cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Haris Zubaidillah
Contact Email
hariszub@gmail.com
Phone
+6285249400518
Journal Mail Official
hariszub@gmail.com
Editorial Address
Desa Mihu RT 03
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Kepesantrenan
Published by Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Amuntai
ISSN : 29878020     EISSN : 29875811     DOI : https://doi.org/10.5281/zenodo.10198921
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
It is designed to be a useful source of information for readers interested in learning about various aspects of education in pesantren
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 41 Documents
 1   2   3   4   5 
TAFSIR MAQĀŞIDĪ SEBAGAI MODEL METODOLOGI KOMPREHENSIF PEMAHAMAN AL-QUR’AN MODERAT Nor Zakiah
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti tafsir maqāşidī sebagai model metodologi komprehensif pemahaman Al-Qur’an moderat dengan mendalami definisi, sejarah, dan kerangka metodologi tafsir tersebut melalui empat tokoh utama: Muhammad al-Ţāhir ibn ‘Āsyūr, Jasser Auda, Waşfī ‘Āsyūr ‘Ali Abū Zayd, dan Abdul Mustaqim. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif yang bersifat kualitatif (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tafsir maqāşidī tidak hanya menafsirkan ayat Al-Qur’an secara literal tetapi menitikberatkan pada penggalian tujuan dan maksud (maqāşid) ayat-ayat Al-Qur’an. Dengan mensintensiskan pemikiran dari empat tokoh, tafsir maqāşidī mampu membangun paradigma pemahaman Al-Qur’an yang inklusif, berkeadilan, dan proporsional karena berbasis kemaslahatan (maşlaḥah). Dengan demikian, tafsir maqāşidī dapat dijadikan model metodologi komprehensif yang mendukung pemahaman Al-Qur’an moderat yang relevan dengan kondisi masyarakat kontemporer yang multikultural. Penelitian ini berkontribusi dalam memperluas wawasan metodologis penafsiran Al-Qur’an yang komprehensif untuk menghadirkan pemahaman Al-Qur’an yang moderat.
STUDY LAPANGAN DESKRIPSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA PADA MADRASAH IBTIDAYAH Mardiana
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Pembelajaran IPA di MI, di mana siswa sering kali kurang siap dan tertekan, terutama dalam mata pelajaran Matematika atau IPA. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan metode pengajaran serta mengevaluasi strategi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran efektif adalah yang berorientasi pada aktivitas siswa, mengedepankan keterampilan IPA, dan memungkinkan siswa aktif dalam proses pembelajaran. Melalui analisis ini, penelitian bertujuan untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran IPA di MI Murung Asam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif, dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru IPA kelas 5 di SDN Murung Asam dan Objek penelitian adalah pelaksanaan kegiatan pembelajaran IPA di kelas 5, adapun Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menurut Sugiyono dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan.
Linguistic, Psychological, and Pedagogical Foundations in Language Skills Learning: A Literature Review Siti Khafifah; M. Syihabuddin; Alfianor
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Language learning is a multidimensional process that requires the integration of linguistic, psychological, and pedagogical foundations. This integration serves as a highly relevant conceptual framework for the development of the four Arabic language skills. This study aims to analyze and synthesize these three foundations into a coherent theoretical and practical basis for effective Arabic language teaching. The method employed is a systematic literature review (SLR). Data were collected from indexed academic databases such as Google Scholar and Garuda Portal, then classified and analyzed thematically based on three main domains: linguistics, learning psychology, and pedagogy. The analysis indicates that the linguistic foundation shapes the structural understanding (phonology, morphology, syntax) of Arabic; the psychological foundation explains internal factors such as motivation and cognition that influence language acquisition; and the pedagogical foundation translates theory into communicative and learner-centered instructional design principles. The study concludes by affirming that effective Arabic language teaching requires an integrated framework that simultaneously embraces all three of these foundations.
KONSEP PENDIDIKAN ISLAM TENTANG TANGGUNG JAWAB ORANG TUA TERHADAP AKHLAK ANAK N, Rahmani
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

This research examines the parental responsibility in educating children from the perspective of Islamic teachings. The study highlights that children are born in a pure state, and parents play the primary role in shaping their faith, character, and behavior. Islamic education emphasizes early religious nurturing through teaching the Qur’an, instilling love for the Prophet, guiding children to distinguish between halal and haram, and habituating them in acts of worship. The article also discusses how parents must protect children from immoral traits such as envy, arrogance, greed, and backbiting. The research is descriptive-qualitative, relying on Islamic texts, scholarly opinions, and classical references. The findings reveal that the family is the child’s first and most influential educational environment, and strong parental guidance forms righteous and morally upright individuals.
EKSPLORASI GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDN KALUDAN LUAR PERSPEKTIF FITRAH BELAJAR DALAM PENDIDIKAN ISLAM Mauizdati, Nida; Muslimah, Noor; Adawiyah, Rabiatul
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik peserta didik kelas VI di SDN Kaludan Luar dengan pendekatan kualitatif melalui studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi aktivitas pembelajaran di kelas, wawancara dengan guru kelas dan siswa, serta dokumentasi pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik kelas VI memiliki variasi dalam gaya belajar, dengan kecenderungan dominan pada gaya visual, seperti ketertarikan terhadap gambar, warna, dan tampilan visual materi. Sebagian peserta didik lainnya menunjukkan respons lebih baik terhadap penjelasan lisan (auditori), serta ada pula yang lebih mudah memahami materi melalui aktivitas fisik atau praktik langsung (kinestetik). Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan metode pembelajaran yang beragam dan sesuai dengan kebutuhan individual siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan adaptif di tingkat sekolah dasar.
EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO STOP MOTION TERHADAP PENGUASAAN MUFRADAT DI MTs NIPA RAKHA AMUNTAI Muhammad Reza Mursyadi; muhammad Iqbal; Hasan
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Menilai efektivitas penggunaan media Video stop motion dalam meningkatkan kemampuan siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan eksperimen. Dari data yang di dapat menunjukkan bahwa terdapat 34 orang responden dengan nilai rata-rata preters sebesar 57.65 dengan kategori sedang. Sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 78.82 dengan kategori tinggi. nilai tersebut menunjukan ada nya peningkatan setelah menggunakan video stop motion. peningkatan nilai sebelum di berikan perlakuan dan sesudah diberikan perlakuan menunjukkan bahwa penggunaan video stop motion dalam pembelajaran Bahasa Arab di MTs NIPA Rakha Amuntai memberikan hasil yang Efektif terhadap kemampuan siswa dalam penguasaan mufradat Bahasa Arab.
AKHLAQ SEBAGAI PILAR PEMBENTUKAN KARAKTER DALAM UPAYA MENGATASI KECANDUAN GADGET M. Aiman Naufal; Sugiannor; Muhammad Murtadha; Muh. Haris Zubaidillah
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 4 No. 01 (2026): January - June 2026
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Kecanduan gawai pada anak dan remaja telah memicu krisis kesehatan mental dan degradasi moral yang serius. Pendekatan eksternal dan intervensi medis terbukti belum menyentuh akar permasalahan yang terletak pada lemahnya kontrol diri terhadap algoritma digital adiktif. Penelitian kualitatif studi kepustakaan ini bertujuan menganalisis peran pendidikan akhlak sebagai instrumen pengendalian perilaku adiktif dalam perspektif Islam. Data bersumber dari Al-Qur’an, Hadits, pemikiran ulama, serta literatur ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan akhlak berfungsi sebagai sistem kendali internal (self-control) melalui nilai sabar, bijaksana, disiplin, dan tanggung jawab. Nilai-nilai ini berperan sebagai "antivirus mental" yang menahan impuls adiktif dan menjaga kedaulatan individu atas waktu. Disimpulkan bahwa penguatan akhlak merupakan solusi preventif fundamental dalam membentengi generasi muda dari dampak negatif teknologi digital.
AQIDAH DAN PEMBENTUKAN MORAL UMAT ISLAM AKHLAK SEBAGAI LANDASAN KESEMPURNAAN MANUSIA DALAM FILSAFAT ISLAM Shopiah Lubabah; Ummi rasyidah; Khalisatun Naza; Rif’an Syafruddin
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 4 No. 01 (2026): January - June 2026
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Penelitian ini mengambil pembahasan dari adanya ketidaksesuaian antara ajaran ideal aqidah islam dan kondisi moral umat islam oada masa kini. Secara normatif, aqidah di posisikan sebagai dasar utama pembentukan akhlak serta pencapaian kesempurnaan manusia, namun dalam realitas sosial nilai-nilai tersebut belum sepenuhnya terinternalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran aqidah dalam membentuk moral umat islam serta menjelaskan fungsi akhlak sebagai fondasi kesempurnaan manusia dalam perspektif filsafat islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan normatif-teologis dan normatif-filsofis melalui studi kepustakaan. Teknik analisis data meliputi tafsir tematik ( mawdu'i ), analisis hermeneutis, komparatif, kritis, serta sintesis teoretik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan aqidah yang dipahami dan dihayati secara mendalam berimplikasi pada terbentuknya akhlak mulia sebagai wujud keimanan, sedangkan lemahnya internalisasi aqidah menjadi salah satu faktor penyebab krisis moral . Oleh karena itu, integrasi aqidah dan akhlak  menjadi elemen penting dalam pembentukan moral umat islam
TANTANGAN AQIDAH DALAM DUNIA KEPESANTRENAN ANALIS ISLAM TERHADAP KRISIS KEIMANAN DI ERA DIGITAL Hidayati; Nor Jannah; Tengku Aminah mufidah; Alfianor
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 4 No. 01 (2026): January - June 2026
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan akidah dalam dunia kepesantrenan serta menganalisis respons Islam terhadap krisis keimanan di era digital. Perkembangan teknologi informasi dan media digital telah membawa pengaruh signifikan terhadap pola pikir dan perilaku keagamaan santri, sehingga berpotensi melemahkan internalisasi nilai-nilai akidah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan normatif-teologis dan analisis kritis melalui studi kepustakaan terhadap ayat-ayat Al-Qur’an, hadis Nabi, serta literatur klasik dan kontemporer yang relevan dengan akidah dan pendidikan pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan akidah di pesantren meliputi masuknya paham relativisme agama, sekularisasi nilai, maraknya konten keagamaan yang tidak otoritatif, serta lemahnya kontrol terhadap penggunaan media digital. Islam menawarkan solusi melalui penguatan pendidikan akidah yang komprehensif, peningkatan literasi digital santri, dan optimalisasi peran pesantren sebagai pusat pembinaan iman berbasis Al-Qur’an dan Sunnah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren memiliki peran strategis dalam menjaga keteguhan akidah di tengah arus digitalisasi yang semakin kompleks.
KONSEP SIFAT KALAM ALLAH MENURUT IMAM AL GHAZALI DAN MUTAZILAH siti halwiyah; Amelia sari; Miftahul Janah; Ahmad Humaidi
Al-Ma'had: Jurnal Ilmiah Kepesantrenan Vol. 4 No. 01 (2026): January - June 2026
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Rasyidiyah Khalidiyah Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/

Abstract

Pembahasan tentang sifat kalam Allah menjadi salah satu pembahasan penting dalam pemikiran Islam karena berkaitan langsung dengan cara memahami wahyu dan konsep ketuhanan. Dalam hal ini perbedaan pandangan antara Mu’tazilah dan Imam al-Ghazali menunjukkan adanya perbedaan cara memahami sifat kalam Allah. Penelitian ini membahas bagaimana konsep sifat Allah di pahami oleh Mu’tazilah dan Imam Al-Ghazali, sekaligus melihat persamaan dan perbedaan pandangan keduanya dalam menjaga prinsip tauhid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode kepustakaan, dengan sumber data berupa karya-karya klasik Mu’tazilah, tulisan Imam Al-Ghazali serta sumber bacaan lainnya. Data di analisis secara menjelaskan pandangan masing-masing kemudian membandingkan persamaan dan perbedaan nya.

Page 4 of 5 | Total Record : 41

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 01 (2026): January - June 2026 Vol. 3 No. 02 (2025): July-December 2025 Vol. 3 No. 01 (2025): January - June 2025 Vol. 2 No. 02 (2024): July - December 2024 Vol. 2 No. 01 (2024): January - June 2024 Vol. 1 No. 02 (2023): July - December 2023 Vol. 1 No. 01 (2023): January - June 2023