cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moh Riswandha Imawan
Contact Email
p3i@um-surabaya.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
p3i@um-surabaya.ac.id
Editorial Address
Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya ini merupakan kumpulan Jurnal kegiatan hasil konferensi atau seminar yang diadakan oleh Masing - Masing program studi yang ada di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Proceeding UMSurabaya
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : -     EISSN : 29627656     DOI : https://doi.org/10.30651/pc.v1i1
Core Subject :
Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya ini merupakan kumpulan Jurnal kegiatan hasil konferensi atau seminar yang diadakan oleh Masing - Masing program studi yang ada di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Arjuna Subject : -
Articles 593 Documents
 39   40   41   42   43 
PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS DIFERENSIASI SISWA DAN INVESTIGATION BASED SCIENTIFIC COLLABORATIVE PADA TOPIK PERUBAHAN LINGKUNGAN DI SMA MUHAMMADIYAH 7 SURABAYA Shofi Hidayah; Peni Suharti; Ruspeni Daesusi
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24074

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan efektifitas modul ajar berbasis diferensiasi siswa dan model investigation based scientific collaborative pada topik perubahan lingkungan di SMA Muhammadiyah 7 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan 4-D (Four-D Models) yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Rancangan uji coba terbatas penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-eksperimen dengan rancangan One Group Pretest Postest Design, yang diujikan pada siswa kelas X 2 SMA Muhammadiyah 7 Surabaya. Teknik pengumpulan data mmenggunakan uji validasi, tes hasil belajar kognitif (pretest dan posttest), observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan angket respon siswa. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif statistik menggunakan uji T dan N-Gain. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: (1). Modul ajar yang dikembangkan, dinyatakan sangat valid berdasarkan kriteria penilaian validasi, (2). Modul ajar dinyatakan sangat efektif karena dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa, (3). Modul ajar termasuk dalam kategori praktis karena mudah digunakan, (4). Siswa memberikan respon positif terhadap modul ajar yang dikembangkan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-ATLAS SISTEM EKSKRESI MANUSIA SEBAGAI PENUNJANG PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP MAARIF NU SIMANRAYA SOLOKURO LAMONGAN Belina Maulida
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24075

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui kelayakan, keefektifan dan kepraktisan produk e-atlas sebagai media pembelajaran IPA pada materi sistem ekskresi manusia di SMP Ma`arif NU Simanraya Solokuro Lamongan. Hasil dari penelitian : 1) pengembangan media dilakukan 5 tahap yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. 2) validasi menunjukkan media valid dari presentase materi 97,2%, media 82,7% dan praktisi 93,7% kategori “sangat layak”. 3) uji N-gain sebesar 0,679 kategori “sedang” media cukup efektif. 4) angket respon siswa memperoleh presentase 96% berarti “sangat praktis”. Kesimpulannya e-atlas telah teruji valid, praktis dan efektif sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa.
Keanekaragaman Kerang Jenis Bivalvia Di Pesisir Jembatan Suramadu Surabaya Dan Pemanfataanya Sebagai Sumber Belajar Digital Bagi Siswa Di Sekolah Muhammad Nadhif; Wiwi Wikanta; Peni Suharti
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengukur dan menentukan tingkat keanekaragamaan kerang jenis bivalvia di pesisir Jembatan Suramadu Surabaya; (2) Mengukur tingkat dominansi keanekaragamaan kerang jenis bivalvia di pesisir Jembatan Suramadu Surabaya; (3) Membuat sumber belajar dari hasil penelitian ini dalam bentuk digital yang mudah diakses siswa di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode observasional. Observasi dan pengambilan sampel dilakukan dengan transek kuadran sebanyak 5 plot berdasaran perbedaan habitatnya. data dianalisis secara deskriptif dengan menghitung parameter, di antaranya: indeks keanekaragaman (h’), (2) indeks dominansi (C). hasil penelitian ditemukan Sebanyak tiga spesies bivalvia Atrina pectinata, Anadara granosa, dan Anadara rhomboidalis. Indeks keanekaragaman bivalvia sebesar 1.08 menunjukkan indeks keanekaragaman pada kategori sedang. Sedangkan, indeks dominansi spesies sebesar 0.24 dimiliki Anadara granosa. Bentuk sumber belajar dari hasil identifikasi keanekaragaman kerang jenis bivalvia di Pesisir Jembatan Suramadu Surabaya berupa e-booklet yang di unggah pada aplikasi Google Drive menggunakan QR Code. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah keanekaragaman kerang jenis bivalvia di Pesisir Jembatan Suramadu Surabaya ada dalam kategori sedang.
UNSUR INTRINSIK DALAM ANTOLOGI PUISI “TULUS UNTUK ORANG YANG SALAH” KARYA BOY CANDRA Annisa Rahmadinillah
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24077

Abstract

Puisi merupakan karya sastra yang indah dalam arti ingin disampaikan penciptanya kepada khalayak yang mendengarkan karya sastra tersebut. Puisi merupakan karya kreatif itu menyampaikan ide dan emosi, perasaan, dan pengalaman penyair dalam bahasanya yang singkat, padat, estetis, dan simbolis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur intrinsik puisi dalam antologi puisi “Tulus Untuk Orang Yang Salah” karya Boy Candra 2022. Peneliti menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif dengan teknik analisis data seperti identifikasi data, klasifikasi data dan penyimpulan data. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa antologi puisi tersebut memiliki unsur instrisnik yaitu memiliki keseluruhan tema percintaan, memiliki gaya bahasa yang keseluruhannya menggunakan majas metafora dan hiperbola, memiliki sudut pandang orang pertama dan kedua, memiliki amanat yang tersirat dalam antologi puisi tersebut, dan memiliki suasana pada beberapa puisi yang ada di dalam kumpulan puisi tersebut.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATRA (Matematika Terampil dan Kreatif) UNTUK PESERTA DIDIK TINGKAT SMP Alfiyani Yuwanita; Shoffan Shoffa; Febriana Kristanti
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24078

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development(RnD) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Desseminate) yang dimodifikasi menjadi model pengembangan 3D (Define, Design, dan Develop) yang memiliki tujuan untuk mengasilkan bahan ajar interaktif yang terampil dan kreatif (MATRA) dengan menggunakan bantuan website kodular. Bahan ajar MATRA memiliki konten mengembangkan keterampilan belajar dan kreatifitas, hal ini ditunjukan dengan adanya produk kreatif dan evaluasi singkat di akhir pembelajaran. SMP Muhammadiyah 13 kelas VIII-C merupakan subjek uji coba dengan materi yang digunakan yaitu materi Statistika. Data dikumpulkan melalui uji validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi ahli materi dan ahli media untuk mengukur validitas, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan aktivitas peserta didik untuk melihat kepraktisan, dan angket respon peserta didik untuk mengukur keefeketifan. Hasil analisis yang didapatkan menunjukan bahwa bahan ajar MATRA dengan mengunakan indeks Aiken V didapatkan hasil 0,8689 dengan kategori valid, 164,75 dengan kategori sangat praktis, dan 79,85 dengan kategori sangat efektif. Hal ini menunjukan bahwa bahan ajar MATRA valid, sangat praktis, dan sangat efektif untuk digunakan pada saat kegiatan pembelajaran.
KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) Dimas Wahyu Satrya Romadhon; Moh Riswandha Imawan
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24079

Abstract

21st century education encourages students to master four things: communication, collaboration, creativity, and problem solving. This study aims to: (1) determine the development of students' creative thinking skills by using the PjBL model; (2) determine the development of students' oral communication by applying the PjBL model; (3) describe the learning implementation of the PjBL model; (4) describe students' responses to the PjBL model learning model. This type of research is Pre-Experimental with One Group Pretest and Posttest Design. The research sample was VII A students of SMP Muhammadiyah 3 Surabaya based on purposive sampling technique. Data collection techniques using tests, questionnaires and observations. Data analysis uses descriptive and statistical analysis with n-gain and T-test. based on the results of the study concluded: (1) there is a development of students' creative thinking skills after the application of the PjBL model with an N-Gain value of 0.68 with a “medium” category; (2) there is a development of students' oral communication skills after the application of the PjBL model indicated by an average value of 90 in the “very good” category; (3) learning with the PjBL model is carried out with the mode of “Very Good” criteria; (4) implementation with the model gets a good response from students with a percentage of 95.7%.
PENERAPAN METODE GALLERY WALK DENGAN TUGAS KARYA POSTER DALAM MELATIH KREATIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURABAYA Firdhatul Nisa; Wiwi Wikanta; Mulya Fitra Juniawan
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24080

Abstract

Penerapan metode pembelajaran Gallery Walk, hambatan belajar dapat teratasi seperti topik yang belum dipahami siswa dan belum maksimalnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan Metode Gallery Walk dengan Pembuatan Karya Poster dapat melatih kreativitas siswa pada pembelajaran biologi di SMA Muhammadiyah 1 Suarabaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. melalui metode eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI 3 SMA Muhammadiyah 1 Surabaya tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 77 siswa dengan sanpel sebanyak 34 siswa, pengambilan data dilakukan dengan memberikan pre dan post tes, dan teknik analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasilnya Penerapan metode gallery walk dengan tugas kaya poster dalam melatih kreativitas dan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran biologi di SMA Muhammadiyah 1 Surabaya mendapat respon sangat baik dari peserta didik dengan presentase sebesar 87,2%
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK ‘’KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN” PADA MINAT BACA SISWA KELAS 2 SD/MI Malin Azzarima
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24081

Abstract

Media Pop Up Book pada penelitian ini bertujuan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran Bahasa Indonesia tentang penggunaan huruf kapital nama “Tuhan” pada buku tematik tema 8 sub tema 1 keselamatan di rumah dan perjalanan, pembelajaran ke-1. Peneliti juga mengajak siswa untuk gemar membaca tentang huruf kapital nama “Tuhan” dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Pada media pop up book ini berisi beberapa cerita dan penjelasan dari cerita tersebut dengan tampilan media yang menarik dan unik agar siswa tidak menjadi bosan ketika membacanya. Penelitian ini menguji kelayakan media yang dikembangkan meliputi proses, kevalidan, kepraktisan dan keefektifan melalui lembar check list, ahli media dan materi, respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran, dan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan model ADDIE. Proses pengembangan media pop up book dalam bentuk lembar check list memperoleh data dari awal hingga akhir penelitian dinyatakan layak digunakan serta diimplementasikan. Kriteria kevalidan dari ahli media 92,6% dan materi produk ini mencapai 93,3 %. Dari segi kepraktisan, hasil uji kelompok kecil menunjukkan angka 98%, sedangkan uji coba lapangan mendapatkan hasil sebesar 98%, dengan kategori respon yang sangat baik. Efektivitas media pop up book ini diukur melalui observasi aktivitas guru, yang menunjukkan rata-rata sebesar 99%, observasi aktivitas siswa dengan angka 99%, dan tes hasil belajar siswa mencapai 88%, yang dapat dikategorikan sebagai pencapaian tuntas secara klaksikal. Dengan demikian, berdasarkan data diatas maka media pop up book layak digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL COLLABORATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS 4 SD MUHAMMADIYAH 9 SURABAYA Mita Wahyu Settiya
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif peserta didik saat menggunakan model Collaborative Learning pada mata pelajaran IPAS kelas 4 SD. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara teknik analisis data yang digunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa model pembelajaran Collaborative Learning adalah model pembelajaran yang dapat membuat peserta didik menjadi antusias dan sangat aktif ketika mengikuti kegiatan belajar mengajar. Kemampuan berpikir kreatif peserta didik sudah banyak mengalami perkembangan dapat dilihat dari hasil tugas LKPD yang dikerjakan oleh kelompok 1 dan kelompok 2. Pada kelompok 1 dan kelompok 2 peserta didik memiliki gagasan yang bervariasi sehingga dapat melihat permasalahan dari sudut pandang yang berbeda, hal ini dapat mencetuskan sesuatu yang unik tentang permasalahan yang terjadi. Disini peserta didik mampu menghasilkan sebuah karya kreatif yang telah dikerjakan bersama teman kelompoknya sesuai dengan topik pembahasan.
DESAIN MEDIA KOMIK DIGITAL MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA UNTUK MELATIH LITERASI DIGITAL DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA Moch. Choirul Syarifudin; Wiwi Wikanta; Lina Listiana
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.24083

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kelayakan teoritis desain media komik digital pada pembelajaran materi Sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SMA ; 2) Untuk mengetahui kelayakan praktis desain media komik digital pada pembelajaran materi Sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SMA; 3) menganalisis efektivitas desain media komik digital dalam melatih literasi digital siswa pada pembelajaran Sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SM; 4) Untuk menganalisis efektivitas desain media komik digital dalam mencapai ketuntasan belajar siswa pada pembelajaran Sistem reproduksi manusia di kelas XI IPA SMA. Jenis penelitian Pre Eksperiment dengan desain One Group Posttest Only Design. Sampel penelitian yaitu kelas XI 3 SMA Muhammadiyah 7 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik validasi, teknik tes, teknik angket dan lembar observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan: (1) Media Komik Digital materi sistem reproduksi manusia pada pembelajaran biologi kelas XI di SMA dinyatakan sangat layak atau sangat valid dengan skor rata-rata 3,26; (2) Kemampuan Literasi Digital siswa kelas XI pada saat menggunakan media komik digital mendapatkan rata-rata sebesar 78,40 dengan kategori baik; (3) Ketuntasan Belajar siswa kelas XI pada materi sistem reproduksi manusia mendapatkan rata-rata 90,09 dengan kategori sangat baik; (4) Media Komik Digital untuk Melatih Literasi Digital dan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA mendapat respon sangat baik dari siswa dengan presentase sebesar 80,04%.

Page 41 of 60 | Total Record : 593

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023 Vol 1 No 2 (2022): testing Proceding 2022 Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022 Prosiding Nasional " Perspektif Digitalisasi, Ekonomi, Dan Bisnis Pasca Pandemi" Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies) 2020: Proceding International Webinar on Education 2020 2020: Proceedings Conference of Elementary Studies 2020 2020: Prosiding Seminar Online UPDATES ON COVID-19 : MULTIDICIPLINARY PERSPECTIVE 2019: PROSIDING SEMINAR NASIONAL 2019 2019: PROCEEDING MELTC 2019 2018 More Issue