cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Jurnal Entropi
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Arjuna Subject : -
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "VOL 08, NO 01, 2013" : 15 Documents clear
Meningkatkan Hasil Belajar Ikatan Kimia Dengan Menerapkan Strategi Pembelajaran Peta Konsep Pada Siswa Kelas X di SMA Negeri I Telaga Ismail, Muratni; Laliyo, Lukman A.R.; Alio, La
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.535 KB)

Abstract

This research is a class action research, which has purpose to increase student's learning achievement in chemical-bond subject by using concept-mapping strategy. The sample of this research is 31 students of 10th2 Grade at SMA Negeri 1 Telaga that consist of 6 girls and 25 boys.The increase of student's learning achievement by using concept-mapping strategy can be seen from the cycle 1 as high as 80.08% to cycle 2 as high as 85.79%.Based on the result above, the treatment hypothesis "concept-mapping strategy can be used to increase student's learning achievement in chemical-bond subject" is approved.
Efek Antiurisemia Ekstrak Teripang Pasir (Holothuria scabra) pada Kelinci Jantan (Oryctolagos cuniculus) Hasan, Hamsidar
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.888 KB)

Abstract

Penelitian ini tentang Efek Antiurisemia Ekstrak teripang pasir (Holothuria scabra) pada Kelinci jantan (oryctolagos cuniculus). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian ekstrak etanol teripang pasir terhadap penurunan kadar asam urat kelinci jantan. Teripang pasir yang sudah dikeringkan diekstraksi dengan metode maserasi menggunakan pelarut etanol. Kelinci yang digunakan sebanyak 5 ekor yang dibagi menjadi 5 kelompok. Kelompok I sebagai control negative diberikan NaCMC 1% b/v, dan kelompok II, III dan IV sebagai kelompok perlakuan yang diberikan suspense ekstrak etanol teripang pasir dengan masing-masing konsentrasi 5%, 10% dan 15% b/v. Dan kelompok V sebagai control positif diberikan suspense Allopurinol 0,093% b/v. Hasil penelitian berdasarkan analisis rancangan acak lengkap (RAL) dilanjutkan dengan Uji Beda Nyata jarak (BNJD), menunjukkan bahwa pemberian ekstrak etanol Teripang pasir dengan konsentrasi 5% dan 10% b/v dapat menurunkan kadar asam urat kelinci jantan dan khusus untuk konsentrasi 10% menunjukkan efek yang tidak berbeda nyata dengan Allopurinol 0,093% sebagai control positif
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X2 SMA Neg. 3 Gorontalo Pada Materi Jarak Pada Bangun Ruang Alie, Nurhayati Husain
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.491 KB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari latar belakang pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada umumnya adalah dengan menceramahkan konsep-konsep, prinsip-prinsip, dan hukum-hukum dalam bentuk yang sudah jadi kepada siswa. Pembelajaran dengan cara ini terbukti kurang berhasil sebab ditemukan pemahaman siswa yang belum komprehensif terhadap materi yang diajarkan, sehingga siswa kurang cakap dalam memformulasikan pemahamannya untuk dapat menyelesaikan atau memecahkan masalah yang masih berkisar pada materi yang diberikan sebelumnya. Hal ini menyebabkan siswa mengalami kejenuhan yang berakibat kurangnya motivasi belajar dan imbasnya adalah rendahnya hasil belajar siswa. Melalui penelitian ini diharapkan keterlibatan aktif antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar. Untuk melihat efektivitas tindakan digunakan lembar observasi kegiatan siswa, lembar observasi kegiatan guru, dan hasil evaluasi yang dilaksanakan dalam dua tahapan siklus penelitian tindakan kelas. Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika materi jarak pada bangun ruang dilakukan PTK dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus. Pada siklus I pengelolaan pembelajaran yang diperoleh melalui hasil pengamatan kegiatan guru dalam pembelajaran memperoleh skor 49,5 atau memperoleh nilai 77,34 (kategori baik), dan meningkat pada siklus II memperoleh skor 58 atau mencapai nilai 90,63 (kategori sangat baik). Hasil observasi kegiatan siswa pada siklus I menunjukkan hanya 71,43 % dari 21 orang siswa mencapai nilai dengan kategori baik dan sangat baik, kemudian meningkat menjadi 85,72 % dari 21 orang siswa memperoleh nilai dengan kategori baik dan sangat baik. Sementara itu hasil belajar siswa pada siklus I hanya 61,90 % dari 21 orang siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan dilihat dari hasil evaluasinya, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 85,71 % dari 21 orang siswa memenuhi kriteria ketuntasan hasil belajar. Berdasarkan hasil yang dicapai pada siklus I dan II, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas X.2 pada materi jarak pada bangun ruang.
Implementasi Sistem Informasi Akademik Universitas Negeri Gorontalo Lukum, Astin
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.594 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) memperoleh gambaran implementasi sistem informasi akademik di Universitas Negeri Gorontalo, 2) untuk memperoleh gambaran resistensi yang dihadapi UNG dalam pelaksanaan sistim on line administrasi akademik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif studi kasus, teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun kesimpulan dalam penelitian adalah implementasi sistim informasi akademik secara on line di Uiversitas Negeri Gorontalo (UNG) belum berjalan sesuai dengan hakekat dan tujuan pengelolaan sistim informasi yaitu belum memenuhi semua kebutuhan informasi umum semua unit UNG sedangkan Resistensi yang dihadapi UNG dalam mewujudkan system on line adalah dari sumber daya manusia yang ditandai dengan rendahnya pemahaman tupoksi pada masing-masing bagian serta kurang memiliki keahlian dalam sistim informasi akademik terutama dalam mengoperasikan computer.
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Memahami Konsep Larutan Buffer pada Tingkat Makroskopis dan Mikroskopis Sihaloho, Mangara
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.321 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kesalahan siswa dalam memahami konsep larutan buffer pada tingkatj makroskopis dan mikroskopis. (2) pola-pola gambaran mikroskopik larutan buffer oleh siswa. Rancangan penelitian adalah rancangan deskriftif. Subyek adalah siswa kelas XII IPA SMA Negeri Kota Gorontalo tahun pelajaran 2012/2013. Objek penelitian adalah siswa SMAN 1, SMAN 2, SMAN 3, dan SMAN 4 Gorontalo. Masing-masing sekolah diambil 2 kelas. Data diperoleh melalui tes gambaran mikroskopis, berupa tes tertulis dalam bentuk uraian objektif. Data dianalis dengan persentase. Darihasil analisis diidentifikasi bentuk-bentuk kesalahan pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesalahan dalam memahami konsep larutan buffer. Pola gambaran mikroskopis yang salah adanya (a) campuran hasil reaksi larutan buffer dari asam lemah dan garamnya tidak mengalami ionisasi menjadi ion-ionnya. (b.) campuran hasil reaksi dari basa lemah dan garamnya tidak mengalami ionisasi dalam larutan yang terbentuk. (c) hasil larutan yang terbentuk dalam larutan buffer asam lemahnya mengalami ionsasi sempurna dan garam tidak terionisasi. Bertolak dari hasil penelitian ini maka untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami konsep pada tingkat mikroskopik hendaknya menggunakan model gambaran mikroskopik dalam pembelajaran.
Kepadatan Yersinia Sp. Yang Diisolasi Dari Ikan Mas (Cyprinus Carpio, L) Dali, Faiza A.
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.284 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menemukan jumlah kepadatan bakteri, mengidentifikasi dan mengkarakterisasi bakteri Yersinia pada ikan mas (Cyprinus carpio, L) melalui serangkaian analisis. Parameter analisis yang dilakukan yakni total plate count (TPC) bakteri, pengujian fisiologis dan morfologis bakteri. Hasil TPC diperoleh dari 3 kali sampling ikan mas hidup berkisar 1,4x105 sampai 2,1x105 Cfu/g, sedangkan rataan nilai total Yersinia 1,3x104 TVC/g pada insang, 1,6x104 pada lendir dan 1,8x104 pada isi perut. Galur yang teridentifikasi terdiri dari Y. frederiksenii, Y. intermedia dan Y. rohdei pada insang, Y. frederiksenii, Y. enterocoliti dan Y. intermedia pada lendir, Y. frederiksenii dan Y. enterocolitica pada isi perut.
Pengaruh Penambahan KH2PO4 Pada Pembuatan Elektroda Selektif Ion Fosfat sebagai Pengganti Metode Spektrofotometri Dalam Penentuan Fosfat Iyabu, Hendri; Duengo, Suleman
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.895 KB)

Abstract

Fosfat terdapat dalam air alam atau air limbah sebagai senyawa ortofosfat, polifosfat dan fosfat organik. Setiap senyawa tersebut terdapat dalam bentuk terlarut, tersuspensi atau terikat di dalam sel organisme dalam air. Dalam air limbah senyawa fosfat dapat berasal dari limbah penduduk, industri dan pertanian. Fosfat merupakan salah satu senyawa yang dibutuhkan oleh bakteri maupun tanaman, bila kadar fosfat sangat rendah (dibawah 0,01 ppm), maka pertumbuhan tanaman akan terganggu, bila kadar fosfat serta nutrient lainnya tinggi, maka pertumbuhan tanaman dan ganggang sulit dikendalikan, adapun nilai ambang batas (NAB) yang diizinkan adalah 0,2 ppm (PP. No 82 tahun 2001). Pengendalian dan pengawasan fosfat menjadi sangat penting, mengingat pentingnya fosfat bagi tanaman. Penentuan fosfat biasanya dilakukan dengan metode spektrofotometri dengan menggunakan asam aksorbat, SnCl2, atau dengan vanadomolibdat. (Greenberg, 1992). Namun metode tersebut memerlukan tahapan analisis yang kompleks, bahan pereaksi yang banyak dan mahal serta tidak dapat digunakan untuk analisa lapangan (in situ). Kendala ini dapat diatasi dengan metode potensiometri menggunakan elektroda selektif ion (ESI) karena tahapan analisisnya sederhana, cepat dan relatif murah serta dapat digunakan untuk analisa lapangan (Covington, 2006). Dalam penelitian ini dilakukan optimasi penambahan larutan dopan KH2PO4: 5, 10 dan 15 mL dengan tujuan untuk mendapatkan faktor Nernst 50-60 mV/dek. Karakteristik sifat dasar ESI yang dipelajari meliputi: faktor Nernst, rentang konsentrasi pengukuran, batas deteksi, waktu respon, usia pemakaian. Elektroda tipe kawat terlapis yang dihasilkan memiliki karakteristik faktor Nernst sebesar 59,05 mV/dekade, kisaran konsentrasi pengukurannya 10-3-10-1 dan batas deteksi 73.92 ppm
Adsorpsi Logam Timbal (Pb) Dengan Menggunakan Biomassa Enceng Gondok (Eichhorniacrassipes) Tangio, Julhim S
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.084 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan dari biomassa enceng gondok dalam mengadsorpsi logam Timbal (Pb). Dalam penelitian ini dikaji tentang adsorpsi Pb2+ pada biomassa daun enceng gondok.Mengingat pH larutan sangat berpengaruh pada adsorpsi ion logam oleh biomassa, maka dalam penelitian ini dikaji pula penentuan pH optimum terhadap adsorpsi Pb2+. Penentuan pH optimum dilakukan dengan cara menginteraksikan 25 mL ion logam Pb2+ 60 mg/L dengan 0,1 g biomassa daun enceng gondok (Eichhorniacrassipes) selama 60 menit pada variasi pH 3; 4; 5; 6,7; dan 8. Sebagai kontrol dibuat larutan kontrol untuk mengetahui kelarutan Pb2+ pada berbagai pH.Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pH terhadap adsorpsi logam Timbal (Pb) yang diikat oleh biomasa enceng gondok.
HUBUNGAN MINAT PESERTA DIDIK PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN I DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI STIKES MERCUBAKTIJAYA PADANG Rahmawati, Lisa
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.079 KB)

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar adalah minat mahasiswa terhadap materi pembelajaran. Minat sangat besar pengaruhnya terhadap keberhasilan belajar seseorang. Apabila seseorang berminat terhadap pelajaran maka ia akan belajar dengan baik dan pelajaran itu akan mudah dipahaminya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat dengan hasil belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan I pada mahasiswa tingkat II Kebidanan STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang. Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan desain cross sectional. Jumlah populasi 86 orang mahasiswa dan sampel diambil secara total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi hasil belajar. Sedangkan teknik analisa untuk melihat hubungan minat dengan hasil belajar menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan temuan penelitian sebagian besar mahasiswa tingkat II Kebidanan STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang memiliki minat yang cukup dalam belajar dengan nilai minat 78,48% dan 95,3% mahasiswa memperoleh nilai Asuhan Kebidanan I dengan IP diatas 3,00. Berdasarkan analisis data korelasi Product Moment, ternyata terdapat hubungan yang bermakna antara minat dengan hasil belajar mahasiswa dengan keeratan hubungan 0,399 pada tingkat kepercayaan 95%. Sejalan dengan temuan itu, peneliti menyarankan agar pengelola Program Studi D III Kebidanan STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang untuk mempertahankan dan meningkatkan minat belajar mahasiswa dalam setiap proses pembelajaran, lebih membimbing mahasiswanya dalam mencapai minat yang baik dan diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk dapat melanjutkan atau mengembangkan lagi penelitian ini dengan melibatkan variabel-variabel lain seperti motivasi, bakat, inteligensi dan faktor lingkungan yang mempengaruhi hasil belajar.
Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Formal dan Kecerdasan Visual-Spasial dengan Kemampuan Menggambarkan Bentuk Molekul Siswa Kelas XI MAN Model Gorontalo Tahun Ajaran 2010/2011 ., Mustofa; Pikoli, Masrid; Suleman, Nita
Jurnal Entropi VOL 08, NO 01, 2013
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.425 KB)

Abstract

Mustofa, 2011. Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara kemampuan berpikir formal dengan kemampuan menggambarkan bentuk molekul siswa kelas XI MAN Model Gorontalo tahun ajaran 2010/2011; (2) hubungan antara kecerdasan visual-spasial dengan kemampuan menggambarkan bentuk molekul siswa kelas XI MAN Model Gorontalo tahun ajaran 2010/2011; dan (3) hubungan antara kemampuan berpikir formal dan kecerdasan visual-spasial dengan kemampuan menggambarkan bentuk molekul siswa kelas XI MAN Model Gorontalo tahun ajaran 2010/2011. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.B1, XI.B2 dan XI.Bexcellent. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh berjumlah 49 siswa. Uji normalitas data dengan menggunakan Chi-kuadrat, analisis data menggunakan analisis korelasi dan regresi sederhana, serta analisis korelasi ganda dan regresi ganda. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan berpikir formal mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan menggambarkan bentuk molekul siswa kelas XI MAN Model Gorontalo tahun ajaran 2010/2011, yang ditunjukkan dengan hasil uji t dimana th lebih besar dari ttabel (3,4787 > 2,021). Kecerdasan visual-spasial mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan menggambarkan bentuk molekul siswa kelas XI MAN Model Gorontalo tahun ajaran 2010/2011, yang ditunjukkan dengan hasil uji t dimana th lebih besar dari ttabel (4,8843 > 2,021). Kemampuan berpikir formal dan kecerdasan visual-spasial secara bersama-sama mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan kemampuan menggambarkan bentuk molekul siswa kelas XI MAN Model Gorontalo tahun ajaran 2010/2011, yang ditunjukkan dengan hasil uji F dimana Fh lebih besar dari Ftabel (12,94 > 3,20).

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue VOL 08, NO 01, 2013 Vol 5, No 2, 2009 Vol 5, No 1, 2009 Vol4, No 2, 2009 Vol 2, No 2, 2007 Vol 1, No 2, 2006