cover
Contact Name
Muhammad Haris
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+6282135809779
Journal Mail Official
ejournal@aripafi.or.id
Editorial Address
Lamper Mijen No.348, RT. 003, RW. 005, Kel. Lamper, Kec. Semarang Selatan, Semarang, Provinsi Jawa Tengah, 50248
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik
ISSN : 30640911     EISSN : 3064027X     DOI : 10.61132
Core Subject : Religion,
Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik, Jurnal ini ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia, adalah publikasi yang mengeksplorasi hubungan erat antara pendidikan dan pemuridan dalam konteks agama Kristen, khususnya ajaran Katolik. Jurnal ini bertujuan untuk menyediakan wadah bagi para akademisi, pendidik, dan pemimpin agama untuk berbagi pemikiran, penelitian, dan pengalaman praktis mereka dalam upaya memperkuat iman dan pengajaran Kristen. Setiap edisi jurnal ini memuat artikel-artikel yang membahas berbagai aspek penting dalam pendidikan agama Kristen dan pemuridan, mulai dari strategi pengajaran yang inovatif, pengembangan kurikulum yang berbasis pada ajaran agama, hingga pembahasan tentang bagaimana memperkuat iman dan moralitas dalam masyarakat modern yang semakin kompleks. Jurnal ini terbit 1 tahun 4 kali (Februari, Mei, Agustus, dan November).
Articles 31 Documents
Tantangan dan Strategi Integrasi Nilai-Nilai Kristiani dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Jenjang SMP Febrianus Selvin Sudiman; Cristian Seldjatem
Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik Vol. 3 No. 2 (2026): Pengharapan : Jurnal Pendidikan dan Pemuridan Kristen dan Katolik
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pengharapan.v3i2.2074

Abstract

This study examines the integration of Christian values into the Merdeka Curriculum for Christian Religious Education (PAK) in junior high schools (SMP), focusing on the challenges and strategies for its implementation. The Merdeka Curriculum, introduced in 2022, offers flexibility in instructional design; however, its implementation in the field of PAK requires specific adaptations to maintain the relevance of Christian values such as love, justice, and responsibility. This study employs a descriptive qualitative approach using library research combined with empirical content analysis of various case studies in Indonesian Christian schools. The findings indicate that the primary challenges include resource constraints, the readiness of PAK teachers, technological infrastructure gaps, and the influence of secular digital culture. Effective strategies include the development of a contextual curriculum based on Christian values, the utilization of digital technology in learning, the enhancement of teachers’ professional competencies, and collaboration between schools, families, and churches. The implications of this study suggest that the integration of Christian values into the Merdeka Curriculum can foster the holistic character of junior high school students, equipping them with integrity, resilience, and the ability to face the challenges of the digital age.

Page 4 of 4 | Total Record : 31