cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fadlan Barakah
Contact Email
fadlanbarakah@usk.ac.id
Phone
+6281329411577
Journal Mail Official
sosiologi.fisip@usk.ac.id
Editorial Address
Gedung Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Syiah Kuala, Jln. Tgk Tanoh Abee, Darussalam Banda Aceh, Aceh 23111
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 22525254     EISSN : 26548143     DOI : https://doi.org/10.24815/jsu
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Social Sciences Other
JURNAL SOSIOLOGI USK: Media Pemikiran & Aplikasi is an open access, and peer-reviewed journal. Our main goal is to disseminate current and original articles from researchers and practitioners on various contemporary social and sociological issues. JSU is published two times a year. This journal has been accredited sinta 3
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Sosiologi dan Ilmu Politik
Articles 12 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 19, No 1 (2025)" : 12 Documents clear
Pengaruh Iklim Sekolah dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Sikap Remaja SMP tentang Perundungan di Kecamatan Pontianak Selatan Syawaludin, Muhammad; Wulandari, Taat; Alfiyani, Nur
Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Sociology Department Of Syiah Kuala University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jsu.v19i1.45943

Abstract

This study aims to examine the influence of school climate on junior high school students attitudes toward bullying in the South Pontianak District, the influence of peer conformity on these attitudes, and the combined effect of both variables. The research employed a quantitative approach using an ex post facto design conducted in public junior high schools throughout the district. The sample comprised 368 students selected through proportional random sampling. Data were collected using a validated and reliable questionnaire. The analysis techniques included descriptive statistics, normality testing, hypothesis testing, and the coefficient of determination. The findings reveal that school climate has a positive and significant influence on students anti-bullying attitudes, with a significance value of 0.001 0.05. Peer conformity also has a positive and significant influence, with the same significance level. When analyzed simultaneously, school climate and peer conformity significantly influence students attitudes, contributing 27.3% to the variance in bullying attitudes as indicated by the adjusted R square value. The remaining 72.7% is attributed to other factors beyond the scope of this study.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh iklim sekolah terhadap sikap remaja SMP di Kecamatan Pontianak Selatan terkait perundungan, pengaruh konformitas teman sebaya terhadap sikap remaja terhadap perundungan, serta pengaruh simultan antara iklim sekolah dan konformitas teman sebaya terhadap sikap tersebut. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto, yang dilaksanakan di SMP Negeri se-Kecamatan Pontianak Selatan. Sampel berjumlah 368 siswa yang dipilih melalui teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji hipotesis, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklim sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap remaja dalam menolak perundungan, dengan nilai signifikansi 0,001 0,05. Konformitas teman sebaya juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap sikap remaja terhadap perundungan, dengan nilai signifikansi yang sama. Secara simultan, iklim sekolah dan konformitas teman sebaya memberikan pengaruh signifikan terhadap sikap remaja, dengan nilai adjusted R square sebesar 0,273. Artinya, kedua variabel tersebut berkontribusi sebesar 27,3% terhadap sikap remaja, sementara sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.
Makna Simbol Budaya Mandailing dalam Pembentukan Empati Anak pada Keluarga Islam di Desa Kayu Laut Rambe, Khairul Mufti; Lubis, Amru Syahputra; Nasution, Khoiruddin; Ramadhona, Suci; Granady, Seflin; Rinjani, Quinta Abisekha Utari; Putri, Dhea Annisa
Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi) Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Sociology Department Of Syiah Kuala University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jsu.v19i1.45951

Abstract

This study aims to explore how Mandailing cultural symbols are interpreted and practiced within Islamic families, and how these symbols contribute to the development of childrens empathy amid social change. Symbols such as Dalihan Na Tolu, marbagas, and umpasa serve as vehicles for transmitting values of compassion, respect, and social responsibility. Within Mandailing society, where Islamic values such as rahmah and adab coexist with local traditions, families become dialectical spaces for culturally contextualized character education. The research was conducted in Kayu Laut Village, Mandailing Natal Regency, using a qualitative approach with Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) to examine the symbolic meanings embedded in the lived experiences of seven Mandailing Muslim families. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and cultural documentation. The findings reveal that symbolic cultural practices function as effective pedagogical tools for internalizing empathy through emotionally and socially rich experiences. Despite the pressures of modernization, families demonstrate active resistance by reconstructing symbolic practices while preserving their core values. This study contributes to the fields of cultural sociology and Islamic character education, and emphasizes the importance of culturally rooted strategies in family-based education.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana simbol-simbol budaya Mandailing dimaknai dan dipraktikkan dalam keluarga Islam, serta bagaimana simbol tersebut berkontribusi terhadap pembentukan empati anak di tengah perubahan sosial. Simbol-simbol seperti Dalihan Na Tolu, marbagas, dan umpasa berperan sebagai medium internalisasi nilai kasih sayang, penghormatan, dan tanggung jawab sosial. Dalam konteks masyarakat Mandailing yang juga religius, nilai-nilai Islam seperti rahmah dan adab berjalan seiring dengan adat, menciptakan ruang pendidikan karakter yang bersifat dialektis dan kontekstual. Penelitian ini dilakukan di Desa Kayu Laut, Kabupaten Mandailing Natal, dengan pendekatan kualitatif dan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA), untuk menggali makna simbolik dari pengalaman subjektif tujuh keluarga Mandailing Muslim. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi simbolik budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik simbol budaya menjadi wahana internalisasi empati melalui keterlibatan sosial anak yang emosional dan reflektif. Meskipun modernisasi menghadirkan tantangan, keluarga mampu melakukan resistensi aktif dengan merekonstruksi simbol budaya tanpa menghilangkan nilai intinya. Penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian sosiologi dan pendidikan karakter Islam, serta mengusulkan perlunya penguatan pendekatan berbasis budaya dalam strategi pendidikan keluarga.

Page 2 of 2 | Total Record : 12

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19, No 1 (2025) Vol 18, No 2 (2024) Vol 18, No 1 (2024) Vol 17, No 2 (2023) Vol 17, No 1 (2023) Vol 16, No 2 (2022) Vol 16, No 1 (2022) Vol 15, No 2 (2021) Vol 15, No 1 (2021) Vol 14, No 2 (2020) Vol 14, No 1 (2020) Vol 13, No 2 (2019) Vol 13, No 1 (2019) Vol 12, No 2 (2018) Vol 12, No 1 (2018): Konstruksi dan Evolusi Sosial Vol 11, No 2 (2017): Pembangunan Masyarakat Desa dan Kota Vol 11, No 1 (2017): Perkembangan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 10, No 2 (2016): Pengetahuan dan Pembangunan Kesejahteraan Masyarakat Vol 9, No 1 (2016): Politik dan Perubahan Sosial Vol 3, No 1 (2013) More Issue