cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Mauliska
Contact Email
nurmauliska4@gmail.com
Phone
+6282325327267
Journal Mail Official
attalim.unzah@gmail.com
Editorial Address
Jl. Panglima Sudirman No.360 Semampir, Kraksaan, Probolinggo.
Location
Kab. probolinggo,
Jawa timur
INDONESIA
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan
Published by Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
ISSN : 24605360     EISSN : 25484419     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
At-Talim: Jurnal Pendidikan is a scientific journal that contains and disseminate the results of research, in-depth study, and the ideas orinnovative work in the field of science education. The innovative work of the teachers and lecturers of the development of the education sector which is able to make a positive contribution to the schools and educational institutions the focus of this journal. Character Education, Education Issues and Policy, Special Need Education, Educational Technology and Curriculum, Educational Management and Leadership, Guidance and Counseling, Multicultural Education, Early-Childhood Education, Elementary Education, Non-Formal Education, Educational Psychology, Teaching and Learning, Education Assessment and Evaluation.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2019): January" : 6 Documents clear
Desain Pendidikan Akhlak di Sekolah Menengah Pertama 2 Jember Royani, Ahmad
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.61

Abstract

Munculnya counter productive dalam dunia pendidikan telah menyebabkan munculnya gejala-gejala di kalangan anak muda, bahkan orang tua, yang menunjukkan bahwa mereka mengabaikan nilai dan moral dalam tata krama pergaulan yang sangat diperlukan dalam suatu masyarakat yang beradab. Keprihatinan terhadap dekadensi moral ibarat sebilah pisau bermata dua. Jika mencari akar masalah pada orang lain pada hakikatnya akar masalah itu juga bermula dari diri sendiri sehingga menyalahkan orang lain berarti pula menyalahkan diri sendiri. Untuk itu perlu dicarikan solusi dan aksi pendidikan akhlak yang tepat. Penelitian mengenai “Model Pendidikan Akhlak Aplikatif-Integratif di SMPN 2 Jember” dilakukan berpijak dari keprihatinan tersebut. Hasil penelitian ini menujukan bahwa desain pendidikan akhlak aplikatif integratif di SMP Negeri 2 Jember dengan menerapkan empat model, pertama terintegrasi dengan kegiatan belajar mengajar (KBM). Kedua buadaya sekolah yang meliputi kegiatan rutin yang merupakan kegiatan sudah terprogam, kegiatan spontan, keteladanan dari tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, pengkondisian fisik maupun non-fisik. Ketiga kegiatan ekstra kurikuler yang merupakan kegiatan tambahan di SMPN 2 Jember. Keempat Kegiatan berbasis komonitas yang melibatkan orang tua dan masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan akhlak aplikatif integratif. Kata Kuci; Pendidikan, Akhlak, Sekolah
Media Sosial, Antara Peluang dan Ancaman dalam Pembentukan Karakter Anak Didik di Tinjau dari Sudut Pandang Pendidikan Islam Izza, Ismatul
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.63

Abstract

Media social adalah struktur social yang berasal dari individu-individu dan organisasi yang diikat oleh kesamaan penggunanya. Media social adalah media online (media daring) yang digunakan sebagai sarana pergaulan social secara online di internet. Di media social, para pengguna dapat saling berinteraksi, berkomunikasi, berbagi networking dan berbagai kegiatannya lainnya secara online. Media social dibuat untuk memenuhi syarat manusia karena manusia sebagi mahluk social,diciptakan untuk bersosial. Karena perkembangan zaman semakin maju, yang tujuan utamanya memfasilitasi user atau pengguna media social tersebut agar dapat terhubung dengan seseorang dalam satu Negara, bahkan antar Negara maupun antar benua dengan praktis dan tidak membuang waktu atau memberikan kemudahan bagi penggunanya untuk bersosialisasi. Namun pada era modern saat ini, media social tidak hanya berfungsi sebagaimana biasanya, ternyata media-media social memberikan pengaruh-pengaruh terhadap pendidikan karakter anak didik yang menggunaknnya. Entah itu pengaruh positif maupun pengaruh negative seperti pamer di media social. Berbicara tentang penguatan pembentukan karakter anak didik melalui pendidikan karakter dalam knteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang terjadi di sekolah-sekolah maupun perguruan tinggi. Diakui atau tidak diakui saat ini terjadi krisis yang nyata yang menghawatirkan dalam lingkungan sekolah yang melibatkan anak didik. Kata Kunci: Media Sosial, Pendidikan Karakter, Peluang dan Ancaman.
Game Edukasi: Apakah membuat belajar lebih menarik? Pratama, Loviga Denny; Lestari, Wahyu; Bahauddin, Ahmad
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.64

Abstract

Era Industri 4.0 has prompted academics to be able to apply a technology in a learning. However, this condition is still not supported by the availability of learning media used in schools. Therefore, this study aims to describe the response of academics, to educational game in learning. Two hundred twenty one students and fifty-three teachers from Probolinggo were randomly allocated to be the subject of this study. The responses collected with non-test techniques, were analyzed quantitatively and qualitatively. The results indicated educational game gain a positive response and greatly needed by academics. Furthermore, this result can be followed up for media developers and researchers to test the educational game in learning.
Pendidikan Islam dan Dinamika Madrasah Diniyah di Era Modern Musyafi'
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.65

Abstract

Aktivitas kependidikan agama Islam di Indonesia pada dasarnya sudah berlangsung dan berkembang sejak sebelum Indonesia merdeka hingga sekarang. Hal ini dapat di lihat dari fenomena tumbuh berkembangnya program dan praktek pendidikan Islam yang dilaksanakan di Nusantara, baik yang berupa pondok pesantren, pendidikan madrasah, pendidikan umum yang bernafaskan Islam, pelajarn pendidikan agama Islam yang diselenggarakan di lembaga-lembaga pendidikan umum sebagai suatu mata pelajaran, maupun pendidikan Islam yang diselenggarakan oleh kelompok tertentu di masayarakat, serta tempat-tempat ibadah dan media masa. Pendidikan Islam sekarang ini dihadapkan pada tantangan kehidupan manusia modern. Dengan demikian, pendidikan Islam harus diarahkan pada kebutuhan perubahan masyarakat modern. Dalam menghadapi suatu perubahan, diperlukan suatu disain paradigma baru di dalam menghadapi tuntutan-tuntutan yang baru. Untuk itu, pendidikan Islam perlu didisain untuk menjawab tantangan prubahan zaman tersebut, baik pada sisi konsepnya, kurikulum, kualitas sumberdaya insaninya, lembaga-lembaga dan organisasinya, serta mengkonstruksinya agar dapat relevan dengan perubahan masyarakat tersebut.
Ikhtiar Guru Agama dalam Membina Kesehatan Mental Generasi Muda di SMA Irsyadul Mubtadiin Gading Probolinggo Qosim, Nanang
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.66

Abstract

Educational institutions are faced with the rapid development of millennial times, so that the impact of the progress of the era has positive and negative impacts, the negative impact issues that concern the public include actions and deviant behavior from the community, such as immorality, gambling, robbery, consuming drugs, drinks hard and so on.The deviant behavior is expected not to poison the young generation as the successor of the nation's life. The youth is the relay holder of the nation's future leadership, therefore the Irsyadul Mubtadiin High School educational institution strives as much as possible to educate and nurture the mental health of the young generation. Youth is a generation that is capable of achieving the nation's ideals to be proud of by all levels of society. Religious education taught by professional religious teachers is sought to be able to fortify the souls of the younger generation so that they are not affected by the current and negative effects of the changes and progress of the times. Keyword: Religion Teacher, Mental Health, Young Generation
Pendidikan Agama Islam dalam Persepektif Al-Quran: Studi Analisis dalam Memahami Konsep Pendidikan yang Ada dalam Al Qur’an Maryam, Siti
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2019): January
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v5i1.67

Abstract

Pendidikan merupakan alternatif utama bagi umat manusia dalam memberantas kebodohan. Sama halnya dengan apa yang dilakukan Rasulullah SAW., yang tidak di utus oleh Allah kecuali untuk penyempurnaan akhlaq manusia. Pembahasan tentang pendidikan ini akan tetap menjadi suatu perbincangan yang aktual, karena hanya pendidikanlah sarana satu-satunya bagi manusia untuk mengembangkan fitrah dasar yang diberikan Tuhan kepadanya (QS. Al A’raf : 172)Al Quran sebagai kitab suci yang diwahyukan Allah untuk menunjukkan manusia kepada kehidupan yang baik, dengan maksud tersebut Al Quran memuat berbagai petunjuk, keterangan, prinsip, hukum serta konsep-konsep tentang pendidikan. Allah tidak akan menurunkan Al Quran kecuali menerangkan kepada manusia tentang apa yang mereka selisihkan dan sebagai petunjuk serta rahmat bagi orang-orang yang beriman (QS. 16 : 64), juga agar manusia memikirkan ayat-ayatNya dan orang-orang yang berfikir itu ingat kepada Allah (QS. 38 : 29).Ada dua hal pembahasan ini, 1) Konsep Pendidikan dalam Al Qur’an, QS Al An’am ayat 75-80. 2) Komponen-komponen Pendidikan yang ada dalam Al Quran yang meliputi Tujuan Pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Subyek dan Obyek Pendidikan serta Metode Pendidikan, yang termaktub dalam beberapa ayat Al Quran diantaranya ; QS Al Alaq 1-5, QS Ali Imran 138-139, QS Ar Rahman 1-4, QS At Tahrim 6. Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Persepektif, Al Qur’an

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): June Vol. 11 No. 1 (2025): January Vol. 10 No. 2 (2024): June Vol. 10 No. 1 (2024): January Vol. 9 No. 2 (2023): June Vol. 9 No. 1 (2023): January Vol. 8 No. 1 (2022): Januari 2022 Vol. 8 No. 2 (2022): June Vol 7 No 2 (2021): June Vol 7 No 1 (2021): January Vol. 6 No. 2 (2020): June Vol. 6 No. 1 (2020): January Vol. 5 No. 2 (2019): June Vol. 5 No. 1 (2019): January Vol. 4 No. 2 (2018): June Vol. 4 No. 1 (2018): January Vol. 3 No. 2 (2017): June Vol. 3 No. 1 (2017): January Vol. 2 No. 2 (2016): June Vol. 2 No. 1 (2016): January Vol. 1 No. 1 (2015): June More Issue