cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Prianto
Contact Email
eko_prianto@uny.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
edukasielektro@uny.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Edukasi Elektro
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 25488252     EISSN : 25488260     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering
Edukasi Elektro is a open access peer reviewed research journal that is published by Electrical Engineering Education Department - Faculty of Engineering - Yogyakarta State University. Edukasi Elektro is providing a platform for the researchers, academicians, professional, practitioners and students to impart and share knowledge in the form of high quality empirical and theoretical research papers, case studies, literature reviews and book reviews on education.
Arjuna Subject : -
Articles 161 Documents
 8   9   10   11   12 
PENYEARAH 1 FASA DENGAN FAKTOR DAYA MENDEKATI 1 DAN THD MINIMUM PADA SISTEM TENAGA LISTRIK DENGAN KONTROL ARUS RAMP COMPARISON CURRENT CONTROL Nazif, Hazlif
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.44452

Abstract

ABSTRACT:The use of electronic equipment used is increasing in the world of industry, offices, households and transportation. However, this electronic equipment produces a low power factor value and high Total Harmonic Distortion (THD) because in electronic equipment, there are electronic components that are non-linear (diodes, capacitors, transformers and toroids). Therefore, a ramp comparison current control is needed for the boost converter in the electric power system to improve the low power factor and reduce the high THD in the electric power system. The comparison results show that the rectifier without a boost converter produces a power factor value of 0.2252 and THD 268%. This means that the input current waveform is not nearly sinusoidal. Meanwhile, the rectifier with a boost converter using ramp comparison current control produces a power factor value of 0.9207 and a THD of 4%. This means that the input current waveform is nearly sinusoidal. Rectifier with boost converter controlled ramp comparison current control which is better than rectifier without boost converter.ABSTRAK:Pemanfaatan peralatan elektronik yang dipergunakan semakin meningkat dalam dunia industri, perkantoran, rumah tangga dan transportasi. Namun peralatan elektronik ini menghasilkan nilai faktor daya yang rendah dan Total Harmonic Distortion (THD) tinggi karena di dalam peralatan elektronik, terdapat komponen-komponen elektronik yang bersifat non linear (dioda, kapasitor, trafo dan toroida). Oleh karena itu diperlukan kontrol arus ramp comparison current control sebagai konverter boost pada sistem tenaga listrik untuk memperbaiki faktor daya yang rendah dan menurunkan THD yang tinggi pada sistem tenaga listrik. Hasil perbandingan menunjukkan bahwa penyearah tanpa konverter boost menghasilkan nilai faktor daya 0.2252 dan THD 268 %. Hal ini berarti bentuk gelombang arus input tidak mendekati sinusiodal.  Sedangkan penyearah dengan konverter boost menggunakan kontrol arus ramp comparison current control menghasilkan nilai faktor daya 0.9207 dan THD 4 %. Hal ini berarti bentuk gelombang arus input mendekati sinusiodal. Penyearah dengan konverter boost yang dikendalikan kontrol arus ramp comparison current control lebih baik daripada penyearah tanpa konverter boost.
ANALISIS KEBUTUHAN PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER DI MASA PANDEMI PADA SMK SE-PROVINSI BANTEN BERBASIS PENDEKATAN FGD Darmawan, Ilham Akbar; Nugroho, Y. Prasetyo Adi; Purwaningsih, Agustina Ekwin; Budiyanta, Nova Eka
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.46198

Abstract

ABSTRACT:Covid-19 Pandemic has limited onsite learning that brings challenges in doing the practicum. One of the alternatives to facilitate students doing practicum from home is the Virtual Laboratory Handbook which guides students to do practicum simulation virtually. This research is qualitative research that aims at analyzing the needs of the Virtual Laboratory Handbook from teachers and students as the target readers. A Focus Group Discussion (FGD) was held to collect the data. The participants were ten teachers from vocational schools in Banten province. Some findings of the FGD suggest that Virtual Laboratory Handbook can be used to teach microcontrollers to students in vocational schools. However, the book needs to be revised because some needs of the target readers have to be fulfilled, namely the information about the functions of each component, program code terminologies, goals of the project, and conclusion. Besides, students also need easy and engaging access to the handbook. Therefore, further developing the Virtual Laboratory Handbook is expected to meet these needs and deliver them through gamification.ABSTRAK:Pandemi Covid-19 memberikan banyak batasan terhadap pembelajaran tatap muka yang menghambat siswa dalam melakukan praktikum. Salah satu alternatif untuk memfasilitasi siswa melakukan praktikum dari rumah adalah penggunaan Virtual Laboratory Handbook yang memandu siswa untuk dapat melakukan simulasi praktikum secara virtual. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kebutuhan Virtual Laboratory Handbook terhadap guru dan siswa sebagai target pengguna. Focus Group Discussion (FGD) diadakan sebagai metode pengumpulan data. Peserta FGD adalah 10 guru SMK di Provinsi Banten. Dari diskusi tersebut, ditemukan bahwa Virtual Laboratory Handbook dapat digunakan untuk pembelajaran mikrokontroler secara hybrid di tingkat SMK. Namun, beberapa kebutuhan target pengguna belum terfasilitasi di dalam kerangka buku, yaitu informasi mengenai fungsi komponen, istilah kode program, tujuan praktikum, dan kesimpulan. Selain itu, siswa juga memerlukan akses yang mudah dan menarik. Untuk itu, pengembangan Virtual Laboratory Handbook di masa mendatang dapat dilakukan dengan menambahkan informasi-informasi sesuai dengan kebutuhan target pengguna tersebut, dan dapat disampaikan melalui gamifikasi.
TINGKAT PARTISIPASI CIVITAS AKADEMIK FT UNY DALAM PROGRAM KONSERVASI ENERGI Sukisno, Toto; Muhfizaturrahmah, Muhfizaturrahmah; Yuniarti, Nurhening
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.39221

Abstract

ABSTRACT:Electricity consumption is influenced by activities, habit, life style and equipment used by human (Susanti, 2014) thus it is necessary to find the relationship between the individuals' participation in conserving the energy and the total energy used. This study aims to find out how far the involvement of students, teaching staff, and administrative staff at Faculty of Engineering Yogyakarta State University in saving the energy. This research used quantitative approach. The data was collected using questionnaire and documentation. The result shows that the participation of people at Faculty of Engineering Yogyakarta State University in conserving the energy falls in medium level which is 60 %.ABSTRAK:Pemakaian energi listrik dipengaruhi oleh tingkah laku, kebiasaan konsumen, gaya hidup dan peralatan (Susanti, 2014) sehingga perlu dilakukan penelitian untuk mengungkap sejauh mana partisipasi dari civitas akademika terhadap program konservasi (penghematan) energi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) mengetahui tingkat partisipasi mahasiswa; (2) mengetahui tingkat partisipasi tenaga pendidik; dan (3) mengetahui tingkat partisipasi tenaga kependidikan dalam program konservasi energi di lingkungan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Data penelitian ini dikumpulkan menggunakan angket dan dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis secara persentase. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa tingkat partisipasi civitas akademik FT UNY dalam program konservasi energi masih kategori sedang, dengan rata-rata 60 %.
PENGEMBANGAN SISTEM PERHITUNGAN ANGKA KREDIT PADA DUPAK JABATAN FUNGSIONAL WIDYAISWARA BERBASIS WEB Fadillah, Nanda Lidya; Vivianti, Vivianti
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.48163

Abstract

ABSTRACT:This study aims to develop a Credit Score Calculation System for the Widyaiswara Functional Dupak at the Makassar Religious Education and Training Center. This research is expected to produce a good and efficient system. The type of research from the development of a credit score calculation system uses the type of research and development or Research and Development (R&D). This research model uses the Waterfall development model. This model has four stages of development including analysis, design, code, testing, and maintenance. The system development process uses several programming languages as the main tools including the PHP programming language, MySQL database, Bootstrap Framework and Codeigniter. The product that will be produced is a web-based application system with the main function as an application for calculating credit scores at the Widyaiswara Functional Dupak at the Makassar Religious Education and Training Center.ABSTRAK:Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Perhitungan Angka Kredit pada Dupak Jabatan Fungsional Widyaiswara di Balai Diklat Keagamaan Makassar. Penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan sistem yang baik dan efisien. Jenis penelitian dari pengembangan sistem perhitungan angka kredit menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model penelitian ini menggunakan jenis model pengembangan Waterfall. Model ini memiliki empat tahap pengembangan diantaranya adalah analysis, design, code, testing, dan maintenance. Proses pengembangan sistem menggunakan beberapa bahasa pemograman sebagai tools utama diataranya yaitu bahasa pemograman PHP, Database MySQL, Framework Bootsrap dan Codeigniter. Produk yang akan dihasilkan adalah sistem aplikasi berbasis web dengan fungsi utama adalah sebagai aplikasi perhitungan angka kredit pada Dupak Jabatan Fungsional Widyaiswara di Balai Diklat Keagamaan Makassar.
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF AUGMENTED REALITY PENGENALAN KAMERA DAN TEKNIK FOTOGRAFI Herniawan, Muhamad; Vivianti, Vivianti
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.45591

Abstract

ABSTRACT:The purpose of this study was to develop learning media for camera recognition materials and photography techniques for class XI MM students at SMK Negeri 1 Godean, and to determine the feasibility and effectiveness of the media. Research & Development (R&D) is used as a method in this research. The development model used by ADDIE is analysis, design, development, implementation and evaluation. Collecting data using observation, interviews and questionnaires. The data were analyzed and tested to determine the feasibility and effectiveness of the media. The first test by media experts scored 89.28% (very decent). Tests by material experts get a score of 100% (very feasible). Testing by students obtained a score of 82.11% (decent). The effectiveness of the media in obtaining the N-Gain score is 43% (medium). It can be concluded that the learning media is feasible and effective to use in learning the introduction of cameras and photography techniques for class XI at the SMK N 1 Godean.ABSTRAK:Tujuan penelitian adalah mengembangkan media pembelajaran materi pengenalan kamera dan teknik fotografi untuk siswa kelas XI Multimedia (MM) di SMK Negeri 1 Godean, serta mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas media. Research & Development (R&D) digunakan sebagai metode dalam penelitian ini. Model pengembangan yang digunakan ADDIE yaitu analysis, design, development, implementation and evaluation. Pengambilan data menggunakan metode observasi, wawancara dan kuesioner. Data dianalisis dan diuji untuk mengetahui nilai kelayakan dan efektivitas media. Pengujian pertama oleh ahli media memperoleh nilai 89,28% (sangat layak). Pengujian oleh ahli materi memperoleh nilai 100% (sangat layak). Pengujian oleh siswa memperoleh nilai 82,11% (layak). Efektivitas media memperoleh nilai N-Gain score adalah 43% (sedang). Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran layak dan efektif digunakan pada pembelajaran pengenalan kamera dan teknik fotografi kelas XI di SMK N 1 Godean.
ANALISIS KUALITATIF TEKNOLOGI 5G PENGGANTI 4G DI INDONESIA Andalisto, Ditra; Saragih, Yuliarman; Ibrahim, Ibrahim
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.47021

Abstract

ABSTRACT:This scientific paper discusses and finds that the need for 5G in Indonesia is of a high level of urgency because it is needed by almost everyone in the use of voice calls, internet data and video as online transmissions such as distance learning, video conferencing, webinars, and election of regional leaders online. . This mass use requires a large-capacity band width and 5G is able to answer that need. However, from the results of this qualitative research, it was found that the situation of telecommunications infrastructure in Indonesia which is an archipelagic country has not been able to install 5G devices in all areas including frontier, remote, and disadvantaged (3T) areas in the near future even though the Indonesian Ministry of Communication and Informatics had announced a commercial 5G target. In 2020 but not yet proven. Meanwhile, the continuity of 4G, which has very high costs, has not yet returned the investment (Break Even Point) to operators of wireless telephone operators, so that the 5G decision for now in Indonesia cannot be implemented due to these factors.ABSTRAK:Tulisan ilmiah ini membahas dan menemukan bahwa kebutuhan 5G di Indonesia dengan tingkat urgensi yang tinggi karena dibutuhkan hampir semua orang dalam penggunaan voice call, data internet dan video sebagai transmisi daring seperti belajar jarak jauh, video conference, webinar, serta pemilihan para pemimpin daerah secara daring. Pemakaian massal tersebut membutuhkan lebar band berkapasitas besar dan 5G mampu menjawab kebutuhan itu. Namun dari hasil penelitian kualitatif ini maka ditemukan bahwa situasi infrastruktur telekomunikasi di Indonesia yang merupakan negara kepulauan belum mampu memasang perangkat 5G di seluruh area termasuk daerah terdepan, terpencil, dan tertinggal (3T) dalam waktu dekat walaupun sempat dicanangkan kementerian kominfo indonesia target komersial 5G ada di tahun 2020 tapi belum terbukti. Sementara keberlangsungan 4G yang berbiaya sangat tinggi belum balik modal (Break Even Point) kepada operator penyelenggara telepon tanpa kabel sehingga keputusan 5G untuk saat ini di Indonesia belum dapat dilaksanakan karena faktor-faktor tersebut.
PERANCANGAN APLIKASI E-MODUL PEMBELAJARAN INFORMATIKA DI MTS NEGERI 6 AGAM Putra, Yudhi Permana; Musril, Hari Antoni
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i1.42342

Abstract

ABSTRACT:In its implementation, motivated by the need for an e-module learning media that is more interesting, one that can be utilized is the application of electronic modules (e-modules). E-modules can be made with various applications, one of which is the sigil application. Components are made to make it easier for students to understand learning with the features that exist in the application, besides that in solving existing problems students can also see the steps on how to complete the exercises and assignments. The research method used is the Research and Development (R&D) research method. The system development model uses the System Development Life Cycle (SDLC) by applying the development model (Luther Sutopo). The results of the validity test conducted by computer experts showed that this product with a value of 0.82 was very good. The results of the practicality test conducted by the informatics subject teacher of this product were declared very practical, the value of 0.86 was very practical. And the results of the effectiveness test carried out with a value of 0.86 are very good.ABSTRAK:Dalam pelaksanaannya, dilatar belakangi oleh perlu adanya sebuah media pembelajaran e-modul yang lebih menarik, Salah satu yang bisa dimanfaatkan adalah penerapan electronic modul (e-modul). E-modul dapat dibuat dengan berbagai macam aplikasi, salah satunya aplikasi sigil. Komponen yang dibuat untuk mempermudah siswa dalam memahami pembelajaran dengan fitur-fitur yang ada pada aplikasi tersebut, selain itu dalam menyelesaikan permasalahan yang ada siswa juga bisa melihat langkah-langkah bagaimana menyelesaikan latihan dan tugas yang dikerjakan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan sistemnya menggunakan System Development Life Cycle (SDLC) dengan menerapkan model pengembangan (Luther Sutopo). Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli komputer menunjukkan produk ini dengan nilai 0,82 sangat baik. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh guru mata pelajaran informatika produk ini dinyatakan sangat praktis nilai 0,86 sangat praktis. Dan hasil uji efektifitas yang dilakukan dengan dengan nilai 0,86 sangat baik.
PENGEMBANGAN TRAINER KIT PRINTED CIRCUIT BOARD (PCB) SOLDER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PRAKTIK RANGKAIAN LISTRIK Budiastuti, Pramudita; Damarwan, Eko Swi; Triatmaja, Adhy Kurnia; Damarsuri, Ranesti
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i2.51664

Abstract

ABSTRACTBased on the results of observations and interviews with lecturers in the electrical circuit practice course, data was obtained, namely that there was no learning media in the form of a trainer kit which made it easier for students to be skilled in soldering and the need to increase student motivation in the learning process of electrical circuit practice. The stages of this research method are using the ADDIE approach (ADDIE Approach). The ADDIE approach includes Analyze, design, develop, implement, and evaluate. The results of the media validity test can conclude that the media aspect obtains a minimum value of 87.5% and a maximum value of 90%. The results of the material validity test can be concluded that the material aspects obtain a value of 88.40% for the suitability of the material and a value of 90.2% for the quality of learning. The results of the feasibility test from the user can conclude that the due diligence test from the user obtains a score of 89.80% in terms of motivation, 88.0% in terms of convenience, and 90.3% in terms of material. Based on the results of the validity test of the media, material and feasibility it can be concluded that the PCB Solder trainer kit is in the "very feasible" category.ABSTRAKBerdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan dosen pengampu mata kuliah praktik rangkaian listrik didapatkan data yaitu belum adanya media pembelajaran berbentuk trainer kit yang memudahkan peserta didik untuk terampil dalam soldering dan perlunya meningkatkan motivasi mahasiswa dalam proses pembelajaran praktik rangkaian listrik. Tahapan metode penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan ADDIE (ADDIE Approach). Pendekatan ADDIE meliputi: Analyse (menganalisis), design (merancang), develop (mengembangkan), implementation (menerapkan), dan evaluation (mengevaluasi). Hasil uji validitas media dapat simpulkan bahwa aspek media memperoleh nilai minimal sebesar 87,5% dan nilai maksimal sebesar 90%. Hasil uji validitas materi dapat simpulkan bahwa aspek materi memperoleh nilai sebesar 88,40% untuk kesesuaian materi dan nilai sebesar 90,2% untuk kualitas pembelajaran. Hasil uji kelayakan dari pengguna dapat simpulkan uji kelayakan dari pengguna memperoleh nilai sebesar 89,80% ditinjau dari motivasi, 88,0% ditinjau dari kemudahan, dan 90,3% ditinjau dari materi. Berdasarkan hasil uji validitas media, materi dan kelayakan dapat disimpulkan bahwa trainer kit PCB Solder termasuk kategori "sangat layak".
VIRTUAL DISTRIBUTING STATION SEBAGAI SARANA MEDIA PEMROGRAMAN PLC Badarudin, Rohjai
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i2.54152

Abstract

ABSTRACTThis study aims to develop learning media Virtual Distributing Station for PLC programming. The development model adopts the water-fall procedure from Presman. The waterfall procedure includes 1) communication, 2) planning, 3) modeling, 4) construction, and 5) system delivery. Product validation is carried out by material experts, media experts, and early adopters. The research instrument used a questionnaire with a 4-point Likert scale. The results showed that the performance of the virtual distributing station was included in the Very Eligible category, the feasibility of the virtual distributing station was included in the Very Appropriate category according to material experts, media experts, and early user responses. Thus, the virtual distributing station is very feasible to be used as a PLC programming medium because (1) it has met the eligibility test criteria, (2) it is flexible, it can be installed on a large number of computers, (3) it can be operated based on PLC programming, (4) more economical, limited to PLC programming to operate distributing station.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Virtual Distributing Station untuk pemrograman PLC. Model pengembangan mengadopsi dari prosedur water-fall dari Presman. Prosedur water-fall meliputi 1) komunikasi, 2) perencanaan, 3) pemodelan, 4) konstruksi, dan 5) penyerahan sistem. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan pengguna awal. Instrumen penelitian menggunakan angket dengan skala likert 4 poin. Hasil penelitian diketahui bahwa unjuk kerja virtual distributing station termasuk dalam kategori Sangat Layak, kelayakan virtual distributing station termasuk dalam kategori Sangat Layak menurut ahli materi, ahli media, dan respon pengguna awal. Dengan demikian virtual distributing station Sangat Layak  untuk digunakan sebagai sarana media pemrograman PLC karena (1) telah memenuhi kriteria uji kelayakan, (2) fleksibel, bisa dipasang pada komputer dalam jumlah banyak, (3) dapat dioperasikan berbasis pemrograman PLC, (4) lebih ekonomis, sebatas pada pemrograman PLC untuk mengoperasikan distributing station.
Analisis Indeks Keandalan Secara Teknis Dan Ekonomis Jaringan Distribusi 20 kV Menggunakan Metode Section Tekhnique Pada PT.PLN (Persero) Rayon Belawan Sihombing, Gunawan
Jurnal Edukasi Elektro Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022
Publisher : DPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v6i2.53946

Abstract

ABSTRACTThe purpose of this study is to analyze the reliability index of SAIDI, SAIFI and CAIDI using the Section Technique method and evaluate the reliability according to the IEEE Std 1366-2003 Reliability Index Standard. PLN (Persero) Belawan District. Based on the results of the reliability index analysis using the section technique method, the SAIFI reliability index value for the Lamhotma 01 feeder (LH01) is 1.6 times customers/year, exceeding the standard set by IEEE Std 1366-2003 which is 1.45 times customers/year, and meets the standard. SPLN is set at 3.0 times customers/year. The SAIDI value of the Lamhotma 01 feeder (LH01) is 2.0 hours/year. 6 hours/customer exceeds the standard set by IEEE-1366-2003 which is 1.47 hours/customer and exceeds the standard set by SPLN. And the energy that is not distributed (ENS) due to the blackout at the Lamhotma feeder in 2021 is 32681.33 kWh and the average energy is not channeled 4.7 kWh / customer and the economic loss is estimated at Rp 40,105.090.00.ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah menganalisis indeks keandalan SAIDI, SAIFI dan CAIDI menggunakan metode Section Technique  dan mengevaluasi keandalan sesuai dengan Standar Indeks Keandalan IEEE Std 1366 – 2003. Mengetahui rata-rata energi yang tidak tersalurkan secara teknis dan ekonomis  akibat terjadinya pemadaman di PT. PLN (Persero) Rayon Belawan. Berdasarkan hasil analisis indeks keandalan dengan menggunakan metode section tekhnique nilai indeks keandalan SAIFI penyulang Lamhotma 01 (LH01)  adalah 1,6 kali pelanggan/tahun melebihi standar yang ditetapkan oleh IEEE Std 1366-2003 yaitu 1,45 kali pelanggan/tahun, dan memenuhi standar yang di tetapkan SPLN sebesar 3,0 kali pelanggan/tahun. Nilai SAIDI penyulang Lamhotma 01 (LH01) adalah Sebesar 2,0 jam/tahun memenuhi standar  yang telah di tetapkan IEEE std 1366-2003 yaitu 2.30 jam/tahun, dan juga memenuhi standar SPLN, dan nilai CAIDI penyulang Lamhotma (LH01) adalah 4,6 jam/pelanggan melebihi standar yang di tetapkan IEEE-1366-2003 yaitu 1,47 Jam/pelanggan, dan juga melebihi standar yang di tetapkan SPLN. Serta energi yang tidak tersalurkan (ENS) akibat terjadinya pemadaman pada penyulang Lamhotma tahun 2021 sebesar 32681,33 kWh dan rata-rata energi tak tersalurkan 4,7 kwh/pelanggan dan kerugian ekonomis diperkirakan sebesar Rp 40.105.090,00.

Page 10 of 17 | Total Record : 161

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Elektro Volume 9, No. 2, November 2025 Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Elektro Volume 9, No. 1, May 2025 Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Edukasi Elektro Volume 8, No. 2, November 2024 Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 8, No. 1, Mei 2024 Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 7, Nomor 2, 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 7, Nomor 1, 2023 Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022 Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022 (in progress) Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022 Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 2, 2021 Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021 Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 2, 2020 Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 1, 2020 Vol 3, No 2 (2019): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 3, Nomor 2, 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 3, Nomor 1, 2019 Vol. 2 No. 2 (2018): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 2, Nomor 2, 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 2, Nomor 1, 2018 Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 1, Nomor 2, 2017 Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 1, Nomor 1, 2017 More Issue