cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ludovikus Bomans Wadu
Contact Email
actualinsight21@gmail.com
Phone
+6281233597270
Journal Mail Official
journaldidactica@gmail.com
Editorial Address
Jalan Abdurahman Saleeh Blok GJ2 Kedungkandang Kota Malang Jawa Timur, Malang, Provinsi Jawa Timur, 65148
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran
Published by Actual Insight
ISSN : 27765210     EISSN : 27751627     DOI : https://doi.org/10.56393/didactica.v3i2.1707
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran memfokuskan pada kajian-kajian ilmiah di bidang pendidikan dan pembelajaran. Jurnal ini menerbitkan hasil-hasil penelitian dari ilmuwan, dosen, peneliti, guru, mahasiswa, dan para praktisi pendidikan. Artikel yang diterbitkan mencakup isu dan tren terbaru tentang pendidikan tindakan kelas, kurikulum pendidikan, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, kajian kebijakan pendidikan, pendidikan sekolah dasar, pendidikan ekologis, dan pedagogi kritis. Jurnal ini mendorong pendekatan multi-metode dalam bidang pendidikan dan pengajaran, seperti mengintegrasikan teori dan praktek dengan analisis data. Naskah yang dikirim menggunakan metodologi yang paling sesuai dengan pertanyaan penelitian, baik itu kajian teoritis (literature research), penelitian tindakan (action research), analitik data besar, kajian eksperimental, survei lapangan, wawancara, dan dokumentasi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 1 (2023): Maret" : 5 Documents clear
Pengintegrasian Nilai-Nilai Kearifan Lokal Ritus Pati Ea Suku Mau Pada Pembelajaran PKn SMP Di Kabupaten Sikka Wahab, Mohamad Iksan; Kasondri, Yoseph Oktavianus; Avila, Theresia; Nuwa, Gisela
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v2i3.922

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami pengintegrasian nilai-nilai kearifan lokal adat pati ea suku mau pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Selain itu juga untuk mengetahui proses pelaksanaan upacara adat pati ea pada suku Mau Tana Ai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan: pertama, proses Upacara Adat Pati Ea Masyarakat Etnis Tana Ai yaitu, Teme naha ka’ur/teme pelang, leron pati, ekak/piong. Kedua, Nilai-nilai kearifan lokal dalam adat pati ea masyarakat Mau Tana Ai yakni, nilai religius, nilai budaya, nilai kebersamaan, nilai multikultural, nilai persaudaraan. Ketiga, upacara adat patia ea dan pengintegrasian dengan pendidikan pancasila yaitu, nilai religius dalam hubungan dengan sila pertama Pancasila, semangat kebersamaan dan persaudaraan, dan pendidikan multikultural.
From Brawl School To Research School: Studi Kebijakan Otonomi Pendidikan di SMA Negeri 6 Yogyakarta Romadhoni, Asyif Awaludin; Supardi, Supardi; Aman, Aman
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v2i4.1266

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kultur sekolah SMA Negeri 6 Yogyakarta. SMA Negeri 6 Yogyakarta merupakan sekolah yang pada awal tahun 2000an dikenal sebagai sekolah tawuran. Pandangan tersebut berubah ketika pertengahan tahun 2008 sekolah tersebut berbenah diri dengan mengembangan penelitian sebagai kultur sekolah. Hal ini menjadikan SMA Negeri 6 Yogyakarta dikenal sebagai The Research School of Jogja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan historis untuk memahami fenomena secara mendalam dan holistik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan Pengembangan kultur tersebut dilatarbelakangi karena dulunya siswa SMA Negeri 6 Yogyakarta sering melakukan tawuran, sehingga penelitian dicanangkan dengan tujuan untuk menyalurkan tenaga remaja yang berlebihan. Penelitian dijadikan sebagai salah satu mata pelajaran muatan lokal dan hal yang diwajibkan bagi peserta didik di SMA Negeri 6 Yogyakarta. Pengembangan penelitian sebagai budaya sekolah dan kurikulum sekolah di SMA Negeri 6 Yogyakarta menjadi contoh bahwa sekolah memiliki otonomi khusus untuk bisa berkembang menjadi lebih baik lagi.
Pemanfaatan Media Online Sebagai Sarana Dalam Pembelajaran di SMA dan Penguatan Pemahaman Masyarakat Tentang Pariwisata di Banda Aceh Sarini, Sarini; Rusnawati, Rusnawati
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v2i4.1366

Abstract

Media Online adalah media dimana penggunanya dengan mudah berpartisipasi didalamnya, berbagi dan menciptakan pesan sehingga dapat disimpulkan bahwa media online adalah sebutan umum untuk senuah bentuk media yang berbasisi telekomunikasi dan multi media baca (komputer dan internet). Dalam penelitian skripsi ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, tekhnik pengambilan sampel dengan cara sampling purposif (purposive sampling), yaitu tekhnik yang mencakup orang-orang yang diseleksi atas dasar kriteria tertentu yang dibuat peneliti berdasarkan tujuan penelitian. Adapun informan dalam penelitian ini adalah meliputi siswa sekolah menengah, para multistakehoders. Hasil penelitian ini menunjukkan Pemanfaatan Media Online Dalam Pengembangan Industri Pariwisata di Kota Banda Aceh, sangat memanfaatkan media online sebagai sarana/tempat untuk melakukan promosi yang efektif dan informasi nya mudah diakses oleh calon wisatawan baik itu wisatawan Manca Negara maupu wisatwan Nusantara. Media yang digunakan dalam melakukan promosi yaitu: facebook, twitter, webpage, dan juga email.
Analisis Pentingnya Peran Orangtua dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Awal pada Peserta Didik Septiani, Isfi Aulia; Rachmania, Setyaningsih
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v3i1.1556

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan literasi awal pada peserta didk kelas 3 Sekolah Dasar Negeri Wangiwisata, kebanyakan yang belum bisa membaca dengan berbagai macam faktor penyebabnya. Kebanyakan dari mereka belum bisa membedakan antara huruf b dan d, masih sulit untuk mengeja dan bahkan ada yang belum hafal huruf sama sekali. Padahal membaca merupakan dasar yang paling penting untuk pembelajaran kedepannya, kalau belum bisa membaca peserta didik akan mengalami kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran seperti mengerjakan soal. Berdasarkan latar belakang tersebut penulis berinisiatif melakukan analisis terhadap peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan anak di dalam literasi awal, dengan mengobservasi pentingnya pengaruh peran orang tua khususnya pada orang tua siswa kelas 3 di Sekolah Dasar Negeri Wangiwisata. Metode yang digunakan adalah metode kualitif deskriptif untuk teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi yang dimana data yang dikumpulkan merupakan data kualitatif yang mengacu kepada permasalahan yang diteliti, yaitu mengenai bagaimana pengaruh pentingnya peran orang tua dalam meningkatkan kemampuan literasi awal pada peserta didik kelas 3 di Sekolah Dasar Negeri Wangiwisata.
Kajian Literatur Pengaruh Kebiasaan Menulis Buku Harian Terhadap Kecerdasan Linguistik pada Siswa Sekolah Dasar Xaverius Surabaya Meko, Emanuel Lambertus; Bahtiar, Reza Syehma
Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/didactica.v3i1.1642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan menulis buku harian terhadap kecerdasan linguistik pada siswa kelas III SDK Xaverius Surabaya. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas III SDK Xaverius Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana yang dimulai dengan uji prasyarat analisis, yaitu uji normalitas dan uji linieritas. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh persamaan regresi sederhana, yaitu Y = 0.05 + 1,05X, artinya kebiasaan menulis buku harian berpengaruh positif terhadap kecerdasan linguistik apabila semua unsur mendukung. Hal ini terbukti dari hasil koefisien arah regresi kebisaan menulis buku harian adalah sebesar 0,093 atau positif. Dan dengan uji keberartian koefisien arah regresi sederhana, dengan taraf signifikansi 5% diperoleh T hitung < T tabel, yaitu 0, 474 < 2, 048. Hal ini berarti kebiasaan menulis buku harian tidak berpengaruh terhadap kecerdasan linguistik siswa. Data dari hasil analisis diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,008 yang menunjukkan kebiasaan menulis buku harian berpengaruh positif terhadap kecerdasan linguistik sebesar 0,8%, sedangkan 99,2% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2026 Vol. 5 No. 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): September Vol. 4 No. 1 (2024): Maret Vol. 3 No. 2 (2023): September Vol. 3 No. 1 (2023): Maret Vol. 2 No. 2 (2022): September Vol. 2 No. 1 (2022): Maret Vol. 1 No. 2 (2021): September Vol. 1 No. 1 (2021): Maret More Issue