cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Estu Niana Syamiya
Contact Email
ensyamiya@unis.ac.id
Phone
+628112419286
Journal Mail Official
ensyamiya@unis.ac.id
Editorial Address
Kampus Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang Jl. Maulana Syekh Yusuf Kota Tangerang No. 10 Babakan-Banten
Location
Kota tangerang,
Banten
INDONESIA
Journal of Business Education and Social
Published by Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang
ISSN : -     EISSN : 27216284     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
JBES adalah Journal yang kami dedikasikan sebagai media Publikasi Karya Imiah Dosen, Mahasiswa dan Akademisi serta Praktisi bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi, dan Kewirausahaan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 76 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI UPAYA MELESTARIKAN NILAI BUDAYA PADA SISWA Fadillah, Euis; Sonia, Sonia
Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v4i2.4458

Abstract

Kearifan lokal merupakan bagian dari masyarakat untuk bertahan hidup sesuai dengan kondisi lingkungan, sesuai dengan kebutuhan, dan kepercayaan yang telah berakar dan sulit untuk dihilangkan. Kearifan lokal menjadi ciri khas yang membedakan daerah yang satu dengan daerah yang lain yang memilki keunikan dan kekhasan masing-masing dan menjadikan daerah tersebut berbeda dengan yang lain. Bahan ajar adalah seperangkat sarana atau alat pembelajaran yang berisi materi pembelajaran, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang didesain secara sistematis dan menarik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana menghasilkan produk bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan melakukan wawancara untuk menggali informasi selama 7 hari berinteraksi langsung dengan informan. Subjek pada penelitian ini adalah siswa tingkat SD kelas 6 yang mempelajari nilai budaya yang ada. Hasil penelitian menjelaskan bahwa keberlangsungan kearifan lokal tercermin dari kebiasaan yang mengandung nilai-nilai budaya sebagai identitas suatu wilayah hampir dari seluruh informan kami telah berupaya untuk melestarikan nilai budaya yang ada agar tetap terjaga.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT WIRAUSAHA PADA SISWA Anugrah, Gunar; Novrindayadi, Fakhry
Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v4i2.4459

Abstract

Minat Wirausaha adalah kecenderungan hati dalam diri subjek untuk tertarik menciptakan suatu usaha yang kemudian mengorganisir, mengatur, menanggung risiko dan mengembangkan usaha yang diciptakannya tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa yang Siswa  ketahui mengenai Pembelajaran  Kewirausahaan,  apakah Siswa  dapat membuka pola Pikirnya untuk menjadi seorang wirausahaan.  Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan melakukan wawancara untuk menggali informasi dengan para siswa dan guru kewirauahaan Sebagai informan. Subjek  pada penelitian ini adalah siwa  di Sekolah Patriot Nusantara  Kelas 12 , yang sedang melakukan pembelajaran Produk  kreatif dan kewirausahaan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pelajaran kewirasuahaan mampu membuka pola pikir siswa untuk menjadi seroang wirausaha
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-BOOK BERBASIS FLIPBOOK SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN KELAS XI SMK Supriatin, Udoh; Nurmalasari, Mika
Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v4i2.4460

Abstract

Bahan ajar atau buku teks pelajaran merupakan sumber pembelajaran utama untuk mencapai kompetensi dasar maupun kompetensi inti dan dinyatakan layak digunakan pada satuan pendidikan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Flipbook berbasis android merupakan buku digital yang berformat seperti layaknya buku yang bisa dibolak-balik pada tampilan virtual di smartphone android. Flipbook merupakan salah satu software yang mendukung sebagai media pembelajaran yang akan membantu dalam proses pembelajaran karena flipbook tidak hanya berupa tulisan melainkan bisa dimasukkan animasi, video, dan audio sehingga proses pembelajaran tidak monoton. penelitian ini mempunyai tujuan mengembangkan bahan ajar e-book berbasis flipbook mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan (PKWU) kelas XI SMK Anak Bangsa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Hasil penelitian Angket respon peserta didik kelas XI SMK Anak Bangsa penggunaan e-book berbasis flipbook memperoleh nilai rata-rata 82 % kategori sangat layak
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP SISWA BERPIKIR KRITIS sabur, Ambuy; Sulistianingsih, Nur Saidah; Syamiya, Estu Niana
Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v4i2.4462

Abstract

Sifat manusia yang terus belajar sepanjang hidupnya memerlukan pendidikan selalu mengalami perkembangan setiap tahunnya. Sebab dengan belajar, manusia melakukan perubahan kualitas hidup sehingga berkembang perilakunya. Belajar bukan sekedar pengalaman saja, tetapi belajar juga merupakan suatu proses dan bukan suatu hasil, sebab segala aktivitas dan pencapaian hidup manusia tidak lain hanyalah hasil dari belajar. Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berpengaruh terhadap berpikir kritis siswa pada kelas perlakuan X.3 SMAN 14 Kota Tangerang dengan populasi 80 siswa dan teknik pengumpulan sampel 40 siswa dalam dua kelas; kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa berpikir kritis SMAN 14 Kota Tangerang, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Hasil belajar berpikir kritis siswa kelas X.4 SMAN 14 Kota Tangerang yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional memperoleh skor pretest minimal 50 dan maksimal 75, sedangkan skor posttest diperoleh skor minimal 60 dan maksimal 85 dengan rata-rata pretest 65,00 dan rata-rata skor posttest 75,33 dengan selisih rata-rata siswa berpikir kritis sebesar 10,33 . Hasil berpikir kritis siswa kelas X.3 SMAN 14 Kota Tangerang yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw memperoleh nilai pretest minimal 56 dan maksimal 79, sedangkan nilai posttest memperoleh nilai minimal 78 dan maksimal sebesar 98 dengan rata-rata pretest sebesar 69,88 dan rata-rata nilai posttest sebesar 86,33 dengan selisih rata-rata berpikir kritis siswa memperoleh hasil sebesar 16,45. Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X.3 SMAN Kota Tangerang tahun ajaran 2022/2023 jika dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 86,33 dan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 75,33, selisih rata-rata sebesar 11 menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw jika dibandingkan dengan menggunakan model konvensional. Berdasarkan hasil uji t dengan menggunakan IMB SPSS Statistics 25 diperoleh Sig(2-Tailed)<α atau (0,000<0,05). Jadi berdasarkan kriteria tes dapat dikatakan terdapat perbedaan rata-rata antar subjek penelitian dan dapat dikatakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berpengaruh terhadap peningkatan berpikir kritis siswa di SMAN 14 Kota Tangerang.
PENINGKATAN NILAI PADA SISWA DENGAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS CERITA Juliani, Jenni; satini, Santini
Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v4i2.4464

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang difokuskan pada pengembangan bahan ajar berbasis cerita anak dengan menggunakan metode penelitian secara deskriptif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan desain bahan ajar, memperoleh informasi tentang efektivitas penggunaan bahan ajar dan menghasilkan desain akhir bahan ajar. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan metode penelitian deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat diketahui bahan ajar yang dikembangkan cukup efektif. Salah satu aspek penting dalam perkembangan anak adalah aspek perkembangan yaitu bahasa merupakan media untuk mengungkapkan ide dan bertanya, bahasa juga menciptakan konsep dalam kategori-kategori berpikir. Selain itu bahasa juga merupakan sarana dalam berkomunikasi yang sangat penting dalam kehidupan manusia, karena di samping berfungsi sebagai media untuk menyatakan pikiran dan perasaan kepada orang lain juga sekaligus sebagai media untuk memahami perasaan dan pikiran orang lain.
PENGARUH STRUKTUR ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT KRUGER VENTILATION INDONESIA Andhika Hemas Ramadhan; Pramudya, Angga Putra; Fatiha, Ilha Hafilda; Pangaribuan, Khairurrahmi
Journal of Business Education and Social Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v5i1.4519

Abstract

Achieving predetermined organizational goals is largely determined by human performance factors and existing systems, so it is necessary to establish an organizational structure with a clear division of work. The phenomenon that occurs in carrying out work activities is that not all employees are usually aware of the importance of their roles and responsibilities towards the organization. From the description of the background to the problem above, the author will analyze whether there is an influence of the organizational structure at PT Kruger Ventilation Indonesia on employee performance. The research method used is qualitative where the researcher conducted an interview with one of the heads of production and looked for sources through books, articles and journals. This research aims to determine the influence of Organizational Structure variables on Employee Performance and the conclusion of this research is that the application of job specialization, Departmentalization, Chain of Command, Span of Control, Centralization/Decentralization and Formalization, in organizational structure has a strong influence on PT Kruger Ventilation Employee Performance Indonesia.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN 1 KOTA TANGERANG Sabur, Ambuy; Syamiya, Estu Niana; Oktaviayanti, Violla
Journal of Business Education and Social Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v5i1.5803

Abstract

PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP SELF EFFICACY DAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA DI SMK KI HAJAR DEWANTARA Novrindayadi, Fakhri
Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v4i2.7333

Abstract

Peningkatan keterampilan peserta didik dalam pemecahan masalah, tentunya membutuhkan tenaga pendidik yang dapat menentukan ketepatan metode pembelajaran yang akan digunakan sehingga bisa meminimalisir rendahnya pengangguran oleh karena itu peserta didik harus menguasai semua materi pembelajaran kewirausahaan tersebut. Penelitian bertujuan mengetahui apakah masih banyak jumlah pendidikan yang ingin menggangur dan ingin berwirausaha karena untuk mengurangi adanya pengangguran metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan analisis menggunakan uji beda. Populasi dalam penelitian adalah 90 siswa kelas XI Pemasaran dan XII Pemasaran di SMK Ki Hajar Dewantara kota tangerang. Pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling dengan jumlah 90 siswa. Tehnik pengumpulan data yaitu berupa kuisioner dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat masih banyak siswa ingin menjadi berwirausaha.
PENGARUH TATA LETAK DI HOME INDUSTRY SEPATU TERHADAP EFESIENSI KERJA DAN PRODUKTIFITAS Suminar, Suminar; Chaerunisa, Siti; Widiarti, Aniek
Journal of Business Education and Social Vol. 6 No. 1 (2025): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v6i1.6596

Abstract

Abstrak Industri sepatu, baik yang besar maupun kecil, sangat penting bagi perekonomian karena permintaan sepatu terus meningkat. Dalam Hal ini, perencanaan tata letak pabrik sangat penting untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi. Penelitian ini dilakukan di Home Industry "Bagus Sport", yang memproduksi sepatu berbahan sintetis, untuk melihat bagaimana desain tata letak yang baik dapat membantu aliran kerja, mengurangi jarak tempuh, dan menekan biaya produksi. Metode yang digunakan meliputi observasi langsung dan studi pustaka, dengan mengamati proses produksi dan mewawancarai pemilik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata letak yang terencana, dengan penempatan mesin dan peralatan yang strategis, dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas. Diagram hubungan dan diagram alir digunakan untuk menilai proses produksi dan mengurangi kesalahan. Selain itu, perhatian terhadap kenyamanan karyawan dalam desain tata letak dapat meningkatkan produktivitas. Penelitian ini menekankan pentingnya perencanaan tata letak yang sistematis untuk mendukung kelancaran proses produksi dan menghasilkan produk berkualitas tinggi dalam persaingan industri sepatu. Kata Kunci : Perencanaan Tata Letak, Industri Home Sepatu, Produktivitas.
ANALISIS PENGARUH INTERAKSI PENGAMBILAN KEPUTUSAN TIM MARKETING DAN OPERASI DALAM MENINGKATKAN RESPONSIVITAS PASAR DI PT. MEGA JAYA BERKAT Saidiah, Saidiah; Widiarti, Aniek; Mahendra, Jesica; Rahma Izaki, Nadia
Journal of Business Education and Social Vol. 6 No. 1 (2025): Journal of Business Education and Social
Publisher : Universitas Islam Syekh Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jbes.v6i1.6600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami tentang pengaruh interaksi pengambilan keputusan antara tim marketing dan operasi produksi dalam meningkatkan responsivitas pasar pada PT. Mega Jaya Berkat. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa perusahaan sangat memperhatikan minimalisasi risiko dalam pengambilan keputusan pemasaran. Faktor pasar yang dinamis dan sulit diprediksi menjadi tantangan utama. Perusahaan melibatkan tim pemasaran dan operasi produksi dalam pengambilan keputusan dan menerima semua masukan yang diberikan dari tim manapun, namun keputusan akhir tetap berada pada visi dan misi perusahaan. Selain itu media sosial dianggap sebagai saluran atau platform promosi yang paling efektif. Temuan ini menunnjukkan pentingnya kolaborasi lintas fungsi dan pemanfaatan data pasar dalam menghadapi persaingan bisnis yang ketat. Kata Kunci: Pengambilan Keputusan, Marketing, Operasi Produksi, Persaingan

Page 7 of 8 | Total Record : 76

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Journal of Business Education and Social Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 2 (2023): Journal of Business Education and Social Vol. 4 No. 1 (2023): Journal of Business Education and Social Vol. 3 No. 2 (2022): Journal of Business Education and Social Vol. 3 No. 1 (2022): Journal of Business Education and Social Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Business Education and Social Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Business Education and Social Vol. 1 No. 2 (2020): Journal of Business Education and Social Vol. 1 No. 1 (2020): Journal of Business Education and Social