cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Juitania
Contact Email
dedikasi@unpam.ac.id
Phone
+6287873950662
Journal Mail Official
dedikasi@unpam.ac.id
Editorial Address
Jl. Suryakencana No.1, Pamulang Bar., Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15417
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat
Published by Universitas Pamulang
ISSN : -     EISSN : 27989259     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Prosiding Dedikasi is a proceeding that publishes the results of community service activities by students. The writings contained are the results of analysis, implementation of science and technology or reflections on community service activities that can solve problems that exist in the community and can be used more broadly by the community. The Dedication Proceedings is published regularly twice a year in March and October. The Dedication Proceedings contains various PKM activities carried out by Accounting Undergraduate Study Program students in overcoming and dealing with various problems that occur in society by applying science and technology that can be useful to improve public welfare. Writers who will submit manuscripts to this Journal of Community Service and Development are requested to be able to read the manuscript writing instructions listed on this page. If the manuscript is not in accordance with the available scriptwriting instructions, the manuscript will be rejected or returned to the author for adjustments to the available manuscript writing instructions.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 50 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI" : 50 Documents clear
PENGENALAN DAN PENGUATAN PEMAHAMAN PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI BAGI SISWA SMK JURUSAN AKUNTANSI Dani Sopian; Muhammad Salman Al Faridzi; Duriyati; Vina Lestari
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kepedulian terhadap pentingnya Persamaan Dasar Akuntansi (PDA) bagi siswa SMK. Persamaan Dasar Akuntansi adalah fondasi penting dalam akuntansi, namun banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami prinsip-prinsip dasar akuntansi seperti persamaan dasar akuntansi, debit-kredit, dan siklus akuntansi. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih siswa memahami konsep dasar akuntansi dan menganalisis laporan keuangan. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan cara menyampaikan materi serta pembahasan siklus akuntansi secara lengkap. Melalui PKM ini, siswa terlihat antusias dan berhasil meningkatkan pemahaman serta keterampilan terhadap persamaan dasar akuntansi. Bukan hanya sekedar menghafal rumus persamaan dasar akuntansi, tetapi siswa juga menyadari pentingnya menerapkan persamaan dasar akuntansi dalam berbagai situasi, termasuk dalam dunia kerja. Selain itu, kegiatan ini memperkuat hubungan antara perguruan tinggi dan SMK sebagai mitra dalam pengembangan pendidikan keahlian akuntansi. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi seluruh pihak dan kedepannya, kami berharap agar kegiatan ini bisa dilangsungkan secara berkelanjutan dan mendalam agar dapat membantu siswa dalam melakukan pembukuan.
SEHARI BELAJAR CERDAS: MENGENAL UANG, BUDAYA, DAN KREATIFITAS BERSAMA ANAK DI SAUNG BACA SURADITA Egin Senja Rizky; Ilham Munajat; Raisha Ramadanti; Sania Rahmawati
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai upaya untuk memperkenalkan konsep dasar literasi keuangan, nilai-nilai budaya lokal, serta menstimulasi kreativitas anak melalui pembelajaran nonformal yang menyenangkan di Saung Baca Suradita, Kecamatan Cisauk, Kabupaten Tangerang. Program ini menyasar anak-anak usia 6–12 tahun yang membutuhkan pendampingan tambahan dalam memahami uang, budaya, dan pengembangan kreativitas. Metode pelaksanaan meliputi survei awal kebutuhan, kemudian rangkaian kegiatan edukatif-interaktif berupa permainan pasar mini, simulasi penggunaan uang dan menabung, diskusi mengenai tokoh pada uang rupiah, serta aktivitas kreatif seperti mewarnai celengan dan membuat kerajinan sederhana. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi keterlibatan peserta dan diskusi terbuka di akhir kegiatan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa anak-anak yang semula hanya mengenal uang sebagai alat tukar mulai memahami pentingnya menabung, mampu membedakan secara sederhana antara kebutuhan dan keinginan, serta menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi terhadap cerita dan simbol budaya lokal. Selain itu, kegiatan seni dan kerajinan mendorong anak lebih berani mengekspresikan ide, bekerja sama dengan teman, dan merasa bangga terhadap karya yang dihasilkan. Dengan demikian, program “Sehari Belajar Cerdas” efektif sebagai media edukasi literasi keuangan, budaya, dan kreativitas berbasis komunitas, meskipun masih diperlukan kegiatan lanjutan yang berkesinambungan untuk memperkuat perubahan perilaku anak dalam jangka panjang.
PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN KREATIVITAS MELALUI PEMBUATAN CERMIN HANDMADE ARTISTIK DARI KAWAT BULU DI LINGKUNGAN ASRAMA YATIM DAN DHUAFA PAMULANG Naira Mardova; Fionni Ratna Saputri; Tria Mahardika; Siti Nuraisyah
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus dan kreativitas anak-anak yatim dan dhuafa melalui pelatihan pembuatan cermin handmade artistik berbahan kawat bulu. Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan beberapa permasalahan mitra, yaitu terbatasnya kegiatan pengembangan kreativitas yang terstruktur, minimnya variasi aktivitas keterampilan praktis, serta kurangnya media pembelajaran yang menarik untuk menstimulasi perkembangan motorik halus anak. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui metode pelatihan praktik langsung (learning by doing) selama dua jam. Peserta diperkenalkan pada alat dan bahan, mendapatkan demonstrasi teknik pembentukan kawat bulu, serta dibimbing secara individual selama proses pembuatan cermin handmade. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan motorik halus dan kreativitas anak sebesar 85%, ditunjukkan melalui kemampuan anak dalam membentuk kawat bulu dengan lebih presisi, meningkatnya koordinasi tangan-mata, serta terciptanya desain cermin yang unik dan variatif. Selain itu, kegiatan ini turut meningkatkan rasa percaya diri anak-anak, terlihat dari antusiasme mereka dalam mempresentasikan hasil karya masing-masing. Temuan ini memperkuat hasil penelitian sebelumnya bahwa aktivitas kerajinan tangan efektif dalam menstimulasi perkembangan motorik dan kreativitas anak. Secara keseluruhan, pelatihan kerajinan cermin handmade berbahan kawat bulu terbukti menjadi media edukatif yang efektif dan menyenangkan. Diharapkan agar kegiatan serupa dilaksanakan secara rutin dengan variasi kerajinan lainnya guna mendukung pengembangan potensi anak secara berkelanjutan
LITERASI FINANSIAL DAN PERILAKU PENGELOLAAN UANG MELALUI EDUKASI APLIKASI DIGITAL DAN CELENGAN FISIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Agnestin Oy; Claudia Parapat; Yolanda Santiana Anmuni; Maria Anjelina Roswita Tiw
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesiapan finansial penting bagi remaja di Yayasan Sosial Tangan Kasih, namun pemahaman tentang alokasi dana dan kebiasaan menabung masih rendah sehingga menghambat kemandirian. Yayasan menekankan perlunya edukasi praktis untuk membantu siswa SMP mengelola uang saku. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menganalisis masalah mitra, memberikan solusi dan memodifikasi perilaku alokasi dana melalui intervensi inovatif. Program dilakukan menggunakan metode penyuluhan terpadu Blended. Prosesnya mencakup dua fase yaitu fase eksplorasi digital berupa penyampaian materi dan demonstrasi visual tentang cara-cara menabung melalui aplikasi e-wallet dan bank digital, fase praktik motorik berupa kegiatan kerajinan tangan pembuatan celengan dari kertas yang berfungsi sebagai instrumen fisik untuk melatih disiplin menabung sehari-hari. Implementasi model ini menunjukan hasil yang positif, ditandai dengan meningkatnya pengetahuan dan kedisiplinan peserta dalam menabung. Model digital dan praktik terbukti efektif meningkatkan kompetensi dan kedisiplinan finansial remaja, sekaligus mengatasi pengaruh eksternal yang menghambat minat menabung. Model ini direkomendasikan untuk dijadikan refrensi dalam pengembangan pengetahuan yang berfokus pada pembangunan keterampilan hidup (life skills) di komunitas remaja, mendukung kemandirian finansial mereka di masa depan.
EDUKASI LITERASI KEUANGAN DASAR BAGI ANAK-ANAK DI PANTI ASUHAN DARUL ILMI Mawaddah Al Marsusoh; Chindiany Puspitasary; Sri Rahmah Maghfiroh
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi keuangan sejak dini penting untuk membentuk kebiasaan finansial yang sehat, namun banyak anak belum memahami konsep dasar seperti kebutuhan, keinginan, serta cara mengatur uang dengan bijak. Kondisi ini juga terlihat pada anak-anak di Panti Asuhan Darul Ilmi, yang masih memiliki pemahaman terbatas mengenai pengelolaan uang saku, menabung, dan perencanaan keuangan sederhana. Oleh karena itu, Program Pengabdian Mahasiswa kepada Masyarakat (PMKM) ini bertujuan memberikan edukasi literasi keuangan dasar dengan metode yang mudah dipahami dan sesuai usia. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan interaktif menggunakan media presentasi, permainan edukatif “Bagaimana caramu mengatur uang?”, serta kuis singkat untuk menguji pemahaman peserta. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak dalam menyeimbangkan alokasi uang untuk tabungan, belanja, dan sumbangan. Anak-anak mulai mampu menerapkan konsep kebutuhan dan keinginan serta memahami pentingnya menabung. Semua peserta juga berhasil menjawab pertanyaan kuis dengan benar, menandakan materi tersampaikan secara efektif. Melalui kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa metode interaktif dan berbasis permainan sangat membantu meningkatkan kemampuan dasar literasi keuangan anak. Disarankan agar kegiatan edukasi seperti ini dilakukan secara berkelanjutan dengan penambahan materi lanjutan seperti pencatatan sederhana atau perencanaan tabungan, sehingga kebiasaan finansial positif dapat terbentuk secara bertahap dan berkelanjutan.
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PENINGKATAN KOMPETENSI DIGITAL SISWA SMA MELALUI PELATIHAN MICROSOFT EXCEL UNTUK PERSIAPAN DUNIA KERJA Jismy Alfaris; Sonando; Danila Rosita Ramadant
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi digital siswa SMA melalui pelatihan Microsoft Excel sebagai persiapan menghadapi dunia kerja. Latar belakang kegiatan ini berawal dari rendahnya kemampuan siswa dalam mengoperasikan perangkat lunak pengolah data, padahal keterampilan tersebut menjadi salah satu syarat penting dalam era digital dan dunia kerja modern. Masalah utama mitra, yaitu sekolah, terletak pada keterbatasan pengetahuan siswa terhadap fungsi dan penerapan Microsoft Excel dalam kegiatan akademik maupun administratif. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membekali siswa dengan kemampuan dasar hingga menengah dalam mengoperasikan Microsoft Excel, seperti pengolahan data, penggunaan rumus, pembuatan grafik, dan penyusunan laporan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi hasil kerja peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan siswa setelah mengikuti pelatihan, ditunjukkan dengan peningkatan nilai hasil evaluasi praktik sebesar rata-rata 75%. Kesimpulannya, kegiatan pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi digital siswa SMA. Saran ke depan, kegiatan serupa dapat dikembangkan dengan topik lanjutan seperti analisis data lanjutan dan penggunaan Excel untuk bisnis sederhana.
MELEK AKUNTANSI UNTUK GENERASI MUDA - KELOLA UANG, WUJUDKAN MASA DEPAN. Rizky Ayu Aprilianti; Fella Adelia; Dita Indriana; Rieke Ayu Desianti
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahun Generasi Z mengenai pengelolaan keuangan pribadi, pencatatan sederhana keuangan pribadi, dan pembagian antara kebutuhan, keinginan, dan juga menabung. Mitra, yaitu kelompok remaja di Karang Taruna Dharma Adikara, menghadapi masalah rendahnya literasi keuangan, pengolahan keuangan pribadi, serta rendahnya pemahaman mengenai pemakaian aplikasi pencatatan digital keuangan sederhana. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan edukasi serta meningkatkan pemahaman remaja di Karang Taruna Dharma Adikara mengenai literasi keuangan dan pemakaian aplikasi digital pencatatan keuangan. Metode kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan langsung menggunakan aplikasi pencatatan keuangan, dan pendampingan praktik manajemen keuangan pribadi. Hasil pengabdian menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan peserta mengenai literasi keuangan dan aplikasi pencatatan keuangan digital, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, serta kemampuan dalam meyusun dan mengontrol keuangan pribadi. Kesimpulannya, program ini efektif dalam meningkatkan literasi keuangan dan mendorong kebiasaan pengelolaan keuangan yang lebih bertanggung jawab pada remaja. Saran ke depannya adalah perlunya pelatihan berkelanjutan dan penguatan pendampingan rutin agar kompetensi finansial peserta semakin berkambang dan terus maju.
PELATIHAN KREASI KREATIF UNTUK MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA DAN KREATIVITAS PADA SISWA SMP ANAK PANAH CYBERSCHOOL GADING SERPONG Rizky Maulana; Ulfa Purbaningrum; Siti Salma; Satrio Pratama Putra
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pelatihan Kreasi Kreatif untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha dan Kreativitas pada Siswa SMP Anak Panah Cyberschool Gading Serpong dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi siswa dalam bidang kewirausahaan melalui pembelajaran interaktif dan praktik langsung. Pelatihan ini memadukan teori dan praktik kewirausahaan, mencakup pengenalan konsep dasar bisnis, strategi pemasaran, manajemen keuangan sederhana, serta praktik pembuatan produk kreatif yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, pendampingan, dan evaluasi hasil kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep kewirausahaan sebesar 40% setelah pelatihan, disertai peningkatan kepercayaan diri, kreativitas, dan kemampuan kerja sama tim. Program ini tidak hanya menumbuhkan minat berwirausaha sejak dini, tetapi juga memperkuat karakter mandiri dan inovatif siswa dalam menghadapi perubahan ekonomi global. Dengan hasil yang positif ini, pelatihan berbasis praktik kreatif direkomendasikan sebagai model pembelajaran kewirausahaan yang dapat diimplementasikan secara berkelanjutan pada tingkat pendidikan dasar dan menengah di berbagai satuan pendidikan.
GEN Z CERDAS FINANSIAL: EDUKASI LITERASI KEUANGAN DAN KARAKTER SOSIAL UNTUK SISWA Quartina Sakanti Devi; Rosmei Indah Hia; Maria Magdalena Waghe; Desma Niar Aritonang
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan gaya hidup digital membuat generasi Z semakin akrab dengan transaksi keuangan yang cepat dan mudah. Kondisi ini menghadirkan tantangan baru, terutama bagi siswa yang belum memiliki pemahaman memadai mengenai cara mengelola uang. Yayasan Panti Asuhan Al-Kamilah sebagai mitra pengabdian menunjukkan kebutuhan untuk memperkenalkan konsep keuangan dasar dan pembiasaan perilaku sosial positif. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai literasi keuangan, membangun kebiasaan finansial yang sehat, serta menumbuhkan karakter sosial melalui aktivitas kolaboratif. Program dilaksanakan melalui penyuluhan, latihan penyusunan anggaran sederhana, simulasi situasi finansial, serta permainan kelompok yang menekankan kerja sama dan empati. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan keuangan sebesar 31% berdasarkan perbandingan nilai pre-test dan posttest. Selain itu, siswa mampu membuat rencana anggaran mingguan yang realistis dan mulai menunjukkan perubahan sikap dalam mengambil keputusan terkait penggunaan uang saku. Aktivitas kelompok juga mendorong peserta untuk lebih memahami pentingnya berbagi, saling membantu, dan mempertimbangkan kepentingan bersama. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada peningkatan literasi keuangan dan penguatan karakter sosial siswa di lingkungan panti asuhan.
PROYEK KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH: BELAJAR AKUNTANSI DARI JUALAN PRODUK KREATIF SISWA Corrie Sifa Fahira; Alya Zaharani Z.A; Jesika Carolina Sihaan; Tsakila Mizani
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman akuntansi dasar dan pola pikir kewirausahaan pada siswa melalui proyek pembuatan dan penjualan produk kreatif berbahan dasar nutrijel. Latar belakang kegiatan ini muncul dari rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep akuntansi seperti modal, biaya produksi, dan perhitungan keuntungan, karena selama ini pembelajaran yang diberikan lebih bersifat teoritis. Mitra dalam kegiatan ini adalah siswa sekolah yang menghadapi kesulitan dalam memahami akuntansi secara kontekstual dan kurang memiliki pengalaman nyata dalam praktik kewirausahaan. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam menghitung kebutuhan modal, melakukan proses produksi, menentukan harga jual, serta menghitung potensi keuntungan. Metode pengabdian meliputi penyuluhan, demonstrasi proses produksi, simulasi perhitungan akuntansi sederhana, permainan edukatif, serta diskusi reflektif mengenai kendala dan strategi berwirausaha. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep modal, biaya produksi, dan keuntungan dengan lebih mudah. Sekitar 80% siswa dapat membuat perhitungan biaya per tusuk produk dan memprediksi pendapatan dari hasil penjualan. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan keberanian untuk mencoba usaha kecil melalui pengalaman langsung yang diberikan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pembelajaran akuntansi berbasis proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa secara signifikan. Disarankan agar kegiatan lanjutan dilakukan dengan materi perencanaan keuangan sederhana dan pengelolaan usaha kecil untuk memperkuat pengetahuan praktis siswa.

Page 2 of 5 | Total Record : 50

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2026): PROSIDING DEDIKASI Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 4 No. 2 (2025): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 4 No. 1 (2024): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 3 No. 2 (2024): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 3 No. 1 (2023): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 2 No. 2 (2023): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 2 No. 1 (2022): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER Vol. 1 No. 2 (2021): PROSIDING DEDIKASI MARET Vol. 1 No. 1 (2021): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER