cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Meily Adlika
Contact Email
geografi@untan.ac.id
Phone
+6289665140572
Journal Mail Official
geografi@untan.ac.id
Editorial Address
Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : 30249775     EISSN : 30249279     DOI : http://dx.doi.org/10.26418/gr.v1i2.70120
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences
Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi is an open access, and peer-reviewed journal. This journal publishes a scientific paper on the results of the study and review of the literature. The scope of this journal includes, but is not limited to: Education, Natural and Applied Science, and Science Studies. Georeference will be published in April and October.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Geografi, Perencanaan dan Pengembangan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2025)" : 7 Documents clear
Pengaruh Model Pembelajaran Peta Konsep Berbasis Apliksi Canva Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X di SMAN 3 Mandor Apriani, Apriani; Adlika, Nur Meily; Buwono, Sri
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.95822

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui hasil belajar geografi siswa kelas X di SMAN 3 Mandor yang menggunkan peta konsep berbasis canva. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran geografi, yang diduga diakibatkan dari model pembelajaran yang kurang menarik dan tidak memberi memotivasi kepada siswa. Penelitian ini menerapkan metodologi kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel penelitian ini mencakup 2 kelas, yakni kelas eksperimen yang menerapkan model peta konsep berbasis Canva, sementara kelas kontrol memakai peta konsep yang tidak non digital. Data penelitian terkumpul melalui sejumlah teknik, yakni mencakup observasi, tes beserta dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan pada siswa yang menerapkan model pembelajaran peta konsep berbasis Canva dibandingkan melalui model peta konsep non-digital. Dengan demikian, hasil belajar geografi siswa terbukti efektif ditingkatkan melalui penerapan model pembelajaran peta konsep berbasis Canva.
Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa yang Tinggal di Pondok Pesantren dan Tinggal di Rumah pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Islam Hisada Pontianak Ruqiyah, Siti; Asriati, Nuraini; Adlika, Nur Meily
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.100114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perbedaan tingkat motivasi belajar serta hasil akademik antara siswa yang tinggal di lingkungan pesantren dan mereka yang tinggal di rumah dalam mata pelajaran Geografi di salah satu SMA Islam di Pontianak. Pendekatan penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan rancangan komparatif. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI dan XII IPS, dengan jumlah sampel sebanyak 41 orang, terdiri atas 21 siswa yang tinggal di pesantren dan 20 siswa yang tinggal di rumah. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar serta dokumentasi nilai hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan uji Independent Sample T-Test. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,116 untuk motivasi belajar dan 0,944 untuk hasil belajar, keduanya lebih besar dari 0,05. Temuan ini mengindikasikan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan baik dalam motivasi belajar maupun hasil akademik antara kedua kelompok siswa. Meskipun terdapat perbedaan nilai rata-rata, namun perbedaan tersebut tidak bermakna secara statistik.
Hubungan Minat Belajar dan Sikap Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa Kelas X SMAN 2 Sukadana Amelia, Amelia; Buwono, Sri; Adlika, Nur Meily
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.100399

Abstract

Riset berikut menelaah keterkaitan diantara minat belajar serta sikap siswa dengan hasil belajar mereka pada mata pelajaran Geografi. Terdapat tiga fokus utama kajian, yakni: (1) hubungan diantara minat belajar serta hasil belajar, (2) hubungan diantara sikap serta hasil belajar, serta (3) pengaruh gabungan kedua variabel tersebut atas hasil belajar. Subjek penelitian berjumlah 62 siswa dari kelas XA serta XB di SMAN 2 Sukadana, Kabupaten Kayong Utara. Data dikumpulkan melalui kuesioner berisi 20 butir pernyataan yang mewakili indikator minat belajar serta sikap. Proses analisis melibatkan uji normalitas, uji homogenitas, serta uji korelasi Product Moment Pearson. Berlandaskan uji Kolmogorov–Smirnov, didapat nilai signifikansi senilai 0,96 yang melebihi batas 0,05 hingga data dinyatakan berdistribusi normal; akibatnya hipotesis alternatif diterima serta hipotesis nol ditolak. Uji homogenitas menghasilkan nilai signifikansi 0,367 serta 0,494 keduanya diatas 0,05 yang bermakna kedua kelompok sampel memiliki varians yang homogen. Temuan penelitian mengungkapkan bahwasanya minat belajar (X1) berpengaruh signifikan atas hasil belajar (Y), sedangkan sikap (X2) tidak mengindikasi pengaruh signifikan. Meskipun demikian, ketika kedua variabel (X1 serta X2) diuji secara simultan, keduanya bersama-sama terbukti memiliki korelasi yang signifikan dengan pencapaian belajar Geografi siswa.
Pengaruh PJBL Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII Geografi di SMA Negeri 7 Pontianak Kamila, Rahma; Adlika, Nur Meily; Ulfah, Maria
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.100230

Abstract

Penelitian ini dilakukan guna menilai apakah terdapat pengaruh antara hasil belajar siswa diukur melalui nilai akhir rapor semester terhadap keterlibatan siswa pada penerapan model pembelajaran PjBL. Pendekatan yang diterapkan pada penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan metode analisis data berupa regresi linier sederhana untuk mengkaji keterkaitan antara variabel X  dan variabel Y. partisipan penelitian ini berjumlah sebanyak 87 siswa, dan teknik atau prosedur pengambilan data dilakukan melalui dokumentasi nilai rapor serta pengukuran keterlibatan siswa dalam PjBL. Berdasarkan hasil uji normalitas, diperoleh bahwa data residual berdistribusi normal (Sig. = 0,200), dan Hasil dari uji linearitas memperlihatkan hubungan antara variabel bersifat linear (Sig. = 0,132). Analisis regresi mengindikasikan bahwa koefisien regresi mencapai nilai sebesar 0,386 memiliki arah positif, namun tidak signifikan secara statistik, dengan signifikansi sebesar 0,142 0,05. Nilai (R²) yang didapatkan dari analisis regresi sebesar 0,025 menunjukkan variabel Hasil Belajar hanya menjelaskan 2,5% variasi dalam PjBL. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa Variabel tersebut tidak berdampak signifikan pada peningkatan hasil belajar siswa. Hasil ini mengindikasikan bahwa pencapaian akademik yang tercermin dalam nilai rapor belum tentu mencerminkan kemampuan siswa dalam menjalani pembelajaran kontekstual seperti PjBL. Penelitian ini merekomendasikan agar guru dan peneliti dapat meninjau faktor-faktor tambahan yang berpotensi lebih memengaruhi keberhasilan siswa dalam model PjBL, seperti motivasi, kreativitas, dan kemampuan kerja sama.
Analisis Konsep 3A (Atraksi, Aksesibilitas, Amenitas) Terhadap Objek Wisata Buatan Saung Nila di Kawasan Gunung Ambawang Safitri, Dhea Aulia; Ulfah, Maria; Adlika, Nur Meily
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.99025

Abstract

Pariwisata merupakan sektor penting yang mampu meningkatkan perekonomian nasional maupun daerah, termasuk di Kabupaten Kubu Raya, Kalimantan Barat. Salah satu destinasi wisata buatan yang memiliki potensi untuk dikembangkan adalah Wisata Saung Nila yang terletak di Dusun Gunung Ambawang, Desa Sungai Deras. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi eksisting pariwisata Saung Nila berdasarkan aspek atraksi, amenitas, dan aksesibilitas (3A). Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan dukungan dari data sekunder dari lembaga yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Saung Nila memiliki beragam atraksi seperti kolam renang dengan sumber mata air alami, kolam ikan nila, spot foto, karaoke, serta pemandangan alam yang asri. Dari segi amenitas, fasilitas umum seperti parkir, mushola, warung, dan saung sudah tersedia meskipun masih diperlukan tambahan, terutama toilet dan akomodasi. Sementara itu, aksesibilitas menjadi kendala utama, terutama kondisi jalan yang rusak saat musim hujan serta kurangnya papan penunjuk arah yang jelas. Dengan pengelolaan yang baik, penambahan fasilitas, perbaikan akses jalan, serta dukungan dari pengelola, pemerintah daerah, dan pemerintah desa, Wisata Saung Nila berpotensi berkembang menjadi destinasi unggulan yang dapat menarik wisatawan dan meningkatkan ekonomi lokal.
Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Wordwall dan Tanpa Wordwall di SMAN 9 Pontianak Oktaleonie, Rabecha Abellya; Asriati, Nuraini; Adlika, Nur Meily
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.95913

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Wordwall terhadap hasil pembelajaran geografi kelas X di SMAN 9 Pontianak. Peneliti menerapkan pendekatan eksperimen dengan jenis penelitian yang bersifat kuantitatif. Data penelitian terdiri dari dua kelompok dengan total 72 siswa, yaitu kelas X-C (kelompok perlakuan) dan X-A (kelompok kontrol). Hasil dari penilaian digunakan data hasil belajar kognitif. Hasil penelitian pada kelas X-C (eksperimen) sebagian besar peserta didik telah mendapatkan hasil belajar diatas KKTP yang memperoleh nilai rata-rata post-test mencapai 80,11 dengan mencapai presentease ketuntasan 60%. Hasil penelitian pada kelas X-A (kontrol) masih banyak nilai di bawah KKTP, nilai akhir post-test diperoleh 75,65 dengan mencapai presentase ketuntasan 42,86%. Hasil pengujian normalitas untuk kelompok eksperimen (0,071) dan kelompok kontrol (0,159) menunjukkan bahwa data tersebut terdistribusi secara normal. Lalu pada Uji homogenitas dengan hasil sig 0,1110,05 memiliki varians kedua kelas homogen. Hasil pengujian t pada penelitian ini menampilkan t-hitung lebih besar daripada t-tabel, yaitu 2. 394 lebih besar dari 2000, sehingga hipotesis alternatif diterima. Penghitungan effect size menghasilkan angka 0,6 yang tergolong dalam kategori sedang. Kesimpulan dari penelitian ini kemudian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall berdampak positif terhadap hasil pembelajaran geografi pada siswa kelas X di SMAN 9 Pontianak.
Analisis Perubahan Penggunaan Lahan Perkebunan Karet Menjadi Kelapa Sawit Bagi Kesejahteraan Petani di Desa Keranji Mancal Indri, M. Tarigas; Asriati, Nuraini; Christanto, Ludovicus Manditya Hari
GEOREFERENCE Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gr.v3i2.100471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) persebaran spasial perubahan penggunaan lahan dari perkebunan karet menjadi kelapa sawit, dan (2) tingkat kesejahteraan petani setelah terjadinya perubahan penggunaan lahan tersebut di Desa Keranji Mancal. Penelitian ini menggunakan metode penginderaan jauh dan kualitatif. Sumber data diperoleh dari penginderaan jauh, interpretasi, uji akurasi melalui observasi dan informan kepala desa, ketua kelompok tani, dan para petani melalui wawancara mendalam. Analisis data dilakukan dengan pendekatan spasial menggunakan perangkat lunak SIG untuk memetakan perubahan penggunaan lahan, serta analisis kesejahteraan petani berdasarkan indikator pendapatan, kondisi ekonomi, dan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi perubahan signifikan dari lahan perkebunan karet ke kelapa sawit yang tersebar di seluruh wilayah Desa Keranji Mancal selama periode 2019–2023 dengan luasan mencapai 681,2 Ha atau 40% dari perubahan penggunaan lahan yang lainnya. Selain itu, kesejahteraan petani menunjukkan peningkatan setelah beralih ke kelapa sawit, terlihat dari naiknya pendapatan, membaiknya kondisi ekonomi rumah tangga, dan meningkatnya kemampuan dalam mendukung pendidikan anak-anak mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perubahan penggunaan lahan berpengaruh positif terhadap peningkatan kesejahteraan sebagian besar petani di Desa Keranji Mancal.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2025) Vol 3, No 1 (2025) Vol 2, No 2 (2024) Vol 2, No 1 (2024) Vol 1, No 2 (2023) Vol 1, No 1 (2023)