cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Afifuddin Kadir
Contact Email
iaiassiddiq@gmail.com
Phone
+6282327393420
Journal Mail Official
iaiassiddiq@gmail.com
Editorial Address
Jln. Kampus STKIP Kie Raha, Kel. Sasa-Jambula, Kota Ternate Selatan , Ternate, Maluku Utara 97712
Location
Kota ternate,
Maluku utara
INDONESIA
Iqra: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora
Published by Institut Agama Islam As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara
ISSN : 28280555     EISSN : 28280555     DOI : -
Core Subject :
Jurnal IQRA merupakan jurnal pendidikan, Sains dan Humaniora adalah Jurnal terbitan berkala ilmiah (eISSN: 2828-0555) yang menyajikan informasi-informasi terkini dan aktual di bidang Pendidikan, Sains dan Humaniora melalui artikel -artikel yang berbasis penelitian lapangan maupun kajian literatur. Melalui terbitan-terbitan ini, Jurnal IQRA memiliki misi untuk mendistribusikan informasi serta mengembangkan ilmu pengetahuan khususnya di bidang Pendidikan, Sains dan Humaniora. Jurnal IQRA menggunakan Open Journal System (OJS), Jurnal IQRA dapat diakses secara luas dan para peneliti dapat men-submit hasil-hasil penelitian yang dikemas dalam bentuk artikel dengan mengikuti panduan yang telah disediakan oleh jurnal IQRA. Jurnal IQRA merupakan jurnal yang menggunakan model double blind peer review yang dapat diakses secara online. Tujuan Jurnal IQRA adalah menerbitkan jurnal - jurnal yang berisi artikel-artikel berkualitas yang mampu memberikan sumbangan pemikiran dari perspektif teoritis dan empiris untuk kemajuan teknologi dan pendidikan. Tulisan-tulisan di Jurnal IQRA akan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pemikiran kritis di bidang ilmiah pada umumnya, khususnya di bidang Ilmu Pendidikan, Sains dan Humaniora. Ruang lingkup bidang yang terdapat dalam Jurnal IQRA sebagai berikut : (1) Pendidikan, (2) Sains, (3) Humaniora.
Arjuna Subject : -
Articles 46 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PENINGKATAN PRODUKTIVITAS DI ORGANISASI PEMERINTAH Juma Luange
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 3 No 2 (2024): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Produktivitas kerja pegawai di organisasi pemerintah merupakan faktor strategis yang menentukan efektivitas pelayanan publik dan pencapaian tujuan institusi. Namun, berbagai tantangan birokrasi, keterbatasan sumber daya, dan rendahnya etos kerja masih menjadi penghambat utama dalam optimalisasi kinerja aparatur negara. Salah satu faktor penting yang terbukti memiliki kontribusi signifikan terhadap produktivitas adalah motivasi kerja. Motivasi menjadi pendorong internal yang mampu menggerakkan individu untuk bekerja lebih efektif, efisien, dan bertanggung jawab. Artikel ini membahas secara mendalam tentang bagaimana motivasi kerja memengaruhi peningkatan produktivitas pegawai di lingkungan organisasi pemerintah. Berbagai dimensi motivasi, baik intrinsik seperti rasa memiliki, kepuasan kerja, dan aktualisasi diri, maupun ekstrinsik seperti insentif, pengakuan, dan stabilitas kerja, memainkan peran penting dalam mendorong kinerja aparatur yang lebih berkualitas. Selain itu, peran atasan, sistem penghargaan, lingkungan kerja, serta kejelasan tujuan organisasi turut memperkuat atau melemahkan pengaruh motivasi terhadap produktivitas. Peningkatan motivasi yang dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan dapat menciptakan budaya kerja yang adaptif, profesional, dan berorientasi pada hasil. Oleh karena itu, organisasi pemerintah perlu merancang strategi motivasi yang tidak hanya bersifat material, tetapi juga menyentuh aspek psikologis dan sosial pegawai. Temuan-temuan ini memberikan gambaran penting bagi pengambil kebijakan dan manajer publik dalam menyusun pendekatan manajemen kinerja yang lebih humanis dan berdampak langsung terhadap produktivitas organisasi.
EVALUASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NASIONAL BANAU KOTA TERNATE TAHUN 2024 Radia Aiyub
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 3 No 2 (2024): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan percaya diri peserta didik dengan menggunakan prosedur-prosedur dalam layanan konseling kelompok. Jenis penelitiaan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subyek penelitian ini berjumlah delapan peserta didik kelas VIII di SMP Nasional Banau Kota Ternate tahun pelajaran 2024 yang memiliki percaya diri rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pendukung. Dalam Layanan Konseling Kelompok Guru BK menggunakan teknik dalam Layanan Konseling Kelompok yaitu Memperkenalkan diri, Menjelaskan aturan main dalam konseling kelompok, Menyuruh setiap anggota kelompok mengemukakan persoalan yang saat ini dihadapi, Membahas satu permasalahan yang dianggap paling mendesak untuk dipecahkan, Mempersilahkan setiap anggota kelompok untuk menanggapi persoalan yang dibahas, Setelah menemukan solusi terhadap persoalan, konselor menanyakan kesanggupan anggota kelompok untuk melaksanakan kesepakatan bersama. Menutup pertemuan dengan do,a. Kesimpulannya adalah teknik layanan konseling kelompok bisa diterapkan di sekolah oleh guru BK SMP Nasional Banau Kota Ternate, karna teknik-teknik tersebut sudah terbukti dan sudah tidak asing lagi di sekolah terutama tentang Bimbingan dan Konseling di SMP Nasional Banau Kota Ternate, dan pada saat dipraktekkan sesuai dengan prosedur-prosedur serta sesuai dengan teknik-teknik yang ada, sudah bisa dikatakan berhasil dan layanan konseling kelompokpun sudah terbukti bisa mengatasi permasalahan peserta didik dalam mengatasi masalah yang peserta didik rasakan dan peserta didik alami, serta bisa meningkatkan percaya diri peserta didik melalui layanan konseling kelompok.
EVALUASI PERAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI MASALAH KEDISIPLINAN SISWA SMA MAKAMALONGAK TABALEMA KECAMATA MANDIOLI SELATAN TAHUN 2024 Radia Aiyub
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 3 No 1 (2024): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menggambarkan tentang Peran Layanan Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Masalah Kedisiplinan Siswa SMA Makamalongak Tabalema Kecamatan Mandioli Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu menganalisis data secara induktif dan menafsirkan makna data. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling dapat membantu, membimbing dan menuntaskan masalah yang dialami siswa melalui beberapa layanan yaitu layanan konseling individu dimana pelaksanaan konseling individu ini terbantu dengan adanya buku kendali dan penghubung siswa dan setiap siswa yang dikonseling guru BK memiliki catatan daftar nama-nama dan juga masalah yang mereka miliki. Sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan dan konseling (BK) memiliki peranan penting dalam mengatasi masalah kedisiplinan siswa di sekolah.
STUDI TENTANG KEPEMIMPINAN BERBASIS NILAI DALAM MENCIPTAKAN BUDAYA INOVASI Juma Luange
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 2 No 2 (2023): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan berbasis nilai telah menjadi fondasi penting dalam upaya organisasi membangun budaya inovasi yang berkelanjutan. Dalam konteks perubahan lingkungan yang dinamis dan kompetitif, organisasi dituntut untuk tidak hanya adaptif, tetapi juga proaktif dalam menciptakan gagasan baru yang relevan dengan kebutuhan zaman. Kepemimpinan yang dilandasi nilai-nilai seperti integritas, kepercayaan, kolaborasi, tanggung jawab, dan orientasi jangka panjang terbukti mampu membentuk iklim kerja yang mendukung lahirnya inovasi. Pemimpin yang menjunjung tinggi nilai-nilai organisasi tidak hanya memberikan arah strategis, tetapi juga menjadi teladan dalam menanamkan semangat eksplorasi, keberanian mengambil risiko, serta keterbukaan terhadap ide-ide baru. Penelitian ini menekankan bahwa budaya inovasi tidak tumbuh secara instan, melainkan melalui proses pembentukan nilai bersama yang konsisten, partisipatif, dan terintegrasi dalam sistem kerja sehari-hari. Dalam hal ini, kepemimpinan berbasis nilai memainkan peran penting sebagai katalisator dan pengarah, sekaligus penjaga komitmen terhadap misi inovatif organisasi. Penerapan nilai secara konsisten mendorong keterlibatan karyawan, memperkuat rasa memiliki, serta menumbuhkan kepercayaan dalam mengeksplorasi solusi di luar batas konvensional. Abstrak ini menekankan pentingnya pengembangan kualitas kepemimpinan yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga kuat secara etis dan visioner dalam menciptakan budaya inovasi yang adaptif dan berkelanjutan.
ANALISIS SELF DISCLOSURE MELALUI WHATSAPP STORIES MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI IAI AS-SIDDIQ KIE RAHA MALUKU UTARA TAHUN 2023 Radia Aiyub
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 2 No 1 (2023): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan suatu situasi, subjek, perilaku dan fenomena tentang Self Disclosure Melalui Whatsapp Stories Mahasiswa Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara Tahun 2025. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi dalam melakukan ungkapapan pada daerah terbuka Terdapat 8 informan yang melakukan ungkapan pada daerah terbuka, Terdapat 1 informan yang melakukan ungkapan pada daerah buta, Terdapat 2 masaiswa yang melakukan ungkapan pada daerah tertutup, Terdapat 2 mahasiswa yang melakukan ungkapan pada daerah gelap. Dari ketiga daerah tersebut dapat disimpulkan bahwa Self-disclosure melalui WhatsApp Stories adalah fenomena yang menarik yang dapat dijelaskan melalui berbagai teori komunikasi. Fitur ini memberikan ruang bagi individu untuk berbagi informasi tentang diri mereka, membangun hubungan, dan mencari validasi sosial. Namun, penting untuk diingat bahwa self-disclosure juga memiliki potensi dampak negatif, sehingga individu perlu berhati-hati dalam memilih informasi yang ingin mereka bagikan dan kepada siapa mereka ingin berbagi.
STUDI MENGENAI KEPEMIMPINAN VISIONER DALAM MENGUBAH BUDAYA ORGANISASI Juma Luange
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 4 No 1 (2025): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Budaya organisasi merupakan fondasi yang menentukan arah, perilaku, dan identitas suatu institusi. Dalam era yang terus berubah, organisasi dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan dinamika lingkungan, termasuk melakukan transformasi terhadap nilai dan kebiasaan yang sudah mapan. Namun, perubahan budaya organisasi bukanlah proses yang mudah. Ia membutuhkan figur kepemimpinan yang mampu menuntun arah perubahan secara konsisten dan penuh inspirasi. Kepemimpinan visioner memainkan peran strategis dalam menginisiasi dan mengarahkan perubahan budaya organisasi. Pemimpin visioner tidak hanya menciptakan gambaran masa depan yang jelas, tetapi juga mampu mengomunikasikan visi tersebut kepada seluruh anggota organisasi secara bermakna. Melalui keteladanan, penguatan nilai, dan komunikasi yang persuasif, pemimpin visioner mampu membentuk cara berpikir dan bertindak karyawan agar sejalan dengan nilai-nilai baru yang ingin dibangun. Hasil temuan menunjukkan bahwa perubahan budaya terjadi secara bertahap melalui proses internalisasi nilai-nilai yang disampaikan oleh pemimpin. Keberhasilan perubahan sangat dipengaruhi oleh tingkat kepercayaan karyawan terhadap pemimpinnya, serta seberapa jauh mereka merasa dilibatkan dalam proses perubahan tersebut. Ketika pemimpin mampu menciptakan lingkungan kerja yang terbuka, mendukung inovasi, dan menghargai kontribusi individu, maka perubahan budaya menjadi lebih mudah diterima dan dijalankan secara kolektif. Dengan demikian, kepemimpinan visioner menjadi elemen kunci dalam membentuk budaya organisasi yang adaptif, berdaya saing, dan relevan dengan tuntutan zaman. Organisasi yang mampu menanamkan kepemimpinan visioner di berbagai tingkat struktur memiliki peluang lebih besar untuk melakukan transformasi budaya secara berkelanjutan.
EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN KARIR UNTUK SISWA KELAS XII SMA MAKAMALONGAK TABALEMA KECAMATAN MANDIOLI SELATAN TAHUN 2024 Radia Aiyub
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 4 No 1 (2025): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran-gambaran terhadap suatu kenyataan yang sejelas-jelasnya, secara fakta dan akurat tentang pelaksanaan Evaluasi Program Bimbingan Karir Untuk Siswa Kelas XII SMA Makamalongak Tabalema Kecamatan Mandioli Selatan Tahun 2023. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian Menunjukan bahwa program bimbingan karir dapat membantu siswa mengenali potensi diri, merencanakan masa depan, dan meningkatkan keyakinan diri dalam mengambil keputusan karier. Evaluasi program juga dapat memberikan informasi mengenai efektivitas program, termasuk aspek-aspek yang perlu ditingkatkan dan kendala yang mungkin dihadapi. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Program bimbingan karir memiliki potensi besar untuk membantu siswa dalam mempersiapkan diri untuk masa depan. Dengan melakukan evaluasi yang komprehensif, program ini dapat terus ditingkatkan dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa, sehingga dapat memberikan dampak yang lebih positif.
JUAL BELI ONLINE DALAM PERSPEKTIF ISLAM Marfitriyana Sumarjan
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 4 No 1 (2025): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan jual beli online dalam perspektif Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka yaitu untuk memberikan penjelasan komprehensif tentang kelebihan dan kekurangan jual beli daring. Jual beli daring adalah kegiatan jual beli yang tidak mengharuskan penjual dan pembeli untuk bertatap muka. Pembeli melakukan pembayaran terlebih dahulu, kemudian dilanjutkan dengan pengiriman barang. Melalui penjualan daring, penjual dan pembeli mendapatkan banyak keuntungan. Penjual tidak membutuhkan banyak uang untuk promosi, dll. Pembeli dapat mengakses barang di mana saja tanpa batasan waktu dan tempat, asalkan terhubung ke internet.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PEGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK PAUD KEMBANG SPATU DESA TABALEMA Masria Atib
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 3 No 2 (2024): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/iqra.v3i2.59

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal huruf dalam pembelajaran kemampuan berbahasa melalui peggunaan media gambar siswa PAUD Kembang Spatu Desa Tabalema. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rencana penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan terdiri dari 4 (empat) tahap kegiatan utama yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi (pengamatan), dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi dan dokumentasi. Untuk melakukan analisis data menggunakan teknik deskriptif kompratif dan teknik analisis kritis. Hasil belajar kemampuan mengucapkan huruf konsonan pada anak PAUD Kembang Spatu Desa Tabalema menggambarkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media gambar depat meningkatkan kemampuan mengucapkan huruf konsonan anak. Oleh karena itu, penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Pembelajaran dengan menggunakan media gambar pada indikator bahwa anak mampu mengenal huruf yang benar dengan berdiri di hadapan teman-temannya di depan kelas dapat meningkatkan kemampuan anak PAUD Kembang Spatu Desa Tabalema. 2) Peningkatan kemampuan mengenal huruf anak PAUD Kembang Spatu Desa Tabalema dengan menggunakan media gambar terlihat pada rata- rata hasil kemampuan mengenal huruf sesudah diadakan tindakan mengalami peningkatan sebesar 8,33% yaitu dari 68,67% menjadi 77%. Dan peningkatan sebesar 18,67% yaitu dari tindakan siklus I sebesar 77% menjadi 95,67%. Keberhasilan tersebut dapat dikatakan karena dari perbandingan pada prasiklus ke siklus I (tingkat kualifikasi berkembang sesuai harapan) dan dari siklus I ke siklus II (tingkat kualifikasi berkembang sangat baik).
PENERAPAN PANCASILA MELALUI SIKAP TOLERANSI BERAGAMA DI KALANGAN MAHASISWA INSTITUT AGAMA ISLAM AS-SIDDIQ KIE RAHA MALUKU UTARA Djono Muin
IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 4 No 1 (2025): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)
Publisher : LPPM IAI As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila, sebagai ideologi dasar negara Indonesia, memiliki makna yang dalam dan luas, yang tersusun dari dua kata dalam bahasa Sansekerta: "Panca" yang berarti lima dan "Sila" yang berarti asas atau prinsip. Lima sila yang terkandung dalam Pancasila menjadi landasan moral dan etika bangsa Indonesia, mengarahkan sikap dan perilaku seluruh rakyat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Selain dijadikan pedoman hukum, Pancasila juga berfungsi sebagai panduan untuk membangun kerukunan, toleransi, dan keadilan di tengah keragaman budaya, agama, dan etnis di Indonesia. Oleh karena itu, Institut Agama Islam As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara sebagai kampus dalam menjunjung tinggi nilai-nilai perbedaan antara toleransi sesama mahasiswa sudah dikembangkan dimana terjadi berbagai dinamika, tantangan dan persaingan Pendidikan di Maluku Utara sehingga upaya dan dukungan dalam pengembangan prospek sumber daya manusia terus ditingkatkan untuk melahirkan jenjang kualitas dan kompetensi secara profesional di berbagai sektor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah suatu pendekatan yang digunakan untuk menginvestigasi fenomena atau gejala yang bersifat alamih. Metode ini menghasilkan data deskriptif dalam bentuk kata-kata, baik tertulis maupun lisan, mengenai pandangan dan perilaku yang dapat diamati dari individu atau kelompok tertentu. Untuk itu, Institut Agama Islam As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara merupakan Perguruan Tinggi Islam, yang mempunyai visi yaitu, menjadi Institut Agama Islam yang bermutu, mandiri, dan unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi di tingkat Nasional dalam visi tersebut bahwa untuk meningkatkan mutu di Institut Agama Islam As-Siddiq Kie Raha Malu Utara dalam toleransi umat beragama dengan cara atau strategi yang dilaksanakan melalui integrasi nilai-nilai moderasi beragama dalam kebijakan Institusi, Kurikulum dan kegiatan kemahasiswaan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa di Institut Agama Islam As-Siddiq Kie Raha Maluku Utara menunjukkan sikap saling menghormati perbedaan agama dalam kehidupan sehari-hari di kampus.

Page 4 of 5 | Total Record : 46

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 4 No 1 (2025): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 3 No 2 (2024): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 3 No 1 (2024): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 2 No 2 (2023): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 2 No 1 (2023): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 1 No 2 (2022): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555) Vol 1 No 1 (2022): IQRA: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora (eISSN: 2828-0555)