Tsukamoto process, the calculation results of 3958 kg of opaque must be produced by the industry. The system that is built can run well and is very effective for the industry to determine the amount of production that is even better.
Persepsi Siswa Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Terhadap Guru PAI Dalam Pengelolaan Kelas Pasca Pandemi Di SMKN 1 Palangka Raya Lesmana, Amirrudin
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i2.84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi persepsi siswa Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) terhadap guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pengelolaan kelas pasca pandemi di SMKN 1 Palangka Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket yang disebarkan kepada siswa. Untuk memperoleh hasil yang representatif dan mengingat keterbatasan waktu serta sumber daya, penelitian ini menggunakan teknik Convenience sampling. Sampel terdiri dari 25 siswa yang diperoleh dalam periode 10 Juli 2023 hingga 14 Juli 2023. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 44% siswa menilai pengelolaan kelas oleh guru PAI dalam kategori baik, 36% dalam kategori sedang, dan 16% dalam kategori cukup. Selain itu, penelitian ini mengkaji penggunaan teknologi dalam pembelajaran, kesiapan guru dalam pengajaran daring, strategi pembelajaran, dan pengalaman siswa dalam pembelajaran daring. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran oleh guru PAI mendapat skor positif dengan 25.05%, kesiapan guru dalam pengajaran daring dengan 24.88%, strategi pembelajaran dengan 25.28%, dan pengalaman siswa dalam pembelajaran daring dengan 24.77%. Temuan ini menunjukkan bahwa guru PAI telah berhasil mengintegrasikan teknologi dan strategi pembelajaran inovatif dalam kelas pasca pandemi, meskipun masih terdapat tantangan terkait kesenjangan akses teknologi dan kebutuhan pelatihan berkelanjutan bagi guru.
Penanaman Nilai Karakter Jujur Dan Tanggung Jawab Pada Siswa Di SMAN 2 Danau Sembuluh Tomas, Ilham
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i2.86

Abstract

Permasalahan pada penanaman nilai karakter jujur dan tanggung jawab pada siswa ini terjadi di SMAN 2 Danau Sembuluh hal ini sesuai dengan keterangan kepala sekolah yang menyatakan bahwa akhir-akhir ini masih ada beberapa siswa yang melakukan pelanggaran-pelangaran yang seharusnya tidak lagi terjadi, pelanggaran tersebut seperti bolos, tidak mengerjakan tugas dan mencontek. Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui dan mendiskripsikan penanaman nilai karakter jujur pada siswa di SMAN 2 Danau Sembuluh. 2) untuk mengetahui dan mendeskripsikan penanaman nilai karakter tanggung jawab pada siswa di SMAN 2 Danau Sembuluh dan 3) untuk mengetahui dan mendiskripsikan kendala dan penyelesaian masalah dalam penanaman nilai karakter jujur dan tanggung jawab pada siswa di SMAN 2 Danau Sembuluh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan menggunakan pendekatan Deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah 3 orang guru. Data dianalisis melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data/kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Penanaman nilai karakter jujur dan tanggung jawab pada siswa di SMAN 2 Danau Sembuluh dilakukan dengan beberapa cara di antaranya adalah dengan pembiasaan, keteladanan dan juga hukuman. 2) Kendala utama dalam penanaman nilai karakter jujur dan tanggung jawab pada siswa di SMAN 2 Danau Sembuluh adalah bersumber dari siswa yang memang tidak begitu mengindahkan program yang dilakukan oleh sekolah, seperti siswa tetap saja membuang sampah sembarangan, waktu jumat bersih malas-malasan bahkan bermain saja, sembunyi atau di kantin saat sholat dzuhur berjamaah dan sebagainya.
Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Keagamaan Di Kereng Bangkirai Yaqin, Uli Khaqqill
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i2.90

Abstract

Rendahnya motivasi belajar pada peserta didik merupakan suatu hal yang juga harus diberikan perhatian oleh orang tua. Orang tua tidak hanya dituntut untuk memenuhi kebutuhan hidup anak tetapi juga memiliki keharusan untuk membantu anak meningkatkan motivasi belajar terutama pada pembelajaran Keagamaan. Untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Keagamaan di Kereng Bangkirai. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan suatu obyek, fenomena atau setting sosial yang akan dituangkan dalam tulisan yang bersifat naratif. Secara keseluruhan terkait dengan peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Keagamaan di Kereng Bangkirai khususnya MIN 3 Kota Palangka Raya sudah cukup baik. Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Keagamaan di Kereng Bangkirai berada dalam kategori cukup baik meskipun ada beberapa hambatan yang dialami orang tua dalam proses peningkatan motivasi belajar peserta didik. Peran orang tua sangat penting dalam mendidik, memotivasi, memfasilitasi serta membimbing peserta didik guna menjadi anak yang sukses dikemudian hari. Dengan memberikan perhatian, hadiah dan penghargaan dapat mempengaruhi peningkatan motivasi belajar peserta didik. Orang tua juga dapat menjadi panutan bagi peserta didik dalam menjalankan kehidupan terutama kehidupan beragama sesuai yang mereka pelajari dalam pelajaran Keagamaan.
Kompetensi Guru Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di SMKN-1 Sampit Kotawaringin Timur Kharrar Abbasory, Fachridandi
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i2.95

Abstract

SMKN-1 Sampit merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menerapkan pendidikan umum secara maksimal dibandingkan sekolah-sekolah lain, tetapi walaupun demikian permasalahan-permasalahan yang berhubungan dengan akhlak siswa tidak dengan mudah terwujud begitu saja karena berdasarkan observasi peneliti lakukan masih terdapat siswa yang jauh dari harapan dengan kriteria karakter itu sendiri. Siswa masih ada yang kurang displin waktu, kurang bertanggung jawab dalam pelaksanaan tugas, kurang sopan kepada guru merespon pelajaran, dan masih ada yang kurang menunjukkan sikap islami dalam berpakaian dan perkataan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Kepercayaan Diri Guru Dalam Membangun Akhlak Siswa : 1. Menguasai Bahan Pelajaran guru memiliki percaya diri yang baik hal ini didasarkan pada penguasaan materi Pelajaran yang baik dari guru, sehingga guru dapat menaggapai semua pertanyaan yang disampaikan oleh siswa dengan baik. 2. Mampu Mengelola Program Belajar Mengajar guru sudah memiliki kemampuan yang baik guru telah mampu menggunakan berbagai metode dan media yang sesuai dengan materi yang di ajarkanya, 3. Melaksankan Program Pembelajaran sekolah juga sudah baik, guru sudah dapat melaksanakan Pelajaran sesuai dengan tuntunan kurikulum yang ada dan berusaha melakukan pencapaian tujuan dari Pendidikan yang diajarkanya, 4. Menilai Hasil Proses Belajar penilaian pembelajarn guru telah melakukanya dengan baik sesuai dengan kaidah-kaidah penilaian yang baik, 5. Menguasai Landasan Pendidikan guru telah dapat menguasai dan menerapkanya dengan baik, guru dapat melakukanya sesuai dengan kaidah penilaian yang baik, Kendala dan Solusi Yang di Alami Oleh Guru Dalam Membangun Akhlak Siswa 1. Latar Belakang Siswa, 2. Kemampuan siswa dalam menerima pembelajaran.
Pengembangan Media Ular Tangga Pop Up Tema 3 Makanan Sehat Untuk Peserta Didik Kelas 5 Di Mi Darul Mu’allaf Kota Palangka Raya Fatimah, Fatimah; Asmawati, Asmawati; Rahamd, Rahamd
Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2024
Publisher : CV. RO BEMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/jpip.v2i2.99

Abstract

Tujuan mendasar dari pembelajaran adalah untuk membantu setiap orang mencapai potensi penuhnya. Ada dua sisi dalam setiap kegiatan pembelajaran: siswa, yang dididik, dan guru, yang menyediakan sumber daya yang diperlukan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengetahui keterterimaan media untuk digunakan pada kelas IPA kelas V, serta respon siswa terhadap media pembelajaran Ular Tangga Pop Up Tema 3: Makanan Sehat subtema 3. Metodologi pengembangan media edukasi ini menjadikan penggunaan proses ADDIE, yang merupakan singkatan dari "analisis, desain, pengembangan dan implementasi, evaluasi," dan merupakan bagian dari Penelitian dan Pengembangan. Peneliti mengandalkan survei validasi, wawancara ahli, dan observasi untuk mendapatkan data dari ahli materi dan media serta siswa. Pada akhirnya ahli materi menilai sangat praktis dengan persentase keseluruhan sebesar 86,15 persen. Sedangkan validator ahli media lolos pada kedua babak dengan tingkat kelulusan 97,33% untuk standar “Sangat Memenuhi Syarat”. Mereka memenuhi syarat “Sangat Layak” dengan skor 90,90%, menurut balasan siswa. Pentingnya menjaga asupan makanan sehat pada pembelajaran dua mata pelajaran IPA kelas 5 ditekankan pada media pop up ular tangga tema 3 makanan sehat subtema 3. Hasil pengembangan media ini menunjukkan bahwa

Page 2 of 3 | Total Record : 30

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Februari 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Periode Februari 2024 Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan (JPIP) Agustus 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan Periode Februari 2023