cover
Contact Name
Risjunardi Damanik
Contact Email
jpmsm.usi@gmail.com
Phone
+6281263435115
Journal Mail Official
jpmsm.usi@gmail.com
Editorial Address
Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM - USI) Universitas Simalungun Jl. Sisingamangaraja Pematang Siantar
Location
Kota pematangsiantar,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Published by Universitas Simalungun
ISSN : -     EISSN : 28096045     DOI : https://doi.org/10.36985
Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI ini dimaksudkan untuk menyebarkan/mempublikasi hasil - hasil pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen-dosen maupun mahasiswa maupun kajian implementasi hasil - hasil penelitian dalam rangka peningkatan dan pengembangan produk - produk inovatif untuk masyarakat. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun yaitu bulan April dan Oktober
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 363 Documents
Penguatan Kompetensi Bahasa Inggris Siswa-Siswi Sekolah Menengah Pertama Di SMP Tunas Harapan Nusantara Bekasi Naibaho, Lamhot; Sitohang, Susanne A H; Saragi, Devi; Raharyo, Melody Yemercy; Sangga, Natalia Ersy; Manullang, Yehuda Parningotan; Munthe, Abigail Fika; Hiklai, Novret
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/dpey1d03

Abstract

Kemampuan bahasa Inggris siswa SMP umumnya masih terbatas pada penguasaan kosakata pasif dan belum berkembang ke penggunaan komunikatif yang lebih natural. Kondisi ini juga dialami oleh siswa-siswi SMP Tunas Harapan Nusantara Bekasi, yang membutuhkan model pembelajaran yang mendorong keberanian berbicara, ekspresi diri, dan keterampilan berbahasa secara kontekstual. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa melalui implementasi Model FISWR (Fostering Independent Speaking with Reflective Work) yang menekankan praktik lisan berbasis pengalaman belajar langsung. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan berbasis aktivitas, pendampingan pembelajaran dalam tiga siklus, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, observasi, dan refleksi. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Kristen Indonesia dilibatkan sebagai tutor lapangan untuk memperkuat dimensi pembelajaran berbasis praktik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kosakata aktif, kelancaran berbicara dalam dialog sederhana, dan peningkatan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris secara komunikatif. Selain itu, tersusun modul ajar berbasis FISWR untuk mendukung keberlanjutan program di sekolah, sekaligus memberikan pengalaman pedagogik nyata bagi mahasiswa. Program ini memberikan dampak ganda: penguatan kapasitas siswa sebagai pembelajar, serta pembekalan keterampilan praktis bagi calon pendidik
Financial Planning for Female Micro-Entrepreneurs in Malaysia Setiany, Erna; Hidayah, Nurul; Tarmidi, Deden; Bin Rahmad, Khozaeni; Zahari, Afzal Izzaz
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/vx8am122

Abstract

Female migrant workers and Indonesian-descent micro-entrepreneurs in Malaysia face practical constraints in financial literacy, household–business cash-flow separation, and cross-border financial planning. This international joint community service—organized by Universitas Mercu Buana (UMB) with PERMAI Pulau Pinang and Universiti Sains Malaysia (USM)—delivered a contextualized training on budgeting, saving, and simple record-keeping for Indonesian communities in Pulau Pinang. The method combined partner mobilization, needs scoping, a face-to-face workshop, and a post-activity focus group discussion to inform sustainability steps. Thirty-three participants attended on 27 April 2025 at Yayasan An-Nahdhoh. Immediate outcomes included clearer understanding of household budgeting, the importance of separating personal and micro-business cash flows, and better coordination of remittances with families in Indonesia. Public outputs (video and mass-media coverage) enhanced accountability and replication potential. The findings suggest that simple, behaviorally oriented tools—delivered via trusted diaspora partnerships—can improve planning readiness and support micro-enterprise resilience
Pendampingan Literasi Keuangan Syariah Bagi Wirausaha Muda Melalui Pendekatan Service Learning Martina, Sri; Sriwiyanti, Eva; Purba, Djuli Sjafei; Tarigan, Vitryani; Saragih, Marintan; Tarigan, Wico J; Azhari, Tasya; Aulia, Riska
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/gqamrs36

Abstract

Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan serta penerapan prinsip akuntansi syariah pada wirausaha muda di Desa Sidamanik Kabupaten Simalungun. Pelaksanaan kegiatan dirancang sebagai pembelajaran kontekstual dalam Mata Kuliah Akuntansi Syariah dengan melibatkan mahasiswa dalam pendampingan usaha mikro dan kecil berbasis nilai-nilai syariah. Metode yang digunakan adalah service learning melalui workshop literasi keuangan, praktik pembukuan sederhana sesuai prinsip PSAK Syariah, serta pendampingan penyusunan laporan arus kas yang menjunjung transparansi, keadilan, dan akuntabilitas. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman pemisahan dana pribadi dan usaha, kemampuan pencatatan transaksi, serta kesadaran terhadap prinsip usaha halal dan bebas riba. Berbagai penelitian lima tahun terakhir menunjukkan bahwa literasi keuangan dan prinsip keuangan syariah berpengaruh positif terhadap keberlanjutan UMKM serta perilaku keuangan yang etis. Kegiatan ini memperkuat kompetensi mahasiswa sekaligus mendukung penguatan ekonomi desa berbasis nilai akuntansi syariah