cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Prianto
Contact Email
eko_prianto@uny.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
edukasielektro@uny.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Edukasi Elektro
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 25488252     EISSN : 25488260     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering
Edukasi Elektro is a open access peer reviewed research journal that is published by Electrical Engineering Education Department - Faculty of Engineering - Yogyakarta State University. Edukasi Elektro is providing a platform for the researchers, academicians, professional, practitioners and students to impart and share knowledge in the form of high quality empirical and theoretical research papers, case studies, literature reviews and book reviews on education.
Arjuna Subject : -
Articles 161 Documents
 6   7   8   9   10 
ANALISIS TUJUAN PEMBELAJARAN DENGAN KOMPETENSI DASAR PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Pramudita Budiastuti; Sunaryo Soenarto; Muchlas Muchlas; Hanafi Wahyu Ramndani
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.37776

Abstract

ABSTRACT:This study aims to determine the conformity between learning objectives with basic competencies. This research is a document analysis research. The subject of this research is the lesson plan of electric power installation engineering teachers in basic electricity and electronics subjects in vocational high schools in Yogyakarta. Data collection used document observation sheets that were filled in by instructional design experts. Document observation sheets were validated through expert judgments and did the reliability test using Cohen Kappa. The data analysis technique used descriptive statistics. The results of the conformity between the design of learning objectives and basic competencies are classified according to the indicated percentage of mean value of 65.03%.ABSTRAK:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keselarasan tujuan pembelajaran dengan kompetensi dasar. Penelitian ini merupakan penelitian analisis dokumen. Subjek penelitian ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guru teknik instalasi tenaga listrik pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika SMK di Kota Yogyakarta. Pengumpulan data menggunakan lembar pengamatan dokumen yang diisi oleh ahli desain instruksional. Lembar pengamatan dokumen divalidasi melalui expert judgements dan reliabilitas diuji dengan Cohen Kappa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian keselarasan desain tujuan pembelajaran dengan kompetensi dasar tergolong sesuai dengan penunjukkan persentase nilai rerata sebesar 65,03%.
INVESTIGASI TEGANGAN LEBIH TRANSIEN AKIBAT SAMBARAN PETIR PADA GARDU INDUK 150 KV Setyo Adi Nugroho
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.39315

Abstract

ABSTRACT:Electrical energy is the essential things that we need in any aspect of the like industry, hospital, school, etc. Therefore, the transmission of electrical power has to be reliable and continuous. However, those ideal condition is hard to achieve in daily basis because if disruption like lightning impulse. Arrester is a device that prevents or stops overvoltage disruption. In this research, two kinds of arrester are compared and modeling substation devices using simulation software ATPDraw. The simulation result shows us that the Q150NA121A arrester has outstanding performance with an overvoltage value of 454 kV. In the other side, Q150NB121A arrester has overvoltage value at 579 kV.ABSTRAK:Energi listrik merupakan kebutuhan yang sangat penting pada setiap sektor seperti pendidikan, industri, rumah sakit, dan lain-lain. Oleh sebab itu penyaluran energi listrik diharapkan memiliki kontinyuitas dan kehandalan yang tinggi, namun dalam praktiknya hal tersebut sulit tercapai disebabkan karena berbagai macam gangguan salah satunya gangguan tegangan lebih impuls petir. Arester adalah peralatan yang saat ini banyak digunakan secara luas untuk mengurangi dan mencegah gangguan tegangan lebih. Pada penelitian ini dua tipe arester dibandingkan serta memodelkan peralatan yang ada pada gardu induk dengan menggunakan simulasi ATPDraw. Hasil simulasi menunjukkan bahwa arester tipe Q150NA121A mempunyai kinerja yang sangat baik dengan nilai tegangan lebih sebesar 454 kV. Sedangkan untuk arester tipe Q150NB121A nilai tegangan lebih sebesar 579 kV.
STUDI EMPIRIS ALAT PERAGA PENERIMA FREKUENSI RADIO GRF-3300 Deddy Susilo; Budihardja Murtianta; Nathanael Adharta Livendra Murtianta
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.38225

Abstract

ABSTRACT:In a wireless communication system, the transmitter and receiver are basic components that have a role in the telecommunications system. The receiving system serves to receive an information signal. The basic structure of a radio frequency receiver system, namely: antenna - low pass filter - low noise amplifier (LNA) - mixer - phase lock loop (PLL) - demodulator - audio output. This article describes an empirical study of the GRF-3300 Receiver RF Circuit Training System by presenting the results of system testing which are very easy to understand, including the workings and functions of the receiver system props and the basic modules used in the receiving system, so that it can be used help electrical engineering students, especially telecommunications engineering majors. From the test results, the RF Circuit Training System GRF-3300 receiver training kit produces a Total Harmonic Distortion test value of around 5% when an input signal of 1Vrms is given.ABSTRAK:Pada sistem komunikasi nirkabel, pemancar dan penerima merupakan komponen mendasar yang berperan dalam sistem telekomunikasi. Sistem penerima berfungsi untuk menerima suatu sinyal informasi. Struktur dasar sistem penerima frekuensi radio yaitu: antena – low pass filter – low noise amplifier (LNA) – mixer – phase lock loop (PLL) – demodulator – audio output. Dalam artikel ini menjelaskan tentang studi empiris Receiver RF Circuit Training System GRF-3300 dengan hasil pengujian yang mudah dimengerti, meliputi cara kerja dan fungsi pada alat peraga sistem penerima serta modul-modul struktur dasar yang digunakan dalam sistem penerima, sehingga dapat membantu mahasiwa teknik elektro khususnya jurusan teknik telekomunikasi. Dari hasil pengujian, alat peraga penerima RF Circuit Training System GRF-3300 menghasilkan nilai THD sekitar 5% pada sinyal masukan sebesar 1Vrms.
VIRTUAL LABORATORIUM TEKNIK DIGITAL BERBASIS MOBILE VIRTUAL REALITY Adhy Kurnia Triatmaja; Muchlas Muchlas; Yoga Wardana
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.38705

Abstract

ABSTRACT:Virtual laboratory of digital engineering based mobile virtual reality is a technology that will be change the conventional laboratory. The use of virtual labs can be used for as long as you have an Android computer, wherever and whenever. A technical breakthrough that makes virtual laboratories imitate actual laboratories is the use of virtual reality technology. This thesis applies mobile augmented reality technology to a virtual software engineering laboratory. Until it becomes a functional product, many considerations and processes are required in the application of a virtual laboratory. The results of this study are used as materials for studying the application of virtual digital engineering laboratories using mobile virtual reality technology.ABSTRAK:Virtual laboratorium teknik digital berbasis mobile virtual reality merupakan teknologi yang dapat dimanfaatkan sebagai pengganti laboratorium konvensional. Penggunaan virtual laboratorium dapat digunakan dimanapun dan kapanpun selama memiliki perangkat android. Penggunaan teknologi virtual reality merupakan suatu perkembangan teknologi sehingga membuat virtual laboratorium dapat menyerupai laboratorium yang sebenarnya. Penelitian ini mengaplikasikan virtual laboratorium teknik digital dengan teknologi mobile virtual reality. Dalam mengaplikasikan virtual laboratorium perlu beberapa pertimbangan dan proses yang harus dilakukan sebelum menjadi suatu produk yang dapat digunakan. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai bahan untuk mempelajari dalam mengaplikasikan virtual laboratorium teknik digital dengan menggunakan teknologi mobile virtual reality.
PENGEMBANGAN ALAT BANTU PENYUSUNAN DAN BIMBINGAN KARYA ILMIAH DENGAN MODEL SKILL TREE Fanani Arief Ghozali; Muchlas Muchlas; Rustam Asnawi; Rio Tirto Sudarma; Dwi Feriyanto
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.38731

Abstract

ABSTRACT:This study aims to: (1) produce a product in the form of an android application as a tool for the preparation of scientific papers using the skill tree model; (2) knowing the results of the software performance that using the skill tree model. This research is development research with a combined method of the waterfall method and Dick and Carey. This study focuses on software functionality so that testing is carried out by software quality control. Research data obtained through observation, interviews, a document study, and questionnaires. The results of this study are: (1) the product is developed by applying the skill tree model in an android application designed using Android Studio; (2) the test results by quality control, seen from the aspects of functionality, reliability, efficiency, maintainability, and portability, obtained a percentage of 76.9% (Very Good) for supervisor and 77.8% (Very Good) for teacher applications.ABSTRAK:Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk berupa aplikasi android sebagai alat bantu penyusunan karya ilmiah dengan model skill tree; (2) mengetahui hasil unjuk kerja software yang menggunakan model skill tree. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan metode gabungan antara metode waterfall dan Dick and Carey. Penelitian ini memberikan fokus pada fungsionalitas perangkat lunak sehingga pengujian dilakukan oleh quality control perangkat lunak. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, studi dokumen, dan angket. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) produk dikembangkan dengan menerapkan model skill tree dalam aplikasi android yang dirancang menggunakan Android Studio; (2) hasil pengujian oleh quality control dilihat dari aspek functionality, reliability, efficiency, maintainability, dan portability didapat persentase 76,9% (Sangat Baik) untuk pembimbing dan 77,8% (Sangat Baik) untuk aplikasi guru.
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK SISWA MENGGUNAKAN CODEIGNITER 3 DI SMKN 4 PAYAKUMBUH Zeki Marzuki; Hari Antoni Musril
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.37190

Abstract

ABSTRACT:In its implementation, the academic system that runs at SMKN 4 Payakumbuh is deemed not optimal; this is because the system used is still manual. With these problems, various problems arise, especially in the assessment process, attendance, and information about student development to parents. For that, we need an information system that is able to support decision-making in obtaining information on academic activities at SMKN 4 Payakumbuh. The making of this academic information system uses a Codeigniter 3 framework, while the research method used is (R D). The model used is the 4D version by applying the waterfall model. Based on the results of the research conducted, the researcher succeeded in creating an academic information system for students at SMKN 4 Payakumbuh. The results of the validity test conducted by a computer expert on this product get a value of 0.89 which is very good. The practical test results were carried out by curriculum representatives with a value of 1.0, which is very practical. And the results of the effectiveness test with the homeroom teacher and students with a value of 0.98 are very good.ABSTRAK:Dalam pelaksanaannya, sistem akademik yang berjalan di SMKN 4 Payakumbuh dirasa belum optimal, hal ini dikarenakan sistem yang digunakan masih bersifat manual. Dengan permasalahan tersebut maka muncul berbagai permasalahan terutama pada proses penilaian, absensi serta informasi mengenai perkembangan siswa kepada orang tua. Untuk itu, diperlukan suatu sistem informasi yang mampu mendukung pengambilan keputusan dalam memperoleh informasi kegiatan akademik di SMKN 4 Payakumbuh. Pembuatan sistem informasi akademik ini menggunakan framework Codeigniter 3, sedangkan metode penelitian yang digunakan adalah (RD). Model yang digunakan adalah versi 4D dengan menerapkan model waterfall. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti berhasil menciptakan sebuah sistem informasi akademik siswa di SMKN 4 Payakumbuh. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli komputer produk ini mendapatkan nilai 0,89 yaitu sangat baik. Hasil uji praktis dilakukan oleh wakil kurikulum dengan nilai 1,0 yaitu sangat praktis. Dan hasil uji efektifitas dengan wali kelas dan siswa dengan nilai 0,98 yaitu sangat baik.
BOOSTING STUDENTS’ EXCITEMENT DURING LONG ONLINE COURSE USING COMBINATION OF ONLINE COURSE PLATFORMS AND SOCIAL MEDIA BASED ASSIGNMENTS Muhfizaturrahmah Muhfizaturrahmah; Yulieda Hermaniar; Yasyir F. Mubaraq
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.39157

Abstract

ABSTRACT:Months of online courses create students’ boredom leading to their decreasing involvement on teaching and learning process. This paper reports how social media based assignment such as Instagram, Whatsapp, and Youtube fills the void and bring back students’ courage to a better level during covid19 lockdown. This is a qualitative study using narrative approach which data was collected collaboratively during even semester of 2019 at English Courses of Department of Electrical Engineering Education Yogyakarta State University and Study Program of English Literature STKIP PGRI Banjarmasin. The data carried from multiple e-learning applications indicates that the more we adopt social media based assignment, the more students were engaged into the class activities and the higher level of involvement was observed.ABSTRAK:Pembelajaran online yang berlangsung selama berbulan-bulan memicu kebosanan peserta didik yang menyebabkan penurunan keikutsertaan mereka dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tugas berbasis media sosial seperti Instagram, Whatsapp, dan Youtube dapat mengisi kekosongan dan mengembalikan keberanian peserta didik menjadi lebih aktif selama lockdown covid19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif yang datanya dikumpulkan secara kolaboratif selama semester genap tahun 2019 pada mata kuliah Bahasa Inggris di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Universitas Negeri Yogyakarta dan Program Studi Bahasa Inggris STKIP PGRI Banjarmasin. Data yang dihasilkan dari beberapa aplikasi e-learning menunjukkan bahwa semakin kita mengadopsi tugas berbasis media sosial, semakin banyak peserta didik yang terlibat dalam kegiatan kelas dan tingkat keikutsertaan menjadi lebih tinggi.
PERANCANGAN PURWARUPA PEMBANGKIT TERMOELEKTRIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KONVERSI ENERGI Adlan Bagus Pradana; Fajar Irawan; Andreas Wisnu; Burhan Dwi Saputra; Giri Subakti; Muhammad Yusuf; Thalia Roza Yunita
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.37454

Abstract

ABSTRACT:Thermoelectric is a device which has the ability to efficiently convert heat energy into electrical energy. The voltage generated by this thermoelectric is low, so that it needs to be amplified in order to utilized. Strengthening is done using a DC Boost Converter. The resulting tool can be used as a medium for learning renewable energy conversion.ABSTRAK:Termoelektrik adalah komponen elektronika yang memiliki kemampuan mengubah energi panas menjadi energi listrik. Level tegangan yang dihasilkan oleh elemen termoelektrik ini bernilai rendah. Agar dapat  dimanfaatkan, level tegangan ini perlu melalui proses penguatan terlebih dahulu. Penguatan dapat dilakukan dengan menggunakan DC Boost Converter. Dengan cara seperti ini, termoelektrik dapat dimanfaatkan sebagai pembangkit tenaga listrik. Pada penelitian ini dilakukan perancangan purwarupa pembangkit listrik berbasis termoelektrik yang dapat dipergunakan sebagai media pembelajaran konversi energi terbarukan.
REPLIKA BENDA KERJA MENINGKATKAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMKN 2 YOGYAKARTA Endang Retno Lisningrum
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i1.39194

Abstract

ABSTRACT:The purpose of this study was to improve the learning outcomes of work materials from non-metallic materials in the subject of Basic Electromechanical Work (PDE). This research is a two-cycle Classroom Action Research, by implementing four actions in each cycle, namely: 1) planning, 2) action, 3) observation, and 4) reflection. The action used is to apply learning with the assignment method. The teacher gives assignments to students to carry out learning activities, then students present the results of the assignment. The learning outcomes of the first cycle, the activities and skills of students are still low, so that the learning outcomes are also low (below 50%). In cycle II learning outcomes, activities and skills experienced positive changes, namely student activity increased from 48% to 93%, while skills increased from 44% to 90%, so that learning outcomes also increased from 38% to 90%. 10% of students who are not yet competent because they do not enter and their health is disturbed. The results of the data analysis indicate that the PDE Practice learning activities by utilizing a replica of the workpiece using the assignment method can improve learning outcomes.ABSTRAK:Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar materi pekerjaaan dari bahan non logam pada mata pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik (PDE). Studi ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dua siklus, dengan menerapkan empat Tindakan pada masing-masing siklus, yaitu: 1) perencanaan, 2) tindakan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Tindakan yang digunakan yaitu dengan menerapkan pembelajaran menggunakan metode penugasan. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk melakukan kegiatan belajar, kemudian siswa mempresentasikan hasil tugas tersebut. Hasil belajar siklus pertama, aktifitas dan ketrampilan siswa masih rendah, sehingga hasil belajar juga rendah (dibawah 50%). Hasil belajar siklus kedua, aktivitas dan keterampilan mengalami perubahan positif, yaitu aktifitas siswa naik dari 48% naik menjadi 93%, sedangkan ketrampilan naik dari 44% menjadi 90%, sehingga hasil belajar juga naik dari 38% menjadi 90%. 10% dari siswa yang belum kompeten dikarenakan tidak masuk serta terganggu kesehatannya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa aktivitas pembelajaran Praktik PDE dengan pemanfaatan replika benda kerja menggunakan metode penugasan dapat meningkatkan hasil belajar.
RANCANG BANGUN INFUSE FLUIDA DETECTOR UNTUK PASIEN ICU MENGGUNAKAN METODE WSN (WIRELESS SENSOR NETWORK) Robi Yusuf Habibie; Andi Adriansyah
Jurnal Edukasi Elektro Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 2, 2021
Publisher : JPTE FT UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jee.v5i2.42725

Abstract

ABSTRACT:ICU (Intensive Care Unit) patients really need more attention in their care because usually these patients suffer from serious illnesses. In handling it must also pay attention to the administration of fluids in the form of infusions that must be controlled according to the doctor's directions. Therefore, this study will discuss the infusion method detection system for ICU patients using the XKC-Y26-PNP sensor with wireless communication using a Wi-Fi network and sending notifications via a telegram application that can be accessed by the room nurse or patient waiting so that later they can remind them. to the room nurse if the fluid has not been replaced. This study aims to develop a fall detection device with the NodeMCU ESP82666 controller, which will then be sent a notification via Telegram. The study concluded that this device can detect the presence of fluid in the infusion bottle accurately if the infusion bottle is empty, the main processor will immediately send a notification to the Telegram Bot that has been created and sound a buzzer as a reminder to replace the infusion fluid by the practitioner as soon as possible.ABSTRAK:Pasien ICU (Intensive Care Unit) sangat membutuhkan perhatian lebih dalam perawatannya karena biasanya pasien tersebut menderita penyakit yang cukup serius. Dalam penanganannya harus pula diperhatikan pemberian cairan berupa infus yang harus dikontrol sesuai dengan arahan dokter.  Oleh karena itu penelitian ini akan membahas mengenai sistem pendeteksi caran infus untuk pasien ICU menggunakan sensor XKC-Y26-PNP dengan komunikasi secara wireless memanfaatkan jaringan Wi-Fi dan mengirimkan notifikasi pada telegram yang dapat diakses oleh perawat ruangan atau penunggu pasien agar nantinya dapat mengingatkan kepada perawat ruangan apabila cairan belum diganti. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pendeteksi jatuh dengan kendali NodeMCU ESP82666 selanjutnya akan dikirim notifikasi melalui Telegram. Penelitian menyimpulkan bahwa perangkat ini dapat mendeteksi keberadaan cairan pada botol infus secara akurat apabila cairan botol infus kosong maka main prosesor akan segera mengirimkan notifikasi pada Bot Telegram yang sudah dibuat dan membunyikan buzzer sebagai pengingat agar cairan infus diganti oleh praktisi segera mungkin.

Page 8 of 17 | Total Record : 161

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Elektro Volume 9, No. 2, November 2025 Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Elektro Volume 9, No. 1, May 2025 Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Edukasi Elektro Volume 8, No. 2, November 2024 Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 8, No. 1, Mei 2024 Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 7, Nomor 2, 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 7, Nomor 1, 2023 Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022 (in progress) Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 2, 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 6, Nomor 1, 2022 Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 2, 2021 Vol 5, No 1 (2021): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 5, Nomor 1, 2021 Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 2, 2020 Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 4, Nomor 1, 2020 Vol 3, No 2 (2019): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 3, Nomor 2, 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 3, Nomor 1, 2019 Vol. 2 No. 2 (2018): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 2, Nomor 2, 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 2, Nomor 1, 2018 Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 1, Nomor 2, 2017 Vol. 1 No. 1 (2017): Jurnal Edukasi Elektro, Volume 1, Nomor 1, 2017 More Issue