Garuda - Garba Rujukan Digital

Upaya peningkatan pembelajaran lari cepat melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 2 Jatisari Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali Sudarisman Sudarisman
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 1 No. 2 (2023): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Proses pembelajaran pendidikan jasmani, guru harus dapat mengajarkan berbagai keterampilan gerak dasar, teknik dan strategi permainan, internalisasi nilai-nilai (sportivitas, jujur kerjasama, dan fairplay) dari pembiasaan pola hidup sehat. Berdasarkan uraian latar belakang masalah diatas, dapat diidentifikasikan beberapa masalah yaitu hasil pembelajaran lari cepat pada siswa kelas V SD Negeri 2 Jatisari masih dibawah harapan guru, metode pembelajaran yang sering digunakan guru hanya menggunakan metode demonstrasi, metode pembelajaran yang mengutamakan hasil ternyata kurang menarik dan membosankan bagi siswa. Metode pembelajaran yang berdampak pada menurunnya aktivitas dan sikap siswa dalam mengikuti proses pembelajaran lari cepat. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 2 Jatisari,Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali, Propinsi Jawa Tengah. Penelitian dilakukan pada bulan Agustus sampai Nopember 2022 pada kelas V yang berjumlah 7 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ), yaitu salah satu jenis penelitian yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelasnya. Desain penelitian yang digunakan adalah desain perencanaan yang berisi rencana tindakan yang akan dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan pembelajaran lari cepat melalui bermain, tindakan yang berisi kegiatan yang dilakukan peneliti sebagai upaya perbaikan dan peningkatan kegiatan pembelajaran, observasi yaitu pengamatan atas perubahan tindakan yang dilakukan, refleksi yaitu peneliti mengkaji dan melihat atas hasil tindakan yang dilakukan. Hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan bahwa bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari cepat pada siswa kelas lima SD Negeri 2 Jatisari. Permainan yang dilakukan yaitu permainan hijau hitam, lari masuk ban, lari meletakkan kardus dan lari zig-zag terbukti dapat meningkatkan motivasi, kerjasama, dan perkembangan gerak lari cepat siswa. Hasil akhir pada siklus kedua pertemuan kedua menunjukkan motivasi 100% anak kategori baik. Kerjasama 86% anak kategori baik, 14% anak kategori cukup. Untuk perkembangan gerak lari cepat 86% anak kategori baik, 14% anak kategori cukup.

Analisis Kesiapan Guru Madrasah Ibtidaiyah Terhadap Implementasi Literasi Dewi, Rosbanon; Herianingtyas , Nur Luthfi Rizqa
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini berfokus pada kesiapan guru terhadap implementasi literasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesiapan guru madrasah ibtidaiyah terhadap implementasi literasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber utama yaitu guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket melalui g-form. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: kesiapan guru dalam mengimplementasikan literasi itu sangat penting sekali di terapkan bagi siswa. Karena dengan adanya penerapan literasi, siswa mampu bernalar lebih kritis saat membaca dan memperoleh berbagai macam informasi baru dari banyaknya sumber-sumber yang di temukan. Namun, karena adanya faktor penghambat sehingga guru pun masih dikatakan belum siap dalam melaksanakannya.

Implementasi Model Pembelajaran Project based learning (PjBL) Terintegrasi STEM dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Soka Tahun Pelajaran 2022/2023 Wulandari, Ratna; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran project based learning (PjBL) terintegrasi STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, design pre-experimental dengan the one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Soka tahun pelajaran 2022/2023. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji ketuntasan rata-rata, uji proporsi, uji perbedaan rata-rata dan N-gain. Diperoleh hasil peningkatan n-gain skor 0,70 dengan kategori tinggi. Hasil nilai pretest-posttest kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan perangkat pembelajaran PjBL terintegrasi STEM.

Implementasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Mutashim, Dzakiy Ahmad; Indarto , Pungki; Nurhidayat , Nurhidayat
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan peneletian ini adalah untuk mengetahui implementasi dimensi profil pelajar pancasila pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kualitatif. Dengan metode deskriptif. Dalam pengumpulan data dan mendapatkan data, maka penulis menggunakan teknik Observasi dan Wawancara. Teknik observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke obyak penelitian yaitu kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Surakarta pada saat pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berlangsung. Sedangkan teknik wawancara dikalukan pada tiga narasumber yaitu siswa kelas 7, guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, dan kepala sekolah SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Data kualitatif dalam bentuk kata-kata atau kalimat. Hasil dari penelitian ini mengetahui implementasi dimensi: (1) beriman, bertakwa kepada tuhan YME, dan beraklak mulia adalah berdoa akhlak baik kepada guru, teman dan lingkungan, (2) berbinekaan global adalah sikap menghargai teman berbagai daerah, (3) bergotong royong adalah gotong royong dalam mengelesaikan Game yang diberikan oleh guru olahraga, kerjasama dalam membersihkan lapangan yang tergenang air, dan bergotong royong dalam mengambil alat olahraga yang akan dipakai pada saat pembelajaran, (4) mandiri adalah mempraktekkan secara mandiri yang diintruksikan oleh guru olahraga, mengerjakan tugas mandiri yang diberikan oleh guru olahraga, (5) Bernalar Kritis adalah keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan olehguru olahraga pada saat pembelajaran berlangsung, (6) kreatif adalah kemampuan pada siswa untuk membagi lapangan sehingga dapat digunakan secara bersama-sama, selain itu kreatifitas guru olahraga dalam memodifikasi olahraga

Isu dan Problematika Pendidikan Dasar: Analisis Mahalnya Biaya Pendidikan Ainora, Eva Pungki; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganasis tentang isu dan problematika pendidikan dasar mengenai mahalnya biaya pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk mengkaji problematika mahalnya biaya pendidikan khususnya pada pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahalnya biaya pendidikan menjadi salah satu permasalahan pelik dalam dunia pendidikan di Indonesia.

Analisis Kesiapan Guru Madrasah Ibtidaiyah Terhadap Implementasi Literasi Dewi, Rosbanon; Herianingtyas , Nur Luthfi Rizqa
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini berfokus pada kesiapan guru terhadap implementasi literasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesiapan guru madrasah ibtidaiyah terhadap implementasi literasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber utama yaitu guru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket melalui g-form. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: kesiapan guru dalam mengimplementasikan literasi itu sangat penting sekali di terapkan bagi siswa. Karena dengan adanya penerapan literasi, siswa mampu bernalar lebih kritis saat membaca dan memperoleh berbagai macam informasi baru dari banyaknya sumber-sumber yang di temukan. Namun, karena adanya faktor penghambat sehingga guru pun masih dikatakan belum siap dalam melaksanakannya.

Implementasi Model Pembelajaran Project based learning (PjBL) Terintegrasi STEM dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Soka Tahun Pelajaran 2022/2023 Wulandari, Ratna; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran project based learning (PjBL) terintegrasi STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, design pre-experimental dengan the one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Soka tahun pelajaran 2022/2023. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji ketuntasan rata-rata, uji proporsi, uji perbedaan rata-rata dan N-gain. Diperoleh hasil peningkatan n-gain skor 0,70 dengan kategori tinggi. Hasil nilai pretest-posttest kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan perangkat pembelajaran PjBL terintegrasi STEM.

Implementasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Mutashim, Dzakiy Ahmad; Indarto , Pungki; Nurhidayat , Nurhidayat
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan peneletian ini adalah untuk mengetahui implementasi dimensi profil pelajar pancasila pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kualitatif. Dengan metode deskriptif. Dalam pengumpulan data dan mendapatkan data, maka penulis menggunakan teknik Observasi dan Wawancara. Teknik observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung ke obyak penelitian yaitu kelas 7 SMP Muhammadiyah 5 Surakarta pada saat pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan berlangsung. Sedangkan teknik wawancara dikalukan pada tiga narasumber yaitu siswa kelas 7, guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, dan kepala sekolah SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Data kualitatif dalam bentuk kata-kata atau kalimat. Hasil dari penelitian ini mengetahui implementasi dimensi: (1) beriman, bertakwa kepada tuhan YME, dan beraklak mulia adalah berdoa akhlak baik kepada guru, teman dan lingkungan, (2) berbinekaan global adalah sikap menghargai teman berbagai daerah, (3) bergotong royong adalah gotong royong dalam mengelesaikan Game yang diberikan oleh guru olahraga, kerjasama dalam membersihkan lapangan yang tergenang air, dan bergotong royong dalam mengambil alat olahraga yang akan dipakai pada saat pembelajaran, (4) mandiri adalah mempraktekkan secara mandiri yang diintruksikan oleh guru olahraga, mengerjakan tugas mandiri yang diberikan oleh guru olahraga, (5) Bernalar Kritis adalah keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan olehguru olahraga pada saat pembelajaran berlangsung, (6) kreatif adalah kemampuan pada siswa untuk membagi lapangan sehingga dapat digunakan secara bersama-sama, selain itu kreatifitas guru olahraga dalam memodifikasi olahraga

Isu dan Problematika Pendidikan Dasar: Analisis Mahalnya Biaya Pendidikan Ainora, Eva Pungki; Maisaroh, Siti
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganasis tentang isu dan problematika pendidikan dasar mengenai mahalnya biaya pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif untuk mengkaji problematika mahalnya biaya pendidikan khususnya pada pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahalnya biaya pendidikan menjadi salah satu permasalahan pelik dalam dunia pendidikan di Indonesia.

Perlindungan yang Terlupakan Mengenai Pelanggaran Hak Anak dalam Hukum Humaniter Internasional Studi Kasus Konflik Palestina Sutrisno, Andri
Journal of Basic Learning and Thematic Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Basic Learning and Thematic
Publisher : Journal of Basic Learning and Thematic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Hukum Humaniter Internasional memiliki fokus penting pada perlindungan anak dalam situasi konflik. Meskipun demikian, implementasi perlindungan ini di daerah konflik, seperti di Palestina, sering terabaikan. Kajian ini menyoroti hambatan konkret yang menghambat perlindungan anak sesuai norma hukum internasional, terutama dalam konflik yang berlarut-larut. Pelanggaran hak anak, seperti penggunaan anak dalam pertempuran, serangan terhadap lembaga pendidikan dan sarana medis, serta dampak psikologis traumatis, menunjukkan kesenjangan antara prinsip-prinsip HHI dan realitas lapangan yang tak memberikan perlindungan memadai bagi anak-anak. Konflik di Palestina telah mengakibatkan bencana kemanusiaan, dengan ribuan anak tewas atau terluka. Anak-anak yang selamat juga menghadapi dampak serius pada kesehatan mental dan kesulitan akses ke layanan dasar. Konflik ini menunjukkan perlunya perlindungan yang lebih besar bagi anak-anak di tengah kekerasan perang dan ketidakpastian hukum.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Novian Faqih

Contact Email
novian.faqih@isimupacitan.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jurasic945@gmail.com

Editorial Address
Office: Jl. Gajahmada No.20, Purwoharjo, Baleharjo, Kec. Pacitan, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur 63511

Location
Kab. pacitan,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Novian Faqih

Contact Email novian.faqih@isimupacitan.ac.id

Phone -

Journal Mail Official jurasic945@gmail.com

Editorial Address Office: Jl. Gajahmada No.20, Purwoharjo, Baleharjo, Kec. Pacitan, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur 63511

Location Kab. pacitan, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Novian Faqih

Contact Email
novian.faqih@isimupacitan.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jurasic945@gmail.com

Editorial Address
Office: Jl. Gajahmada No.20, Purwoharjo, Baleharjo, Kec. Pacitan, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur 63511

Location
Kab. pacitan,

Jawa timur

INDONESIA