cover
Contact Name
-
Contact Email
lppmstabbodhidharma@gmail.com
Phone
+6281296085803
Journal Mail Official
lppmstabbodhidharma@gmail.com
Editorial Address
Komplek MMTC, Jl. Williem Iskandar, Medan Estate, Kec. Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara 20371
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer (JPBISK)
ISSN : -     EISSN : 27981711     DOI : https://doi.org/10.56325/jpbisk.v5i2
Core Subject : Religion, Education,
Jurnal "Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer" merupakan media akademik yang dirancang untuk menghubungkan nilai-nilai ajaran Buddha dengan tantangan dan realitas sosial masa kini. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah diskusi, eksplorasi, dan inovasi yang memperkaya perspektif keilmuan sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat luas. Cakupan Jurnal Jurnal ini mencakup berbagai topik, antara lain: Pendidikan Agama Buddha: Kajian tentang strategi, metode, dan dampak pendidikan agama Buddha dalam berbagai jenjang pendidikan formal maupun nonformal. Moderasi Beragama: Pendekatan ajaran Buddha dalam mendorong harmoni sosial dan toleransi antarumat beragama. Isu Sosial Kontemporer: Analisis ajaran Buddha terkait isu global seperti lingkungan, keadilan sosial, kesetaraan gender, kesehatan mental, dan perkembangan teknologi. Aplikasi Praktis Ajaran Buddha: Studi tentang bagaimana prinsip-prinsip Buddha diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk menghadapi perubahan sosial yang kompleks. Tujuan dan Manfaat Jurnal Jembatan Keilmuan dan Praktik: Menghubungkan ajaran spiritual Buddha dengan tantangan kontemporer yang dihadapi masyarakat modern. Pengembangan Literasi Keagamaan: Meningkatkan pemahaman publik terhadap relevansi ajaran Buddha dalam menghadapi isu-isu aktual. Mendorong Riset Inklusif: Menyediakan platform bagi akademisi, praktisi, dan pemikir untuk berbagi ide dan solusi inovatif berbasis kebijaksanaan Buddha. Peningkatan Kesadaran Sosial: Menawarkan wawasan baru dalam menangani isu-isu seperti konflik, ketimpangan sosial, dan krisis ekologi melalui nilai-nilai Buddhisme. Melalui jurnal ini, diharapkan muncul gagasan-gagasan segar yang tidak hanya memperkaya ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu memberikan manfaat langsung bagi masyarakat dalam menghadapi dunia yang terus berubah. Ayo bergabung bersama kami untuk menggali lebih dalam hubungan antara ajaran Buddha dan isu sosial kontemporer, dan jadilah bagian dari solusi global berbasis nilai-nilai kebijaksanaan!
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 71 Documents
PERAN CHARACTER SOLUTION INTERNATIONAL (CSI) DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL SISWA BUDDHIS MELALUI PROGRAM MORNING DEVOTION DI SD MY LITTLE ISLAND MALANG Olivia Maharani; Sentot; Aryanto Firnadi
JURNAL PENDIDIKAN BUDDHA DAN ISU SOSIAL KONTEMPORER (JPBISK) Vol. 8 No. 1 (2026): Juni
Publisher : LPPM STAB Bodhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56325/an70a071

Abstract

Keberadaan bimbingan konseling khususnya konselor sekolah memegang peranan yang penting untuk membantu siswa dalam mengatasi degradasi moral dan karakter. Character Solution Internasional (CSI) memiliki peran sebagai konselor sekolah serta bertanggung jawab untuk membantu siswa dalam meningkatkan kecerdasan emosional dan spiritual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus deskriptif dan tujuan penelitian untuk mengetahui peran Character Solution Internasional (CSI) dalam meningkatkan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual siswa buddhis di SD My Little Island Malang serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah 12 orang dan data yang diperoleh melalui rekaman suara kemudian diubah menjadi tulisan, dan selanjutnya dilakukan filtrasi data. Lebih lanjut, data dianalisis sesuai topik-topik yang berkaitan dengan tujuan penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pihak Character Solution Internasional (CSI) berperan aktif dalam meningkatkan kecerdasan emosional dan spiritual siswa buddhis melalui program Morning Devotion. Terdapat faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan Morning Devotion di SD My Little Island Malang. Faktor pendukungnya, yaitu kebijakan sekolah yang mendukung, dukungan dari guru dan staf sekolah, partisipasi aktif siswa, fasilitas yang memadai, materi yang relevan dan menarik, waktu yang tepat, dukungan orang tua, dan dukungan dari pihak CSI. Sedangkan faktor penghambatnya, yaitu kurangnya kesadaran dan komitemen dari pihak sekolah, guru, dan siswa, fasilitas yang tidak memadai, masalah pengaturan logistik, kemajemukan latar belakang siswa, tingkat keyakinan dan pengetahuan siswa, dan keterbatasan waktu.