Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial
Al-Mabsut : Jurnal Studi Islam dan Sosial is a journal managed by IAI Ngawi. In addition, the Al-Mabsut journal has two printed and online versions (ISSN:2089-3426 - E-ISSN: 2502-213X). Al-Mabsut is a journal that contains the study of Islamic and Social sciences. Studies that concentrate on the Islamic sciences (Aqidah, Sufism, Tafsir, Hadith, Usul Fiqh, Fiqh and so on) and also contain studies of politics, economics, law, education, history, culture, health, science and technology associated with Islam both in its normative dimensions (as doctrines and teachings) as well as in its historical dimensions (Muslim culture, Muslim communities, Islamic institutions and so on. Currently, Al-Mabsut journal gets SINTA 5 Accreditation based on Certificate Number 85/M/KPT/2020. All manuscripts submitted to the editorial board will be reviewed by the reviewer and the selection of manuscripts is based on considerations of writing quality, originality, and contribution to science.
Articles
9 Documents
Search results for
, issue
"Vol 15 No 1 (2021): MARET"
:
9 Documents
clear
<![CDATA[FENOMENA BIRO JODOH ONLINE: KEBUTUHAN ATAU TUNTUTAN ]]>
<![CDATA[Dena Kurniasari]]>;
<![CDATA[Nurul Sri Utami]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.500
<![CDATA[AbstrakMedia sosial sebagai salah satu bentuk media massa kontemporer saat ini telah berperan menciptakan sebuah gerakan. Hadirnya aplikasi serta akun-akun khusus di media sosial yang memiliki fokus terhadap kencan online ternyata digandrungi oleh banyak kawula muda. Hal ini terlihat dari jumlah follower serta jumlah unduhan, sehingga menunjukkan tingginya minat sebagai sebuah kebutuhan untuk mencari jodoh Peralihan terhadap konsep perjodohan seperti ini bukanlah hal baru, seiring dengan perkembangan zaman semua menjadi dipermudah. Biro jodoh online memiliki banyak metode di setiap website atau situs aplikasinya, ada yang umum dan ada yang berbasis syari’at Islam. Tulisan ini berfokus pada alasan seorang laki-laki dan perempuan lajang menggunakan aplikasi online dating dalam hal ini aplikasi biro jodoh online dalam menemukan pasangannya. Tulisan ini menggunakan metode deskriptif analitis. Hasil temuan menunjukkan bahwa seseorang menggunakan aplikasi biro jodoh online karena kebutuhan yang penting bagi mereka, sehingga dengan hadirnya aplikasi biro jodoh ini memberikan alternative dalam memilih calon pasangan dengan cara yang praktis. Namun demikian, dalam perkembangannya biro jodoh online kemudian dikomodifikasi oleh para pelakunya karena adanya peminat dan pasar yang menghendakinya.Kata kunci: Biro Jodoh, Online, Kebutuhan]]>
<![CDATA[KNOWLEDGE MANAGEMENT SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN LEARNING ORGANIZATION UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA ]]>
<![CDATA[Lailatul Azizah]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.501
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bermula dari ketertarikan peneliti terhadap pengelolaan pendidikan di sebuah lembaga pendidikan islam. Untuk meningkatan kualitas sebuah lembaga pendidikan diperlukan sumber daya manusia yang kompeten dalam bidangnya. Jadi adanya penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Knowledge Management Sebagai Upaya Pengembangan Learning Organization dalam meningkatkan kinerja pendidik di SMA Negeri 3 Yogyakarta. Dalam penelitian membahas tentang 1. Bagaimana penerapan knowledge organization dilembaga pendidikan islam; 2. Bagaiman pengembangan learning organization; dan 3. Bagaimana upaya knowledge management dan learning organization dalam meningkatkan kinerja tenaga pendidik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang di SMA Negeri 3 Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara mereduksi data, dan menarik kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan: kepala madrasah dalam menerapkan Knowledge Management Sebagai Upaya Pengembangan Learning Organizationyaitu dengan memberikan peluang serta memberikan tempat kepada tenaga pendidik untuk mendapatkan pengetahuan baru melalui diklat dan pelatihan, kemudian dengan adanya pelatihan tersebut pengetahuan yang didapat oleh tenaga pendidik dapat didokumentasikan yang nantinya pengetahaun tersebut di tempatkan pada akses yang sudah disediakan yaitu berupa web sekolah dan agar dapat dibaca oleh orang lain. Knowledge Management dan Learning Organization saling berkaitan dalam menciptakan sebuah lembaga yang mampu berdaya saing pada masa sekarang.  Kata Kunci: Knowledge Management, Learning Organization, kepala madrasah, tenaga pendidik.]]>
<![CDATA[KONSEP MAQASHID SYARIAH IMAM ASY-SYATIBI DALAM KITAB AL-MUWAFAQAT ]]>
<![CDATA[Agung Kurniawan]]>;
<![CDATA[Hamsah Hudafi]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.502
<![CDATA[AbstrakTulisan inimenjelaskan tentang konsep pemikiran Imam Asy-syatibi dalam kitab Al-Muwafaqat. Asy-Syatibi merupakan salah satu ulama muslim yang memiliki pemikiran mendalam mengenai Maqashid Syariah dan penulisan ini bertujuan untuk membahas pemikiran Imam Asy-Syatibi tentang Maqashid Syariah. Sebab, Asy-Syatibi merupakan orang pertama dalam membuat Maqashid Syariah secara sistematis di dalam kitabnya Al-Muwafaqat. Dalam tulisan ini akan menjelaskan pemikiran asy-syatibi dalam kitab Al-Muwafaqat dan bagaimana konsep Maqashid Syariah Asy-Syatibi dalam kitab Al-Muwafaqat. Temuan dalam tulisan ini menjelaskan pemikiran Asy-Syatibi adalah mashlahah dan Asy-syatibi menjadikan mashlahah sebagai konsep dasar yang menjadi inti dari segenap pemikiran ushul fiqhnya. Maqashid Syariah Asy-Syatibi terbagi menjadi dua yaitu Maqashid Al-Syariah (tujuan Tuhan) dan Maqashid Al-Mukallaf (tujuan Manusia).Kata kunci:Asy-Syatibi, Pemikiran Asy-Syatibi, Maqashid Syariah]]>
<![CDATA[PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN TERPADU (Studi tentang Pendidikan Islam di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) ]]>
<![CDATA[Sadiran Sadiran]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.503
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ; (1) bagaimana proses pelaksanaan pendidikan Karakter dengan kurikulum muatan lokal (Mulok) di SDIT Almukminun dan untuk mengetahui (2) seperti apa langkah-langkah yang ditempuh oleh pihak SDIT Almukminun atau bagaimana respon yang ditawarkan dalam mendukung dan mempersiapkan Muatan Lokal yang ada di SDIT Almukminun Ngrambe,.Penelitian ini menggunakan metode riset lapangan (field research) sekaligus participation research dengan tehnik analisia deskriptif analitik.Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisa dengan menggunakan model analisa deskriptik-analitik.Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pelaksanaan pendidikan Karakter pada muatan lokal di sekolah dasar SDIT Almukminun Ngrambe bisa terwujud dan bisa terlaksana dengan baik adalah karena ditunjang oleh beberapa faktor sebagai berikut; [1] adanya proses penerimaan siswa yang sangat ketat dan harus melalui proses penyeleksian yang bertahap menurut pola peraturan yang ada, [2] selalu mengoptimalkan dan menyeimbangkan antara ranah afektif, kognitif, dan psikomotorik, [3] adanya guru-guru (pendidik) yang berkualitas dengan pendidikan minimal sarjana (S1) yang telah melalui tahapan rekruitmen berdasarkan syarat standarisasi kompetensi guru yang ditetapkan pihak SDIT setempat,dan selalu mengedepankan konsep multi metode dalam strategi penyampaian di setiap proses belajar mengajar.Berdasarkan hasil penelitian ini, diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi Almukminun, siswa, tenaga pengajar terutama dalam memberi dorongan kepadasiswa agar senantiasa menerapkan karakter secara lebih memadai. Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Terpadu dan Al Mukminun.]]>
<![CDATA[POLITIK & GERAKAN KEBANGSAAN PEMUDA MUSLIM (Studi Terhadap Kiprah GP Ansor Pada Masa Kelahiran hingga Masa Demokrasi Parlementer) ]]>
<![CDATA[Abdillah Halim]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.505
<![CDATA[AbstrakTulisan ini menelaah politik dan gerakan kebangsaan Gerakan Pemuda Ansor pada masa kelahiran hingga masa demokrasi parlementer. Politik dan gerakan kebangsaan adalah politik dan gerakan yang dicetuskan dalam rangka mempertahankan pilar-pilar kebangsaan, yaitu negara dan pemerintahan yang sah, konstitusi, stabilitas sosial, dan kelestarian ajaran Islam ahlussunah waljamaah. Gerakan Pemuda Ansor tampak konsisten dengan politik dan gerakan kebangsaan ini sejak masa kelahiran hingga masa demokrasi parlementer, dan juga hingga masa sekarang. Hal ini sangat dipengaruhi oleh ideologi gerakan dan politik NU sebagai mentor Gerakan Pemuda Ansor, yang bercorak kebangsaan, kemasyarakatan, dan keagamaan sekaligus. Ini pula yang kemudian menjadi karakter penting Gerakan Pemuda Ansor yang menjauhi pragmatisme politik yang hanya berorientasi kepada kekuasaan semata. Gerakan Pemuda Ansor menjadi eksemplar penting gerkan politik-keagamaan ahlussunah waljamaah yang mementingkan stabilitas sosial politik dalam rangka mewujudkan kemaslahatan masayarakat yang didasari oleh nilai-nilai keagamaan atau relijiusitas.Kata kunci: Politik dan Gerakan Kebangsaan, Nahdlatul Ulama, Gerakan Pemuda Ansor    ]]>
<![CDATA[PRINSIP-PRINSIP PENGAJARAN BAHASA PADA GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT DALAM BELAJAR KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS ]]>
<![CDATA[Arif Ma'mun Rifa'i]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.506
<![CDATA[Abstrak Pentingnya bahasa bagi manusia merupakan hal yang tidak dapat dielakkan, karena bahasa merupakan alat komunikasi manusia, salah satu bahasa di era sekarang ini menjadi tuntutan kuat adalah bahasa Inggris, bahasa Inggris di era sekarang ini bukan lagi pilihan melainkan sudah menjadi tuntutan, bahasa Inggris dengan statusnya sebagai bahasa asing menuntut tidak hanya guru bahasa Inggris namun peserta didik juga membutuhkan treatmen yang berbeda dengan bahasa inggris sebagai bahasa kedua. Kesiapan dalam belajar juga ada pada gaya belajar atau sikap dimana sikap adalah keadaan mental dan saraf dari kesiapan, yang diselenggarakan melalui pengalaman, mengerahkan direktif atau pengaruh dinamis terhadap respon individu untuk semua materi  dan situasi belajar dengan keterkaitanya. dalam meningkatkan prestasi keterampilan berbicara bahasa Inggris ada hal-hal yang patut untuk dicermati diantaranya faktor yang mendorong terhadap keberhasilan belajar berbicara bahasa, di antara sikap yang dapat berpengaruh dalam kegiatan belajar mengajar adalah gaya kognitif field dependent. Gaya field dependen agak kurang mandiri sehingga terdapat prinsip prinsip untuk merespon gaya ini diantara prinsip yang dapat ditawarkan  Creating realistic situation, Engaging all students, Supporting the qualities of spoken language, Creating an unfearful class.  Kata kunci: prinsip prinsip pengajaran bahasa, gaya kognitif field dependent, keterampilan berbicara bahasa inggris]]>
<![CDATA[SINERGI AMIL ZAKAT INDONESIA: KONTEKSTUALISASI KONSEP AMIL ZAKAT BERDASAR PERUNDANG-UNDANGAN ]]>
<![CDATA[Zaky Mubarok Sarmada]]>;
<![CDATA[Mushlih Candrakusuma]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.507
<![CDATA[Abstrak  Indonesia, sebagai negara berpenduduk muslim terbesar di dunia, memiliki potensi zakat luar biasa yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Potensi ini dapat menjadi solusi pengurangan jumlah angka kemiskinan di tengah-tengah masyarakat apabila diimbangi dengan pengelolaan zakat yang profesional dan maksimal. UU. 23 tahun 2011 tentang Pengelolaan Zakat merupakan upaya reformasi signifikan dalam pengelolaan zakat nasional melalui dua jenis Organisasi Pengelolaan Zakat (OPZ), yaitu BAZNAS yang dikelola oleh pemerintah dan LAZ yang dikelola oleh masyarakat. Pengelolaan zakat melalui dua model OPZ ini, merupakan bentuk ideal pengelolaan zakat yang memiliki latar belakang yang kuat secara sosio-historis keindonesiaan, serta dikuatkan dengan dasar ideologis negara dan pandangan normatif MUI terkait Amil Zakat. Pemerintah melalui UU tersebut merekonstruksi OPZ dengan cara melakukan integrasi dan sinergi BAZNAS dan LAZ, sebagai suatu upaya membentuk bangunan pengelolaan zakat nasional, dengan cara menciptakan koordinasi yang baik antara operator pengelola zakat, menciptakan regulasi operasional dan pengawasan yang efektif dalam proses pengumpulan, pengolahan dan pendistribusian zakat guna berperan serta meningkatkan kesejahteraan dan keadilan sosial. Kata Kunci:  Sinergi, Sentralisasi, Desentralisasi, Amil, BAZNAS, LAZ]]>
<![CDATA[TINJAUAN HUKUM ISLAM ATAS PERAN GANDA ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Suyuti Dahlan Rifa'i]]>;
<![CDATA[Hijriatu Sakinah]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.509
<![CDATA[AbstrakTulisan ini bertujuan untuk mengetahui peran ganda yang dibebankan kepada oran tua terhadap pembelajaran online anak di masa pandemi Covid-19. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana peran ganda orang tua terhadap pembelajaran online anak di masa pandemi covid-19? dan bagaimana tinjauan hukum Islam atas peran ganda orang tua terhadap pembelajaran online anak di masa pandemi covid-19?. Dalam penulisan ini menggunakan Metode Kualitatif Deskriptif dengan pendekatan studi kasus (case study) melalui wawancara, observasi dan dokumentasi kepada orang tua yang memiliki anak usia sekolah pada jenjang pendidikan TK, SD, SMP dan SMA. Hasil dari penulisan ini adalah Pandemi Covid-19 berdampak pada sektor pendidikan mulai dari jenjang pendidikan TK, SD, SMP, SMA. Kebijakan belajar online di rumah mengharuskan orang tua berperan ganda, pertama menjadi orang tua yang mengasuh anak kedua, menjadi guru bagi pendidikan formal anak. Bagi para orang tua, hendaknya berupaya menggunakan cara-cara atau pola pendidikan anak sebagaimana yang di syariatkan dalam Al-Quran dan Sunnah.Kata kunci: Â Peran Ganda, Pembelajaran Online, Covid-19.]]>
<![CDATA[TRANSFORMASI PEMIKIRAN HUKUM PIDANA ISLAM TERHADAP PEMBAHARUAN SISTEM HUKUM PIDANA PENJARA DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Agus Santoso]]>
<![CDATA[ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Vol 15 No 1 (2021): MARET ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Ngawi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56997/almabsut.v15i1.510
<![CDATA[AbstrakTindak kejahatan yang merajalela di Indonesia akhir-akhir ini sangat meresahkan dan membahayakan eksistensi kehidupan bermasyarakat. Penjara dianggap kurang efektif dalam mengatasi berbagai macam kejahatan. Hukum pidana Islam yang berlandaskan asas keadilan yaitu dengan menyeimbangkan antara victim oriented dan offender oriented, sangat relevan diterapkan sebagai sanksi tindak kejahatan dan terbukti mampu menekan angka tindak kejahatan. Hukum pidana Islam bervariasi dalam menetapkan sanksi atas kejahatan. Semenjak jaman penjajahan Belanda sampai sekarang hukuman penjara ditetapkan sebagai hukuman pokok atas kejahatan di Indonesia. Terdapat hukuman mati di dalam KUHP, akan tetapi sebagai ultimate atau capital punishment yang sangat jarang sekali penerapannya. Apabila diperhatikan pada kasus kejahatan pembunuhan, pemerkosaan, pencurian, korupsi, perampokan, semua sanksi yang diterapkan adalah penjara. Pada kondisi seperti ini, hukuman penjara kurang efektif dalam menekan tindak kejahatan. Oleh karena itu, hukuman penjara di Indonesia perlu dievaluasi yaitu dengan menetapkan hukuman qisas, hudud dan diat menjadi hukuman pokok bagi kejahatan yang berat dan hukuman penjara ditetapkan atas kasus kejahatan sedang dan ringan yang termasuk bagian dari hukuman takzir. Keywords: transformation, Islamic criminal law, prison and Indonesia’s criminal code.]]>
