Blantika : Multidisciplinary Journal
Blantika: Multidisciplinary journal is a double blind peer-reviewed academic journal and open access to social and scientific fields. The journal is publication frequency quarterly (four issues per year) by Publikasiku Academic Solution Blantika: Multidisciplinary journal provides a means for sustained discussion of relevant issues that fall within the focus and scopes of the journal which can be examined empirically. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context.
Articles
12 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue"
:
12 Documents
clear
<![CDATA[Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Inquiri untuk Meningkatkan Sikap Kritis Siswa di SMA Al Ashriyyah Nurul Iman Parung Bogor ]]>
<![CDATA[Mu’in, Bibit]]>;
<![CDATA[Shunhaji, Akhmad]]>;
<![CDATA[Saidah, Khasnah]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.247
<![CDATA[Penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembelajaran yang mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa sebagai bagian dari keterampilan hidup yang esensial di abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengelolaan pembelajaran berbasis inkuiri dalam meningkatkan sikap kritis siswa di SMA Al Ashriyyah Nurul Iman, Parung, Bogor. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru dan siswa di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis inkuiri efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Siswa menjadi lebih aktif dalam mengajukan pertanyaan, menganalisis informasi, dan menarik kesimpulan. Peningkatan ini terlihat dari aktivitas siswa di kelas, di mana 65% siswa mampu merumuskan pokok masalah dengan baik, dan 42% siswa dapat menarik kesimpulan dengan efektif. Kendala yang dihadapi meliputi kurangnya variasi metode pembelajaran dan terbatasnya pemahaman siswa terhadap materi yang lebih kompleks. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri mampu meningkatkan sikap kritis siswa, meskipun masih diperlukan upaya untuk mengatasi beberapa kendala, seperti bimbingan tambahan dan pelatihan lebih lanjut untuk guru.]]>
<![CDATA[Pendidikan Kewirausahaan sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Kemandirian Siswa di SMPIT Al Haraki Depok ]]>
<![CDATA[Deli, Deli]]>;
<![CDATA[Shunhaji, Akhmad]]>;
<![CDATA[Syaidah, Khasnah]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.248
<![CDATA[Penelitian ini didasari oleh tantangan globalisasi dan perlunya membekali generasi muda dengan keterampilan kewirausahaan agar mampu bersaing dalam ekonomi global. Pendidikan kewirausahaan dinilai penting dalam menciptakan siswa yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga kemandirian dan kreativitas dalam berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan kewirausahaan dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa di SMPIT Al Haraki, Depok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa yang terlibat dalam program kewirausahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kewirausahaan di SMPIT Al Haraki memberikan dampak positif dalam meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa. Siswa menjadi lebih percaya diri, kreatif dalam mengembangkan ide-ide bisnis, serta lebih mandiri dalam pengambilan keputusan dan manajemen proyek. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan kewirausahaan dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam kurikulum untuk meningkatkan keterampilan praktis siswa, yang pada gilirannya dapat mempersiapkan mereka menghadapi tantangan dunia kerja dan menjadi individu yang mandiri serta inovatif.]]>
<![CDATA[Praktik Baik Menghadirkan Pengalaman Belajar yang Interaktif Melalui Integrasi TPACK dan PBL dalam Pembelajaran Informatika ]]>
<![CDATA[Alim, Fitriyani]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.249
<![CDATA[Penelitian ini adalah kebutuhan akan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dalam pendidikan modern, terutama di bidang Informatika. Tantangan utama yang dihadapi dalam pembelajaran tradisional adalah rendahnya motivasi dan partisipasi siswa, yang disebabkan oleh metode pengajaran yang kurang bervariasi dan minimnya penggunaan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan integrasi antara pendekatan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) dengan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dalam upaya meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa pada mata pelajaran Informatika di SMK Negeri 1 Bulango Utara, khususnya untuk kelas X jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini berfokus pada penerapan TPACK dan PBL dalam pembelajaran, serta dampaknya terhadap motivasi dan aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi TPACK dan PBL berhasil meningkatkan partisipasi siswa, membuat mereka lebih aktif dalam proses pembelajaran, serta lebih antusias dalam mengemukakan pendapat dan bekerja dalam tim. Siswa juga menunjukkan peningkatan dalam kemampuan berpikir kritis dan problem solving. Kesimpulannya, penerapan integrasi TPACK dan PBL terbukti efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Informatika. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan konteks masalah dan pemikiran tingkat tinggi masih memerlukan perhatian lebih lanjut.]]>
<![CDATA[Analisis Efektivitas Implementasi Budaya K3, Kepemimpinan Implikasinya terhadap Motivasi dan Kinerja Karyawan di Perusahaan X ]]>
<![CDATA[Fauzal Mulki, Kiki]]>;
<![CDATA[Yuliaty, Farida]]>;
<![CDATA[Saepudin, Didin]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.251
<![CDATA[Penerapan manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), khususnya budaya K3 berdasarkan ISO 45001:2018, sangat penting dalam memastikan praktik kerja yang aman dalam industri manufaktur pestisida. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan fenomena efektivitas implementasi Budaya K3 dan Kepemimpinan implikasinya terhadap motivasi dan kinerja karyawan di perusahaan Manufaktur “X”. Metode penelitian ini peneliti dilapangan menggunakan instrumen wawancara dan survey kuesioner kepada beberapa responden diantaranya sebagai 1). Owner dan Direksi di perusahaan X, 2). Manager / Head Department, 3). Tim P2K3 dan 4). Karyawan dimana jumlah informan adalah 7 orang dan responden survey kuesioner berjumlah 17 orang. Proses analisis hasil data dilapangan, peneliti menggunakan alat bantu Software NVivo 12 Plus yang mempunyai kemampuan coding dalam pengolahan data penelitian kualitatif, dimana analisis data mencakup parameter Budaya K3, Kepemimpinan, Motivasi dan Kinerja Karyawan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Budaya K3 berdampak besar pada Kepemimpinan dimana komitmen pimpinan menjadi tolak ukur terbentuknya budaya K3, Budaya K3 juga berdampak besar bagi motivasi dan kinerja karyawan. Perspektif budaya K3 dan Kepemimpinan, penelitian ini menekankan pentingnya sosialisasi kebijakan K3 kepada seluruh karyawan dimana pimpinan atas komitmennya juga sebagai teladan penerapan budaya K3, pentingnya pembuatan program K3 disetiap departemen dan pemberian apresiasi dalam rangka peningkatan motivasi dan kinerja karyawan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa untuk meningkatkan efektivitas budaya K3, perusahaan perlu memperbaiki komunikasi antar departemen, meningkatkan keterlibatan pimpinan dalam program K3, serta memberikan apresiasi yang lebih baik kepada karyawan. Hal ini sejalan dengan prinsip-prinsip yang terdapat dalam ISO 45001:2018, yang menekankan pentingnya kepemimpinan dan partisipasi pekerja dalam pengelolaan K3.]]>
<![CDATA[Kajian Komparatif Pemeliharaan Mushaf Al-Qur’an: Praktik Pencetakan Mushaf di Indonesia dan Arab Saudi ]]>
<![CDATA[Marki, Jamaluddin M.]]>;
<![CDATA[Almunawwar, Said Agil Husein]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.253
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji strategi pemeliharaan mushaf Al-Qur'an melalui analisis komparatif proses pencetakan mushaf di Indonesia dan Arab Saudi. Al-Qur'an, yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW dan dijaga oleh Allah SWT, ditransmisikan secara otentik melalui hafalan dan tulisan. Meskipun demikian, kesalahan pencetakan mushaf masih terjadi di berbagai negara, sehingga perlu adanya strategi pemeliharaan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model strategi pemeliharaan mushaf Al-Qur'an yang ideal dalam aspek pencetakan, dengan membandingkan praktik di Indonesia dan Arab Saudi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan sumber data primer berupa wawancara, diskusi, dan media elektronik, serta data sekunder dari literatur terkait. Studi ini mencakup kajian lapangan dan analisis perbandingan proses produksi di Unit Percetakan Al-Qur'an (UPQ) di Indonesia dan Mujamma' Malik Fahd di Arab Saudi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam proses pencetakan mushaf di kedua negara. UPQ di Indonesia lebih menekankan kualitas cetakan fisik dengan pendekatan terstruktur dan proses detail-oriented, sedangkan Mujamma' Malik Fahd di Arab Saudi fokus pada distribusi massal dan pengembangan digital. Standardisasi dan pengawasan negara sangat berperan dalam menjaga keaslian mushaf. Kesimpulan strategi pemeliharaan ideal mencakup penerapan standardisasi yang ketat dari hulu ke hilir, pengawasan regulasi oleh negara, dan integrasi teknologi modern untuk mengurangi risiko kesalahan pencetakan dan distribusi.]]>
<![CDATA[Konsep Duwataq dalam Kepercayaan Suku Dayak Jelai Hulu: Analisis Teologis dan Relevansinya dalam Pengembangan Teologi Kristen Kontekstual ]]>
<![CDATA[Sharon Nababan, Jekson]]>;
<![CDATA[Budi Yosef, Hery]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.254
<![CDATA[Suku Dayak Jelai Hulu merupakan salah satu komunitas adat yang masih memegang teguh kepercayaan dan praktik keagamaan tradisional. Salah satu konsep sentral dalam kepercayaan mereka adalah konsep Duwataq. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep Duwataq dalam kepercayaan Suku Dayak Jelai Hulu dan mengeksplorasi relevansinya dalam pengembangan teologi Kristen kontekstual. Metode yang digunakan adalah pendekatan teologis dengan kajian kualitatif melalui wawancara mendalam dan studi literatur terkait kepercayaan lokal dan teologi kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Duwataq, yang berhubungan dengan entitas spiritual dalam tradisi Dayak Jelai Hulu, memiliki makna mendalam dalam menjaga keseimbangan alam dan kehidupan manusia. Temuan ini relevan dengan pengembangan teologi Kristen yang lebih inklusif dan kontekstual di wilayah tersebut, dengan mengintegrasikan nilai-nilai lokal ke dalam pemahaman teologi Kristen. Pembahasan mengungkapkan bahwa integrasi ini dapat memperkaya perspektif teologi Kristen dan meningkatkan dialog lintas budaya. Kesimpulannya, konsep Duwataq dapat berfungsi sebagai jembatan antara kepercayaan lokal dan ajaran Kristen, memberikan peluang untuk pengembangan teologi yang lebih kontekstual dan responsif terhadap budaya lokal.]]>
<![CDATA[Sumber Hukum Islam yang Disepakati Meliputi: Al-Qur'an, Al-Sunah, Ijma’ dan Qiyas ]]>
<![CDATA[Fat-Tahtul Arifah, Sayyidah]]>;
<![CDATA[Izzul Haq Ze, Malik]]>;
<![CDATA[Imamul Muttaqin , M.]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.255
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji strategi pemeliharaan Al-Qur’an dari aspek pencetakan dengan membandingkan proses cetak mushaf di Indonesia dan Arab Saudi. Pewahyuan Al-Qur’an kepada Nabi Muhammad, yang dijaga oleh Allah dan melalui hafalan serta penulisan, telah diwariskan secara otentik hingga saat ini. Meskipun demikian, kesalahan pencetakan masih terjadi di berbagai negara. Penelitian ini bertujuan merumuskan model strategi pemeliharaan Al-Qur’an yang ideal melalui pendekatan kualitatif, dengan data primer dari wawancara, diskusi, dan media elektronik, serta data sekunder dari literatur dan dokumen. Hasilnya menunjukkan pentingnya standardisasi pencetakan mushaf berdasarkan kajian terminologi kata ha, fa, zha, dan peran negara dalam regulasi serta otoritas pemeliharaan mushaf. Kesimpulannya, strategi ideal melibatkan penerapan standardisasi dari hulu ke hilir dan penyempurnaan regulasi oleh negara.]]>
<![CDATA[Strategi Kepala Sekolah Menumbuhkan Motivasi dan Meningkatkan Kreativitas Siswa untuk Menciptakan Minat Berwirausaha pada SMK Muhammadiyah di Kabupaten Cilacap ]]>
<![CDATA[Swandhana, Galih]]>;
<![CDATA[Kuat, Tri]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.256
<![CDATA[Penelitian ini adalah meningkatnya angka pengangguran di kalangan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Indonesia, khususnya di Kabupaten Cilacap, yang menunjukkan ketidakcocokan antara pendidikan dan kebutuhan industri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam menumbuhkan motivasi dan kreativitas siswa serta menciptakan minat berwirausaha. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, yang melibatkan wawancara, observasi, dan dokumentasi di dua SMK Muhammadiyah di Cilacap. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan siswa untuk mendapatkan perspektif yang komprehensif mengenai implementasi strategi pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan SMK melalui penguatan motivasi belajar siswa, pengembangan kreativitas, dan peningkatan minat berwirausaha. Penelitian ini juga berupaya memberikan rekomendasi bagi kepala sekolah dan pihak terkait dalam meningkatkan efektivitas pendidikan vokasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah yang meliputi sosialisasi visi misi, bimbingan motivasional, dan pengembangan program kreatif berhasil meningkatkan motivasi dan kreativitas siswa. Partisipasi aktif dari seluruh warga sekolah dalam menjalankan strategi tersebut terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan manajerial kepala sekolah yang proaktif dan kolaboratif dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMK, serta menumbuhkan minat berwirausaha di kalangan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan strategi pendidikan yang lebih terencana dan dukungan yang kuat dari semua pihak untuk mencapai hasil yang optimal.]]>
<![CDATA[Perluasan Ekspor Produk Handycraft Rotan Menggunakan Skema Perjanjian Perdagangan Chile Dengan Memanfaatkan Ic-Cepa Studi Kasus CV. Mandiri Sejahtera ]]>
<![CDATA[Renata Ariyanti, Sandra]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.257
<![CDATA[Dikenal sebagai salah satu produsen rotan terbesar di dunia, dengan kontribusi sekitar 85% dari total produksi rotan mentah global, atau setara dengan sekitar 622.000 ton per tahun. Rotan yang dihasilkan ini sebagian besar berasal dari kawasan hutan di Pulau Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi perluasan ekspor produk rotan dari CV Mandiri Sejahtera ke Chile dengan memanfaatkan perjanjian perdagangan Indonesia-Chile Comprehensive Economic Partnership Agreement (IC-CEPA). Indonesia sebagai salah satu produsen rotan terbesar di dunia memiliki peluang besar untuk meningkatkan ekspor produk rotan, terutama ke pasar non-tradisional seperti Chile. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi persaingan harga dengan negara lain seperti China dan Vietnam serta penyesuaian desain produk dengan preferensi pasar lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis SWOT untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang dihadapi CV Mandiri Sejahtera. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan perjanjian IC-CEPA berpotensi meningkatkan daya saing produk rotan Indonesia di pasar Chile melalui pengurangan tarif dan peningkatan akses pasar. Strategi yang direkomendasikan termasuk optimalisasi efisiensi produksi, penyesuaian desain produk, serta penguatan rantai pasokan untuk mendukung pertumbuhan ekspor. ]]>
<![CDATA[Analisis Perbandingan Algoritma Decision Tree dan Deep Learning untuk Klasifikasi Balita Stunting Menggunakan Rapidminer ]]>
<![CDATA[Muthohharoh, Nazhifatul]]>
<![CDATA[ Blantika: Multidisciplinary Journal Vol. 2 No. 12 (2024): Special Issue ]]>
Publisher : <![CDATA[PT. Publikasiku Academic Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57096/blantika.v2i12.258
<![CDATA[Stunting pada balita merupakan salah satu masalah kesehatan yang signifikan di negara berkembang seperti Indonesia, yang disebabkan oleh kekurangan gizi kronis. Identifikasi dini stunting sangat penting untuk mengurangi dampaknya terhadap perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas metode decision tree Algoritma C4.5 dan deep learning dalam mengidentifikasi stunting pada balita dengan menggunakan perangkat lunak RapidMiner. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan komparatif dengan dua model pembelajaran mesin, yakni Algoritma C4.5 dan deep learning, yang diterapkan pada data stunting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode deep learning memiliki tingkat akurasi yang lebih tinggi dibandingkan dengan Algoritma C4.5 dalam mendeteksi stunting. Kesimpulannya, deep learning lebih efektif dalam mengidentifikasi stunting pada balita dibandingkan dengan Algoritma C4.5, sehingga direkomendasikan untuk digunakan dalam sistem pendeteksian stunting di Indonesia.]]>
