cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Romi Mesra
Contact Email
romimesra16@gmail.com
Phone
+6285762530583
Journal Mail Official
jurnalmasyarakatdigital@gmail.com
Editorial Address
Jl. Piai Tangah Nomor 29, RT. 01, RW. 02, Kelurahan Piai Tangah, Kecamatan Pauh, Kota Padang, Provinsi Sumatera Barat. Kode Pos: 25162
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Masyarakat Digital
Published by PT. Naluri Edukasi Press
ISSN : 31091296     EISSN : 31091296     DOI : https://doi.org/10.64924
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Social Sciences
Welcome to the official website of Jurnal Masyarakat Digital, we aspire to contribute to the field of digital society which focuses on digital sociology, digital communication, digital culture, educational technology, digital economy and e-commerce, digital health, cybersecurity, and others and others relating to digital society. Jurnal Masyarakat Digital is a double-blind review academic journal for Legal Studies published by PT. NALURI EDUKASI PRESS. This journal is periodically published Four Editions a year (February, May, August and November).
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 16 Documents
 1   2 
Strategi Perubahan Perilaku Sehat dengan Intervensi Media Sosial Romi Mesra; Asep Rahman
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 1 (2024): (November) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/b0nnk049

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi strategi perubahan perilaku sehat melalui intervensi media sosial, mengintegrasikan perspektif komunikasi digital dan teori kesehatan. Metode yang digunakan adalah literatur review sistematis, menganalisis studi-studi terkini tentang intervensi kesehatan berbasis media sosial. Pencarian dilakukan pada database elektronik utama, menggunakan protokol PRISMA untuk seleksi dan analisis data. Hasil menunjukkan bahwa intervensi media sosial efektif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan, mendorong partisipasi aktif, dan memfasilitasi dukungan sosial. Strategi seperti personalisasi konten, gamifikasi, storytelling, dan integrasi dengan teknologi pelacakan kesehatan terbukti meningkatkan efektivitas intervensi. Komunitas online berperan penting dalam mempertahankan motivasi dan komitmen jangka panjang. Namun, tantangan seperti privasi data dan misinformasi kesehatan perlu diatasi. Analisis melalui lensa Teori Kekayaan Media, Teori Kehadiran Sosial, Model Kepercayaan Kesehatan, dan Teori Perilaku Terencana memberikan wawasan mendalam tentang mekanisme efektivitas intervensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan interdisipliner dan integrasi teori komunikasi digital dengan model kesehatan diperlukan untuk mengoptimalkan strategi intervensi media sosial dalam mendorong perubahan perilaku sehat yang berkelanjutan
Digital Transformation of Minahasa Thanksgiving Ceremony: Analysis of Symbolic Meaning Shift in the Social Media Era Veronike E.T Salem; Romi Mesra
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 1 (2024): (November) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/n1b4dx78

Abstract

This study aims to analyze the digital transformation of Minahasan thanksgiving ceremonies and the shift in their symbolic meanings in the era of social media. Using a qualitative approach with a systematic literature review method, this study examines various academic and secondary sources to understand the impact of digitalization on the practice and meaning of this traditional ritual. The results show a significant shift in the way thanksgiving ceremonies are carried out, documented, and interpreted. Social media has become a primary platform for sharing ritual experiences, shifting the focus from spiritual aspects to visual and performative aspects. There is also a reinterpretation of traditional symbols in a digital context, as well as changes in the dynamics of participation and social interaction during the ceremony. Although digital transformation brings challenges in maintaining the authenticity of the ritual, it also opens up opportunities for the preservation and promotion of Minahasan culture more broadly. This study highlights the importance of a balanced approach that maintains the cultural essence of thanksgiving ceremonies while utilizing the potential of digital technology to strengthen cultural identity.
The Role of Social Media in Disseminating Agronomic Information and Empowering Farmers Maria Goretti Meity Polii; Romi Mesra
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 1 (2024): (November) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/evw31z48

Abstract

This study aims to explore the role of social media in agronomic information dissemination and farmer empowerment. Using a systematic literature review method, this study analyzes current research on the use of social media in the agricultural context. The results show that social media has significantly improved farmers' access to agronomic information, accelerated the adoption of agricultural innovations, and facilitated the formation of virtual farmer communities. Platforms such as Facebook, WhatsApp, and YouTube have become the main channels for sharing agricultural knowledge and accessing markets. However, challenges such as the digital divide and information reliability still need to be addressed. The study concludes that social media has great potential for transforming the agricultural sector, but requires an integrated approach involving improving digital infrastructure, developing farmers' digital literacy, and multi-stakeholder collaboration to optimize its benefits.
Digital Education Governance: Implementation of Information Technology-Based Supervision Joulanda A.M. Rawis; Meiny Conny Sumilat
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 1 (2024): (November) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/bt016025

Abstract

The digital transformation of educational supervision presents both opportunities and challenges in modern education governance. This study examines how information technology reshapes traditional supervision mechanisms through a comprehensive literature analysis. The research identifies three significant findings. First, supervision systems are undergoing a fundamental transformation from conventional methods to technology-driven approaches. This shift enables real-time monitoring, data-driven decision-making, and enhanced feedback mechanisms. Digital platforms facilitate more efficient communication between supervisors and educators while streamlining administrative processes. Second, the evolution of supervisory roles demands new digital competencies from education supervisors. These include proficiency in digital tools, data analysis capabilities, and understanding of online pedagogical practices. The complexity of these requirements necessitates systematic professional development and training programs. Third, successful implementation requires a robust digital governance architecture. This framework must integrate various technological components while ensuring data security, accessibility, and interoperability. The system should support adaptive supervision practices that respond to evolving educational needs and technological advances. The study concludes with practical recommendations for education stakeholders. Investment in continuous professional development programs is essential to build and maintain digital competencies among supervisors. Technical infrastructure must be redesigned to support comprehensive digital supervision systems. Additionally, implementing a holistic approach that considers both technological and human factors is crucial for successful digital transformation in educational supervision.
Transformation of the Role of Educational Supervisors in the Digital Era: Adaptation Strategies and Supervision Innovations Zoya F. Sumampow; Melisa Veronika Tudus
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 1 (2024): (November) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/p0kwqa11

Abstract

This qualitative study investigates the evolving landscape of educational supervision in the digital age, focusing on competency requirements, paradigm shifts, and infrastructural needs. Through extensive literature analysis, the research identifies key transformational patterns in supervisory roles and responsibilities. The study reveals three critical findings. First, supervisors must develop comprehensive digital competencies encompassing technical skills, digital literacy, and online pedagogical expertise. This transformation requires structured professional development programs and continuous learning opportunities to ensure effective supervision in digital environments. Second, the supervision paradigm is transitioning from traditional hierarchical models to collaborative approaches. This shift emphasizes peer learning, shared responsibility, and dynamic interaction between supervisors and educators. Digital platforms facilitate this transformation by enabling real-time feedback, virtual collaboration, and data-driven decision-making processes. Third, successful digital supervision requires robust technological infrastructure and supportive policies. This includes reliable digital platforms, secure data management systems, and clear guidelines for online supervision practices. Policy frameworks must adapt to accommodate new supervision modalities while ensuring quality standards and educational objectives are maintained. The research concludes that effective digital transformation in educational supervision demands a comprehensive strategy incorporating pedagogical innovation, technological advancement, managerial efficiency, and policy adaptation. This multidimensional approach should consider both immediate practical needs and long-term strategic objectives in educational supervision. Recommendations include developing targeted professional development programs, establishing flexible supervision frameworks, and creating supportive policy environments that promote digital innovation while maintaining educational quality standards.
Persepsi Mahasiswa Universitas Terbuka Jakarta terhadap Fenomena Kerja Sampingan di Era Digital Nana Juana; Andi Nurlela
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 2 (2025): (February) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/xke37g62

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengukur persepsi mahasiswa yang memilih program studi di Universitas Terbuka Jakarta tentang pekerjaan sampingan dalam suasana digital kontemporer. Dengan perkembangan teknologi banyak platform telah diciptakan yang membenarkan banyak organisasi dan peran siswa bekerja dalam pola kerja yang fleksibel menjadi freelancer, online shop, konten kreator dan lain sebagainya. Satu dari metode yang dipakai dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif yang dalam pengumpulan datanya menggunakan instrumen berbentuk survei terhadap mahasiswa Universitas Terbuka Jakarta. Sampel penelitian mencakup siswa dengan pekerjaan sampingan dan yang tidak memiliki pekerjaan sampingan, yang memudahkan untuk membandingkan sudut pandang mereka. Sudut pandang yang diharapkan dengan hasil dari penyelidikan ini adalah mengenai hasil, kelemahan dan implikasi dari pekerjaan sampingan pada zaman digital dipertanyakan siswa berdasarkan dimensi keuangan, akademisional, dan social. Lebih lanjut, wawasan yang diperoleh dari penelitian ini juga diharapkan dapat menambah wacana Universitas Terbuka Jakarta dalam pengembangan kebijakan atau inisiatif pendukung untuk pekerja siswa untuk memungkinkan mereka tetap produktif dalam usaha akademik mereka tanpa terpengaruh oleh tanggung jawab pekerjaan sampingan.  
Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku dan Prestasi Belajar  Remaja SMP N 12 Kota Serang Nuriyah Nuriyah; Andi Nurlela
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 2 (2025): (February) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/za2ef675

Abstract

Perkembangan media sosial yang pesat telah mengubah cara remaja berinteraksi dan memperoleh informasi, menjadikannya bagian penting dari kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penggunaan media sosial, termasuk durasi dan jenis platform yang digunakan, terhadap perilaku remaja dan prestasi belajar di SMP Negeri 12 Kota Serang. Pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional digunakan untuk menganalisis hubungan antara kedua variabel tersebut. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa, yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mencakup frekuensi penggunaan media sosial, platform yang sering digunakan, serta dampaknya, dan wawancara mendalam dengan guru untuk memahami konteks perilaku dan prestasi siswa. Analisis deskriptif dan tematik dilakukan untuk mengidentifikasi pola penggunaan media sosial dan pengaruhnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara durasi maupun jenis platform media sosial yang digunakan terhadap perilaku remaja maupun prestasi belajar mereka. Temuan ini menegaskan bahwa faktor-faktor lain di luar penggunaan media sosial lebih berperan dalam mempengaruhi perubahan perilaku dan prestasi akademik siswa. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan holistik dalam memahami perkembangan remaja. Orang tua dan pendidik disarankan untuk fokus pada aspek lain, seperti lingkungan keluarga, motivasi belajar, dan pola pengasuhan, dalam mendukung perkembangan remaja secara optimal. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah mengeksplorasi lebih dalam faktor-faktor sosial dan psikologis yang mungkin memiliki dampak lebih signifikan dibandingkan media sosial.
Manifestasi FoMO dalam Pola Interaksi dan Konsumsi Digital di Kalangan Siswi: Studi Fenomenologi Pada Siswi Sekolah Islam Plus Tahfihz IBNU UMAR Ciputat Siti Nurjanah; Romi Mesra
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 2 (2025): (February) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/arvp7b19

Abstract

Konsumsi digital yang tinggi dapat mengganggu interaksi sosial terkhusus dikalangan remaja. Adapun efek dari konsumsi digital yang tinggi selain mengubah pola interaksi sosial juga mengubah kesehatan mental, kecemasan, dan depresi. Prilaku remaja yang belum stabil ditambah budaya yang masuk akan berakibat culture shock, dimana dampak negatif digitalisasi akan sangat terasa dan berpengaruh terutama dalam kehidupan remaja. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui bagaimana fenomena pola Inteaksi dan konsumsi digital yang tinggi berhubungan Fear of Missing Out (FoMO) Pada Remaja di Sekolah Islam plus Tahfihz Ibnu Umar Ciputat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan 5 sumber informan dengan nilai gejala tertinggi. Teknik yang digunakan adalah observasi, analisis data dengan mengumpulkan data wawancara, penyajian data, penarikan kesimpulan. Adapun teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Fenomenologi dan interaksionisme simbolik. Penelitian ini menambah panjang penelitian yang menegasakan bahwa FoMO memiliki dampak yang besar dan signifikan terhadap mental remaja. Rasa cemas dan stress akibat dari rasa takut tertinggal informasi dan interaksi sosial dapat mengganggu emosional remaja. FoMO memicu perasaan rendah diri,tidak percaya diri, tidak diakui dan tidak layak. Penggunaan media sosial yang berlebihan mengganggu fokus dan produktivitas, sementara ketergantungan emosional terhadap platform tertentu menyebabkan perasaan cemas dan kehilangan ketika tidak dapat mengaksesnya. FoMO membuat remaja merasa rendah diri ketika tidak mampu mengikuti hal-hal yang sedang hits atau viral entah dalam membeli benda atau kebiasaan – kebiasaan yang sedang bomming disosial media. Hal tersebut membawa prilaku konsumtif dan hedon.
Dinamika Hubungan Sosial di Era Media Sosial:Studi Kasus di Kalangan Remaja Kota Batam Andika Andira; Romi Mesra
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 2 (2025): (February) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/9ttqdm31

Abstract

Dinamika hubungan sosial remaja di era media sosial semakin menjadi sorotan, mengingat pengaruh besar yang dimiliki media sosial dalam kehidupan sosial mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak media sosial terhadap hubungan sosial remaja di Kota Batam, dengan fokus pada perubahan interaksi sosial, dampak positif dan negatif, serta faktor yang mempengaruhi hubungan tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam terhadap 15 remaja aktif pengguna media sosial di Kota Batam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat mempererat keterhubungan sosial remaja, memperluas jaringan pertemanan, serta memungkinkan mereka untuk berbagi pengalaman dan informasi. Namun, media sosial juga berkontribusi pada perbandingan sosial yang dapatmeningkatkan kecemasan, ketidakpuasan diri, dan kesepian. Faktor-faktor seperti frekuensi penggunaan, jenis platform, dan pola interaksi berperan besar dalam menentukan dampak media sosial pada hubungan sosial remaja. Berdasarkan temuan ini, disarankan untuk mengedukasi remaja tentang penggunaan media sosial yang bijak dan mengembangkan keterampilan sosial di dunia nyata untuk menghindari dampak negatif. Selain itu, penting bagi orang tua dan pendidik untuk mendampingi remaja dalam mengelola penggunaan media sosial secara sehat.
Keterlibatan Masyarakat dalam Penggunaan Aplikasi Monggo Lapor di Kota Magelang Miftahul Jannah; Romi Mesra
Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 2 (2025): (February) Jurnal Masyarakat Digital
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/4bfzyj53

Abstract

E-participation adalah partisipasi masyarakat yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk meningkatkan interaksi antara masyarakat dan pemerintah. Pemerintah Kota Magelang menerapkan konsep ini melalui aplikasi kanal aduan Monggo Lapor, yang dirancang untuk menampung aspirasi dan keluhan masyarakat melalui layanan berbasis situs web dan media sosial. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis partisipasi masyarakat dalam penggunaan Monggo Lapor menggunakan teori Macintosh, yang membagi e-participation menjadi tiga level: e-enabling, e-engaging, dan e-empowering. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif menggunakan metode dokumentasi, observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan metode Miles dan Huberman, yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat di Kota Magelang melalui Monggo Lapor telah mencapai level e-enabling dan e-engaging. Pada level e-enabling, masyarakat difasilitasi dengan akses informasi melalui berbagai media. Pada level e-engaging, komunikasi dua arah telah terjadi, meskipun transparansi masih menjadi kendala. Namun, partisipasi pada level e-empowering belum tercapai karena pengambilan keputusan masih bersifat top-down. Masyarakat belum sepenuhnya diberdayakan untuk berkontribusi dalam perumusan kebijakan. Oleh karena itu, peningkatan transparansi dan penguatan peran masyarakat sangat diperlukan untuk mencapai level tertinggi e-participation

Page 1 of 2 | Total Record : 16

 1   2 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1 No 4 (2025): (AUGUST) Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 3 (2025): (MAY) Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 2 (2025): (February) Jurnal Masyarakat Digital Vol 1 No 1 (2024): (November) Jurnal Masyarakat Digital