cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Administrasi Perkantoran (JPAP)
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : 23389621     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) mempublikasikan hasil penelitian ilmiah mahasiswa di bidang Pendidikan Administrasi Perkantoran berupa penelitian dasar, perencanaan, perancangan, dan studi pengembangan Pendidikan Administrasi Perkantoran. Ejournal.unesa.ac.id hadir untuk memenuhi kebutuhan akan berbagai macam jurnal tentang ilmu Ekonomi. Dalam situs Jurnal ini anda dapat menemukan berbagai macam jurnal dalam bentuk PDF. Jurnal JPAP terbit secara berkala setiap 4 bulan sekali.
Arjuna Subject : -
Articles 220 Documents
 6   7   8   9   10 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN SISTEM KEARSIPAN KELAS X AP 1 TRI WULANDARI, DEVI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash 8 kompetensi dasar menjelaskan sistem kearsipan untuk SMK kompetensi keahlian administrasi perkantoran, untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis macromedia flash 8, dan untuk mengetahui respons siswa mengenai media pembelajaran berbasis macromedia flash 8. Model pengembangan yang digunakan yaitu pengembangan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (dessimenate). Namun dalam tahap Dessimenate hanya dilakukan promosi pada tim ahli guru dan kelompok siswa yang bersangkutan yang telah ditentukan. Data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media diperoleh persentase sebesar 84% dengan kriteria interpretasi sangat layak, 93,05% oleh ahli materi dengan kriteria interpretasi sangat layak, dengan rata-rata persentase keseluruhan hasil validari oleh para ahli sebsesar 84%, dan hasil uji coba terbatas diperoleh persentase sebesar 99% dengan kriteria interpretasi sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis macromedia flash 8 pada kompetensi dasar menjelaskan sistem kearsipan kelas X AP1 SMK Negeri 4 Surabaya sangat layak digunakan. Kata kunci: Media Pembelajaran, Macromedia Flash 8, dan Sistem Kearsipan
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERNAL ORGANISASI DENGAN KEEFEKTIFAN KERJA GURU DAN KARYAWAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI (SMKN) 2 TRENGGALEK KRISMA WICAKSONO, ABI
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Komunikasi merupakan kegiatan manusia paling penting dalam kehidupan berorganisasi.  Sedangkan komunikasi internal merupakan komunikasi yang terjadi dalam lingkungan kantor atau organisasi. Komunikasi internal sangat berperan penting terhadap kemajuan organisasi. Di SMKN 2 Trenggalek, komunikasi internal yang terjadi antara kepala sekolah selaku pimpinan tertinggi terhadap bawahannya, utamanya terhadap karyawan sekolah sudah cukup baik, namun masih menggunakan komunikasi dalam bentuk perintah yang bersifat kondisional untuk menyelesaikan tugas karyawan. Sehingga seringkali pimpinan harus mengulang-ulang memberikan perintah tersebut. Metode penelitian ini adalah deskriptif-kuantitatif dengan komunikasi internal sebagai variabel (X) dan efektivitas kerja sebagai variabel (Y). Pengumpulan data menggunakan angket. Variabel Jumlah responden adalah 15 orang karyawan SMKN 2 Trenggalek. Sedangkan analisis datanya menggunakan persentase dan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan nilai korelasi antar dua variabel sebesar 0,690. Dari nilai besaran korelasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa korelasi antara komunikasi internal (X) dengan efektivitas kerja (Y) berada dalam kategori “kuat”.   Kata kunci: Komunikasi Internal, Efektivitas Kerja
PENGARUH TATA RUANG KANTOR DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA PEGAWAI KANTOR KECAMATAN KARANG PILANG KOTA SURABAYA PARAMITHA E., HERDINA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Dalam sebuah lembaga atau organisasi tentu terdapat ruang kantor dimana tempat karyawan bekerja. Ruang  kantor yang baik akan memberikan manfaat antara lain arus pekerjaan akan berjalan lancer, mempermudah pengawasan, dapat mendatangkan suasana kerja akan memberikan manfaat antara lain arus pekerjaan akan berjalan lancer, mempermudah pengawasan, dapat mendatangkan suasana kerja yang menyenangkan. Sedangkan lingkungan kerja baik itu fisik maupun non fisik sangat berperan penting dalam suatu lembaga atau organisasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh taata ruang kantor, lingkungan  karja dan semangat kerja pegawai di kantor Kecamatan Karang Pilang Kota Surabaya. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan verifikatif. Sampel yang diambil berjumlah 52 orang. Pengumpulan data diperoleh dengan angket.Analisis data yang ddigunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear ganda. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pegaruh yang signifikan antara variabel ruang kantor dan variabel lingkungan kerja terhadap semangat kerja pegawai kantor Kecamatan Karang Pilang Kota Surabaya. Hal ini terlihat hasil koefisiensi determinasi dengan nilai adjusted R Square sebesar 37,4%, sedangkan sisanya sebesar 62,6% dipengaruhi oleh variabel lain diluar variabel yang digunakan dalam penelitian ini.   Kata kunci : Tata Ruang Kantor, Lingkungan Kerja, Semangat Kerja
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI PELAYANAN PRIMA KELAS X APK-2 DI SMK PGRI 1 PORONG -SIDOARJO HERMANSYAH, MAHDUM
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK SMK PGRI 1 Porong - Sidoarjo merupakan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)yang memiliki daya saing cukup tinggi dalam kualitas pendidikan dan mempunyai cukup banyak prestasi. Guru materi pelayanan prima di sekolah ini sudah menggunakan media pembeiajaran dalam proses pembelajaran namun belum pernah di uji kelayakannya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) media apa yang digunakan guru materi pelayanan prima di SMK PGRI 1 Porong - Sidoarjo dan alasan menggunakan media tersebut (2) kelayakan media pembelajaran yang digunakan SMK PGRI 1 Porong - Sidoarjo.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru materi pelayanan prima di SMK PGRI 1 Porong - Sidoarjo, sedangkan objeknya adalah media pembelajaran. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) Media pembelajaran yang digunakan oleh guru mata materi pelayanan prima  di kelas X – APK 2SMK PGRI 1 Porong - Sidoarjo adalah powerpoint. Alasan guru menggunakan media pembelajaran powerpoint hanya berdasarkan pada materi yang sebagian besar teori dan perkembangan teknologi yang semakin maju. (2) Media powerpoint yang digunakan guru mata materi pelayanan prima  di kelas X – APK 2SMK PGRI 1 Porong - Sidoarjo berdasarkan aspek komponen kelayakan isi, komponen kelayakan kebahasaan, dan komponen kelayakan penyajian dinilai layak digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan hasil telaah dosen ahli media dengan rata-rata persentase ketiga komponen tersebut sebesar 70,89%.   Kata kunci: Media Pembelajaran, Materi Pelayanan Prima
PENGARUH FAKTOR PERSONAL, SOCIOLOGICAL DAN ENVIRONMENTAL TERHADAP  MINAT BERWIRAUSAHA WARGA DESA WATESUMPAK KECAMATAN TROWULAN KABUPATEN MOJOKERTO ARIFIN, SAMSUL
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh factor personal, sociological dan environmental terhadap minat berwirausaha warga di bidang seni pahat patung. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui factor manakah yang memliki pengaruh dominan terhadap minat berwirausaha warga. Penelitian ini merupakan penlitian kuantitatif dengan pendekatan survey yang berusaha untuk mengetahui pengaruh dari factor personal, sociological dan environmental terhadap minat berwirausaha warga desa watesumpak di bidang seni pahat patung. Berdasarkan hasil penelitian terhadap  138 responden diperoleh data-data untuk dilakukan uji validitas, uji realibilitas, uji asumsi klasik dan uji analisis jalur. Hasil yang didapat menunjukan bahwa secara simultan dan parsial variabel bebas yang terdiri dari variabel environmental (X1), variabel sociological (X2), dan variabel personal (X3) berpengaruh terhadap variabel terikat yakni minat berwirausaha (Y). Nilai R square = 0,725 bearti 72,50 % factor-faktor minat berwirausaha dapat dijelaskan oleh variabel bebas dalam penelitian ini dan sisanya sebesar 27,50 % dipengaruhi oleh variabel lain diluar model penelitian ini. Kata kunci : Minat Berwirausaha, Faktor Personal, Faktor Sosiological, Faktor Environmental
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN PT. SINAR SOSRO SURABAYA MUFIDA A., ZAKIAH
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Artikel ini berisi tentang pengaruh budaya organisasi terhadap komitmen organisasi pada karyawan PT. Sinar Sosro Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian korelasi sebab-akibat dan menggunakan pendekatan kuantitatif. populasi penelitiannya adalah karyawan dibagian marketing support yang berjumlah 140 karyawan dan pada penelitian ini menggunakan sampel “Simple Random Sampling” dengan menggunakan rumus Slovin yang berjumlah 104 karyawan di bagian marketing support. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini, budaya organisasi pada karyawan PT. Sinar Sosro Surabaya tergolong sedang, Hal ini dapat dilihat dari presentasi sebesar 2,90%. Sedangkan tingkat komitmen organisasi pada karyawan PT. Sinar Sosro Surabaya juga tergolong sedang dengan presentasi 2,27%. Dari hasil perhitungan secara keseluruhan penelitian ini menyatakan bahwa budaya organisasi memberi pengaruh yang signifikan terhadap komitmen organisasi pada karyawan PT. Sinar Sosro Surabaya dengan memiliki nilai t hitung sebesar 2,715 > t table0,167 dengan signifikansi sebesar 0,000<0,05 dan 38,8%, sedangkan sisanya sebesar 61,2% disebabkan oleh faktor lain. Kata kunci : Budaya Organisasi, Komitmen Organisasi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMKN 1 SURABAYA BUDIANTOH, HARIS
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan media pembelajaran interaktif pada kompetensi dasar menerapkan komunikasi secara lisan untuk SMK jurusan administrasi perkantoran, untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif, dan untuk mengetahui respons siswa mengenai media pembelajaran interaktif. Model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan Thiagarajan, Semmel dan Semmel yaitu Four D Models (4-D Models). Yang terdiri dari define (pendefinisain), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Namun dalam penelitian disseminate (penyebaran) tidak dilakukan dikarenakan terbatasnya waktu dan biaya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Data yang diperoleh adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil perhitungan memperoleh skor persentase 67,00% dari ahli media, 88,33% dari ahli materi, dan 89,33% dari hasil uji coba terbatas. Sehingga disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan macromedia flash pada mata pelajaran korespondensi di SMKN 1 Surabaya layak digunakan. Kata kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Macromedia Flash, Korespondensi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK PADA MATERI SISTEM KEARSIPAN PADA SISWA KELAS XAP1 SMK NEGERI 2 BLITAR DWI NURNIAWAN, HANDY
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Suatu proses pembelajaran dikatakan berhasil apabila daya serap terhadap bahan pengajaran yang diajar mencapai prestasi tinggi, baik secara individu maupun kelompok. Aspek utama yang mempengaruhi daya serap terhadap bahan ajar adalah media pembelajaran. Media pembelajaran komik merupakan suatu bentuk bacaan dimana siswa mau membaca tanpa perasaan terpaksa/harus dibujuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media komik, kelayakan media komik, dan respon siswa terhadap media pembelajaran komik pada materi Sistem Kearsipan yang telah dikembangkan di SMK Negeri 2 Blitar. Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D models Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Namun penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop (Pengembangan) dikarenakan keterbatasan waktu dan biaya. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 siswa kelas X AP1 Jurusan Adminidtrasi Perkantoran SMK Negeri 2 Blitar. Objek dalam penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran komik pada materi sistem kearsipan. instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan lembar angket respon siswa. Berdasarkan hasil analisis kelayakan media pembelajaran komik oleh validator yang berpedoman pada kualitas isi, kualitas intrusional, dan kualitas teknik diperoleh rata-rata persentase sebesar 85,43% dengan kriteria interprestasi penilaian sangat layak. Sedangkan hasil respon siswa menunjukan rata-rata 89,56% dengan kriteria sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik yang telah dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMK Negeri 2 Blitar. Kata Kunci: Media Pembelajaran Komik, Sistem Kearsipan
PENGEMBANGAN MODUL KOMPETENSI DASAR MENGEMUKAKAN PERATURAN PERAWATAN, TUNJANGAN CACAT, DAN UANG DUKA BERBASIS KURIKULUM 2013 DI KELAS XI AP 1 SMK NEGERI 4 SURABAYA HIMA, IKOMATUL
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum menjadi penting ketika kurikulum 2013 diterapkan di sekolah. Salah satu bahan ajar tersebut adalah modul. Oleh karena itu, modul yang dikembangkan harus sesuai dengan kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan modul, kelayakan modul, dan respons siswa. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan dengan model 4-D, yang meliputi empat tahap pengembangan. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran.  Instrumen yang digunakan dalam penelitian, yaitu lembar validasi modul dan lembar angket respons siswa. Teknik analisis data secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian berupa; 1) pengembangan modul sudah berbasis kurikulum 2013, 2) kelayakan modul dari kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan kelayakan kegrafikan, diperoleh hasil rata-rata keseluruhan  sebesar 81,25%, dengan kategori sangat layak, 3) respons siswa diperoleh hasil rata-rata keseluruhan sebesar 94,06%, dengan kategori sangat baik. Modul Kompetensi Dasar mengemukakan peraturan perawatan, tunjangan cacat, dan uang duka berbasis kurikulum 2013, secara keseluruhan dinyatakan sangat layak sebagai bahan ajar.   Kata Kunci          : Pengembangan, Modul, Kurikulum 2013
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI ASAS, TUJUAN DAN JENIS TATA RUANG KANTOR PADA SISWA KELAS X APK 1 DI SMK NEGERI 10 SURABAYA SAFITRI, APRILIA
Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Vol 3, No 3 (2015)
Publisher : Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan modul pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Jenis penelitian pengembangan menggunakan R&D dan model 4-D. Pengembangan 4-D terdiri dari 4 tahap yaitu : pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Namun dalam hal ini  peneliti hanya melakukan sampai pada tahap pengembangan saja dikarenakan keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya. Obyek penelitian adalah SMK Negeri 10 Surabaya. Subyek penelitian adalah 20 siswa kelas X Apk 1. Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi modul dan lembar angket respons siswa. Analisis data menggunakan analisis validasi modul dan analisis angket respon siswa. Hasil persentase dari ke empat komponen kelayakan yaitu dari komponen kelayakan isi sebesar 75,33% dengan kategori layak, persentase dari komponen kelayakan penyajian sebesar 76,00% dengan kategori layak, persentase dari komponen kelayakan kebahasaan sebesar 87,00% dengan kategori sangat layak dan dari komponen kelayakan kegrafikan sebesar 96,00% dengan kategori sangat layak. Dari hasil uji coba terbatas yang dilakukan oleh 20 siswa kelas X Apk 1 di SMK Negeri 10 Surabaya diperoleh hasil persentase  rata-rata sebesar 95,87% dengan kategori sangat baik digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.   Kata kunci                     : Pengembangan Modul, Asas, Tujuan, Tata Ruang Kantor

Page 8 of 22 | Total Record : 220

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2013 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 3 (2017) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 3 (2016) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 3 (2013) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue