cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Surya Guntur
Contact Email
sorateknopublisher@gmail.com
Phone
+6282363800909
Journal Mail Official
sorateknopublisher@gmail.com
Editorial Address
Jl. Flamboyan 6, Tanjung Sawit, Bangkinang, Kampar, Indonesia
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Bahasa
Published by Soratekno Publisher
ISSN : 29874823     EISSN : 29874815     DOI : https://doi.org/10.59696/judika
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
JUDIKA : Jurnal Pendidikan dan Bahasa bertujuan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan studi tentang pendidikan. Artikel yang dimuat dalam jurnal adalah hasil penelitian atau pemikiran bidang pendidikan yang dilakukan oleh peneliti, guru, dan praktisi pendidikan. JUDIKA diterbitkan diterbitkan oleh Soratekno Publisher memiliki tema penelitian: Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, Pendidikan IPA, dan Pendidikan Komputer.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Persepsi Mahasiswa terhadap Keadilan dalam Penegakan Hukum atas Pelanggaran Lalu Lintas di Sidorejo Hilir Nainggolan, Ferino Keiza; Simanjuntak, Gilbert Cristofel; Pane, Jovan Stevan; Simarmata, Jecky; Poniman
JUDIKA: Jurnal Pendidikan dan Bahasa Vol. 4 No. 2 (2026): Artikel Penelitian
Publisher : PT. SORATEKNO PUBSLIHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/judika.v4i2.273

Abstract

Penegakan hukum lalu lintas merupakan aspek penting dalam menciptakan ketertiban dan keselamatan di jalan raya, namun persepsi masyarakat terhadap keadilan dalam penerapannya masih menjadi permasalahan yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap keadilan dalam penegakan hukum atas pelanggaran lalu lintas di Sidorejo Hilir. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam terhadap mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED) yang dipilih menggunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap keadilan penegakan hukum lalu lintas dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu transparansi proses, konsistensi penindakan, pengalaman pribadi, serta penggunaan teknologi seperti Electronic Traffic Law Enforcement (ETLE). Sebagian mahasiswa menilai penegakan hukum telah cukup adil, khususnya melalui sistem ETLE yang dianggap lebih objektif, namun sebagian lainnya menilai masih terdapat ketidakadilan akibat inkonsistensi dan faktor sosial dalam praktik di lapangan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keadilan prosedural menjadi faktor dominan dalam membentuk persepsi mahasiswa, sehingga peningkatan transparansi, konsistensi, dan integritas aparat penegak hukum sangat diperlukan untuk meningkatkan kepercayaan publik. Penelitian selanjutnya disarankan untuk memperluas jumlah informan dan cakupan wilayah agar memperoleh hasil yang lebih komprehensif.
Manajemen Teknologi Pendidikan Berbasis Hybrid Learning di Perguruan Tinggi Asrul
JUDIKA: Jurnal Pendidikan dan Bahasa Vol. 4 No. 2 (2026): Artikel Penelitian
Publisher : PT. SORATEKNO PUBSLIHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/judika.v4i2.274

Abstract

Perkembangan transformasi digital dalam sektor pendidikan telah mendorong perguruan tinggi untuk mengadopsi sistem pembelajaran berbasis teknologi yang lebih fleksibel dan adaptif. Salah satu pendekatan yang berkembang pesat adalah hybrid learning, yaitu model pembelajaran yang mengintegrasikan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring melalui pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen teknologi pendidikan berbasis hybrid learning di perguruan tinggi serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas implementasinya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap dosen dan mahasiswa pada beberapa perguruan tinggi. Teknik analisis data dilakukan menggunakan pendekatan Structural Equation Modeling (SEM) untuk menguji hubungan antara variabel kesiapan teknologi, kompetensi digital, dukungan institusi, kualitas sistem pembelajaran, dan efektivitas hybrid learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen teknologi pendidikan memiliki pengaruh signifikan terhadap keberhasilan implementasi hybrid learning. Kesiapan infrastruktur teknologi, kompetensi digital dosen dan mahasiswa, serta dukungan kebijakan institusi menjadi faktor utama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, interaksi akademik, dan kepuasan pengguna. Selain itu, penerapan hybrid learning mampu meningkatkan fleksibilitas pembelajaran, aksesibilitas pendidikan, dan efisiensi proses akademik di perguruan tinggi. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model manajemen teknologi pendidikan yang adaptif dan berkelanjutan untuk mendukung transformasi digital perguruan tinggi di era Society 5.0.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Artikel Penelitian Vol. 3 No. 3 (2025): Artikel Penelitian Vol. 3 No. 2 (2025): Artikel Penelitian Vol. 3 No. 1 (2025): Artikel Penelitian Vol. 1 No. 4 (2023): Artikel Penelitian Vol. 1 No. 1 (2023): Article Research