cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Novriyanto Napu
Contact Email
n.napu@ung.ac.id
Phone
+6282116783909
Journal Mail Official
serambijurnal@transbahasa.co.id
Editorial Address
Jl. Ir. Hi. Joesoef Dalie No.34
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Serambi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by TRANSBAHASA
ISSN : -     EISSN : 30483948     DOI : -
Core Subject :
SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah jurnal peer-review yang diterbitkan oleh Transbahasa. Sebagaimana serambi pada sebuah bangunan yang berfungsi sebagai tempat interaksi dan diskusi antar masyarakat sosial, jurnal SERAMBI bertujuan untuk menjadi forum hasil penelitian dan karya akademis multidisiplin tentang sebuah praktik dan proses pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini dikelola dengan sistem OJS (Open Journal System) dan terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Mei dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Sosialisasi Permainan Pickleball Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Kota Gorontalo Said, Hariadi; Mustafa, Misran
SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54923/serambi.v3i1.42

Abstract

Pickleball merupakan olahraga permainan net yang mengombinasikan karakteristik tenis lapangan, bulutangkis, dan tenis meja dalam format yang lebih sederhana dan ramah bagi pemula. Kegiatan sosialisasi pickleball di SMP Negeri 6 Kota Gorontalo dirancang untuk memperkenalkan pilihan aktivitas jasmani yang inklusif dapat diikuti siswa dengan beragam tingkat kebugaran serta relatif murah dan mudah diimplementasikan di sekolah. Pelaksanaan kegiatan menekankan pembelajaran berbasis pengalaman melalui praktik langsung, demonstrasi, dan latihan teknik dasar (feeling ball, pukulan forehand dan backhand, serta penempatan posisi bermain) sehingga siswa tidak hanya tahu, tetapi juga memahami melalui pengalaman gerak nyata. Selain mendorong perkembangan keterampilan motorik dan koordinasi gerak, sosialisasi ini juga menunjukkan potensi optimalisasi sarana sekolah karena permainan dapat memanfaatkan lapangan yang telah tersedia. Hasil kegiatan memperlihatkan respons positif, ditandai dengan antusiasme tinggi dari siswa dan dukungan guru untuk menjadikan pickleball sebagai variasi materi permainan net dalam pembelajaran PJOK. Temuan ini menguatkan bahwa olahraga rekreatif yang mudah diakses dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan partisipasi dan kualitas pengalaman belajar dalam pendidikan jasmani di tingkat SMP.
Proses Pembuatan Modul Ajar Bahasa Inggris dan Implementasinya dalam Pengajaran Lihawa, Kartin
SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : TRANSBAHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54923/serambi.v3i1.43

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya kesulitan sebagian guru di SMP Negeri 2 Gorontalo dalam memahami konsep dan teknik perancangan modul ajar sesuai Kurikulum Merdeka, khususnya pada aspek keterbacaan (readability), keterlaksanaan (teachability), dan keterpelajaran (learnability), serta keterbatasan kemampuan dalam melakukan analisis kebutuhan belajar siswa (needs analysis). Fokus kegiatan pengabdian ini adalah pemberian pendampingan konseptual mengenai proses pembuatan modul ajar Bahasa Inggris dan implementasinya dalam pengajaran. Subjek kegiatan adalah guru SMP Negeri 2 Gorontalo yang berasal dari berbagai mata pelajaran, termasuk guru Bahasa Inggris. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman guru terhadap prinsip dasar penyusunan modul ajar Kurikulum Merdeka yang kontekstual dan adaptif terhadap karakteristik peserta didik SMP. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan sosialisasi dan presentasi materi yang disertai diskusi dan contoh modul ajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru pada tataran konseptual mengenai struktur, komponen, dan prinsip penyusunan modul ajar, meskipun implementasi praktis secara mandiri masih memerlukan pendampingan lanjutan.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): SERAMBI: Jurnal Pengabdian Masyarakat