cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
afifrfauzi@ymail.com
Phone
+628990137739
Journal Mail Official
afifrfauzi@ymail.com
Editorial Address
Gg. Tempel, Karang Mulyo, Trimulyo, Kec. Kayen, Kabupaten Pati, Jawa Tengah
Location
Kab. pati,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI)
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Jangkung
ISSN : -     EISSN : 2829680X     DOI : 4(1)2025
Core Subject : Education,
Education
JIPMI (Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) adalah jurnal yang diterbitkan di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Jangkung. Jurnal ini diterbitkan tiga kali setahun pada bulan Juni dan Agustus, dan Desember. Selanjutnya jurnal ini diterbitkan dalam satu versi yaitu online. Fokus jurnal ini berisi artikel penelitian mengenai: Desain kurikulum MI/SD Pembelajaran dalam MI/SD (Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama Islam, Seni, dsb) Media pembelajaran dan atau alat peraga pendidikan dalam pembelajaran di MI/SD Metode, Strategi pembelajaran di MI/SD Kompetensi Guru MI/SD Inovasi Pembelajaran/Pendidikan dalam pembelajaran di MI/SD
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
Analisis Puisi “Kecoa Pembangunan” Karya Ws Rendra Menggunakan Pendekatan Marxisme: Analisis Puisi “Kecoa Pembangunan” Karya Ws Rendra Menggunakan Pendekatan Marxisme Afif Restu Fauzi
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 2 (2025): 2025
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/a6nyt327

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan puisi “Kecoa Pembangunan” karya WS Rendra, (2) memaparkan pemikiran Karl Marx dalam teori marxisme, (3) memaparkan hasil analisis puisi “Kecoa Pembangunan” karya WS Rendra menggunakan pendekatan marxisme. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan semiotis. Data penelitian ini berupa bait dalam puisi karya W.S Rendra yang berjudul ‘Kecoa Pembangunan’. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan Semiotika Rifaterre. Hasil analisis menggunakan pendekatan marxisme dalam puisi “Kecoa Pembangunan” menunjukan terdapat enam komponen ideologi marxisme, yaitu kritik ekonomi politik, sosialisme-komunis, teori perjuangan kelas, struktur sosial masyarakat, dan teori kelas atas- kelas bawah. Puisi “Kecoa Pembangunan” karya WS Rendra secara umum memberi gambaran bagaimana gaya kepemimpinan pemerintahan Indonesia pada saat zaman rezim orde baru dilihat dari sisi ekonomi, sosial, struktur masyarakat, dan teori kelas dalam ideologi marxisme.
Analisis Puisi “Kecoa Pembangunan" Karya Ws Rendra Menggunakan Pendekatan Marxisme Afif Restu Fauzi
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 3 No 1 (2024): 2024
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/dh92vp90

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan puisi “Kecoa Pembangunan” karya WS Rendra, (2) memaparkan pemikiran Karl Marx dalam teori marxisme, (3) memaparkan hasil analisis puisi “Kecoa Pembangunan” karya WS Rendra menggunakan pendekatan marxisme. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan semiotis. Data penelitian ini berupa bait dalam puisi karya W.S Rendra yang berjudul ‘Kecoa Pembangunan’. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan Semiotika Rifaterre. Hasil analisis menggunakan pendekatan marxisme dalam puisi “Kecoa Pembangunan” menunjukan terdapat enam komponen ideologi marxisme, yaitu kritik ekonomi politik, sosialisme-komunis, teori perjuangan kelas, struktur sosial masyarakat, dan teori kelas atas- kelas bawah. Puisi “Kecoa Pembangunan” karya WS Rendra secara umum memberi gambaran bagaimana gaya kepemimpinan pemerintahan Indonesia pada saat zaman rezim orde baru dilihat dari sisi ekonomi, sosial, struktur masyarakat, dan teori kelas dalam ideologi marxisme.
IMPLEMENTASI KEGIATAN GERAKAN PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK ANGGOTA GERAKAN PRAMUKA DI SEKOLAH DASAR Wardah Fadiyatunnisa; Fidrayani
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 2 (2025): 2025
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/nb11ac86

Abstract

Artikel ini diharapkan dapat menggambarkan efek samping ujian yang berkaitan dengan Penyelenggaraan ekstrakurikuler kepanduan wajib dilakukan pada tingkat sekolah dasar (SD). Selain menumbuhkan sikap disiplin dan bertanggung jawab, kegiatan kepramukaan dapat menggugah rasa ingin tahu siswa sekolah dasar dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil temuan penelitian yang dilakukan pada tahun 2019 hingga 2024 di sejumlah sumber tentang pengaruh peningkatan keterlibatan orang tua dalam pengembangan ekstrakurikuler pramuka di sekolah dasar. Pendekatan deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Judul, abstrak, pendahuluan, metode, temuan, pembahasan, dan kesimpulan merupakan beberapa topik yang dimasukkan dalam penelitian ini.
PENGALAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI MI NU BANAT KUDUS: ANALISA FILSAFAT MORAL FRANZ MAGNIS SUSENO Himma Ulya Warda Suwandi
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 2 (2025): 2025
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/vdybbk12

Abstract

Komitmen Masyarakat terhadap etika bermasyarakat, berbangsa dan bernegara mengalami penurunan. Lunturnya karakter nilai Pancasila dapat kita lihat berdasarkan perkembangan dunia teknologi. Adanya tantangan tersebut, diperlukan Pendidikan pancasila dalam segala aspek kehidupan, terutama dalam ranah Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pengamalan nilai-nilai Pancasila yang diterapkan di MI NU Banat Kudus, menurut Analisa filsafat moral oleh Franz Magnis Suseno. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik MI NU Banat Kudus mayoritas memiliki etika dan sikap sesuai pengamalan dari nilai-nilai Pancasila. Pancasila sebagai etika bangsa menjadi pedoman perilaku Masyarakat Indonesia. Magnis Suseno menyandingkan keempat prinsip etika pasca tradisional tersebut dengan lima nilai-nilai Pancasila, untuk dibandingkan dengan Kesimpulan penekanan keanekaragaman, penataan inklusif, dan menjauhi diskriminasi. Penelitian ini bermanfaat dalam memberikan kontribusi kepada para pembaca, terkait pengamalan nilai-nilai Pancasila di MI NU Banat Kudus berdasarkan Analisa filsafat moral oleh Franz Magnis Suseno.
PENERAPAN METODE SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV MIN 1 PATI Istiqomah; Afif Restu Fauzi
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 2 (2025): 2025
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/g7cpw672

Abstract

Hasil penelitian dari data yang didapat oleh peneliti, adalah sebelum diterapkannya metode Scaffolding, kemandirian belajar peserta didik sangatlah minim terbukti dengan presentase kumulatif dari hasil angket. Dengan presentase indikator jawaban “selalu” mendapatkan 27,4%, indikator jawaban “sering” mendapatkan 22,3%, indikator jawaban “kadang” mendapatkan 26,3% dan jawaban “tidak pernah” mendapatkan 21%. Kemandirian belajar peserta didik terbukti meningkat setelah diterapkannya metode Scaffolding yakni dari hasil angket yang diberikan kepada siswa dengan presentase indikator jawaban “selalu” mendapatkan 58,5%, indikator jawaban “sering” mendapatkan 27,2%, indikator jawaban “kadang” mendapatkan 11,2% dan jawaban “tidak pernah” mendapatkan 3,8%. Keterkaitan dari hasil peningkatan kemandirian belajar peserta didik dengan penerapan metode Scaffolding diuji dengan analisis Uji-T, dimana mendapatkan hasil yang signifikan.
Pengembangan Media Flipbook E-MODEMA Untuk Meningkatkan Membaca Pemahaman Siswa SD Kelas IV Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Elvona Agasthi Natarina Sanjaya; Desvita Maharani; Riska Ayuk Cahayani; Rani Setiawaty
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 2 (2025): 2025
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/nhgj1r26

Abstract

This study was motivated by the low reading comprehension skills offourth grade students of SD 4 Karangbener, especially in understandinglegend texts in Indonesian language learning. One of the main causes isthe low interest in reading and the limited availability of interactive and contextual learning media. Therefore, this study aims to develop digitalflipbook media called E-MODEMA (E-Module of Legendary StoriesBased on Demak Local Wisdom) as an effort to improve students' readingcomprehension skills. This study used a Research and Development(R&D) approach using the ADDIE development model (Analysis, Design,Development, Implementation, and Evaluation). The test subjectsconsisted of 5 fourth grade students and several teachers as validators.The instruments used in this study include: (1) expert validationquestionnaire that assesses the appearance and content aspects, (2) pre-test and post-test questions to measure effectiveness, (3) observationsheets, (4) structured interviews, and (5) teacher and student responsequestionnaires to assess the attractiveness and usefulness of the media.The results of the pre-test and post-test showed a significant increase withan N-gain value of 0.73 which is included in the high category. Studentsgave a positive response with a percentage of interest of 82%, and theteacher gave an assessment of 92%. Based on these results, E-MODEMAflipbook media is declared effective in improving students' readingcomprehension once a week.
Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Era Globalisasi Cindy Rahmadani; Syamzaimar
Jurnal Inovasi Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 1 (2026): 2026
Publisher : LPPM STAI Syekh Jangkung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63915/5n2tkz34

Abstract

The era of globalization brings significant challenges in the form of shifting cultural values and moral decadence among the younger generation. This research is motivated by the critical need to strengthen students' national identity so that it is not eroded by negative external influences. The purpose of this study is to analyze the effectiveness of Civic Education (PKn) in forming characters of discipline, responsibility, and nationalism in high school students. The method used in this research is a quantitative approach with a correlational design. Data were collected through questionnaires distributed to 100 student respondents and analyzed using simple linear regression techniques. The results indicate that there is a positive and significant influence…

Page 7 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): 2026 Vol 4 No 2 (2025): 2025 Vol 4 No 1 (2025): 2025 Vol. 3 No. 3 (2024): 2024 Vol 3 No 2 (2024): 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): 2024 Vol 3 No 1 (2024): 2024 Vol 2 No 1 (2023): 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): 2023 Vol 1 No 1 (2022): 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): 2022 More Issue