Articles
6 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 1: Januari 2020"
:
6 Documents
clear
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KECEMASAN BERBAHASA ASING PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM SARJANA UNS ]]>
<![CDATA[Dwike Aprilia Cesarini]]>;
<![CDATA[Munawir Yusuf]]>;
<![CDATA[Laelatus Syifa S.A]]>
<![CDATA[ Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 3, No 1: Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24815/s-jpu.v3i1.15631
<![CDATA[Hasil capaian tes (English for Academic Purposes) pada tahun 2018 mahasiswa UNS secara keseluruhan memiliki rata-rata indeks pencapaian C yang tergolong rendah. Pencapaian tes prestasi yang tergolong rendah tersebut dapat dipengaruhi oleh kecemasan berbahasa asing yang dialami oleh mahasiswa. Pengalaman cemas ini diasumsikan berkaitan dengan tingkat adversity quotient dan motivasi berprestasi individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adversity quotient dan motivasi berprestasi dengan kecemasan berbahasa asing pada mahasiswa tingkat akhir program Sarjana di UNS. Penelitian ini menggunakan studi korelasional dengan sampel 367 mahasiswa tingkat akhir dari sebelas fakultas yang ada di UNS yang diambil menggunakan disproportional random sampling. Penelitian ini menggunakan Skala Kecemasan Berbahasa Asing (r=0.959), Skala Adversity Quotient (r=0.945) dan Skala Motivasi Berprestasi (r= 0.882). Hasil analisis menunjukkan nilai F hitung sebesar 13.538 (F tabel=3.02; Fhitung lebih besar dari Ftabel) dan (p=0.000 lebih kecil dari 0.05). Hal ini menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara adversity quotient dan motivasi berprestasi dengan kecemasan berbahasa asing pada mahasiswa tingkat akhir. Nilai koefisien korelasi dalam penelitian ini adalah 0.069 yang menunjukkan bahwa kontribusi adversity quotient dan motivasi berprestasi dengan kecemasan berbahasa asing yaitu 6.9% dengan nilai sumbangan efektif dari adversity quotient sebesar 5.1% sedangkan motivasi berprestasi sebesar 1.8% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.]]>
<![CDATA[PERBEDAAN KEBERSYUKURAN PADA IBU YANG BEKERJA DAN IBU RUMAH TANGGA ]]>
<![CDATA[Icha Herawati]]>;
<![CDATA[Didik Widiantoro]]>
<![CDATA[ Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 3, No 1: Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24815/s-jpu.v3i1.15630
<![CDATA[Kebersyukuran merupakan aspek psikologi positif yang penting untuk meningkatkan kebahagian. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan antara kebersyukuran ibu yang bekerja dan ibu rumah tangga. Metode penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan menggunakan satu alat ukur yaitu The Gratitude Questionnaire-Six Item Form (GQ-6) yang disusun oleh McCullough, Emmons, dan Tsang. Penelitian ini dilakukan pada 135 orang yang terdiri dari 75 orang ibu yang bekerja dan 60 orang ibu rumah tangga (IRT). Hasil penelitian menunjukkan tidak ada perbedaan kebersyukuran antara ibu yang bekerja dan ibu rumah tangga dengan nilai signifikansi 0.736 artinya Ibu bekerja dan ibu rumah tangga memiliki tingkat kebersyukuran yang sama, yang dominan berada pada kategori sedang. Kata kunci: ]]>
<![CDATA[MODIFIKASI PERILAKU UNTUK MENINGKATKAN KEPATUHAN PADA ANAK DENGAN HIGH FUNCTIONING AUTISM SPECTRUM DISORDER ]]>
<![CDATA[Theresia Michelle Alessandra]]>;
<![CDATA[Sri Hartati R-Suradijono]]>
<![CDATA[ Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 3, No 1: Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24815/s-jpu.v3i1.15553
<![CDATA[Anak dengan autism spectrum disorder (ASD) memiliki karakteristik utama yaitu perilaku repetitif dan minat yang terbatas, serta defisit dalam kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi sosial sehari-hari. Anak dengan ASD memiliki risiko lebih besar untuk mengembangkan perilaku bermasalah, seperti perilaku tidak patuh yang berdampak buruk pada keberfungsian anak sehari-hari baik dalam aspek akademis maupun dalam lingkungan sosial. Perilaku tidak patuh yang berlebihan dapat dikurangi melalui program modifikasi perilaku. Tujuan penelitian ini adalah mengukur efektivitas program modifikasi perilaku untuk meningkatkan kepatuhan pada anak dengan High Functioning Autism Spectrum Disorder (HF-ASD) melalui single case A-B with follow-up design. Partisipan dalam penelitian ini adalah seorang anak laki-laki dengan kondisi HF-ASD yang berusia 8 tahun dan menunjukkan perilaku tidak patuh. Intervensi dilakukan sebanyak 19 sesi dengan menerapkan prinsip errorless compliance training seperti behavioral momentum, errorless learning, penyampaian instruksi yang efektif, dan positive reinforcement. Hasil menunjukkan bahwa program modifikasi perilaku efektif meningkatkan perilaku kepatuhan pada anak dengan HF-ASD dari 8% menjadi 81% serta terdapat efek generalisasi pada instruksi yang tidak dilatih selama intervensi.]]>
<![CDATA[PENERAPAN TOKEN ECONOMY UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ON-TASK DALAM AKTIFITAS MAKAN PADA ANAK DENGAN HIPERAKTIVITAS ]]>
<![CDATA[Lecya Lalitya]]>;
<![CDATA[Eko Handayani]]>
<![CDATA[ Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 3, No 1: Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24815/s-jpu.v3i1.15555
<![CDATA[Anak dengan perilaku hiperaktif memiliki tingkat aktifitas motorik tinggi yang ditunjukkan dengan gejala seperti seringkali tidak nyaman diam di suatu tempat dan meningkatkan tempat duduk pada situasi dimana ia harus diam dalam jangka waktu tertentu. Gejala tersebut muncul dalam berbagai situasi, seperti belajar di sekolah dan makan di rumah. Hal ini terjadi karena minimnya perilaku fokus atau on-task. Di sisi lain, minimnya kemampuan on-task anak kemudian akan memengaruhi fungsinya karena ia kesulitan menyelesaikan tugas sehari-hari, sehingga masalah perilaku on-task perlu mendapatkan intervensi. Salah satu pendekatan intervensi untuk anak dengan hiperaktifitas adalah modifikasi perilaku dengan teknik token economy. Penelitian ini berfokus pada perilaku on-task dalam aktifitas makan karena masalah dalam perilaku makan dapat berkaitan dengan pemenuhan gizi yang kemudian berkaitan pula dengan masalah dalam aspek akademis. Penelitian ini bertujuan melihat efektivitas token economy untuk meningkatkan perilaku on-task dalam aktifitas makan pada anak dengan hiperaktifitas. Intervensi berlangsung selama 10 sesi. Token yang berikan adalah stiker berbentuk bintang. Penelitian menggunakan desain penelitian single subject dan dengan desain A-B. Partisipan adalah anak laki-laki berusia 8 tahun dengan perilaku hiperaktif. Hasil penelitian menunjukkan, teknik token economy efektif meningkatkan perilaku on-task dalam aktifitas makan pada anak dengan hiperaktifitas. Hal ini membuka peluang bagi penelitian selanjutnya untuk menerapkan modifikasi perilaku pada perilaku on-task dengan berbagai konteks dan latar belakang partisipan.]]>
<![CDATA[KECERDASAN EMOSIONAL DAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA REMAJA ETNIS TIONGHOA DI KOTA BANDA ACEH ]]>
<![CDATA[Ikhda Novita Putri]]>;
<![CDATA[Dahlia Dahlia]]>
<![CDATA[ Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 3, No 1: Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24815/s-jpu.v3i1.15629
<![CDATA[Penyesuaian Sosial merupakan keberhasilan individu dalam melakukan hubungan dengan orang lain secara personal maupun kelompok serta memperlihatkan sikap dan perilaku yang menyenangkan. Penyesuaian Sosial akan tercapai apabila individu memiliki Kecerdasan Emosional yang tinggi. Perkembangan Penyesuaian Sosial dan Kecerdasan Emosional merupakan tugas perkembangan yang sulit pada masa remaja khususnya remaja etnis Tionghoa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Sosial pada remaja etnis Tionghoa di Kota Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 79 remaja etnis Tionghoa yang dipilih dengan menggunakan metode non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala Kecerdasan Emosional yang disusun oleh peneliti berdasarkan teori Goleman dan skala Penyesuaian Sosial juga disusun oleh peneliti berdasarkan teori Schneider. Analisis data menggunakan pearson Product moment correlation. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Sosial pada remaja etnis Tionghoa di Kota Banda Aceh. Artinya semakin tinggi Kecerdasan Emosional maka semakin baik pula Penyesuaian Sosial remaja etis Tionghoa di kota Banda Aceh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bagaimana individu memahami, mempersepsikan dan bersikap dalam kelompoknya dapat memengaruhi penilaian individu tersebut terhadap lingkungan sosialnya.]]>
<![CDATA[PROSES PENCAPAIAN KEBERMAKNAAN HIDUP PENYANDANG TUNA DAKSA KARENA KECELAKAAN ]]>
<![CDATA[Aliyya Irsalina Nafi]]>;
<![CDATA[Rin Widya Agustin]]>;
<![CDATA[Laelatus Syifa Sari Agustina]]>
<![CDATA[ Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Vol 3, No 1: Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Syiah Kuala ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24815/s-jpu.v3i1.15737
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran bagaimana penyandang tuna daksa karena kecelakaan memilih, menggunakan, dan menghayati kekuatan non-fisik dalam menjalani kehidupan penuh penderitaan hingga meraih kebahagiaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif fenomenologis dengan subjek penelitian tiga orang tuna daksa yang kehilangan fungsi tubuhnya karena kecelakaan yang dialami minimal lima tahun yang lalu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing subjek memiliki makna hidup berbeda-beda yang menjadi kekuatan dalam menjalani penderitaan hidup. Hasrat menjalankan peribadatan dan upaya penerimaan diri besar mengarahkan individu pada pencapaian kebermaknaan hidup.]]>
