cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Moh Riswandha Imawan
Contact Email
p3i@um-surabaya.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
p3i@um-surabaya.ac.id
Editorial Address
Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya ini merupakan kumpulan Jurnal kegiatan hasil konferensi atau seminar yang diadakan oleh Masing - Masing program studi yang ada di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Proceeding UMSurabaya
Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya
ISSN : -     EISSN : 29627656     DOI : https://doi.org/10.30651/pc.v1i1
Core Subject :
Proceeding Universitas Muhammadiyah Surabaya ini merupakan kumpulan Jurnal kegiatan hasil konferensi atau seminar yang diadakan oleh Masing - Masing program studi yang ada di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Arjuna Subject : -
Articles 593 Documents
 41   42   43   44   45 
SKRINING DAN PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19 DI PUSKESMAS TAMBAK WEDI SURABAYA Eni Sumarliyah; Ira Purnamasari; Ade Susanty; Pipit Festy Wiliyanarti
PROCEEDING UMSURABAYA Prosiding Nasional " Perspektif Digitalisasi, Ekonomi, Dan Bisnis Pasca Pandemi"
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.25335

Abstract

Pelatihan skrining dan pencegahan penularan COVID-19 di Puskesmas Tambak Wedi Surabaya menjadi komponen penting dalam meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat dan tenaga kesehatan dalam menghadapi pandemi. Banyak kasus penularan terjadi di lingkungan komunitas, di mana skrining yang cepat dan tepat dapat mencegah penyebaran lebih lanjut. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan tenaga kesehatan dalam melakukan skrining dan pencegahan penularan melalui pelatihan di Puskesmas Tambak Wedi. Metode: Metode yang digunakan adalah pre-test dan post-test terhadap 30 peserta, meliputi tahap persiapan, sosialisasi, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil: Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan peserta. Sebelum edukasi diberikan, sebagian besar peserta memiliki pengetahuan yang rendah (36.7%). Namun, setelah edukasi, mayoritas peserta menunjukkan peningkatan signifikan, dengan 83% memiliki tingkat pengetahuan tinggi. Mayoritas responden menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek tersebut. Kesimpulan: Dapat disimpulkan bahwa pemberian edukasi skrining dan pencegahan penularan COVID-19 di Puskesmas Tambak Wedi efektif dalam meningkatkan kesiapsiagaan dan kemampuan tenaga kesehatan dalam menghadapi situasi pandemi. Diharapkan, intervensi pelatihan yang berkelanjutan dapat diintegrasikan ke dalam program pelayanan kesehatan di Puskesmas untuk meningkatkan keselamatan dan kesehatan masyarakat.
Pemanfaatan Ubi Jalar Ungu Sebagai Makanan Alternatif Bagi Pasien Diabetes Mellitus di RS Siti Khadijah Sepanjang Eni Sumarliyah; Retno Sumara; Firman Firman; Nugroho Ari Wibowo
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.25336

Abstract

Diabetes mellitus (DM) merupakan penyakit kronis yang membutuhkan pengelolaan pola makan yang tepat untuk mengontrol kadar gula darah. Ubi jalar ungu (Ipomoea batatas L.) diketahui memiliki kandungan gizi yang baik dan berpotensi sebagai makanan alternatif untuk pasien DM. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penyuluhan mengenai manfaat ubi jalar ungu dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap masyarakat tentang pengelolaan DM. Metode yang digunakan adalah desain pre-test dan post-test dengan melibatkan 35 responden di Mulyorejo, Surabaya. Data dikumpulkan melalui kuesioner mengenai pengetahuan dan sikap terhadap pemanfaatan ubi jalar ungu sebelum dan sesudah penyuluhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan, 80% responden memiliki tingkat pengetahuan rendah, dan 91,4% memiliki sikap buruk terhadap pemanfaatan ubi jalar ungu. Setelah penyuluhan, terdapat peningkatan signifikan, dengan 94,3% responden menunjukkan tingkat pengetahuan tinggi, dan 100% responden menunjukkan sikap positif terhadap pemanfaatan ubi jalar ungu. Penelitian ini menunjukkan bahwa penyuluhan dapat meningkatkan pengetahuan dan mengubah sikap masyarakat, menjadikannya strategi yang efektif dalam pengelolaan DM. Edukasi berbasis makanan lokal seperti ubi jalar ungu dapat menjadi alternatif yang bermanfaat dalam meningkatkan kualitas hidup pasien DM.
Edukasi Pentingnya Dukungan Keluarga Bagi Pasien Kanker Di Rs Haji Surabaya Supatmi Supatmi; Reliani Reliani; Fathiya Luthfil Yumni
PROCEEDING UMSURABAYA 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.25337

Abstract

Kanker merupakan penyakit kronis yang tidak hanya berdampak pada pasien, tetapi juga memengaruhi kualitas hidup keluarga sebagai pendamping utama. Keluarga yang memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang kurang memadai dalam mendukung pasien dapat menghambat proses perawatan. Oleh karena itu, edukasi keluarga menjadi komponen penting dalam mendukung pasien kanker. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan tingkat pengetahuan, sikap dukungan emosional, dan kemampuan memberikan motivasi keluarga pasien kanker melalui program edukasi di RS Haji Surabaya. Kegiatan ini dilakukan dengan metode pre-test dan post-test terhadap 38 peserta, mencakup tahap persiapan, sosialisasi, pelaksanaan edukasi, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi pemahaman dasar tentang kanker, pentingnya dukungan emosional, serta strategi memberikan motivasi kepada pasien. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek yang diukur. Sebelum edukasi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan rendah (52,6%), sikap dukungan emosional buruk (71,1%), dan kemampuan memberikan motivasi yang kurang (81,6%). Setelah edukasi, mayoritas responden memiliki tingkat pengetahuan tinggi (94,7%), sikap dukungan emosional yang baik (100%), dan kemampuan motivasi yang baik (92,1%). Kesimpulan dari pengabdian ini adalah edukasi keluarga pasien kanker efektif dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan keluarga dalam mendukung pasien. Intervensi edukasi yang berkelanjutan diharapkan dapat diintegrasikan ke dalam pelayanan rumah sakit untuk memperbaiki kualitas hidup pasien kanker dan keluarganya
Pentingnya Peran Keluarga Pada Anggota Keluarga Mengalami Stroke Di Posyandu Lansia Kalijudan Pipit Festi Wiliyanarti; Siti Aisyah; Retno Sumara
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v1i1.25338

Abstract

keluarga memiliki peran yang sangat krusial dalam proses rehabilitasi pasien stroke. Penelitian menunjukkan bahwa dukungan keluarga dapat mempengaruhi hasil rehabilitasi secara signifikan. Namun faktanya masih banyak dari keluarga pasien yang belum mampu memberikan perawatan secara optimal dikarenakan kurangnya pengetahuan terkait teknik perawatan pada pasien stroke. Oleh karena itu, pemberian edukasi dan pendampingan kepada keluarga pasien stroke penting. Tujuan: meningkatkan pengetahuan dan keterampilan keluarga dalam merawat pasien stroke di Posyandu Lansia Kalijudan, Surabaya. Metode: metode pendekatan yang digunakan pada pengabdian ini yaitu metode partisipatif dengan sasaran keluarga dari pasien stroke dan masyarakat setempat di Posyandu Lansia Kalijudan sebanyak 27 orang. Kesimpulan: pemberian edukasi pada keluarga pasien stroke di Posyandu Lansia Kalijudan, Surabaya, memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dukungan emosional, dan kemampuan memberikan motivasi kepada pasien. Pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang meningkat menunjukkan bahwa intervensi berbasis edukasi mampu menjembatani kesenjangan pemahaman dan keterampilan keluarga dalam mendukung pasien stroke.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA MELALUI PROBLEM BASED LEARNING Isnaini Choirun Nadhiro; Sandha Soemantri; Sayyidati Marlinda Yunita
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v2i1.25372

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing student learning outcomes using the Problem Based Learning model. This research uses a classroom action research (PTK) and quantitative descriptive model. This PTK step consists of 2 cycles, each cycle is completed during one week. The research subjects were students in class 4 of the first semester of the 2023/2024 academic year. The instruments applied in the activities are written tests, documentation and observation, while the evaluation focuses on test and non-test based processes and results. The research results show that the use of Problem Based Learning (PBL) and concrete object media can improve student learning outcomes. This can be seen in the formative value which increased sharply, from 80% in cycle I and increased to 93% in cycle II. The cycle ends when learning completeness reaches more than 85% in cycle II.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PUISI MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN LKPD INTERAKTIF Ngatimah; Sandha Soemantri; Sayyidati Marlinda Yunita
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v2i1.25374

Abstract

Increase of Indonesian learning capability used Contextual Learning approximation method of fourth grade student in Babat Jerawat I. The purpose of this research is to know the increase of Indonesian learning capability used Contextual Learning approximation method of fourth grade student in SDN 35 Teriang Jangkang. The research method used descriptive method. The research type is classroom action research. The research subject is a teacher in Babat Jerawat I and 30 student’s of fourth grade in SDN Babat Jerawat I. In this research can know plan learning capacity score data, perform learning capacity score data, and learning product score data. Based on result average in this research is: score average of plan learning capacity is 2, 83 on first cycle and 3, 27 on second cycle. Score average of perform learning capacity is 2, 78 on first cycle and 3, 25 on second cycle. Increase student’s learning capability is 52, 14 on first cycle and 71, 07 on second.
PENERAPAN PBL BERBANTUAN MEDIA PAPAN PERKALIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SD Rini Widajati; Sandha Soemantri; Sayyidati Marlinda Yunita
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v2i1.25375

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing student learning outcomes using the Problem Based Learning model. This research uses a classroom action research (PTK) and quantitative descriptive model. This PTK step consists of 2 cycles, each cycle is completed during one week. The research subjects were students of Rungkut Menanggal I/582 Elementary school in the third grade of the first semester of the 2023/2024 academic year. The instruments applied in the activities are written tests, documentation and observation, while the evaluation focuses on test and non-test based processes and results. The research results show that the use of Problem Based Learning (PBL) and concrete object media can improve student learning outcomes. This can be seen in the formative value which increased sharply, from 50 % in cycle I and increased to 90% in cycle II. The cycle ends when learning completeness reaches more than 85% in cycle II
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION MATERI PECAHAN KELAS II SDN MANUKAN KULON SURABAYA Raden Edy Soetrisno; Ratno Abidin; Titik Kurniawati
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v2i1.25376

Abstract

The general objective of this classroom action research is to develop students' abilities to actively participate in mathematics learning between students and teachers, by using realistic approach techniques to improve students' mathematics results or achievement. Using realistic techniques, this classroom action research was conducted over two time periods. Planning, activities, observation, and reflective analysis form four phases in each cycle. To discuss a series of work, and the final test of the cycle each student gathers with other group members. The results of classroom action research are: (1) student achievement has increased compared to before; (2) cycle I only had 72. 42% willingness to learn; and (3) cycle II needs corrective action. Based on the observation results of the second cycle, it increased to 96. 55%.according to this research, learning mathematics will be more effective if students take a realistic approach to each subject matter, so teachers are advised to make a practical approach to subject matter in each lesson.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI TUMBUHAN SUMBER KEHIDUPAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PBL Mochajati; Endang Suprapti; Umi Arsiyati
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v2i1.25377

Abstract

This research was conducted at SD Wali Idris, Tambaksari District, Surabaya City, with the subjects being fourth-grade students. The total number of students was 16, consisting of 10 boys and 6 girls. The object of the research was the teaching of Natural Science with the topic "Plants as a Source of Life. " The method used was the Problem-Based Learning (PBL) approach. The research process was carried out in three cycles, each consisting of four stages: planning, implementation, observation, and analysis and reflection. The results of this study indicate that the Problem-Based Learning (PBL) method is effective for teaching Natural Science on the topic "Plants as a Source of Life" to fourth-grade students.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 PADA MATERI EKSPRESI PERASAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) Nailul Izzah; Endang Suprapti; Umi Arsiyati
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pc.v2i1.25378

Abstract

The learning process is a system.achieving process standards to improve the quality of education can begin by analyzing each component that can shape and influence the learning process. However, the component that has long been considered to significantly influence the education process is the teacher. This is indeed reasonable, as teachers are the frontline individuals who directly interact with learners as subjects and objects of learning. In order to achieve learning objectives and manage the classroom to become a solid, communicative, and conducive team during the learning process, a teacher is expected to manage the learning process effectively. Based on this experience, the researcher aims to explore a teaching method that can involve learners more deeply in the learning process, making them interested in studying the Indonesian language and improving their learning outcomes. One solution is to implement the Project Based Learning (PjBL) model. This research uses the Classroom Action Research (CAR) method. Data collection procedures involve written tests and observations. The research results indicate that through the implementation of the Project Based Learning (PjBL) model, there is a significant improvement in the learning outcomes of students in the expression of feelings material, with an increase of 28%.

Page 43 of 60 | Total Record : 593

 41   42   43   44   45 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Poceding Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan 2026 " Intregrasi Deep Learning dan Tekbnologi AI dal Vol 1 No 2 (2024): Transformasi Pembelajaran: Inovasi dan Praktik Efektif Melalui Penelitian Tindaka Vol 1 No 1 (2024): Proceeding Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 2023: Prosiding Conference of Elementary Studies (CES) 2023 Vol 1 No 2 (2022): testing Proceding 2022 Vol 1 No 1 (2022): PROSIDING “CES” (CONFERENCE OF ELEMENTARY STUDIES) TAHUN 2022 Prosiding Nasional " Perspektif Digitalisasi, Ekonomi, Dan Bisnis Pasca Pandemi" Prosiding “Ces” (Conference Of Elementary Studies) 2020: Proceding International Webinar on Education 2020 2020: Proceedings Conference of Elementary Studies 2020 2020: Prosiding Seminar Online UPDATES ON COVID-19 : MULTIDICIPLINARY PERSPECTIVE 2019: PROCEEDING MELTC 2019 2019: PROSIDING SEMINAR NASIONAL 2019 2018 More Issue